Panitia sejarah sk sri jelok kajang

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN STANDARD PRESTASI
1. Murid mengetahui tentang
1 MARI BELAJAR 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah dan sumber sejarah. pengertian dan kemahiransejarah.
SEJARAH 1.1.2 Mengenalpasti konsep masa silam dan ruang berdasarkan garis 2. Murid memahami pengertian
04-08/1
masa dan kronologi. dan kemahiran sejarah
1.1 Pengertian sejarah 3. Murid boleh menerangkan
dan kemahiran K 1.1.7 Menyatakan kepentingan pengurusan masa tentang pengertian dan
2 sejarah. dalam kehidupan harian. kemahiran sejarah dengan
11-15/1 memberikan contoh.
4. Murid boleh menguasai
pengertian dan kemahiran
3 1.1 Pengertian sejarah 1.1.3 Mengenalpasti peristiwa sejarah mengikut garis masa. sejarah serta
18-22/1 dan kemahiran 1.1.4 Menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat di muzium dan disesuaikan
sejarah. tempat bersejarah. dengan pelbagai
situasi
K 1.1.8 Menyatakan kehidupan masyarakat masa lalu 5. Murid boleh membuat
dan kesinambungannya dengan masa kini. penilaian tentang
pengertian dan kemahiran
sejarah dalam kehidupan
seharian.
6. Murid boleh menjadi pemudah
4 1.1 Pengertian sejarah 1.1.5 Menjelaskan sebab dan akibat dalam peristiwa bersejarah. cara kepada rakan
dan kemahiran 1.1.6 Menyatakan kepentingan sejarah dalam kehidupan. menerangkan tentang
25-29/1
sejarah. kemahiran pemikiran sejarah
K 1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai warisan
bangsa bagi melahirkan jati diri.

1
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN STANDARD PRESTASI

5 1.2 Pengertian diri 1.2.1 Menyatakan biodata diri. 1. Murid mengetahui tentang
01-05/2 dan keluarga 1.2.2 Mengenalpasti salasilah keluarga. pengertian diri dan keluarga.
2. Murid memahami tentang
K 1.2.7 Menyatakan adab yang perlu diamalkan dalam pengertian diri dan keluarga.
sesebuah keluarga. 3. Murid boleh menerangkan tentang
pengertian diri dan keluarga
dengan memberikan contoh.
4. Murid boleh menguasai pengertian
6 1.2 Pengertian diri 1.2.3 Menyatakan pengertian keluarga asas. diri dan keluarga
08-12/2 dan keluarga 1.2.4 Mengenalpasti panggilan anggota keluarga dalam pelbagai situasi.
. 5. Murid boleh membuat penilaian
K 1.2.8 Menyatakan kepentingan penggunaan tentang pengertian diri dan
panggilan dalam institusi keluarga. keluarga serta menghubungkait
dengan peranan setiap ahli
keluarga bagi mewujudkan
keluarga bahagia.
6. Murid berupaya menjadi pemudah
7 1.2 Pengertian diri 1.2.5 Menjelaskan perkembangan diri dan keluarga mengikut garis
cara untuk menerangkan kepada
15-19/2 dan keluarga masa.
rakan konsep keluarga bahagia.
1.2.6 Menyatakan peristiwa bersejarah dalam keluarga.

K 1.2.9 Menyatakan keistimewaan mewujdkan keluarga

asas.

2
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN STANDARD PRESTASI

8 1.3.1 Menyatakan nama dan alamat sekolah dengan lengkap. 1. Murid mengetahui tentang sejarah
22-26/2 1.3.2 Mengenalpasti lokasi sekolah. sekolah.
1.3 Sejarah sekolah 2. Murid memahami tentang
K 1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai warga sejarah sekolah.
sekolah 3. Murid boleh menerangkan
tentang sejarah sekolah dengan
memberikan contoh.
4. Murid boleh menguasai
9 1.3.3 Menceritakan sejarah penubuhan sekolah. maklumat tentang sejarah
29/2-04/3 1.3.4 Menyatakan cogan kata, visi dan misi sekolah. sekolah dalam pelbagai
1.3 Sejarah sekolah
situasi.
K 1.3.8 Mengenalpasti usaha-usaha untuk mengekalkan 5. Murid boleh membuat penilaian
kebersihan dan keindahan sekolah.
tentang maklumat sejarah sekolah
dan menghubungkait dengan
peranan setiap warga sekolah bagi
membangunkan kecemerlangan
10 1.3.5 Menyatakan maksud warna dan simbol pada lencana dan sekolah.
07-11/3 bendera sekolah. 6. Murid boleh mengemukakan idea
1.3 Sejarah sekolah 1.3.6 Menyatakan struktur oganisasi pentadbiran sekolah. yang rasional tentang sekolah
sebagai institusi pendidikan yang
K 1.3.9 Menyatakan sekolah sebagai sesebuah institusi perlu dibanggakan.
pendidikan yang perlu dibanggakan.

3
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

11 1.4 Kawasan tempat 1.4.1 Menyatakan alamat tempat tinggal dengan lengkap. 1. Murid mengetahui tentang
21-25/3 tinggal murid. 1.4.2 Menyatakan lokasi tempat tinggal. sejarah kawasan tempat
tinggal.
K 1.4.7 Menyatakan tanggungjawab menjaga kemudahan
awam di kawasan setempat. 2. Murid memahami tentang
sejarah kawasan tempat
tinggal.

3. Murid boleh menerangkan

1.4 Kawasan tempat 1.4.3 Menyatakan sejarah tempat tinggal. tentang sejarah kawasan
12 tempat tinggal dengan
28/3-01/4 tinggal murid. 1.4.4 Menyatakan bentuk muka bumi kawasan tempat
memberikan contoh.
tinggal.
4. Murid boleh menguasai
K 1.4.8 Menyatakan kepentingan mengindahkan maklumat tentang sejarah
persekitaran tempat tinggal. kawasan tempat tinggal
dalam pelbagai situasi.

13 1.4 Kawasan tempat 1.4.5 Menyatakan keistimewaan kawasan tempat tinggal. 5. Murid membuat penilaian
tinggal murid. 1.4.6 Menjelaskan tokoh kebanggaan setempat tentang peranan masyarakat
04-08/3
setempat bagi memakmurkan
kawasan tempat tinggal
K 1.4.9 Menyatakan sejarah tempat tinggal sebagai
mereka.
perkara yang perlu dihargai
6. Murid boleh memberikan
pandangan yang rasional tentang
peranan masyarakat di kawasan
tempat tinggal yang perlu dihargai

4
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

14 TAJUK 2 2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu. 1. Murid mengetahui tentang Zaman
11-15/4 ZAMAN AIR BATU AirBatu.
K 2.1.4 Menyatakan keperluan menghargai alam
2.1 Zaman Air Batu. sekitar. 2. Murid memahami tentang Zaman
Air Batu.

3. Murid boleh menerangkan

15 2.1 Zaman Air Batu. 2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu. tentang Zaman Air Batu
18/3-22/4 dengan memberikan contoh.
K 2.1.5 Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam
menjaga alam sekitar. 4. Murid boleh menguasai
pengetahuan tentang Zaman Air
Batu dalam menghargai
kehidupan masa kini.

16 2.1 Zaman Air Batu. 2.1.3 Menamakan benua dan lautan di dunia selepas 5. Murid boleh membuat penilaian
25-29/4 pencairan air batu tentang perubahan yang berlaku
pada Zaman Air Batu dan
K 2.1.6 Menyatakan keperluan menghargai alam dihubungkaitkan dengan
sekitar. perubahan alam sekitar.

6. Murid boleh menzahirkan idea

yang rasional bagi merancang
masa depan negara.

5
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

17 TAJUK 3 3.1.1 Menyatakan maksud prasejarah. 1. Murid tahu tentang kehidupan

02-06/5 ZAMAN manusia prasejarah.
PRASEJARAH 3.1.2 Menyatakan lokasi prasejarah. 2. Murid memahami tentang
kehidupan manusia prasejarah.
3.1 Kehidupan manusia K 3.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai 3. Murid boleh menerangkan
prasejarah. tinggalan sejarah. tentang kehidupan manusia
prasejarah dengan
memberikan contoh.
4. Murid boleh menguasai
18 3.1 Kehidupan manusia 3.1.3 Menyatakan kegiatan masyarakat prasejarah. maklumat tentang kehidupan
09-13/5 prasejarah. manusia prasejarah dan
3.1.4 Mengenal pasti alatan dan kegunaan masyarakat prasejarah. menghubungkaitkan dengan
kehidupan masa kini.
K 3.1.7 Menyatakan persediaan untuk menghadapi 5. Murid boleh membuat
perubahan persekitaran. penilaian tentang kehidupan
manusia prasejarah dengan
kehidupan masa kini.
6. Murid boleh menzahirkan idea
19 3.1 Kehidupan manusia 3.1.5 Menyatakan kepercayaan manusia prasejarah yang rasional untuk
16-20/5 prasejarah. menyelesaikan masalah dan
K 3.1.8 Menyatakan sikap manusia prasejarah yang perlu cabaran pada masa depan.
dicontohi.

6
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

20 TAJUK 4. 4.1.1 Menamakan kerajaan- kerajaan Melayu Awal. 1. Murid tahu tentang kedudukan
23-27/5 KERAJAAN MELAYU kerajaan-kerajaan Melayu a
AWAL 4.1.2 Mengenal pasti lokasi kerajaan-kerajaan Melayu Awal pada peta awal.
Malaysia.
4.1 Kedudukan 2. Murid memahami tentang
kerajaan- kerajaan K 4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaan- kerajaan kedudukan kerajaan-kerajaan
Melayu awal. Melayu Awal. Melayu awal.

3. Murid boleh menerangkan

tentang kedudukan
21 4.1 Kedudukan 4.1.3 Menamakan laut, selat, teluk dan pulau pada peta di sekitar kerajaankerajaan Melayu awal
13-17/6 kerajaan- kerajaan kerajaan Melayu Awal. dengan contoh.
Melayu awal.
K 4.1.6 Menyatakan keperluan menjaga kebersihan 4. Murid boleh menguasai
pesisiran pantai. maklumat tentang
kerajaankerajaan Melayu awal
dalam menghargai warisan.

22 4.1 Kedudukan 4.1.4 Menyatakan aktiviti berasaskan laut dalam kerajaan-kerajaan 5. Murid boleh membuat
20-24/6 kerajaan- kerajaan Melayu. penilaian maklumat tentang
Melayu awal. kerajaan-kerajaan Melayu awal
K 4.1.7 Menyatakan kepentingan menghargai dan dihubungkaitkan dengan
kemakmuran Negara. kehidupan masa kini.

6. Murid boleh menzahirkan idea

yang rasional tentang kepentingan
menghargai kemakmuran negara.

7
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

24 TAJUK 5. 5.1.1 Menyatakan maksud tokoh terbilang. 1. Murid mengetahui tentang tokoh-
04-08/7 TOKOH TERBILANG tokoh terbilang Kesultanan
KESULTANAN K 5.1.4 Menyatakan keistimewaan tokoh-tokoh Melayu
MELAYU MELAKA terbilang Kesultanan Melayu Melaka dalam Melaka.
25 pembentukan sahsiah individu. 2. Murid memahami tentang
5.1 Tokoh- tokoh tokoh- tokoh terbilang
terbilang Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Melayu 3. Murid boleh menerangkan
Melaka.. tentang tokoh-tokoh
terbilang Kesultanan Melayu
Melaka dengan contoh.
4. Murid boleh menguasai
26 5.1 Tokoh- tokoh 5.1.2 Menjelaskan kedudukan tokoh-tokoh terbilang dalam masyarakat maklumat tentang
18-22/7 terbilang Melayu lama. tokohtokoh terbilang
Kesultanan Melayu Kesultanan Melayu Melaka
Melaka. K 5.1.5 Menjelaskan tentang nilai-nilai murni untuk diteladani.
masyarakat dahulu yang dapat dicontohi. 5. Murid boleh membuat
penilaian tentang tokoh-tokoh
terbilang Kesultanan Melayu
Melaka dan dihubungkaitkan
dengan kehidupan masa kini.
6. Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang kepentingan
mengenang jasa tokoh-tokoh
27 5.1 Tokoh- tokoh 5.1.3 Menyatakan peranan jawatan tokoh terbilang dalam terbilang.
25-29/7 terbilang membangunkan Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Melayu
Melaka. K 5.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai tokoh-tokoh
28 terbilang Kesultanan Melayu Melaka dan
01-08/8 masyarakat.

8
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

29 5.2 Parameswara 5.2.1 Menyatakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka. 1. Murid mengetahui tentang
08-12/8 sebagai pengasas Parameswara sebagai
Kesultanan Melayu K 5.2.5 Menyatakan sifat-sifat kepimpinan tokoh yang Pengasas Kesultanan
Melaka. boleh dicontohi Melayu Melaka.
. 2. Murid memahami
tentang Parameswara
30 5.2 Parameswara 5.2.2 Menjelaskan rentetan peristiwa perjalanan Parameswara dari sebagai pengasas
15-19/8 sebagai pengasas Palembang ke Melaka. Kesultanan Melayu
Kesultanan Melayu Melaka.
Melaka. K 5.2.5 Menyatakan sifat-sifat kepimpinan tokoh yang 3. Murid boleh menerangkan
boleh dicontohi tentang Parameswara sebagai
pengasas Kesultanan Melayu
Melaka dengan contoh.
31 5.2 Parameswara 5.2.3 Menyatakan peristiwa pembukaan Melaka. 4. Murid boleh menguasai
22-26/8 sebagai pengasas maklumat tentang
Kesultanan Melayu K 5.2.6 Menyatakan kepentingan menghargai sumbangan Parameswara sebagai pengasas
Melaka. seseorang pemimpin yang dihormati dalam Kesultanan Melayu Melaka
masyarakat
untuk diteladani.
5. Murid boleh membuat penilaian
tentang Parameswara sebagai
5.2 Parameswara 5.2.4 Menyatakan asal usul nama Melaka berdasarkan pelbagai sumber.
pengasas Kesultanan Melayu
32 sebagai pengasas Melaka dan dihubungkaitkan
29/8 Kesultanan Melayu K 5.2.7 Menjelaskan kewujudan Kesultanan Melayu dengan
02/9 Melaka Melaka sebagai warisan yang dibanggakan kehidupan masa kini.

9
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

33 5.3 Tun Perak sebagai 5.3.1 Menyatakan riwayat hidup Tun Perak. 1. Murid mengetahui tentang Tun
05-09/9 Bendahara Perak
Melaka. K 5.3.5 Menyatakan sifat-sifat kepimpinan tokoh yang Sebagai Bendahara
boleh dijadikan contoh Melaka.
. 2. Murid memahami tentang
Tun Perak sebagai
Bendahara
34 5.3 Tun Perak sebagai 5.3.2 Menyenaraikan Sultan Melaka semasa Tun Perak
STANDARD Melaka.
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
19-23/9 Bendahara
KANDUNGAN menjadi Bendahara. 3. Murid boleh
Melaka. menerangkan tentang tentang Hang
1. Murid mengetahui
35 K 5.3.6 Menghubungkaitkan kebijaksanaan tokoh dalam peranan Tun Perak
Tuah
5.4 Hang Tuah sebagai 5.4.1 Menyatakan riwayat hidup Hang Tuah.
38 membentuk sahsiah individu. sebagai Bendahara
sebagai Laksamana
Laksamana Melaka.
17-21/10 Melaka
Melaka.
K 5.4.4 Menyenaraikan sifat-sifat kesetiaan tokoh kepada
4. Murid boleh memahami
menguasai maklumat
institusi beraja. 2. Murid tentang
36 5.3 Tun Perak sebagai 5.3.3 Menyatakan kebijaksanaan Tun Perak dalam Tun Perak sebagai Bendahara
Hang Tuah sebagai
03-07/9 Bendahara menangkisserangan Siam di Melaka. Melaka untuk diteladani.
Laksamana
Melaka. 5. MuridMelaka.
boleh membuat penilaian
K 5.3.6 Menghubungkaitkan kebijaksanaan tokoh dalam tentang
3. Murid boleh
39 5.4 Hang Tuah sebagai 5.4.2 Menyatakan
membentuk peranan
sahsiah Hang Tuah sebagai Laksamana.
individu. Tun Perak sebagai tentang
menerangkan
24-28/10 Laksamana Melaka. Bendahara
peranan Hangdan
Melaka Tuah
K 5.4.5 Menyatakan kebijaksanaan tokoh dalam dihubungkaitkan dengan
sebagai Laksamana
menyelesaikan sesuatu masalah. kehidupan
Melakamasa kini.
40
6. Murid boleh menzahirkan
4. Murid boleh menguasai maklumat
31/10 idea yang rasional tentang5Laksamana
37 04/115.3 Tun Perak 5.3.4 Menyatakan peranan Tun Perak dalam membina Hang Tuah sebagai
Mengharga
Melaka sumbangan
untuk diteladani.
10-14/10 sebagai kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka.
tokoh dalam boleh
memelihara
5. Murid membuat penilaian
Bendahara kedaulatan negara.
K 5.3.7 Menyatakan kepentingan nilai ketaatan dan tentang
Melaka.
5.4 Hang Tuah sebagai 5.4.3 Menjelaskan peristiwa pertarungan antara Hang Hang Tuah sebagai
41 kesetiaan kepada pemimpin
Laksamana Melaka. Tuah dengan Hang Jebat dalam Hikayat Hang Laksamana Melaka dan
07/11/11 Tuah. dihubungkaitkan dengan
kehidupan masa kini.
K 5.4.6 Menyatakan tanggungjawab rakyat dalam
42 mempertahankan kedaulatan beraja. 6. Murid boleh menzahirkan
14-18/11 idea yang rasional tentang
Mengharga sumbangan
tokoh dalam memelihara
kedaulatan negara.

10
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

11
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

12
 Panitia sejarah sk sri jelok kajang

13