ASESMEN DIAGNOSTIK

AWAL TAHUN PEMBELAJARAN

PELAJARAN MATEMATIKA
KELAS V

NAMA SEKOLAH : SDN CAKUNG BARAT 01

NAMA GURU : MARWIYAH, S.Pd
NIP : 197401012005012012
KELAS : VA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

 ASESMEN DIAGNOSTIK PELAJARAN MATEMATIKA
KELAS V SDN CAKUNG BARAT 01
KISI-KISI SOAL
No Kompetensi Kela Materi Indikator Bentuk Nomo Keterangan
Dasar s Pokok Soal Soal r Soal
1. 3.1. Menjelaskan III Bilangan Di sajikan PG 1 KD ini merupakan
bilangan cacah dan cacah dan sebuah Prasyarat dari KD 3.2.
pecahan sederhana pecahan gambar siswa Menjelaskan pecahan
(seperti 1/2, 1/3 , sederhana dapat Isian 6 senilai dengan gambar
dan 1/4) yang menentukan dan model kongkrit serta
disajikan pada garis nilai pecahan berbagai bentuk pecahan
bilangan ( biasa dan campuran )
dan hubungan
Di sajikan PG 2
diantaranya
sebuah garis
bilangan siswa Isian 7
dapat
mengurutkan
pecahan
2. 3.2. Menjelaskan IV Bilangan Disajikan KD ini merupakan
berbagai bentuk pecahan, operasi hitung PG 3 prasyarat dari KD 3.1.
pecahan (biasa, campuran, pecahan 5 Menjelaskan dan
campuran, desimal, desimal dan Siswa dapat melaksanakan
dan persen) dan persen menjumlahkan penjumlahan dan
hubungan di berbagai Isian 8 pengurangan dua
antaranya bentuk pecahan dengan
pecahan penyebut berbeda
berpenyebut
berbeda
3. 3.13. Menjelaskan III Diagram Disajikan KD ini merupakan
data berkaitan gambar sebuah PG 4 prasyarat dari KD 3.7.
dengan diri peserta gambar, Siswa Menjelaskan data yang
didik yang disajikan dapat Isian 9 berkaitan dengan diri
dalam diagram menyajikan penerima didik atau
gambar data dalam lingkungan sekitar serta
bentuk cara pengumpulannya
diagram
4. 3.11. Menjelaskan IV Diagram Disajikan KD ini merupakan
data diri peserta gambar sebuah PG 5 prasyarat dari KD 3.8.
didik dan gambar, Siswa Menjelaskan penyajian
lingkungannya yang dapat data yang berkaitan
disajikan dalam menyajikan Isian 10 dengan diri penerima
bentuk diagram data dalam didik dan
batangM bentuk membandingkan dengan
diagram data dari lingkungan
batang sekitar dalam bentuk
daftar, tabel, diagram
gambar (piktogram),
diagram batang, atau
diagram garis

Mengetahui Jakarta 15 Juli 2022

Kepala Sekolah Cakung Barat 01 Guru kelas V

SUJATMIKO, S.Pd MARWIYAH, S.Pd

NIP.196807202000031005 NIP. 197401012005012012
 PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
SEKOLAH DASAR NEGERI CAKUNG BARAT 01
( ex. SDN Cakung Barat 01 Pagi & SDN Cakung Barat 10 Petang )
Alamat : Jl. Raya Bekasi Km. 23 Tlp. 021-4613280
Kecamatan Cakung Jakarta Timur 13910 E-Mail: cakbar01p@yahoo.com

ASESMEN DIAGNOSTIK MATEMATIKA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama : ....................................
Kelas : V …. ( Lima ) No Absen : ..........’.........................
Waktu : ........ Menit Sekolah : ....................................

PETUNJUK UMUM :
1. Tulislah lebih dahulu namamu di sudut kanan atas!
2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab!
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah!
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum di kumpulkan!

I. Berilah tanda silang pada (x) pada huruf A, B, C atau D, di depan jawaban yang
paling tepat!
1. Bagian yang di arsir menunjukkan pecahan ……
a. 2/6
b. 1/6
c. 6/2
d. 6/1
2.
I I I I I
1/5 2/5 3/5 4/5 …..
Pecahan yang terletak pada titik-titik adalah …………..
a. 5/5
b. 4/5
c. 6/5
d. 7/5
3. Hasil dari 3/8 + 5/6 adalah …………..
a. 30/24
b. 25/24
c. 26/24
d. 29/24
4.

Banyak siswa yang menyukai kegiatan menulis cerita adalah ……

a. 2 Orang
b. 5 Orang
c. 10 Orang
d. 15 Orang
 5. Diagram batang berikut ini menunjukkan banyaknya pengunjung di sebuah minimarket

Data pengunjung Minimarket

450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at Sabtu minggu

Data pengunjung Minimarket

Banyak pengunjung 300 orang terjadi pada hari….

A.Senin

B.Rabu

C.Jumat

D. Kamis

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

6. Bagian gambar yang diarsir dibawah ini menunjukkan pecahan ……

7. Untuk nilai 2/8 = sudah setara dengan bilangan pecahan ………..

1/4 1/2 3/4 8/8

I I I I I I I I
1/8 2/8 3/8 4/8 5/8 6/8 7/8 1

8. Hasil dari 2/9 + 5/9 + 11/9 = ……

9. Nilai Ulangan Matematika kelas III SDN Cakung Barat 01.

Nilai tertinggi ulangan matematika yang diperoleh siswa kelas III yaitu.........
10. Berapa jumlah pengunjung pada hari Senin dan hari kamis pada data Pengunjung
Minimarket dibawah ini ………

Data pengunjung Minimarket

450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at Sabtu minggu

Data pengunjung Minimarket

 LEMBAR KUNCI JAWABAN
I. Berilah tanda silang pada (x) pada huruf A, B, C atau D, di depan jawaban yang
paling tepat!

1. B. 1/6
2. A. 5/5
3. D. 29/24
4. C. 10 Orang
5. B. Rabu

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

6. 4/12 atau 2/6 atau 1/3

7. Setara dengan ¼
8. 18/9 atau senilai dengan 2
9. Nilai tertinggi adaah 100
10. jumlah pengunjung pada hari Senin dan hari kamis adalah 150 + 200 = 350
pengunjung