Tanda tangan Verifikasi

Dosen Ka. Prodi

INSTITUT BISNIS dan INFORMATIKA KWIK KIAN GIE

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP T.A. 21/22
PERIODE UJIAN JULI 2022

Mata Kuliah :
Pendidikan Agama
Hari, Tanggal :
Jumat, 22 Juli 2022
Waktu Ujian :
09.30-11.10 ( 100 Menit)
Dosen :
1. Alfredo Rimper, S.Ag., M.Hum.
2. Tirsa Budiarti, S.Si.Teol., M.Si
3. Andreas Christanto, M.Th., CCIQA
SIFAT UJIAN : Take-home exam

Software yang digunakan : Microsoft Word
Format berkas jawaban : Microsoft Word

PERHATIAN !
 Selama ujian berlangsung, peserta ujian tidak diizinkan meninggalkan ruang ujian.
 DILARANG membuka, menggunakan handphone, smart phone atau alat komunikasi
lainnya untuk tujuan apapun.
 Peserta ujian yang melanggar tata tertib akan diberi nilai 0 (nol).

Soal 1 (CPMK 3; Sub CPMK 9, Bobot 20 %)

Manusia diciptakan dan diperlengkapi dengan rasio untuk menunjang kehidupannya.

Oleh Karena itu, manusia menunjukkan perbedaan yang cukup signifikan dengan ciptaan
yang lain serta mampu “menaklukan” ciptaan yang lain. Hal ini membuat manusia seakan
dapat memosisikan dirinya sebagai “sang mahkota ciptaan” lalu pada saat yang sama
menganggap ciptaan yang lain sebagai makhluk kelas dua yang hanya diperuntukkan
memenuhi semua kebutuhannya.
Pertanyaan:
a. Tulis dan jelaskan pandangan Anda mengenai hal ini! Apakah rasio yang
dianugerahkan Sang Pencipta kepada manusia pada dasarnya diperuntukkan
untuk menaklukkan ciptaan yang lain dalam arti hanya sebagai objek untuk
memenuhi kebutuhan dan keinginan manusia?
b. Bagaimana seharusnya sikap manusia terhadap ciptaan yang lain tersebut?
Anda bisa menambahkan argumentasi dengan menggunakan sudut pandang
kepercayaan agama Anda masing-masing!

Soal 2 (CPMK 4, Sub CPMK 10, Bobot 20 %)

Banyaknya pejabat yang melakukan tindakan korupsi memberi sinyal bahwa ada hal yang
tidak beres terjadi di negeri ini. Media menayangkan tidak sedikit pejabat yang bahkan
bisa tersenyum dan melambaikan tangan saat mereka tertangkap tangan melakukan
tindakan korupsi.
Pertanyaan:
a. Berdasarkan keterangan di atas, analisalah akar masalah yang menyebabkan
seseorang bahkan tidak merasa malu dan bersalah ketika melakukan tindakan
korupsi! Dan jelaskan argumentasi Anda tersebut!
b. Apa yang dapat Agama dan negara lakukan agar akar masalah tersebut bisa
diselesaikan? Tulis dan jelaskanlah dengan menggunakan contoh !

Institut Bisnis dan Informatika Kwik Kian Gie – UAS GENAP T.A. ’ 21/22 Hal: 1 / 2
Soal 3 (CPMK 4, Sub CPMK 11, Bobot 20 %)

Pajak memiliki peran yang cukup vital dalam pembiayaan sebagian besar pengeluaran
negara. Namun sayangnya, banyak masyarakat tidak memahami hal ini dengan baik dan
benar, sehingga memilih untuk abai dalam menjalankan kewajiban membayar pajak. Hal
ini menjadi semakin parah manakala tindakan korupsi yang dilakukan oleh pejabat negara
santer terdengar dan menghiasi berita-berita. Masyarakat semakin enggan membayar
pajak karena takut uang mereka akan dikorupsi. Untuk mengatasi keengannan
membayar pajak, pemerintah melakukan berbagai upaya, salah satunya dengan
melakukan inklusi perpajakan berbasis nilai agama.
Pertanyaan:
a. Tulis dan jelaskanlah apakah sikap enggan membayar pajak karena takut uang
mereka akan dikorupsi adalah sebuah sikap yang dapat dibenarkan?
b. Tulis dan jelaskan apa yang dimaksud dengan inklusi perpajakan berbasis nilai
agama!

Soal 4 (CPMK 5, sub CPMK 12; Bobot 20%)

Indonesia memiliki realitas obyektif sebagai sebuah masyarakat majemuk. Suku, Agama,
Ras, dan Antar-golongan dapat dijumpai di seluruh pelosok negeri. Untuk menyikapi
kondisi ini, beberapa masyarakat cenderung memilih menjadi eksklusif (menutup diri)
dengan sesamanya yang berbeda, dan ada pula yang memilih menjadi inklusif (terbuka)
dan mau menjalin kerjasama dengan orang yang berbeda.
Pertanyaan:
a. Tulis dan jelaskanlah menurut pendapat Anda, sikap mana yang akan Anda pilih
ketika menghadapi perbedaan di sekeliling Anda, eksklusif atau inklusif?
b. Tulis dan jelaskanlah apakah dialog dan toleransi diperlukan dalam konteks
bangsa yang majemuk seperti Indonesia? Apakah manfaat melakukan dialog dan
toleransi itu?

Soal 5 (CPMK 5, sub CPMK 13; Bobot 20%)

Di dalam Undang-Undang Dasar Tahun 1945 Alinea ke-4 terdapat narasi yang
menjelaskan bahwa Indonesia adalah sebuah bangsa yang juga turut serta dalam
menjaga perdamaian dan ketertiban nasional dan dunia.
Menurut pendapat Anda, apakah mahasiswa dapat berpartisipasi dalam usaha menjaga
perdamaian? Jelaskan dengan contoh beberapa cara yang dapat dilakukan oleh
mahasiswa!

“SELAMAT MENJAWAB DAN SUKSES SELALU “

Institut Bisnis dan Informatika Kwik Kian Gie – UAS GENAP T.A. ’ 21/22 Hal: 2 / 2