SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI NIBONG

JALAN SULTAN AZLAN SHAH

11900 BAYAN LEPAS, PULAU PINANG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SEJARAH TAHUN 4 (SK)

2024/2025
 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

MINGGU: 1
MINGGU ORIENTASI
(11-15/3/24)
MINGGU: 2 – 6
TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
(18/3/24-19/4/24)
Standard Prestasi
Standard Tahap
Standard Pembelajaran Tafs Catatan
Kandungan Penguasaan
iran

1.1 Pengertian Murid boleh: Memerihalkan pengertian Cadangan

1
dan dan kemahiran ilmu
Kemahira 1.1.1 Menyatakan sejarah. Aktiviti: PAK 21
n Ilmu pengertian sejarah. Table talkers –
Sejarah 1.1.2 Mengenal pasti sumber Menerangkan pengertian Memahami Istilah
2
dalam sejarah. dan kemahiran ilmu • Kronologi
1.1.3 Menjelaskan kaedah sejarah. • Garis Masa
penyelidikan • Ruang dan waktu
sejarah. Menjelaskan maklumat
3 pengertian dan kemahiran • Peristiwa sejarah
1.1.4 Membezakan konsep
ilmu sejarah contoh. • Sumber
ruang dan masa dalam
sejarah. • Orang Sumber
1.1.5 Menghuraikan sebab • Kaedah
dan akibat dalam 4
Menganalisis pengertian • Tafsiran
peristiwa sejarah. dan kemahiran ilmu • Kajian Teks,
sejarah. • Kajian Lisan
K.1.1.6 Menyatakan • Kajian Dokumen
kepentingan Menilai kepentingan • Arkeologi
mempelajari sejarah. 5 pengertian dan kemahiran • Arkeologi maritim
K.1.1.7 Menerangkan kepentingan ilmu sejarah.
mengambil iktibar Kajian Kes
daripada peristiwa lalu. Kajian penyediaan
Menjana idea tentang dokumen murid, surat
K.1.1.8 Menjelaskan kepentingan pengertian dan kemahiran
meraikan sesuatu 6 beranak,
ilmu sejarah untuk my-kid, borang
peristiwa sejarah negara. memupuk semangat cinta pendaftaran sekolah.
K.1.1.9 Menghurai kepentingan akan negara.
1 memelihara sumber sejarah M3-PENDIDIKAN SIVIK
untuk generasi akan (MAC)
datang. Nilai Teras: Bertanggungjawab

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

MINGGU: 5 CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU:7-10
(22/4/24-17/5/24)
TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Penguasaan Tafsiran

1.2 Pengertian Murid boleh: Memerihalkan pengertian Cadangan Aktiviti:

1
Diri dan diri dan keluarga.
Keluarga. 1.2.1 Menyatakan biodata diri. PAK 21
1.2.2 Menjelaskan pengertian Chain link.
keluarga asas dan Menjelaskan pengertian diri
2
kembangan. dan keluarga dengan contoh. Kajian Kes
1.2.3 Membandingkan Tentang
peranan anggota keluarga.
keluarga.
1.2.4 Menghuraikan Menerangkan salasilah diri
3 Lakonan tentang
perkembangan diri dan keluarga.
mengikut garis masa. peranan ahli keluarga

K1.2.5 Menunjuk cara adab

Menganalisis pengertian diri EMK (TMK)
yang perlu diamalkan 4
dan keluarga dalam pelbagai
dalam keluarga. • Menonton video lagu
situasi.
K1.2.6 Menjelaskan keluarga Keluarga
kepentingan Menilai peranan diri dan bahagia RTM/
menghormati peranan 5 keluarga untuk LPPKN (TMK).
setiap ahli keluarga. membina hubungan • Sajak “Keluarga
yang erat. Bahagia”
K1.2.7 Menghuraikan
(Bahasa)
kepentingan akhlak
yang mulia untuk Mencadangkan idea untuk
mewujudkan hubungan 6 mewujudkan keluarga
kekeluargaan yang yang harmoni.
harmoni.
2

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

MINGGU:7- 10
TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
(22/4/24-17/5/24)
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan

1.2 Pengertian Murid boleh: Memerihalkan pengertian Cadangan Aktiviti:

1
Diri dan diri dan keluarga.
Keluarga. 1.2.1 Menyatakan biodata diri. PAK 21
1.2.2 Menjelaskan pengertian Chain link.
keluarga asas dan Menjelaskan pengertian diri
2
kembangan. dan keluarga dengan contoh. Kajian Kes
1.2.3 Membandingkan Tentang
peranan anggota keluarga.
keluarga.
1.2.4 Menghuraikan Menerangkan salasilah diri
3 Lakonan tentang
perkembangan diri dan keluarga.
mengikut garis masa. peranan ahli keluarga

K1.2.5 Menunjuk cara adab

Menganalisis pengertian diri EMK (TMK)
yang perlu diamalkan 4
dan keluarga dalam pelbagai
dalam keluarga. • Menonton video lagu
situasi.
K1.2.6 Menjelaskan keluarga Keluarga
kepentingan Menilai peranan diri dan bahagia RTM/
menghormati peranan 5 keluarga untuk LPPKN (TMK).
setiap ahli keluarga. membina hubungan • Sajak “Keluarga
yang erat. Bahagia”
K1.2.7 Menghuraikan
(Bahasa)
kepentingan akhlak
yang mulia untuk Mencadangkan idea untuk
M7-PENDIDIKAN SIVIK (APRIL)
mewujudkan hubungan 6 mewujudkan keluarga
yang harmoni. TEMA: KEGEMBIRAAN
kekeluargaan yang
harmoni.
3

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

MINGGU:11
(20-24/5/24)
TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Penguasaan Tafsiran

Murid boleh: Menyatakan maklumat Cadangan Aktiviti:

1.3 Sejarah 1
asas tentang sekolah.
Sekolah
1.3.1 Menyatakan nama dan Kajian Teks
alamat sekolah. Menjelaskan maklumat tentang Buku Tahunan Sekolah
1.3.2 Mengenal pasti lokasi 2 Majalah Sekolah
sejarah sekolah dengan
sekolah. contoh.
1.3.3 Menjelaskan sejarah Kajian gambar/ ilustrasi
sekolah. Menyusun sejarah Pelan sekolah
1.3.4 Menghuraikan 3 Lencana sekolah
sekolah secara kronologi.
maklumat sekolah Bendera sekolah
yang lengkap.
Menganalisis kepentingan EMK (TMK)
K1.3.5 Menerangkan 4 sejarah sekolah untuk Penggunaan aplikasi
kepentingan dijadikan iktibar. Google Earth/ Waze
tanggungjawab murid Melukis pelan
terhadap sekolah.
Menilai kepentingan sejarah
K1.3.6 Menjelaskan kepentingan PAK 21
5 sekolah untuk melahirkan
mengiktiraf jasa dan rasa bangga terhadap Pelaksanaan Kajian Kes
sumbangan sekolah sekolah. Gambar sekolah
kepada diri serta Majalah sekolah
masyarakat. Kejayaan sekolah
Menzahirkan idea peranan
K1.3.7 Menghuraikan dalam melahirkan generasi
kepentingan sekolah 6
yang mampu berdaya saing
sebagai sebuah di peringkat global.
institusi yang membina
masyarakat dan
negara.
4
CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025
KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com


MINGGU:12-15
(3-28/6/24)
TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
Standard
Standard Pembelajaran Tahap
Kandungan Penguasaan
Murid boleh:
1.3 Sejarah
Sekolah
1.3.1 Menyatakan nama dan
alamat sekolah.
1.3.2 Mengenal pasti lokasi
sekolah.
1.3.3 Menjelaskan sejarah
sekolah.
1.3.4 Menghuraikan
maklumat sekolah
yang lengkap.
K1.3.5 Menerangkan
kepentingan
tanggungjawab murid
terhadap sekolah.
K1.3.6 Menjelaskan kepentingan
mengiktiraf jasa dan
sumbangan sekolah
kepada diri serta
masyarakat.
K1.3.7 Menghuraikan
kepentingan sekolah
sebagai sebuah
institusi yang membina
masyarakat dan
negara.
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025
Standard Prestasi
Catatan
Tafsiran
Menyatakan maklumat Cadangan Aktiviti:
1
asas tentang sekolah.
Kajian Teks
Menjelaskan maklumat tentang Buku Tahunan Sekolah
2 Majalah Sekolah
sejarah sekolah dengan
contoh.
Kajian gambar/ ilustrasi
Menyusun sejarah Pelan sekolah
3 Lencana sekolah
sekolah secara kronologi.
Bendera sekolah
Menganalisis kepentingan EMK (TMK)
4 sejarah sekolah untuk Penggunaan aplikasi
dijadikan iktibar. Google Earth/ Waze
Melukis pelan
Menilai kepentingan sejarah
5 PAK 21
sekolah untuk melahirkan
rasa bangga terhadap Pelaksanaan Kajian Kes
sekolah. Gambar sekolah
Majalah sekolah
Kejayaan sekolah
Menzahirkan idea peranan
dalam melahirkan generasi
6
yang mampu berdaya saing M15-PENDIDIKAN SIVIK (JUN)
di peringkat global.
TEMA:HORMAT-MENGHORMATI
 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

MINGGU:16-17
(1-12/7/24)
TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Murid boleh:
1.4 Kawasan Menyenaraikan Cadangan Aktiviti:
Tempat 1.4.1 Menyatakan 1 maklumat kawasan
Tinggal maklumat lengkap tempat tinggal. Kajian gambar
mengenai tempat Pelbagai lokasi
tinggal. gambar tempat tinggal.
Menerangkan kawasan
1.4.2 Menerangkan bentuk 2
tempat tinggal dengan contoh.
muka bumi kawasan EMK
tempat tinggal. Seni dan bahasa
1.4.3 Menjelaskan sejarah Menghubungkait kawasan
tempat tinggal. 3 tempat tinggal murid PAK 21- Table Talkers
1.4.4 Menghuraikan tokoh dengan kawasan yang lain.
setempat di tempat • Ativititi
anda. lakonan:
Menganalisis maklumat Sampul 1:
K1.4.5 Menyatakan 4 Sebagai guru
kawasan tempat
kepentingan tinggal. besar
menjaga kemudahan Sampul 2:
awam di tempat Sebagai
Menilai kepentingan Ketua
tinggal. 5
memelihara kawasan tempat
Kampung/ketua
K1.4.6 Menerangkan tinggal.
rumah panjang
kepentingan menjaga Sampul 3:
kebersihan dan Menghasilkan idea Sebagai wakil
keindahan di tempat 6 untuk mengekalkan rakyat/ Datuk
tinggal. kelestarian kawasan bandar Sampul 4:
tempat tinggal. Sebagai Imam masjid
K1.4.7 Menjelaskan / ketua agama
kepentingan sikap
menghargai
kawasan tempat
tinggal.
6
MINGGU:18-20
(15/7/24-2/8/24)
TAJUK 2 : ZAMAN AIR BATU

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
2.1 Zaman Air Murid boleh:
Batu
2.1.1 Menyatakan maksud
Zaman Air Batu.
2.1.2 Menyenaraikan garis
masa Zaman Air Batu.
2.1.3 Menerangkan
perubahan Zaman Air
Batu Akhir.
2.1.4 Menghuraikan kesan
perubahan Zaman Air
Batu Akhir di Asia
Tenggara.
K2.1.5 Menerangkan
kepentingan mengambil
iktibar perubahan zaman
dalam kehidupan
manusia.
K2.1.6 Menjelaskan
kepentingan langkah
memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
K2.1.7 Menghuraikan
kepentingan usaha
mengekalkan
kelestarian alam sekitar.
7
MINGGU:21-24
(5-30/8/24)
Standard Prestasi
Tahap
Tafsiran
Memerihalkan tentang Zaman
1
Air Batu.
Menerangkan Zaman Air
2 Air Batu
Batu dengan contoh.
Menunjukkan pengaruh
3 Kajian
fizikal alam dengan Zaman
Air Batu.
Menganalisis perubahan
4
Zaman Air Batu.
Menilai kepentingan Zaman
5
Air Batu kepada manusia.
Menjana idea Zaman Air Batu
6 untuk mengekalkan
kelestarian alam sekitar.
TAJUK 3: ZAMAN PRASEJARAH
Standard Prestasi
Catatan
Cadangan Aktiviti;
Kajian Gambar
• Glasier, binatang
• Pentas Sunda.
• Garis masa Zaman
• Alat
batu
Peta
Asia Tenggara sebelum
Zaman Holesen/ Pentas
Sunda/ Selat Melaka/
Laut China Selatan/ Laut
Sulu
PAK 21
• Table Talkers
• Binatang
Mamoth
berbulu
• Zaman Batu Awal
• Zaman Paleolitik
M19-PENDIDIKAN SIVIK (JUL)
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
Catatan

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com


Tahap
Standard Penguasaan
Standard Pembelajaran
Kandungan
Murid boleh:
3.1 Kehidupan 3.1.1 Menyatakan maksud
Manusia Zaman Prasejarah.
Zaman 3.1.2 Memberi contoh lokasi
Prasejarah Zaman Prasejarah di
negara kita.
3.1.3 Menghuraikan ciri
kehidupan dari aspek
kegiatan sosial dan
ekonomi manusia Zaman
Prasejarah.
3.1.4 Menghuraikan
sumbangan teknologi
Zaman Prasejarah
kepada kemajuan inovasi
pada masa kini.
K3.1.5 Menyatakan
kepentingan
memulihara artifak
Zaman Prasejarah.
K3.1.6 Menjelaskan sikap
bersedia untuk
menghadapi perubahan
persekitaran.
K3.1.7 Menghuraikan
kepentingan sumbangan
Zaman Prasejarah
terhadap peradaban
negara.
MINGGU:25-26
(2-13/9/24)
TAJUK 4 : KERAJAAN MELAYU AWAL
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025
Tafsiran
Memerihalkan kehidupan Cadangan Aktiviti;
1 Kajian Gambar
manusia Zaman
Prasejarah. • Zaman Neolitik di
Kampung Jenderam Hilir
Menerangkan kehidupan • Rangka Perak Man
2 manusia Zaman • Bengkel alat batu yang
Prasejarah dengan contoh. bertarikh sehingga
74,000 tahun di Kota
Tampan
Mengkaji maklumat • Alat batu dijumpai di Bukit
3 Jawa berusia sekurang-
kehidupan manusia Zaman
Prasejarah. kurang kurangnya 100,000
tahun lebih tua di Vietnam.
Menganalisis maklumat Kajian Peta
4 kehidupan manusia Tapak Arkeologi Lembah
Zaman Prasejarah. Lenggong dalam peta arkeologi
dunia.
Membuat penilaian PLBD
5 maklumat kehidupan • Muzium Arkeologi
manusia Zaman Prasejarah. Lenggong, Kota Tampan.
• Muzium Arkeologi Niah
• Muzium Sultan Alam Shah
Merangka idea Zaman • Lembah Masuli , Lahad Datu
Prasejarah dalam Kajian Kes-Kepentingan kapak
6
mengekalkan genggam berusia 1.83 juta tahun.
kelestarian warisan.
M24-PENDIDIKAN SIVIK (OGOS)
TEMA: KEGEMBIRAAN
 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan

4.1 Kerajaan Murid boleh: Memerihalkan tokoh terbilang Cadangan Aktiviti;

Melayu Awal 1
Kesultanan Melayu Melaka. Kajian Teks
4.1.1 Menamakan Kerajaan The Malay Archipelago.
Melayu Awal di Alam Melayu.
4.1.2 Menyatakan lokasi Menjelaskan tentang tokoh
Kajian Peta
Kerajaan Melayu Awal di 2 terbilang Kesultanan Melayu
Kepulauan Melayu. Peta Alam Melayu,
Melaka dengan contoh.
4.1.3 Menjelaskan hubungan Peta Kepulauan Melayu
diplomatik Kerajaan Melayu Awal abad ke-16.
Mengkaji tokoh terbilang
di Kepulauan Melayu. 3 Kerajaan awal Kutai, Poni dan
Kesultanan Melayu Melaka.
4.1.4 Menghuraikan kegiatan Srivijaya.
ekonomi Kerajaan Melayu Awal Menganalisis maklumat tokoh
di Kepulauan Melayu. 4 terbilang dalam Kesultanan PAK 21
Melayu Melaka. Table Talkers
K4.1.5 Menerangkan kepentingan “I See, I Think, I Wonder”
menjalin hubungan diplomatik. Membuat penilaian tokoh Rumpun Melayu
K4.1.6 Menjelaskan kepentingan 5 terbilang dalam Kesultanan Sistem perdagangan maritim
perdagangan jalan laut kepada Melayu Melaka. Srivijaya.
negara.
Menghasilkan idea tentang EMK (TMK)
K4.1.7 Menghuraikan kepentingan
6
kepemimpinan yang • Tamadun Sungai Batu
sumbangan Kerajaan Melayu Awal berwibawa pada masa
terhadap ekonomi negara. yang diiktiraf sebagai tamadun
hadapan. tertua di Malaysia dan Asia
Tenggara

CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 13.09.2024 - 21.09.2024, KUMPULAN B: 14.09.2024 - 22.09.2024

9
MINGGU:27-28
(23/9/24-4/10/24)
TAJUK 4 : KERAJAAN MELAYU AWAL

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com


Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
4.1 Kerajaan Murid boleh:
Melayu Awal
4.1.5 Menamakan Kerajaan
Melayu Awal di Alam Melayu.
4.1.6 Menyatakan lokasi
Kerajaan Melayu Awal di
Kepulauan Melayu.
4.1.7 Menjelaskan hubungan
diplomatik Kerajaan Melayu Awal
di Kepulauan Melayu.
4.1.8 Menghuraikan kegiatan
ekonomi Kerajaan Melayu Awal
di Kepulauan Melayu.
K4.1.5 Menerangkan kepentingan
menjalin hubungan diplomatik.
K4.1.6 Menjelaskan kepentingan
perdagangan jalan laut kepada
negara.
K4.1.7 Menghuraikan kepentingan
sumbangan Kerajaan Melayu Awal
terhadap ekonomi negara.
10
MINGGU: 29- 30
(7-18/10/24)
TAJUK 5: TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025
Standard Prestasi
Tahap Catatan
Tafsiran
Memerihalkan tokoh terbilang Cadangan Aktiviti;
1
Kesultanan Melayu Melaka. Kajian Teks
The Malay Archipelago.
Menjelaskan tentang tokoh
Kajian Peta
2 terbilang Kesultanan Melayu
Peta Alam Melayu,
Melaka dengan contoh.
Peta Kepulauan Melayu
abad ke-16.
Mengkaji tokoh terbilang
3 Kerajaan awal Kutai, Poni dan
Kesultanan Melayu Melaka.
Srivijaya.
Menganalisis maklumat tokoh
4 terbilang dalam Kesultanan PAK 21
Melayu Melaka. Table Talkers
“I See, I Think, I Wonder”
Membuat penilaian tokoh Rumpun Melayu
5 terbilang dalam Kesultanan Sistem perdagangan maritim
Melayu Melaka. Srivijaya.
Menghasilkan idea tentang EMK (TMK)
6
kepemimpinan yang • Tamadun Sungai Batu
berwibawa pada masa
yang diiktiraf sebagai tamadun
hadapan. tertua di Malaysia dan Asia
Tenggara
M27-PENDIDIKAN SIVIK (SEPT)
TEMA: KASIH-SAYANG
 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti
5.1 Tokoh Murid boleh: Memerihalkan tokoh Kajian Gambar
Terbilang 5.1.1 Menyatakan struktur 1 • Kepingan wang Zaman
terbilang Kesultanan Melayu
Kesultanan masyarakat Zaman Melaka. Kesultanan Melayu
Melayu Kesultanan Melayu Melaka.
Melaka Melaka.
5.1.2 Menjelaskan maksud Menjelaskan tentang tokoh PAK 21
tokoh terbilang dalam 2 terbilang Kesultanan Table talkers
Kesultanan Melayu Melayu Melaka dengan
Melaka. contoh. • Piramid susun lapis
5.1.3 Mengkategorikan masyarakat raja,
pembesar, rakyat, hamba
peranan Sultan, Mengkaji tokoh terbilang
3 • Piramid pembesar 4 lipatan.
Bendahara, dan Kesultanan Melayu
Laksamana dalam Melaka. Peta i-Think
Kesultanan Melayu
Menganalisis maklumat • Perbandingan peranan
Melaka. dalam Kesultanan Melayu
4 tokoh terbilang dalam
K5.1.4 Menerangkan cara Kesultanan Melayu Melaka. Melaka.
menghargai • Srivijaya kuasa maritim
keistimewaan tokoh diwarisi oleh Kesultanan
terbilang Kesultanan Membuat penilaian tokoh Melayu Melaka.
Melayu Melaka. 5 terbilang dalam
Kesultanan Melayu EMK
K5.1.5 Menjelaskan kepentingan • Menonton video
mencontohi nilai murni Melaka.
berkaitan tokoh terbilang
tokoh terbilang. dalam Kesultanan
Menghasilkan idea Melayu Melaka (TMK).
K5.1.6 Menghuraikan kepentingan tentang kepemimpinan
menghargai sumbangan 6 • Projek modeling lokasi
yang berwibawa pada strategik Melaka
tokoh. masa hadapan. (Kelestarian global).

11
MINGGU:31-34
(21/10/24-15/11/24)
TAJUK 5 : TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Memerihalkan tentang
5.2 Pengasas Murid boleh: pengasasan Kesultanan Cadangan Aktiviti
Kesultanan 1 Melayu Melaka.
5.2.1 Menyatakan latar Kajian Gambar
Melayu
Pengasas Kesultanan • Kepingan wang Zaman
Melaka
Melayu Melaka. Kesultanan Melayu
5.2.2 Menerangkan Menguasai maklumat Melaka.
rentetan peristiwa 2 pengasas Kesultanan
perjalanan Melayu Melaka dengan PAK 21
Pengasas contoh. Table talkers
Kesultanan Melayu. • Piramid susun lapis
5.2.3 Menjelaskan masyarakat raja,
peristiwa Menyusun maklumat
3 pembesar, rakyat, hamba
pembukaan pengasas Kesultanan • Piramid pembesar 4 lipatan.
Melaka. Melayu Melaka.
5.2.4 Menghuraikan asal Peta i-Think
usul nama Melaka 4 Menganalisis kewibawaan • Perbandingan peranan
dari pelbagai dalam Kesultanan Melayu
pengasas Kesultanan
sumber Melaka.
Melayu Melaka.
K5.2.5 Menerangkan • Srivijaya kuasa maritim
kepentingan sifat-sifat diwarisi oleh Kesultanan
Menjustifikasi ciri-ciri Melayu Melaka.
kepimpinan tokoh yang 5 pemerintah untuk
boleh dicontohi. penerusan kestabilan EMK
negara. • Menonton video
K5.2.6 Menjelaskan
kepentingan sumbangan berkaitan tokoh terbilang
Mencadangkan idea dalam Kesultanan
Pengasas Kesultanan
menjamin keutuhan Melayu Melaka (TMK).
Melayu Melaka 6
institusi beraja pada masa • Projek modeling lokasi
hadapan strategik Melaka
K5.2.7 Menghuraikan
(Kelestarian global).
kepentingan sikap taat
M32-PENDIDIKAN SIVIK (OKT)
setia kepada raja dan
TEMA: HORMAT-MENGHORMATI
negara.
12
MINGGU:35-37
(18/11/24-6/12/24)
TAJUK 5 : TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan

5.3 Tun Perak Murid boleh: Memerihalkan maklumat Cadangan aktiviti;

Sebagai Tun Perak sebagai Kajian Teks
5.3.1 Menceritakan 1
Bendahara
riwayat hidup Tun Bendahara Melaka. • Buku Sejarah Melayu.
Melaka • Hukum Kanun Melaka
Perak.
5.3.2 Menganalisis peranan Menjelaskan sifat-sifat abad ke-15.
Tun Perak sebagai 2 Tun Perak sebagai
Bendahara Melaka Kajian gambar PLBD
Bendahara Melaka. • Jamung / Puntung api
5.3.3 Menghuraikan dengan contoh.
• Bentuk muka bumi
kebijaksanaan Tun Kota Melaka.
Membuat urutan maklumat
Perak dalam membina Kajian Kes
3 Tun Perak sebagai
kegemilangan
Bendahara Melaka. • Tun Perak
Kesultanan Melayu
sebagai
Melaka (KMM). Bendahara
Mentafsir tentang Tun
4 Melaka.
K5.3.4 Mengambarkan cara Perak sebagai tokoh
menyatakan terbilang.
EMK (TMK)
penghargaan terhadap Menjustifikasi Tun Perak Menonton video
jasa dan sumbangan yang melambangkan ciri-ciri berkaitan filem Tun
Tun Perak. 5
pemimpin untuk meneruskan Perak.
K5.3.5 Menjelaskan nilai kemakmuran negara.
kepimpinan Tun Perak PAK 21
yang boleh dicontohi.
Merangka idea tentang sikap • Table Talkers-Kerjaya
K5.3.6 Menghuraikan 6 dan kepemimpinan Tun Tun Perak secara “rank-
kepentingan nilai taat Perak kepada generasi and- file”.
setia kepada pemimpin. muda. Kerjaya secara vertical.

M36-PENDIDIKAN SIVIK (NOV)

TEMA: BERTANGGUNGJAWAB

13

MINGGU: 38 – 39
(9-20/12/24)
TAJUK 5 : TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap
Kandungan Penguasaan Tafsiran Catatan

5.4 Hang Tuah Murid boleh: Memerihalkan Hang Tuah Cadangan aktiviti;
sebagai 5.4.1 Menyatakan riwayat 1
sebagai Laksamana Melaka. Kajian Peta
Laksamana hidup Hang Tuah.
• Melaka sebagai
Melaka 5.4.2 Menjelaskan
pusat perdagangan.
kualiti diri Hang Menjelaskan sifat-sifat Hang
Tuah sebagai 2 Tuah sebagai Laksamana Melaka Kajian Kes
Laksamana dengan contoh.
Melaka. • Laksamana
Hang Tuah.
5.4.3 Menganalisis
peranan Hang Menyusun maklumat Hang Kajian Dokumen
3 Surat Raja Negeri
Tuah sebagai Tuah sebagai Laksamana
Laksamana Melaka. Ryukyu kepada Raja
Melaka. Melaka. (sumber:
Memorial Pengistiharan
Kemerdekaan)
K5.4.4 Mencontohi kesetiaan
Hang Tuah sebagai EMK (TMK)
Menganalisis maklumat Hang
Laksamana Melaka. 4
Tuah sebagai tokoh terbilang. • Menonton video
K5.4.5 Menjelaskan berkaitan filem
kebijaksanaan tokoh Hang Tuah.
dalam menyelesaikan PLBD dan PAK 21
sesuatu masalah. Menilai ciri-ciri Hang Tuah sebagai • Lawatan Kota
5
Laksamana Melaka. Melaka. (Sg Duyung,
Muzium Istana
Kesultanan Melaka
Menjana idea tentang sikap dan lain-lain)
kepemimpinan Hang Tuah • Chunking (gabungan).
6 pemimpin kepada generasi muda.

14

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH TAHUN 4 (SK) 2024/2025

CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 20.12.2024 -28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 -29.12.2024

40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 17.01.2025 - 15.02.2025, KUMPULAN B: 18.01.2025 - 16.02.2025

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN DAN BORANG TRANSIT PBD?

#RPH2024/2025 coming soon on FEB 2024.

Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com

@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )

Rozayus Whatsapp Channel (INFO DISKAUN): https://whatsapp.com/channel/0029VaBMmMlICVfgCkJq7x3n

TELEGRAM (FREE RPT & DSKP): https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah
FB Group (FREE RPT): https://www.facebook.com/groups/freerpt/
FB Page (Contoh RPH): https://www.facebook.com/RozaYusAcademy/
Instagram: https://www.instagram.com/rozayus.academy/
Tiktok: https://www.tiktok.com/@rphrozayus

15
*UP: Diizinkan untuk share tanpa membuang maklumat yang disampaikan oleh Rozayus Academy

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com