Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • ATP Dan Kerangka Kegiatan

    Diunggah oleh

    Madex Smd
    21 tayangan1 halaman
    Modul ini memberikan contoh rangkaian kegiatan pembelajaran IPA tentang daur air untuk siswa SD kelas 4. Kegiatannya terdiri dari 5 pertemuan tatap muka daring dan pembelajaran mandiri secara asinkron. Pertemuan dimulai dari diskusi tentang peran air, mengamati air di sekitar, membuat perjalanan air, hingga merancang dan menguji coba alat penjernihan air. Tujuannya agar siswa dapat menjelaskan kondisi dan pro

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    ATP dan Kerangka Kegiatan

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Modul ini memberikan contoh rangkaian kegiatan pembelajaran IPA tentang daur air untuk siswa SD kelas 4. Kegiatannya terdiri dari 5 pertemuan tatap muka daring dan pembelajaran mandiri secara asinkron. Pertemuan dimulai dari diskusi tentang peran air, mengamati air di sekitar, membuat perjalanan air, hingga merancang dan menguji coba alat penjernihan air. Tujuannya agar siswa dapat menjelaskan kondisi dan pro

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    21 tayangan1 halaman

    ATP Dan Kerangka Kegiatan

    Diunggah oleh

    Madex Smd
    Modul ini memberikan contoh rangkaian kegiatan pembelajaran IPA tentang daur air untuk siswa SD kelas 4. Kegiatannya terdiri dari 5 pertemuan tatap muka daring dan pembelajaran mandiri secara asinkron. Pertemuan dimulai dari diskusi tentang peran air, mengamati air di sekitar, membuat perjalanan air, hingga merancang dan menguji coba alat penjernihan air. Tujuannya agar siswa dapat menjelaskan kondisi dan pro

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    MEMBUAT MODUL AJAR IPAS (SD)

    Contoh Cuplikan ATP IPAS Kelas 4 Fase B

    Alokasi waktu: 10 JP/5x tatap muka daring Mode Pembelajaran: PJJ Daring

    Pemahaman
    Tujuan Pembelajaran Rencana Asesmen Metode
    Bermakna

    1. Melalui pengamatan dan Menyadari aktivitas Membuat pameran karya • Observasi


    penyelidikan peserta manusia yang dapat yang menjelaskan hasil • Penyelidikan
    didik dapat menjelaskan mempengaruhi daur percobaan mengenai • Diskusi
    kondisi air di sekitarnya air dan berdampak penjernihan air • Percobaan
    serta proses daur air terhadap ketersediaan • Presentasi
    air bersih

    2. Melalui pengamatan Merancang percobaan


    dan percobaan peserta untuk menjernihkan air
    didik dapat menjelaskan dan menjelaskan aktivitas
    aktivitas manusia yang manusia yang memberikan
    memberikan pengaruh pengaruh pada daur air.
    pada daur air

    Contoh kerangka kegiatan

    • Diskusi peran air


    • Kegiatan mengamati air di sekitar
    Pertemuan 1
    • Membuat perjalanan air di sekitarnya
    • Pengenalan konsep dan istilah daur air

    Asinkron (pembelajaran mandiri) • Melanjutkan membuat perjalanan air dan membuat laporannya

    • Presentasi dan pemberian umpan balik oleh guru dan teman sebaya
    Pertemuan 2 • Refleksi belajar
    • Penguatan atau klarifikasi konsep

    • Prinsip penjernihan air


    Pertemuan 3
    • Merancang alat penjernihan air

    Asinkron (pembelajaran mandiri) • Mempraktikan rancangan alat penjernihan air

    • Uji coba rancangan dan umpan balik oleh guru


    Pertemuan 4
    • Membuat laporan

    Asinkron (pembelajaran mandiri) • Melanjutkan membuat laporan

    • Pameran karya percobaan dan pemberian umpan balik


    Pertemuan 5
    • Refleksi belajar

    Anda mungkin juga menyukai