RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 1 / 13

Kode Mata Kuliah : COMP501

Mata Kuliah : Metode Penelitian
Bobot sks : 2
Semester : Ganjil / Genap, Tahun Akademik 2022/2023
Prasyarat Mata Kuliah : - (jika ada)
Program Studi : Teknik Informatika, Sistem Informasi, Teknik Perangkat Lunak
Tanggal Mulai Berlaku : 22 Agustus 2022
Dosen Pengampu : Yonky Pernando, S.Kom., M.Kom

Dosen Penyusun Koordinator Program Studi Teknik Informatika

Yonky Pernando, S.Kom., M.Kom Yonky Pernando, S.Kom., M.Kom


No. Dokumen
F-M2.STD-PD-3.6
Capaian Pembelajaran Lulusan
(CPL) yang dibebankan pada
Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah (CPMK)
Sub-Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (Sub-CPMK)
Deskripsi singkat mata kuliah
Bahan Kajian
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Revisi Tanggal Halaman
01 22 Juni 2022 2 / 13
CPL1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S8)
CPL2 Mampu menjelaskan prinsip-prinsip metode ilmiah (P10)
CPL3 Mampu menerapkan pemikiran kritis, analitis, sistematis, dan logis untuk memecahkan suatu permasalahan (U1)
CPL4 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (U2)
CPL5 Mampu menggunakan perangkat lunak untuk pengelolaan data secara digital (U10)
CPMK1 Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikan nya (CPL1)
CPMK2 Mahasiswa mampu meningkatkan keterampilan, baik dalam menulis, menyusun, mengambil kesimpulan maupun
dalam menerapkan prinsip-prinsip yang ada pada penelitian (CPL2)
CPMK3 Mahasiswa mampu berfikir secara kritis, analitis, sistematis, berkomunikasi dan berkolaborasi secara
efektif dengan berbagai penelitian (CPL3)
CPMK4 Mahasiswa mampu merumuskan permasalahan penelitian dan menyusun hipotesa penelitian (CPL4)
CPMK5 Mahasiswa mampu mendesain sampel penelitian serta merancang eksperimen penelitian (CPL5)
Sub-CPMK1 Mampu menjelaskan tentang Konsep dasar penelitian,literatur review,dan Rumusan masalah dalam
penelitian (C2),(CPMK1)
Sub-CPMK2 Mampu membangun keterampilan dalam berfikir,analisis dan komunikasi didalam penelitian (C3), (CPMK2)
Sub-CPMK3 Mampu menjelaskan pengumpulan data dan Teknik sampel kedalam laporan proposal penelitian (C2),
(CPMK3)
Sub-CPMK4 Mampu menyelesaikan perancangan penelitian dalam melakukan eksperimen di dalam proposal penelitian
(C3), (CPMK4)
Sub-CPMK5 Mampu menyelesaikan keterampilan dalam menulis dan menyusun proposal (C3), (CPMK5)
Mata kuliah ini akan memberikan wawasan kepada mahasiswa mengenai konsep dasar penelitian serta mendapat materi
mengenai konsep Dasar penelitian, perumusan masalah dalam penelitian, Rancangan Penelitian, Metode Pengumpulan
Data, Analisis Data, Manajemen Sitasi dan juga penyusunan Proposal Penelitian dan dipresentasikan.
BK1 Konsep Dasar Penelitian
BK2 Perumusan Masalah Penelitian
BK3 Rancangan Penelitian
BK4 Metode Pengumpulan Data
BK5 Analisis Data
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 3 / 13

BK6 Manajemen Sitasi

BK7 Proposal Penelitian

Daftar Referensi Utama:

[1]. Sudaryono. 2015. Metodologi Riset di Bidang TI. Andi Yogyakarta. ISBN 978-979-29-5028-1
[2]. Sarosa, Samiaji. 2017. Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar. Indeks Jakarta. ISBN 978-979-062-547-1
[3]. Creswell, J.W. (2012). Educational research: planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative
research (4ed.). Boston: PEARSON
[4]. Sugiyono. (2013). Metodologi penelitian kombinasi (mixed methods). Bandung: Alfabeta.
Pendukung:
[1]. Novikov, Alexander M. dan Dmitry A. Novikov (2013), Research Methodology: From Philosophy of Science to
Research Design, CRC Press, Florida
[2]. Kothari, C.R. (2004), Research Methodology: Methods and Techniques, 2nd Edition, New Age International Ltd,
New Delhi
[3]. Kirkland, Kyle (2010), Computer Science : Notable Research and Discoveries, Fact on File Inc., New York
[4]. Emanuel, Andi Wahju Rahardjo (2017), Petunjuk Praktis Metode Penelitian Teknologi Informasi, Penerbit Andi,
Yogyakarta
Sarana Pembelajaran Umum: Kelas, proyektor, audio, ATK, Elearning Uvers
Khusus: Aplikasi Mendeley, Zotero dan Turnitin
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 4 / 13

DIAGRAM ANALISIS PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
CPMK1 Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikan nya (CPL1),
CPMK2 Mahasiswa mampu meningkatkan keterampilan, baik dalam menulis, menyusun, mengambil kesimpulan maupun,dalam menerapkan prinsip-prinsip yang ada pada penelitian (CPL2),
CPMK3 Mahasiswa mampu berfikir secara kritis, analitis, sistematis, berkomunikasi dan berkolaborasi secara efektif dengan berbagai penelitian (CPL3),
CPMK4 Mahasiswa mampu merumuskan permasalahan penelitian dan menyusun hipotesa penelitian (CPL4),
CPMK5 Mahasiswa mampu mendesain sampel penelitian serta merancang eksperimen penelitian (CPL5)

Sub-CPMK5
Sub-CPMK5 Mampu menyelesaikan keterampilan dalam menulis dan
menyusun proposal (C3), (CPMK5)

Sub-CPMK4
Sub-CPMK4 Mampu menyelesaikan perancangan penelitian dalam melakukan
eksperimen di dalam proposal penelitian (C3), (CPMK4)

Sub-CPMK2
Sub-CPMK3
Sub-CPMK2 Mampu membangun keterampilan Sub-CPMK3 Mampu menjelaskan pengumpulan data dan Teknik
dalam berfikir,analisis dan komunikasi didalam sampel kedalam laporan proposal penelitian (C2),(CPMK3)
penelitian (C3), (CPMK2)

Sub-CPMK1
Sub-CPMK1 Mampu menjelaskan tentang Konsep dasar penelitian,literatur
review,dan Rumusan masalah dalam penelitian (C2),(CPMK1)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 5 / 13

Minggu Sub-CPMK Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran/ Indikator Penilaian Bentuk Penilaian Bobot
Ke- Kemampuan Akhir yang Metode Pembelajaran (Kriteria & Teknik) Penilaian
Diharapkan Luring (Durasi) Daring (Durasi) (%)
1 Sub-CPMK1 Mampu Kontrak Perkuliahan • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik
menjelaskan tentang Konsep • Manfaat matakuliah • Diskusi Distribusi materi mahasiswa/I dalam penilaian
dasar penelitian,literatur (MTK) Kelompok melalui menjelaskan Teknik:
review,dan Rumusan masalah • Kompetensi umum (PB : 100 Menit) http://elearning.uv Konsep Dasar • Unjuk kerja :
dalam penelitian (C2) , MTK ers.ac.id Penelitian Kasus 1
(CPMK1) • Jadwal kegiatan satu • Kasus 1 : • Ketepatan men- (mencari ide-
semester tentang proses jelaskan mengenai ide dalam
• Tata tertib dalam proses penelitian proses
pembelajaran melakukan • Ketepatan men- penelitian
• Referensi utama penelitian. jelaskan
(PT : 120 menit + Memperoleh 5
Konsep Dasar Penelitian KM : 120 Menit) pengetahuan dalam
• Pengertian penelitian penelitian
• Jenis-jenis penelitian
• Langkah-langkah
• Proses penelitian
• Cara memperoleh
pengetahuan dalam
penelitian
• Studi pendahuluan
2 Konsep Dasar Penelitian • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik
• Ruang Lingkup • Diskusi Distribusi materi mahasiswa/I dalam penilaian
Penelitian Bidang Ilmu Kelompok melalui menjelaskan ruang Teknik:
Komputer (PB : 100 Menit) http://elearning.uv lingkup penelitian 5
• Perbedaan Penelitian ers.ac.id sesuai bidang ilmu Unjuk kerja :
Kuantitatif dan • Tugas 1 : komputer Tugas 1 (mencari
Kualitatif tentang • Ketepatan men- ide-ide penelitian
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 6 / 13

• Cara Melakukan perbedaan jelaskan mengenai kuantitatif dan

Penelitian kuantitatif dan perbedaan kualitatif
➢ Persyaratan kualitatif kuantitatif dan
penelitian (PT : 120 menit + kualitatif
➢ Prosedur KM : 120 Menit) • Ketepatan men-
penelitian jelaskan mengenai
➢ Memilih dan Cara melakukan
merumuskan penelitian dengan
masalah berbagai tahap
➢ Menyusun pada penelitian
hipotesis
➢ Memilih
pendekatan
➢ Memilih dan
meyusun
instrument
➢ Menganalisis data
➢ Menarik
kesimpulan
➢ Menyusun
laporan
penelitian
3 Literature Review: • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik 5
• Pengertian literature • Diskusi Distribusi materi mahasiswa/wi penilaian
review Kelompok melalui dalam melakukan Teknik:
• Manfaat literature (PB : 100 Menit) http://elearning.uv studi literatur
review ers.ac.id dengan Unjuk kerja :
• Langkah-langkah • Kasus 2 : mengunakan Kasus 2 (mencari
literature review tentang perangkat lunak literatur review
• Sumber literatur literatur review manajemen sitasi diberbagai index
• Sitasi dan penyitiran diberbagai dan melakukan publikasi)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 7 / 13

Perumusan Masalah index jurnal pengumpulan data,

dalam Penelitian : seperti google kemudian
• Memilih topik scholar dll menyusunnya
penelitian (PT : 120 menit + menjadi deskripsi
• Latar belakang KM : 120 Menit) masalah atau
masalah gagasan sesuai
• Identifikasi masalah topik proyek akhir
• Rumusan masalah • Ketepatan men-
• Ruang lingkup masalah jelaskan mengenai
• Tujuan penelitian perumusan
• Manfaat dan kegunaan masalah di dalam
penelitian
4 Sub-CPMK2 Mampu Landasan Teori pada • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik 10
membangun keterampilan penelitian : • Diskusi Distribusi materi mahasiswa/wi penilaian
dalam berfikir,analisis dan • Kerangka kerja teoritis Kelompok melalui dalam memahami Teknik:
komunikasi didalam • Hipotesis (PB : 100 Menit) http://elearning.uv apa itu dan
penelitian (C3), (CPMK2) • Perancangan ers.ac.id menghindari Unjuk kerja :
penelitian Plagiarisme dan melakukan
• Variabel penelitian juga mampu paraphrase,
melakukan teknik strategi plagiat
Pengertian hipotesis : Paraphrase dan membuat
• Ketepatan rancangan
• Fungsi hipotesis dalam
mahasiswa/I dalam penelitian
penelitian
landasan teori
• Jenis hipotesis membuat contoh
rancangan pada penelitian
• Kriteria hipotesis yang
baik penelitian
• Landasan rumusan
hipotesis\ Pentingnya
hipotesis dalam
penelitian
• Kekeliruan dalam
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 8 / 13

penyusunan hipotesis
• Menguji hipotesis

Analisis Data :
• Analisis Data Kualitatif
• Analisis Data Statistik
5 Perangkat Lunak • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik 10
Mendeley : • Diskusi Distribusi materi mahasiswa/wi penilaian
• Instalasi Mendeley Kelompok melalui dalam memahami Teknik:
• Manajemen sitasi (PB : 100 Menit) http://elearning.uv hipotesis dalam
dengan Mendeley ers.ac.id penelitian Unjuk kerja :
• Kasus 3 : • Ketepatan Kasus 3 tentang
Metode Pengumpulan tentang mahasiswa/I dalam pengumpulan
Data : pengumpulan membuat contoh data referensi
• Instrumen data referensi penyusunan diberbagai
Pengumpulan Data diberbagai hipotesis publikasi dalam
• Populasi dan Teknik publikasi dalam sebuah penelitian
Sampel sebuah
penelitian
Metode Pengumpulan (PT : 120 menit +
Data : KM : 120 Menit)
• Instrumen
Pengumpulan Data
• Populasi dan Teknik
Sampel

6 Paraphrase : • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik 10

• Teknik paraphrase • Diskusi Distribusi materi mahasiswa/wi penilaian
• Alat Bantu untuk Kelompok melalui dalam memahami Teknik:
Paraphrase (PB : 100 Menit) http://elearning.uv hipotesis dalam
ers.ac.id penelitian Unjuk kerja :
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 9 / 13

Plagiarisme : • Tugas 2 : • Ketepatan Tugas 2 tentang

• Definisi plagiat tentang mahasiswa/I dalam tentang
• Dampak buruk plagiat paraphrase, membuat contoh paraphrase,
• Strategi plagiat strategi plagiat penyusunan strategi plagiat
dan membuat hipotesis dan membuat
rancangan rancangan
penelitian penelitian
landasan teori landasan teori
pada penelitian pada penelitian
(PT : 120 menit +
KM : 120 Menit)
7 • Ulasan Materi E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik 5
Kuliah Distribusi materi mahasiswa/wi penilaian
• Diskusi melalui dalam pembahasan Teknik:
Kelompok http://elearning.uv pertemuan 1 – 6
(PB : 100 Menit) ers.ac.id dalam melakukan Unjuk kerja :
Review dan Pra UTS penelitian pembahasan
• Ketepatan pertemuan 1 – 6
mahasiswa/I dalam dalam melakukan
membuat contoh penelitian
penyusunan
penelitian
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Sub-CPMK3 Mampu Proposal Penelitian : • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik 5
menjelaskan pengumpulan • Pengertian Proposal • Diskusi Distribusi materi mahasiswa/wi penilaian
data dan Teknik sampel Penelitian Kelompok melalui dalam pembuatan Teknik:
kedalam laporan proposal • Sistematika Proposal (PB : 100 Menit) http://elearning.uv laporan proposal
penelitian (C2),(CPMK3) Penelitian ers.ac.id penelitian Unjuk kerja :
• Tugas 3 : Tugas 3 tentang
Metode Pengumpulan tentang pembuatan
Data : pembuatan laporan proposal
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 10 / 13

• Instrumen laporan penelitian

Pengumpulan Data proposal
• Populasi dan Teknik penelitian
Sampel (PT : 120 menit +
KM : 120 Menit)
10 Proposal Penelitian : E-learning • Ketepatan Kriteria: rubrik 10
• Studi kasus Perumusan asinkronus : mahasiswa/wi penilaian
Masalah • Distribusi dalam melakukan Teknik:
materi : Melalui Perumusan
Pendekatan dalam http://elearnin Masalah penelitian Unjuk kerja :
Penelitian : g.uvers.ac.id pada proposal tentang
• Jenis pendekatan • Bimbingan penelitian Perumusan
penelitian melakukan Masalah proposal
• Penelitian dan Perumusan penelitian
pendekatan survey Masalah pada
• Pendekatan dan proposal
penelitian penelusuran penelitian
• Pendekatan atau • Responsi
penelitian tindakan (PB : 100 Menit)
11 Sub-CPMK4 Mampu Proposal Penelitian : E-learning • Ketepatan Kriteria: rubrik 10
menyelesaikan perancangan • Studi kasus rancangan asinkronus : mahasiswa/wi penilaian
penelitian dalam melakukan penelitian • Distribusi dalam rancangan Teknik:
eksperimen di dalam proposal materi : Melalui penelitian pada
penelitian (C3), (CPMK4) http://elearnin laporan proposal Unjuk kerja :
g.uvers.ac.id penelitian tentang
• Bimbingan rancangan
melakukan penelitian
rancangan proposal
penelitian pada penelitian
proposal
penelitian
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 11 / 13

• Responsi
(PB : 100 Menit)
12 Proposal Penelitian : E-learning Ketepatan Kriteria: rubrik 10
• Studi kasus Metode asinkronus : mahasiswa/wi dalam penilaian
Pengumpulan Data • Distribusi Metode Pengumpulan Teknik:
materi : Melalui Data penelitian pada
http://elearnin laporan proposal Unjuk kerja :
g.uvers.ac.id penelitian tentang Metode
• Bimbingan Pengumpulan
melakukan Data penelitian
Metode proposal
Pengumpulan penelitian
Data penelitian
pada proposal
penelitian
• Responsi
(PB : 100 Menit)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 12 / 13

13 Sub-CPMK5 Mampu Proposal Penelitian : E-learning Ketepatan Kriteria: rubrik 5

menyelesaikan keterampilan • Studi kasus Analisis asinkronus : mahasiswa/wi dalam penilaian
dalam menulis dan menyusun Data • Distribusi Analisis Data penelitian Teknik:
proposal (C3), (CPMK5) materi : Melalui pada laporan proposal
http://elearnin penelitian Unjuk kerja :
g.uvers.ac.id tentang Analisis
• Bimbingan Data penelitian
melakukan proposal
Analisis Data penelitian
penelitian pada
proposal
penelitian
• Responsi
(PB : 100 Menit)

14 Proposal Penelitian : • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik 10

• Presentasi Studi kasus • Diskusi Distribusi materi mahasiswa/wi penilaian
proposal penelitian Kelompok melalui dalam presentasi Teknik:
(PB : 100 Menit) http://elearning.uv Studi kasus
ers.ac.id proposal penelitian Unjuk kerja :
pembahasan
presentasi Studi
kasus proposal
penelitian
15 • Kuliah E-learning: • Ketepatan Kriteria: rubrik 5
• Presentasi studi Distribusi materi mahasiswa/wi penilaian
kasus proposal melalui dalam presentasi Teknik:
penelitian http://elearning.uv Studi kasus
(PB : 100 Menit) ers.ac.id proposal penelitian Unjuk kerja :
pembahasan
presentasi Studi
kasus proposal
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F-M2.STD-PD-3.6 01 22 Juni 2022 13 / 13

penelitian
16 UJIAN AKHIR SEMESTER