UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Mata Kuliah : Pendidikan Anti Korupsi

Program studi : S1 Tehnik Mesin
Tanggal : 21 April 2021
Dosen : Ida Herdiani,,M.Kes

TAKE HOME
Ketentuan tugas :
1. Tugas individu tidak diperkenankan bekerjasama
2. Take home selama 2 hari dikumpulkan hari Sabtu ( 23 April 2021) paling lambat jam
16.00
3. Tugas diketik dengan MS Word , font Times New Roman , ukuran 12
4. Substansi yang dinilai :
a. Tata tulis dan bahasa
b. Sistematik dan alur penulisan, ketelitian
c. Penalaran
d. Banyak sedikitnya rujukan (relevan) yang digunakan
e. Pendapat sendiri (orisinil) yang muncul
f. Daftar Pustaka
g. Pemahaman substansi
h. Pengemasan naskah

SOAL :

1. Gratifikasi pada dasarnya sama dengan hadiah, bandingkan kapan sebuah hadiah disebut
gratifikasi sehingga tersangkut dengan korupsi !
2. Sebutkan salah satu contoh kasus korupsi ! Apa saja faktor internal dan eksternal yang bisa
menyebabkan seseorang melakukan perbuatan korupsi? Sebutkan masing-masing faktor
internal dan eksternal yang mendorong terjadinya korupsi pada kasus yang anda ambil dan
jelaskan dinamikanya !
3. Pendidikan merupakan dasar kemajuan sebuah bangsa. Indonesia sebagai bangsa yang besar
mengupayakan pendidikan yang merata bagi seluruh bangsa Indonesia. Disisi lain ternyata
pendidikan menjadi kendala besar bagi sebagian besar orang tua untuk memberikan yang baik
buat anak-anaknya .
Faktor apa yang menyebabkan masyarakat Indonesia khususnya masyarakat yang belum
mampu, tidak dapat melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi , jelaskan !
Anda sebagai mahasiswa , calon pemimpin bangsa masa depan negeri, bagaimana menurut
anda skenario yang baik tentang pendidikan di Indonesia.
4. Mengapa lingkungan di wilayah Indonesia begitu terancam keberadaanya. Faktor apa yang
menyebabkannya ?
Bagaimana menurut anda pengelolaan lingkungan yang baik yang ada di Indonesia dengan
segala keragamannya? (hutan, sungai, pemukiman, laut dan biota, udara, air ,pengelolaan
limbah industri dan pengelolaan sampah)
5. Saudara sebagai pegawai baru di perusahaan dimana tempat bekerja saudara terjadi praktek
korupsi. Tidak ada tindakan apapun karena semua pegawai menganggap korupsi sebagai hal
yang biasa. Bagaimana sikap saudara apakah melaporkannya, tapi kalau melaporkannya posisi
dan pekerjaan saudara terancam, sedangkan mencari pekerjaan baru sangat sulit. Apa yang
saudara lakukan apabila berada dalam posisi seperti itu? Berikan Argumen anda !

-------------------------------- S E L A M A T B E K E R J A ------------------------------
 Bandung Barat, 21 April 2021

Nama : Saepul Anwar

NIM : C1820201003
Prodi : Teknik Elektro
Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Jawaban UTS Pendidikan Anti Korupsi

1. Hadiah tersebut disebut gratifikasi apabila berhubungan dengan jabatannya dan yang
berlawanan dengan kewajiban tugasnya kepada pegawai negeri atau penyelenggara
negara dianggap pemberian suap
#BukuSaku-KPK:2006

2. Faktor Intenal
-Aspek Individu; Sifat Tamak, Lemah Moral, gaya hidup yang konsumtif. Contoh;
Keserakahan dan kesempatan
-Aspek Sosial; dorongan perilaku keluarga atau orang-orang yang dianggap signifikan
buat dirinya. Bahkan mampu menghilangkan sifat baik pada dirinya
Faktor Eksternal
-Aspek Sikap Masyarakat Terhadap Korupsi; Masyakarat dapat mengfasilitasi terjadinya
korupsi, masyarakat kurang menyadari bahwa korban korupsi adalah masyarakat itu
sendiri, kadang masyarakat juga terlibat dalam Tindakan korupsi tersebut, Contoh;
masyarakat memberikan tip pada aparatur negara untuk memperlancara persyratan atau
administrasi
-Ekonomi; pendapatan yang tidak mencukupu dan mencukupinya dengan cara yang tidak
benar dan melanggar hukum
-Politik; dalam meraih dan mempertahankan kekuasaan, seperti Ketika pilkada
melaksanakan Tindakan mani politik sehingga Ketika menjabat maka ia berusaha
mendapatkan kembali modal kampanye tersebut dengan cara korupsi
-Organisasi; kurang adanya keteladanan dari pimpinan, kurangnya pertanggungjawaban
dari setiap anggota, lemahnya system manajemen dan pengawasan.
#BalaiDiklatKeuanganMalang(Widyaiswara_Widyarini)
3. Pendidikan yang tinggi sekalipun tidak menjamin kesejahteraan hidupnya, namun
Pendidikan yang tinggi dapat mematangkan dan memperluas pola fikir masyarakat
menjadi lebih baik.
Masalah ekonomi juga sedikit berpengaruh dalam terlaksananya Pendidikan tinggi di
masyarakat, karena untuk jalur beasiswa atau bantuan pemerinta akan didapatkan bagi
masyarakat yang mampu bersaing dan tidak semua orang mendapatkannya.
Untuk masyarakat melaksanakan pendidikan tinggi tidak terlalu penting, namun kualitas
pendidikanlah yang sangat penting.
Faktor-faktor penyebab tidak terlaksananya Pendidikan tinggi secara merata diantaranya
sebagai berikut:
1. Faktor ekonomi; yang membuat masyarakat merasa bahwa Pendidikan tinggi itu
adalah memerlukan biaya yang mahal, masyarakat berpendapat lebih memilih untuk
langsung kerja agar dapat melangsungkan hidupnya
2. Faktor internal; SDM yang kurang di masyarakat memiliki pendapat yang kurang
tepat dalam menanggapi apa maksud dan tujuan perguruan tinggi tersebut. Sehingga
merasa lebih baik memilih untuk langsung kerja menghasilkan uang
3. Kualitas Pendidikan itu sendiri yang perlu diperbaiki. bukan hanya materi
pembelajaran yang masyarakat butuhkan, hanya sekedar materi pembelajaran
masyarakat pun bisa mencari di internet.

4. Karena Indonesia memiliki sumber daya alam yang sangat melimpah dimana negara lain
tidak memilikinya. Untuk mengelolanya membutuhkan SDM yang baik dan merata di
seluruh masyarakat Indonesia, disamping itu memerlukan para penguasa kebijakan dan
aparatur negara yang bekerja sepenuh hati tidak hanya mementingkan diri sendiri namun
harus mencintai bumi ibu pertiwi. Dimana kekuasaan alam Indonesia tidak boleh
diberikan kepada negara atau bangsa asing.

5. Melihat Tindakan korupsi dalam situasi tersebut dan untuk mencegahnya merupakan
pekerjaan yang berat. Namun sebagai karyawan baru dapat melakukan Tindakan
pencegahan korupsi secara preventif, dimulai dari melaksanakan tindakan-tindakan yang
telah disepakati bersama khususnya dalam mencegah terjadinya praktik korupsi di
perusahaan.