KISI – KISI SOAL UTS

TAHUN AJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas / Semester : III / 1 Jumlah Soal : 30 Butir

NO KD INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

POKOK SOAL SOAL
1. 1.1 Menceritakan  Menyebutkan tempat kenampakan  Lingkungan 1. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 1
lingkungan alam dan alam alam dan menyebutkan contoh kenampakan buatan
lingkungan buatan di  Menyebutkan tempat kenampakan buatan 2. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 2
sekitar rumah dan buatan menyubutkan manfaat yang diambil di
sekolah kenampkan alam
3. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 3
menyebutkan nama gunung di luar pulau
jawa
4. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 4
menyebutkan proses kenampakan alam
5. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 5
menyebutkan manfaat salah satu
kenampakan buatan
2. 1.3 Membuat denah dan  Siswa menjelaskan manfaat denah  Denah dan 6. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 6
peta lingkungan rumah dalam kehidupan sehari – hari Peta menyebutkan arah mata angin
dan sekolah  Siswa membuat denah SD setempat 7. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 7
dilengkapi dengan rencana menyebutkan menyebutkan nama rancangan
penghijauan bangunan rumah
8. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 8
menyebutkan kelengkapan saat mencari
alamat

9. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 9

menyebutkan nma liain denah
3. 1.2 Memelihara lingkungan  Memberi contoh memelihra  Lingkungan 10. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 10
alam dan buatan di lingkungan dengan cara yang baik alam dan menyebutkan cara menebang pohon dengan
sekitar rumah  Mempraktekkan cara memelihara buatan benar
lingkungan rumah 11. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 11
 menyebutkan salah satu cara menjaga
lingkungan alam
12. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 12
menyebutkan bentuk penghargaan
kebersihan lingkungan
13. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 13
menyebutkan salah satu bentuk tanggung
jawab dalam hal kebersihan
14. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 14
menyebutkan cara membuang sampah yang
benar
15. Disajikan pernyataan siswa dapat PG 15
menyebutkan kegiatan yang dilakukan untuk
menjaga kebersihan lingkungan
4. 1.1 Menceritakan  Menyebutkan tempat kenampakan  Lingkungan 16. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 16
lingkungan alam dan alam alam dan menyebutkan manfaat lingkungan alam dan
lingkungan buatan di  Menyebutkan tempat kenampakan buatan buatan
sekitar rumah dan buatan 17. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 17
sekolah menyebutkan cara memelihara lingkungan
18. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 18
menyebutkan kegunaan lingkungan alam
19. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 19
menyebutkan tempat kenampakan buatan
20. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 20
menyebutkan manfaat lingkungan bersih

5. 1.2 Memelihara lingkungan  Memberi contoh memelihra  Lingkungan 21. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 21
alam dan buatan di lingkungan dengan cara yang baik alam dan menyebutkan tentang tanggung jawab
sekitar rumah  Mempraktekkan cara memelihara buatan kebersihan sekolah
lingkungan rumah 22. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 22
menyebutkan cara membersihkan rumah
23. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 23
menyebutkan kegiatan yang dapat merusak
kenampakan alam
6. 1.3 Membuat denah dan  Siswa menjelaskan manfaat denah  Denah dan 24. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 24
peta lingkungan rumah dalam kehidupan sehari – hari Peta menyebutkan kegunaan alat penunjuk arah
dan sekolah  Siswa membuat denah SD setempat 25. Disajikan pernyataan siswa dapat Isian 25
menyebutkan tempat pemasangan denah
 dilengkapi dengan rencana
penghijauan

7. 1.1 Menceritakan  Menyebutkan tempat kenampakan  Lingkungan 26. Disajikan pernyataan siswa dapat Uraian 26
lingkungan alam dan alam alam dan menyebutkan pengertian lingkungan buatan
lingkungan buatan di  Menyebutkan tempat kenampakan buatan 27. Disajikan pernyataan siswa dapat Uraian 27
sekitar rumah dan buatan menyebutkan contoh kenampakan alam
sekolah

8. 1.2 Memelihara lingkungan  Memberi contoh memelihra  Lingkungan 28. Disajikan pernyataan siswa dapat Uraian 28
alam dan buatan di lingkungan dengan cara yang baik alam dan menyebutkan cara memelihara lingkungan
sekitar rumah  Mempraktekkan cara memelihara buatan 29. Disajikan pernyataan siswa dapat Uraian 29
lingkungan rumah menyebutkan tiga macam penyebab
terjadinya polusi udara

9. 1.3 Membuat denah dan  Siswa menjelaskan manfaat denah  Denah dan 30. Disajikan pernyataan siswa dapat Uraian 30
peta lingkungan rumah dalam kehidupan sehari – hari Peta menyebutkan manfaat denah
dan sekolah  Siswa membuat denah SD setempat
dilengkapi dengan rencana
penghijauan