LAPORAN PEMBUATAN ALAT / MEDIA

PEMBELAJARAN

” MODIFIKASI ALAT PERAGA

LOMPAT GAWANG
PADA PEMBELAJARAN ATLETIK”

Disusun

HILMI PITRIA, S.Pd

NIP. 198606 201001 2 025

PEMERINTAH KOTA PEKANBARU

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SD NEGERI 160 PEKANBARU
 PEMERINTAH KOTA PEKANBARU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 160 PEKANBARU
JL. PAHLAWAN KERJA NO. 13A TELP. (0761) 7060862 KODE POS 28284
Akreditasi A, email : sdn160pekanbaru@yahoo.com

HALAMAN PENGESAHAN

”MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

LOMPAT GAWANG”

DIBUAT PADA TANGGAL 11 SEPTEMBER

TAHUN 2021
OLEH :

NAMA : HILMI PITRIA, S.Pd

NIP : 198606 201001 2 025
UNIT KERJA : SD NEGERI 160 PEKANBARU
MATA PELAJARAN : PJOK

DISAHKAN
Ditetapkan di : Pekanbaru
Pada Tanggal : 13 September 2021
Kepala Sekolah

LISSRI MURNI, S.Pd

NIP. 1971001 199304 2 001
 SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : HILMI PITRIA, S.Pd

NIP : 198606 201001 2 025
Pangkat / Golongan : Guru Muda / III. D
Jabatan Guru : Guru PJOK
Unit Kerja : SD Negeri 160 Pekanbaru

Dengan ini menyatakan bahwa telah membuat Media Pembelajaran Alat Peraga Lompat
Gawang Tahun 2021 lalu merupakan hasil karya saya sendiri.

Pekanbaru, 13 September 2021

Yang Membuat Pernyataan

HILMI PITRIA, S.Pd

NIP. 198606 201001 2 025
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah, Diucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan karunia - Nya sehingga dapat menyelesaikan Karya Inovasi yang berjudul “MODIFIKASI

MEDIA PEMBELAJARAN LOMPAT GAWANG”

Penyusunan Karya Inovasi ini banyak mendapat bantuan, saran dna informasi yang
dibutuhkan, sehingga Karya Inovasi ini dapat terselesaikan. Untuk itu ucapan terima kasih
kepada:

1. Lissri Murni, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Negeri 160 Pekanbaru

2. Dewan Guru SD Negeri 160 Pekanbaru

3. Para Peserta Didik SD Negeri 160 Pekanbaru

4. Semua pihak yang turut membantu dalam penyelesaian Karya Inovasi ini.

Saya menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu dengan
segala kerendahan hati saya mengharapkan kritik dan saran bersifat membangun demi
kesempurnaan Karya Inovasi ini. Semoga Karya Inovasi ini dapat memberi sedikit sumbangan
pemikiran untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.

Pekanbaru, 13 September 2021

HILMI PITRIA, S.Pd

NIP. 198606 201001 2 025
A. TUJUAN
Tujuan dalam pembuatan karya inovasi ini adalah dimana
permasalahan klasik Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan (PJOK) hampir di setiap sekolah adalah sarana dan
prasarana. Dengan membuat karya inovasi ini penyusun ingin
meminimalisir kekuranagan dalam bidang sarana. Dimana alat yang
dibuat ini adalah berasal dari bahan yang dapat di midifikasi agar
tercapai proses pembelajaran. Alat pembelajaran ini juga bertujuan
sebagai alat yang multifungsi, dimana alat pembelajaran ini dirancang
sebagai pengganti Lompat Gawang pada pembelajaran pjok umumnya
disekolah.
B. MANFAAT
Melalui penggunaan alat pembelajaran ini, dapat digunakan
sebagai pembelajaran materi Altetik Lompat Gawang. Alat ini juga bisa
digunakan untuk melatih siswa untuk persiapan Kompetisi Olahraga
Siswa Nasional (KOSN)

C. URAIAN MATERI

Lompat gawang adalah salah satu cabang olahraga atletik lari

yang mewajibkan pelarinya melompati rintangan berupa gawang
hingga mencapai garis akhir perlombaan. Pelari harus melakukan lari
sprint dengan memperhitungkan momentum yang tepat agar bisa
bertolak melompati gawang dan mendarat dengan teknik yang tepat
D. DESAIN DAB CARA MEMBUAT ALAT PERAGA
 Keterangan Gambar : Cara Membuat Alat Lompat Gawang

ALAT DAN BAHAN :

- Gergaji
- Pipa
- Lem
E. DAMPAK PENINGKATAN TERHADAP KUALITAS
PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
Dengan alat peraga yang dibuat pada tahun 2021 menjadikan
siswa lebih menarik dan senang dalam penggunaan alat tersebut,
sehingga dalam pembelajaran PJOK dapat digunakan dengan baik.
Dan alat tersebut dapat digunakan sebagai alat dalam kegiatan proses
pembelajaran di sekolah, serta dapat diigunakan sebagai sarana untuk
melatih persiapan Kompetisi Olahraga Siswa Nasional (KOSN)
tingkat SD khususnya untuk cabang olahraga Atletik Kids.

F. PENUTUP
Setelah penggunaan alat peraga modifikasi ini, terlihat siswa-
siswi bersemangat dalam pembelajaran PJOK terutama yang
berkenaan dengan materi Lompar Gawang. Guru juga sangat terbantu
dengan adanya media atau alat peraga ini dalam proses
pembelajaraan PJOK disekolah, karena guru sebelumnya merasa
kesulitan dengan minimnya sarana dan prasarana penunjang dalam
proses pembelajaraan.

Demikian laporan ini di buat, apabila ada kekurangan dalam

aplikasi alat peraga modifikasi ini kiranya dapat memberikan
masukan kepada penyusun untuk kedepannya agar lebih baik.