LAPORAN KEGIATAN P5

TEMA KEARIFAN LOKAL

PELESTARIAN KESENIAN CASPERCREW
JARANAN MANGGOLO YUDHO

DISUSUN OLEH
KELOMPOK 3
RIZKI RAMADHAN (05)
SAFIRA FEBRIA AYU L. (08)
SAVIRA WIDYA A. (11)
SERLINITA NAYLA A. (15)
VINANDA PUTRI W. (29)
ZAHROTUL ELOK K. (36)

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI KABUH
TEKNIK KIMIA INDUSTRI 4
TAHUN 2022
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.....................................................................................................
DAFTAR..ISI...................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN........................................................ .......................................
1.1LatarBelakang.............................................................................................................
1.2RumusanMasalah......................................................................................................
..
1.3Tujuan.......................................................................................................................
..
BAB II PENELITIAN.....................................................................................................
2.1JenisPenelitian........................................................................................................
....
2.2KehadiranPenelitian................................................................................................
....
2.3LokasiPenelitian......................................................................................................
...
2.4SumberData...........................................................................................................
.....
2.5ProsedurPengumpulanData....................................................................................
....
BAB III PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN......................................
BAB IVPEMBAHASAN................................................................................................
BAB VPENUTUP............................................................................................................
5.1Kesimpulan.................................................................................................................
5.2Saran...........................................................................................................................
LAMPIRAN....................................................................................................................
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala Rahmat, sehingga saya
dapat menyelesaikan penyusun makalah ini dalam bentuk maupun isinya yang
mungkin sangat sederhana.

Makalah ini berisikan tentang pengertian seni budaya dan pengertian seni tari ,
musik , teater dan seni rupa serta cabang seni rupa yaitu seni rupa murni dan terapan.
Semoga makalah Iki dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan , petunjuk maupun
pedoman dan juga berguna untuk menambah pengetahuan bagi para pembaca.

Makalah ini saya akui banyak kekurangan karena pengalaman yang saya miliki
sangat kurang. Oleh karena itu saya harapkan kepada para pembaca untuk
memberikan masukan-masukan yang bersifat membangun kesempurnaan makalah
ini.

Jombang, Agustus 2022

1.Rizki Ramadhan (05)

2. Safira Febria A. L (08)

3. Savira Widya (11)

4. Serlinita Nayla A (15)

5. Vinanda Putri W (29)

6. Zahrotul Elok K (36)

1
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Karena kegiatan ini berasal dari SMK NEGERI KABUH. Yang mengambil
kurikulum baru yaitu P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) dalam kegiatan
P5 terhadap beberapa tema diantaranya kearifan lokal.

Pada tema kearifan lokal kami mengambil tema PELESTARIAN KESENIAN

CASPER CREW JARANAN MANGGOLO YUDHO sebagai tempat observasi. Dan
juga alasan kami mmilih KESENIAN CASPER CREW JARANAN MANGGOLO
YUDHO sebagai objek observasi adalah karena kesenian ini mudah di temui dan
banyak di senang i kalangan masyarakat.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas yang menjadi rumusan masalah dalam

makalah ini yaitu :
1.Asal usul awal dibentuknya Casper Crew Manggolo Yudho?
2.Apa saja alat musik dan properti yang digunakan?
3.Ada berapa anggota yang ada di Casper Crew Manggolo Yudho?

1.3 Tujuan

Untuk memeberikan pengetahuan bagi para pembaca tentang salah satu

kesenian tradisional jaranan Manggolo Yudho. Karena pada dasarnya masih banyak
masyarakat yang belum mengetahuinya. Tujuan awak digelarnya adalah sebagai ritual
semata dan sebagai hiburan.

1.4 Kegunaan Penelitian

Untuk melestarikan budaya, Menjaga kelestarian kesenian yang ada di

Jombang.

2
BAB II
 PENELITIAN

2.1 Jenis Penelitian

Ada banyak jenis metode penelitian yang bisa digunakan untuk melakukan
penelitian. Kami menggunkan metode penelitian KUALITATIF. Penelitian
KUALITATIF adalah penelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan
analisis.

2.2 Kehadiran Penelitian

Para peneliti yaitu para siswa SMK NEGERI KABUH hadir secara langsung
untuk meneliti kearifan lokal tersebut. Hal ini bertujuan supaya para peneliti bisa
mendapatkan informasi yang lebih detail dan supaya para peneliti bisa mengetahui
kearifan lokal tersebut secara nyata (langsung).

2.3 Lokasi Penelitian

Kelompok kami memilih kesenian tradisional Kuda Lumping (Jaranan)

Casper Crew Manggolo Yudho untuk dijadikan objek penelitian. Kesenian tersebut
berada di Dsn. Blole Timur Ds. Pandan Blole Kec. Ploso Kab. Jombang Prov. Jawa
Timur.

2.4 Sumber Data

Data yang kelompok kami dapatkan bersumber secara lisan. Secara lisan
maksudnya kami mewawancarai narasumber secara langsung.

2.5 Prosedur Pengumpulan Data

Kami mengumpulkan data data ini dengan beberapa prosedur yaitu :
Penyusunan teks wawancara
Observasi tempat (kesenian Jaranan Casper Crew Manggolo Yudho)
Wawancara dengan narasumber
Dokumentasi penelitian
Penggabungan data data yang kami dapat (makalah dan video wawancara tsb)

3
BAB III
 PAPARAN DATA DAN PENEMUAN HASIL PENELITIAN

3.1 Paparan Data

Data-data yang kami dapatkan :

Pada tanggal 29 Agustus 2022 kelompok kami berangkat ke lokasi tsb yang
bertempat di Dsn. Blole Timur. Tujuan kami kesana adalah untuk melihat secara
langsung kesenian tersebut dan kami juga ingin menemui pemilik Casper Crew
Manggolo Yudho. Hari itu kami juga memberikan surat izin dari sekolah untuk
melakukan kegiatan p5 ditempat tersebut.
Setelah menyerahkan surat itu pemilik kesenian itu bersedia untuk membantu
kami mendapatkan informasi. Beliau bersedia membantu kami untuk mewawancarai
mengenai kesenian itu.

3.2 Penemuan Penelitian

A. PENGERTIAN
Jaranan adalah seni tari yang diperagakan dengan properti berupa kuda tiruan.
Kami mengambil tema Jaranan Casper Crew Manggolo Yudho. Casper Crew yaitu
sekelompok kecil anggota yang memainkan jaranan. Manggolo Yudho yaitu panglima
perang dengan mengendarai kuda tampak gagah dan perkasa.

B. FUNGSI

1. Sebagai sarana hiburan

2. Media pendidikan
3. Kepuasan akan keindahan
4. Solidaritas yang tinggi

C. ADA BEBERAPA MACAM ADEGAN YAITU :

1. Campur sari kepang kembar

2. Perang celeng
3. Tari bujang ganong
4. Aksi kucingan macan kumbang & ketekan dibarengi banteng suro
5. Rampokan & rampak singo barong

4
BAB IV
 PEMBAHASAN

ASAL USUL DIBENTUK CASPER CREW

Asal usulnya yaitu berkumpul, bermain bareng akhirnya sepakat untuk
membentuk perkumpulan jaranan.

B. ALAT DAN PROPERTI

Gong
Kenong
Gendang
Terompet
Gamelan
Kepang
Celeng
Topeng Ganong
Singo Barong
Bantengan

C. ANGGOTA YANG ADA DI CASPER CREW MANGGOLO YUDHO

CASPER CREW Manggolo Yudho memiliki 30 anggota untuk anggotanya
kita kurang tau.

BAB V
PENUTUP

5.1 KESIMPULAN
Dari kegiatan P5 ini banyak sekali pelajaran dan wawasan mengenai kearifan
lokal yang berada di sekitar daerah tempat tinggal kita. Kita juga mendapatkan
informasi tentang Casper Crew Jaranan Manggolo Yudho. Kegiatan P5 juga
mengajarkan kita arti dari kekompakan dan kerja sama. Kita juga mempelajari
banyak hal baru dari kegiatan ini. Dari kegiatan P5 ini adalah agar kita memahami
apa itu kearifan lokal dan bagaimana cara kita melestarikannya.

5.2 SARAN
Berdasarkan kesimpulan di atas penulis makalah ini memberikan saran sebagai
berikut :
Kearifan lokal diperlukan untuk mempertahankan nilai nilai budaya lokal.
Nilai budaya lokal dan apresiasi nilai budaya yang selama ini sudah menjadi
kebanggan masyarakat Jombang.

LAMPIRAN