RPP
B. Kompetensi Dasar
3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),
kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan dagang.
4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset
tetap pada perusahaan dagang.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model
Inquiry Learning peserta didik mampu:
1. Membuat dan mengelola kartu piutang
2. Membuat dan mengelola kartu utang
3. Membuat dan mengelola kartu perlengkapan
4. Membuat dan mengelola kartu bahan baku
5. Membuat dan mengelola kartu bahan penolong
6. Membuat dan mengelola kartu barang jadi
7. Membuat dan mengelola kartu aset tetap
D. Materi Pembelajaran
1. Kartu piutang
Kartu piutang adalah kartu yang berisikan informasi tentang daftar pelanggan beserta
informasi saldo piutang dari masing-masing pelanggan. Kartu piutang dibuat untuk
memudahkan administrasi tentang pengelolaan piutang dalam perusahaan jasa.
a. Membuat kartu piutang/kartu pelanggan
Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List sehingga
jendela card list
Klik Customer> klik New untuk membuat Customer baru.
Isikan Name dengan nama pelanggan, kemudian tekan ENTER
Tekan Enter, kemudian isikan kode customer, alamat, dan nomor telepon
Setelah Profile (data Customer) diinput selanjutnya dari kotak dialog Card
Information pilih Selling Details
Isikan kode pajak pada kolom Tax Code
Isikan informasi termin pembayaran piutang yang ditentukan pada Customer Term
Information
Klik New untuk membuat customer berikutnya.
Lanjutkan dengan pengisian customer berikutnya dengan langkah yang sama,
sehingga semua daftar customer selesai terinput, kemudian klik OK.
b. Mengentri saldo awal piutang
Dari menu utama Command Centre pilih dan klik Setup, pilih dan klik Balances,
pilih dan klik Customer Balances sehingga muncul jendela customer balance
Pilih dan klik Add Sale sehingga muncul kotak jendel Historical Sale
Isikan customer name dengan mengklik tanda scroll doen list, kemudian pilih
customer
Isikan data saldo piutang customer yang terdiri dari nomor faktur, tanggal, memo,
dan jumlah piutang pada masing-masing kolom yeng tersedia)
Klik record
Isikan saldo awal piutang untuk customer lainnya dengan langkah yang sama.
2. Kartu utang
a. Membuat kartu utang/kartu supplier
Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List sehingga
muncul tampilan jendela card list
Klik Supplier> klik New untuk membuat Supllier baru.
Isikan Name dengan nama supplier, kemudian tekan ENTER
Tekan Enter, kemudian isikan kode supllier, alamat, dan nomor telepon
Setelah Profile (data suppler) diinput selanjutnya dari kotak dialog Card
Information pilih Buying Details
Isikan kode pajak pada kolom Tax Code, dan kolom Freight Tax Code
Isikan informasi termin pembayaran utang yang ditentukan pada Supplier Term
Information
Klik New untuk membuat supllier berikutnya.
Lanjutkan dengan pengisian supplier berikutnya dengan langkah yang sama,
sehingga semua daftar supplier selesai terinput, kemudian klik OK.
b. Mengentri saldo awal utang
Dari menu utama Command Centre pilih dan klik Setup, pilih dan klik Balances,
pilih dan klik Supplier Balances sehingga muncul jendela supplier balance
Pilih dan klik Add Purchase sehingga muncul kotak dialog Historical Sale
Isikan Supplier name dengan mengklik tanda scroll doen list, kemudian pilih
supplier
Isikan data informasi utang supplier yang terdiri dari nomor faktur, tanggal, memo,
dan jumlah utang pada masing-masing kolom yeng tersedia)
Klik record
Isikan saldo awal utang untuk supplier lainnya dengan langkah yang sama.
3. Kartu perlengkapan
a. Membuat kartu perlengkapan
Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,
Pilih dan klik Items List sehingga muncul kotak dialog item list
Pilih dan Klik New, pilih dan klik Profile dari jendela Item Information sehingga
muncul kotak dialog item information, lakukan pengisian mulai dari tab Profile.
Isikan kode item perlengkapan kemudian tekan enter sehingga kolom informasi
lainnya terbuka
Isikan nama item perlengkapan, kemudian klik kolom I Buy This Item dan kolom I
Inventory This Item
Isikan kolom I Inventory This Item dengan akun perlengkapan/supplies
Klik OK
Input nama dan kode perlengkapan yang lainnya dengan cara yang sama.
Pilih dan Klik New, pilih dan klik Profile dari jendela Item Information sehingga
muncul kotak dialog seperti di bawah ini, lakukan pengisian mulai dari tab Profile.
Isikan kode persediaan kemudian tekan enter sehingga kolom informasi lainnya
terbuka
Isikan nama persediaan barang jadi, kemudian klik tiga kolom dibawahnya
sehingga muncul tanda cheklist
Isikan kolom I Buy this Item dengan akun harga pokok penjualan
Isikan kolom I Sell this Item dengan akun penjualan
Isikan kolom I Inventory this Item dengan akun persediaan barang jadi
Apabila tab profil telah terisi, pilih dan tab klik Buying Details untuk mengisikan
satuan barang jadi dan kode pajak yang digunakan ketika melakukan aktivitas
pembelian
Apabila tab Buying Detail telah terisi, pilih dan tab klik Selling Details untuk
mengisikan satuan barang jadi dan kode pajak yang digunakan ketika melakukan
aktivitas penjulan
Klik OK
Input nama dan kode barang jadian yang lainnya dengan cara yang sama.
E. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaran Inquiry Learning
c. Metode Diskusi
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (3 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (30 Menit)
a. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam
b. Guru melakukan apersepsi tentang materi membuat kartu, kartu utang,
kartu item perlengkapan, kartu persediaan bahan baku, kartu
persediaan bahan pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan kartu
No Kegiatan
aset tetap
c. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
mempelajaran materi membuat kartu, kartu utang, kartu item
perlengkapan, kartu persediaan bahan baku, kartu persediaan bahan
pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan kartu aset tetap
d. Guru menyampaikan garis besar materi membuat kartu, kartu utang,
kartu item perlengkapan, kartu persediaan bahan baku, kartu
persediaan bahan pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan kartu
aset tetap serta menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang membuat kartu,
kartu utang, kartu item perlengkapan, kartu persediaan bahan baku,
kartu persediaan bahan pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan
kartu aset tetap
Menanya
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi tentang materi
membuat kartu, kartu utang, kartu item perlengkapan, kartu persediaan
bahan baku, kartu persediaan bahan pembantu, kartu persediaan barang
jadi, dan kartu aset tetap
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan maupun
gambar dan paraktik tentang membuat kartu, kartu utang, kartu item
perlengkapan, kartu persediaan bahan baku, kartu persediaan bahan
pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan kartu aset tetap
Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang membuat kartu, kartu utang, kartu item perlengkapan, kartu
persediaan bahan baku, kartu persediaan bahan pembantu, kartu
persediaan barang jadi, dan kartu aset tetap
2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba membuat kartu,
kartu utang, kartu item perlengkapan, kartu persediaan bahan baku,
kartu persediaan bahan pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan
kartu aset tetap
No Kegiatan
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan membuat kartu, kartu utang, kartu item
perlengkapan, kartu persediaan bahan baku, kartu persediaan bahan
pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan kartu aset tetap
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban permasalahan
yang telah disusun kelompoknya
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi
6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang
disajikan
7. Guru memberikan soal latihan/penilaian untuk mengetahui sejauh
mana perseta didik telah menerima materi pembelajaran.
3. Penutup (30 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3) Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca dan
mempelajari materi berikutnya tentang membuat kartu utang dan
mengentri saldo utang pada buku/referensi lain.
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.
Menanya
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi tentang materi
mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo item perlengkapan, saldo
bahan baku, saldo bahan pembantu, saldo barang jadi, dan saldo aset tetap
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan maupun
gambar dan paraktik tentang mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo
item perlengkapan, saldo bahan baku, saldo bahan pembantu, saldo barang
jadi, dan saldo aset tetap
Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo item
perlengkapan, saldo bahan baku, saldo bahan pembantu, saldo barang
jadi, dan saldo aset tetap
2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba mengentri saldo
piutang, saldo utang, saldo item perlengkapan, saldo bahan baku, saldo
bahan pembantu, saldo barang jadi, dan saldo aset tetap
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo item
perlengkapan, saldo bahan baku, saldo bahan pembantu, saldo barang
jadi, dan saldo aset tetap
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban permasalahan
yang telah disusun kelompoknya
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi
6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang
disajikan
7. Guru memberikan soal latihan/penilaian untuk mengetahui sejauh
mana perseta didik telah menerima materi pembelajaran.
3. Penutup (30 Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
No Kegiatan
materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca dan
mempelajari materi berikutnya tentang transaksi pembelianlies pada
buku/referensi lain.
4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.
G. Penilaian (Instrument terlampir)
1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menjelaskan langkah-langkah membuat
1
kartu piutang
2. Menjelaskan langkah-langkah membuat
2
kartu utang
3. Menyebutkan contoh perlengkapan pada
perusahaan manufaktur (perusahaan 3
butik)
4. Menyebutkan contoh Bahan baku pada
perusahaan manufaktur (perusahaan 4
butik)
5. Menyebutkan contoh Bahan penolong pada
perusahaan manufaktur (perusahaan 5
butik)
Instrumen: lihat Lampiran1
2. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Membuat kartu piutang dan menginput
1
saldo piutang
2. Membuat kartu utang dan menginput saldo
2
utang
3. Membuat kartu item perlengkapan dan
3
menginput saldonya
4. Membuat kartu persediaan bahan baku 4
5. Membuat kartu persediaan bahan penolong 5
6. Membuat kartu persediaan barang jadi 6
7. Membuat kartu aset tetap dan menginput
7
saldonya
Instrumen: lihat Lampiran2
Mengetahui, Probolinggo, 18 Juli 2022
Kepala SMK Negeri 1 Kotaanyar Guru Mata Pelajaran
Lampiran 1
Soal Pengetahuan
1. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu piutang!
2. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu utang!
3. Sebutkan contoh perlengkapan pada perusahaan manufaktur (perusahaan butik)!
4. Sebutkan contoh bahan baku pada perusahaan manufaktur (perusahaan butik)!
5. Sebutkan contoh bahan penolong pada perusahaan manufaktur (perusahaan butik)!
Kunci Jawaban
1. Membuat kartu piutang/kartu pelanggan
Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List sehingga jendela
card list
Klik Customer> klik New untuk membuat Customer baru.
Isikan Name dengan nama pelanggan, kemudian tekan ENTER
Tekan Enter, kemudian isikan kode customer, alamat, dan nomor telepon
Setelah Profile (data Customer) diinput selanjutnya dari kotak dialog Card Information
pilih Selling Details
Isikan kode pajak pada kolom Tax Code
Isikan informasi termin pembayaran piutang yang ditentukan pada Customer Term
Information
Klik New untuk membuat customer berikutnya.
Lanjutkan dengan pengisian customer berikutnya dengan langkah yang sama, sehingga
semua daftar customer selesai terinput, kemudian klik OK.
2. Buatlah kartu utang dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting!
4. Buatlah kartu persediaan bahan baku dan entrilah saldonya pada program MYOB
Accounting!
No. Kode Nama Item Quantity Price/Unit Jumlah
1 BB-01 KAIN KAT UN 30 Rp 30.000 Rp 900.000
2 BB-01 KAIN SAT IN 30 Rp 20.000 Rp 600.000
TOTAL Rp 1.500.000
5. Buatlah kartu persediaan bahan penolong dan entrilah saldonya pada program MYOB
Accounting!
No. Kode Nama Item Quantity Price/Unit Jumlah
1 BP-01 BENANG 30 Rp 2.000 Rp 60.000
2 BP-02 ASESORIS 30 Rp 10.000 Rp 300.000
TOTAL Rp 360.000
6. Buatlah kartu persediaan barang jadi dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting!
No. Kode Nama Item Quantity Price/Unit Jumlah
1 BJ-01 T-SHIRT 20 Rp 50,000 Rp 1,000,000
2 BJ-02 DRESS 20 Rp 40,000 Rp 800,000
TOTAL Rp 1,800,000
7. Buatlah kartu aset tetap dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting!
Skor
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10
No 5 Jika benar 10