IN HOUSE TRAINING

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Yuliati Wardatus Sholiha, S.Kom

NIP. 19800710 200902 2 002

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 BONDOWOSO
2020
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Bondowoso

2. Nama Guru : Yuliati Wardatus Sholiha, S.Kom
3. NIP : 19800710 200902 2 002
4. Jabatan/Golongan Guru : Guru Muda
5. Alamat Sekolah
▪ Jalan : Jln. Ahmad Yani No. 48
▪ Kabupaten : Bondowoso
▪ Provinsi : Jawa Timur
▪ Telpon/Fax : 0332 421286
6. Mengajar Mata Pelajaran : Simulasi & KOmunikasi Digital
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
▪ Pejabat yang mengangkat : Bupati Bondowoso
▪ Nomor SK : 813.3/867/430.42/2009
▪ Tanggal SK : 11 Oktober 2010
b. Pangkat Terakhir
▪ Pejabat yang mengangkat : Gubernur Jawa Timur
▪ Nomor SK : 823.3/1789/204/2018
▪ Tanggal SK : 06 Agustus 2018
8. Alamat Rumah
▪ Jalan : Pinangmas I No.17 Nangkaan Timur
▪ Kabupaten : Bondowoso
▪ Provinsi : Jawa Timur
▪ Telpon/Fax : 082334418800
 Lembar Pengesahan

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Yuliati Wardatus Sholiha, S.Kom

NIP. 19800710 200902 2 002

Mengetahui Bondowoso, 17 Juli 2020

Kepala Sekolah, Koordinator PKB,

Bambang Sutjipto, S. Pd, M. Si Iin Ernawati, M.Pd

NIP. 19620220 198703 1 005 NIP. 19840210 200902 2 004
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hadiyah-Nya
kepada penulis sehingga Laporan Pengembangan Diri ini dapat diselesaikan sesuai dengan
rencana.
Laporan Pengembangan Diri ini disusun untuk diajukan sebagai persyaratan kenaikan
pangkat ke III d. Laporan Pengembangan Diri berisi laporan In House Training (IHT)
Pembelajaran Jarak Jauh Tahun Pelajaran 2020/2021

Dalam pembuatan Laporan Pengembangan Diri ini, penyusun mendapat dukungan dari
berbagai pihak. Untuk itu, penyusun ucapkan terima kasih kepada:
1) Kepala SMK Negeri 2 Bondowoso yang telah memberi izin kepada penyusun,
2) Teman-teman sejawat SMK Negeri 2 Bondowoso yang telah memberikan dorongan
semangat kepada penyusun, dan
3) Suami dan anak-anakku yang selalu memberi inspirasi kepada penyusun.
Penyusun menyadari bahwa Laporan Pengembangan Diri ini masih terdapat beberapa
kekurangan dan kesalahan. Untuk itu, saran dan kritik dari pembaca sangat penyusun harapkan.
Atas saran dan kritiknya, penyusun ucapkan terima kasih.

Penyusun,
 DAFTAR ISI

Halaman
IDENTITAS GURU/KS ............................................................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN ..........................................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ................................................................................................................................iii
DAFTAR ISI ............................................................................................................................................iv

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Tujuan

B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Pengembangan Diri Mengikuti In House Training (IHT) Pembelajaran Jarak Jauh Tahun
Pelajaran 2020/2021
1) Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
2) Nama Kegiatan
3) Tujuan
4) Materi
5) Tindak Lanjut
6) Dampak Pengembangan Diri

C. PENUTUP
Lampiran
1. Rakapitulasi Kegiatan PD
2. Surat Perintah Tugas
3. Sertifikat
4. Surat Undangan

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Diklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan atau
latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan dalam kurun
waktu tertentu. Keprofesional guru tersebut meliputi kompetensi pedagogik dan profesional,
yaitu In House Training (IHT) Pembelajaran Jarak Jauh Tahun Pelajaran 2020/2021
Guru sebagai tenaga pendidik profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas
dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga
profesional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sehingga
layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan adalah layanan semakin
berkualitas.
 Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang
baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, membimbing, mengarahkan, melatih, dan
mengevaluasi peserta didik, melainkan juga harus melakukan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB).
Kegiatan Pengembangan Diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan, yaitu diklat fungsional
dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan kolektif guru SMK dilakukan dalam wadah MGMP
mata pelajaran. Sementara itu, kegiatan diklat yang bisa diikuti guru SMK adalah diklat yang
diselenggarakan oleh badan diklat atau dinas terkait dan membahas hal-hal yang berhubungan
dengan kegiatan guru. Diklat yang bisa dikuti juga harus memiliki jam minimal 30 jam atau
empat hari.

2. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri yang diikuti guru memiliki tujuan
sebagai berikut.
a. Memenuhi persyaratan PKB
b. Menyusun Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
c. Melaksanakan pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan aplikasi Moodle Permata
Smakenda SMKN 2 Bondowoso
d. Membuat Video Pembelajaran
e. Melaksanakan pembelajaran jarak jauh menggunakan Zoom Meeting

B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Pengembangan Diri Mengikuti In House Training (IHT) Pembelajaran Jarak Jauh Tahun
Pelajaran 2020/2021
1) Waktu pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu : 13-16 Juli 2020
Tempat : SMK Negeri 2 Bondowoso
Penyelenggara : SMK Negeri 2 Bondowoso

2) Nama Kegiatan
In House Training (IHT) Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Tahun Pelajaran 2020/2021
3) Tujuan
a) Secara umum melatih Guru untuk mengembangkan kompetensinya dalam
membuat media dan memanfaatkan aplikasi dalam melaksanakan pembelajaran
jarak jauh
b) Secara khusus, guru sebagai peserta dapat memahami tentang:
⮚ Penyusunan Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
⮚ Penggunaan aplikasi Moodle Permata Smakenda SMKN 2 Bondowoso
 ⮚ Pembuatan Video Pembelajaran
⮚ Penggunaan Zoom Meeting dalam melaksanakan PJJ

4) Ringkasan Materi
1. Penyusunan Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh oleh Iin Ernawati, M.Pd.
⮚ Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu
tenaga pendidik dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Bahan ajar
dapat berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. Bahan ajar
merupakan seperangkat materi substansi pembelajaran ( teaching  material )
yang disusun secara sistematis,berdasarkan  kompetensi yang akan dikuasai
siswa dalam kegiatan pembelajaran.
⮚ Proses pembelajaran jarak jauh membutuhkan bahan ajar yang relevan,
dalam hal ini bahan ajar yang menarik dan mudah, tetapi memiliki sumber
belajar yang dapat memperkaya materi, proses pembelajarn jarak jauh atau
pembelajaran online tak semudah pelaksanaan pembelajaran tatap muka
yang biasa dilkukan di sekolah.
⮚ Pengembangan bahan ajar harus mencakup kompetensi yang akan dicapai,
konten atau isi materi pembelajaran, informasi pendukung, latihan – latihan,
dan evaluasi. 
⮚ Dalam prosesnya, pemilihan bahan ajar hendaknya sesuai dengan tuntutan
kurikulum dan mempertimbangkan kebutuhan siswa, selain memudahkan
guru dalam proses pembelajaran, juga dapat membantu siswa dalam
memperoleh alternatif bahan ajar disamping buku teks.
⮚ Adapun jenis – jenis bahan ajar dapat berupa, bahan ajar cetak ( misalnya
buku, handout, modul, LKS, wallchart, dan lain- lain), bahan ajar dengar /
audio ( misalnya kaset, radio, compact disc audio ), bahan ajar pandang
dengar / audio visual (misalnya, video, film ), bahan ajar multimedia interaktif
( seperti CAI / Computer Assisted Instruction, bahan ajar berbasis web atau
internet ).
⮚ Seiring perkembangan teknologi saat ini, hampir semua aktifitas bisa
dilakukan melalui aplikasi, tak terkecuali pada proses pembelajaran. Hal ini
tentunya mempermudah kita sebagai tenaga pendidik dalam
mengembangkan bahan ajar. 
⮚ Pada kondisi saat ini, proses pembelajaran daring atau online tentunya
bahan ajar yang paling banyak digunakan adalah bahan ajar audio visual dan
 multimedia interaktif, sepertinya bahan ajar seperti ini lebih efektif dalam
pelaksanaan pembelajaran jarak jauh ini. 
⮚ Pada intinya apapun bahan ajar yang kita gunakan bahwasanya harus sesuai
dengan tuntutan atau acuan kurikulum, materi yang disajikan harus sesuai
dengan Kompetensi Dasar ( KD ) yang harus dicapai oleh peserta didik, dapat
memotivasi peserta didik untuk belajar, sebagai umpan balik positif yang
akan memberikan penguatan terhadap pemahaman peserta didik, serta
harus ada evaluasi hasil yang telah dicapai, dan tentunya menggunakan
sumber belajar yang dapat memperkaya materi.

2. Pengenalan Moodle oleh Ahmad Mujiarto

Salah satu aplikasi yang bisa digunakan untuk pembelajaran jarak jauh di SMKN
2 Bondowoso adalah dengan memanfaatkan Moodle Permata Smakenda yang
sudah disiapkan dan di rancang untuk memfasiltasi Guru dalam melaksanakan
pembelajaran di era pandemi ini.
Cara menggunakan :
1. Masuk ke website smkn2 bondowoso.sch.id
2. Pilih menu Permata Smakenda, klik
3. Isi user name dan password yang sudah disiapkan untuk masing-masing guru
oleh operator

4. Untuk membuat kursus baru (tema) klik Add a new course yang terdapat
pada layar paling bawah
 5. Isikan jenis kursus atau mapel yang akan kita ajarkan berikut dengan tanggal
mulai dan berakhirnya pembelajaran beserta kalimat pengantar ataupun
perintah sebagai petunjuk bagi siswa, kemudian klik save and display

6. Kemudian Bapak/Ibu Guru bisa mulai memasukkan media bahan ajar

maupun video pembelajaran pada menu tersebut, kemudian
menguploadnya. Begitupan jika ingin menambahkan soal quiziz

3. Pengenalan Zoom Meeting oleh Yuliati Wardatus Sholihah, S.Kom.

Zoom adalah aplikasi yang dapat digunakan sebagai media tatap muka jarak
jauh.
Beberapa keuntungan memakai Zoom, seperti:
⮚ Dapat melakukan meeting hingga 100 partisipan
⮚ Gratis 40 menit video conference untuk rapat kelompok, Bapak/Ibu dapat
mengulang lagi jika durasi sudah habis
⮚ Kualitas suara dan gambar HD
⮚ Screen-sharing
⮚ Akses ke virtual background
⮚ Menjadwalkan hingga merekam keseluruhan meeting
⮚ Membagi partisipan menjadi beberapa “ruangan” dengan fitur Breakout
Rooms

Cara Mendaftar Zoom Meeting

Agar dapat menggunakan Zoom, kamu hanya perlu mendaftarkan diri secara
gratis, baik melalui aplikasi di HP atau website, berikut caranya:
Di website:
● Kunjungi zoom.us, lalu klik tombol Sign Up.

● Isi kolom email dengan email aktifmu, lalu cek email dari Zoom di kotak
masukmu.
● Klik ”Activate Account” hingga kamu kembali diarahkan ke browser untuk
membuat password baru. Selamat, akunmu sudah
aktif!

● Jika sudah mempunyai akun, kamu bisa memilih Sign In, lalu memasukkan
email dan password yang kamu gunakan untuk mendaftar Zoom Meeting.
Cara Menggunakan Zoom Meeting
1. Kamera, baik yang sudah tertanam di perangkat pintar
atau webcam terpisah. Biasanya, komputer, laptop, atau HP modern sudah
mempunyai kamera yang cukup mumpuni untuk mengakses Zoom.
2. Mikrofon atau mic. Sama seperti kamera, biasanya mic juga sudah tertanam
di perangkat pintar. Kamu bisa mengetes suaramu melalui pengaturan
audio di aplikasi. Jika output dan input suara bermasalah, sebaiknya kamu
menggunakan mic atau headset terpisah.
3. Koneksi internet. Tentu saja, untuk menghubungkanmu dengan rekan kerja
melalui video call, kamu memerlukan koneksi internet yang cepat dan
stabil.
4. Aplikasi Zoom. Baik di HP, laptop, atau komputer, sebaiknya kamu
menginstal aplikasi Zoom daripada mengaksesnya melalui browser.

Cara membuat zoom meeting berikut:

1. Buka aplikasi Zoom, lalu klik “Start” seperti pada gambar.

2. Klik “Invite Others”. Kamu bisa mengundang peserta melalui email atau
menyalin link yang tertera.
3. Tunggu hingga semua peserta masuk ke ruang meeting. Jika diperlukan,
kunci ruang meeting dengan memberi tanda centang pada pilihan “Lock
Meeting” di menu Security seperti pada gambar.
 4. Jika perlu, kamu juga bisa merekam meeting yang sedang berlangsung
dengan mengklik menu Record seperti pada gambar. Nantinya, data yang
terekam akand iubah menjadi format .mp4

.
5. Mengingat kamu adalah Host, jika meeting telah berakhir, kamu bisa memilih
untuk mengakhiri meeting untuk semua atau meninggalkan meeting dengan
mengklik “End Meeting” di sebelah kanan bawah. Lalu pilih sesuai
kebutuhanmu.

6. Jangan lupa untuk selalu memperbarui aplikasi Zoom Meeting agar kamu
terhindar dari virus atau hacking,

.
3. Tindak Lanjut
Setelah mengikuti diklat ini, saya selaku peserta hendaknya:

a) mampu mengembangkan kompetensi dalam membuat bahan ajar dan video

pembelajaran untuk media pembelajaran jarak jauh
b) memanfaatkan aplikasi moodle Permata Smakenda dan Zoom Meeting dalam
melaksanakan pembelajaran jarak jauh
 4. Dampak Pengembangan Diri (PD)
Guru memiliki kemampuan mengembangkan kompetensi dalam membuat bahan ajar
dan video pembelajaran untuk media pembelajaran jarak jauh dan memanfaatkan
aplikasi moodle Permata Smakenda dan Zoom Meeting dalam melaksanakan
pembelajaran jarak jauh
C. PENUTUP
Puji syukur semua kegiatan diklat telah kami lakukan dengan baik dan lancar.
Kepada semua pihak yang telah membantu kegiatan ini, kami mengucapkan terima kasih
atas bantuannya Semoga amal baiknya diterima Allah dan mendapatkan balasan yang
setimpal.
Laporan Pengembangan Diri ini digunakan sebagai persyaratan pengajuan angka
kredit kenaikan pangkat ke III d. Semoga laporan ini memenuhi syarat yang ditetapkan oleh
TIM Penilai angka kredit.
Pada laporan kegiatan ini masih ditemukan beberapa kekurangan. Untuk itu, saran
dan kritik dari para pembaca sangat kami harapkan.
 Lampiran 1

MATRIKS/REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Materi PD/ Peran Waktu/ Nama Tempat Institusi
No
Kegiatan Kompetensi Guru Jam PD Fasilitator Kegiatan Penyelenggara
1. In House a.Penyusunan Peserta ✔ Iin SMK SMK Negeri 2

Training Bahan Ajar Ernawati, Negeri2 Bondowoso

(IHT) Pembelajaran M.Pd. Bondowoso

32 jam
Jarak Jauh
Pembelajar ✔ Yuliati
(PJJ)
an Jarak Wardatus
b.Pengenalan
Jauh Tahun Sholiha,
Moodle
Pelajaran S.Kom
c. Pengisian
2020/2021 ✔ Ahmad
materi pada
Moodle Mujiarto

d.Membuat
Video
Pembelajaran
e.Pengenalan
Zoom
Meeting
f. Simulasi
Pembelajaran
dengan zoom
meeting

Mengetahui,
Kepala Sekolah Koordinator PKB,

Bambang Sutjipto, S. Pd, M. Si Iin Ernawati, M.Pd

NIP. 19620220 198703 1 005 NIP. 19840210 200902 2 004