RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MIN 2 MODEL LOMBOK BARAT

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : V/GANJIL
Materi Pokok : ‫المهنة‬
AlokasiWaktu : 2 x 35 menit (2 kali pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama Islam
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar (KD)
3.3. Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari
teks sangat sederhana terkait tema: ‫ المهنة‬yang melibatkan tindak tutur memilih
profesi yang disukai.
4.3. Mendemonstrasikan tindak tutur memilih profesi yang disukai secara lisan.
3.4. Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema: ‫ المهنة‬dengan memperhatikan struktur
4.4. Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana
terkait tema: ‫ المهنة‬dengan memperhatikan struktur secara lisan dan tulisan
C. Indikator
1. Melafalkan mufrodat tentang profesi yang di sukai dalam bahasa Arab.
2. Menghafalkan mufradāt tentang profesi yang di sukai dalam bahasa Arab
3. Melakukan dialog tentang profesi yang di sukai secara sederhana dengan tata
bahasa/kaidah bahasa Arab yang baik dan benar.
D. TujuanPembelajaran
a. Peserta didik mampu melafalkan mufrodat tentang profesi dalam bahasa arab
b. Peserta didik mampu menghafalkan mufradāt tentang profesi bahasa Arab
c. Peserta didik mampu melakukan dialog tentang profesi yang di sukai secara
sederhana dengan tata bahasa/kaidah bahasa Arab yang baik dan benar.
E. Materi Pokok
 ‫المهنة‬
F. Metode Pembelajaran
a. ceramah interaktif (menceritakan dan menjelaskan kisah melalui gambar)
b. diskusi di kelas dengan maksud saling mengoreksi pemahaman mereka atas
pelajaran/materi yang diterimanya agar masing-masing memperoleh
pemahaman yang benar, dan dilengkapi dengan lembar pengamatan dalam
pelaksanaan diskusi
c. Demontrasi hasil explorasi
G. Sumber/ Media Pembelajaran
 Sumber Pembelajaran :
a. Buku Guru
 b. Buku Siswa
c. Kamus Bahasa Arab-Indonesia
 Media/Alat :
1. Gambar-gambar ‫المهنة‬
2. Kertas Karton, Papan Tulis, Spidol
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Setelah mengucapkan salam dan berdo`a, guru Guru mengajak peserta
didik memulai pelajaran dengan membaca basmalah,
b. Guru menyapa peserta didik dan mengajak siswa untuk mengingat kembali
tentang mufradat yang telah dipelajari kemudian menyampaikan tujuan
pembelajaran
c. Guru dapat memanfaatkan media/alat peraga berupa tulisan manual
dipapantulis, kertas karton(tulisan yang besar dan mudah dilihat/dibaca),
yang relevan dengan (‫)المهنة‬
2. Kegiatan Inti
 Mengamati
a. Guru memberikan motifasi tentang pentingnya pelajaran bahasa
Arab serta menumbuhkan sikap positip terhadap bahasa Arab
b. Peserta didik mengamati gambar-gambar ‫ المهنة‬yang telah dipasang
di papan tulis beserta isim isyarah,dhamir dan sifat.
c. Peserta didik melakukan pengamatan terhadap gambar-gambar
‫ المهنة‬dengan menggunakan isim isyarah dan dhamir yang telah
disampaikan oleh guru.
 Menanya
a. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan tentang isi
gambar yang telah diamatinya.
 Mengexplorasi/Experimen
a. Peserta didik mencari di kehidupan sehari-hari tentang ‫ المهنة‬yang
ada disekitarnya dengan menggunakan isim isyarah dan dhamir
 Mengasosiasikan
a. Peserta didik menuliskan nama-nama gambar tentang keperofesian
yang lain dengan menggunakan bahasa arab yang baik
 Mengkomunikasikan
a. Siapkan gambar tentang keperofesian beserta dengan isim isyarah
dan dhamir pasanglah di papan tulis.
b. Peserta didik maju kedepan secara perorangan atau berkelompok
dengan membawa buku catatan atau kertas karton (ditempel di
papan tulis) yang telah bertuliskan tentang ‫المهنة‬.
c. Ajaklah siswa untuk berdialog menggunakan bahasa arab mengenai
‫ المهنة‬yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
d. Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan mengenai
dengan dialog yang dikemukakan oleh peserta didik.
3. Penutup
a. Guru mengakhiri proses pembelajaran dengan memberi penguatan kepada
siswa tentang ‫المهنة‬
b. Guru memberikan informasi tambahan tentang manfaat mempelajari
tentang profesi, kita bisa mengetahui apa yang kita cita-citakan saat besar
nanti.,
 c. Guru memberi motivasi dan mengajak siswa untuk terus belajar bahasa
Arab di rumah, di sekolah, dimana saja, jika melihat suatu benda
ucapakanlah dengan berbahasa Arab. Insya Allah kamu bisa
d. Guru mengajak peserta didik untuk menutup kegiatan pembelajaran
dengan hamdalah
I. Penilaian
a. Pengetahuan : tulis dan lisan
b. Keterampilan: produk, kinerja dan portofolio

Contoh Soal :Materi ‫المهنة‬

Buatlah kalimat sesuai dengan gambar di bawah ini !

1. .................................................................................................................
2. .................................................................................................................
3. .................................................................................................................
4. .................................................................................................................

Kunci Jawaban :
1. (tergantung jawaban siswa) ....... ‫فَاَّل ٌح َه َذا‬
2. (tergantung jawaban siswa) ......... ‫س َه َذا‬ ٌ ‫ُم َه ْن ِد‬
3. (tergantung jawaban siswa) ........ ‫تَا ِجر َه َذا‬
4. (tergantung jawaban siswa) ........ ‫ش ُْر ِط ٌّي َه َذا‬

Sesele, 9 September 2022

Mahasiswa PPL

Aluh Ukhti Hanifah

NIM. 190106229

DPL Guru Pamong

Kurniawan Arizona, M.Pd Maharudin, S.Pd.I

NIP. 198704162019031008 NIP.196912311994021003

Mengetahui,
Kepala Madrasah

LaluWirsa, S.Pd
NIP. 197012311999031013