BENTUK-BENTUK PROKRASTINASI AKADEMIK YANG MEMPENGARUHI

PENYELESAIAN TUGAS AKHIR MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

SKRIPSI

Disusunoleh:
RESTY HUDAIDAH
NIM: 201410010311002

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2021

i
BENTUK-BENTUK PROKRASTINASI AKADEMIK YANG MEMPENGARUHI
PENYELESAIAN TUGAS AKHIR MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Memperoleh Derajat Gelar S-1
Program Studi Pendidikan Agama Islam

Disusun oleh:
RESTY HUDAIDAH
NIM: 201410010311002

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2021

i
ii
iii
 MOTTO

"‫" من سلك طريقا يلتمس فيو علما سهل هللا لو بو طريقا إلى الجنة‬
‫رواه مسلم‬
“Barangsiapa melawati suatu jalan untuk mencari ilmu, Allah memudahkan
untuknya jalan ke surga” HR Muslim

iv
 PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada :

1. Ayahanda Fauraji Akbar dan Ibunda Norhaniah
2. Adik-adik saya Iqbal Royzanie, Nurhanifah, Rasmi Azizah, Rusna
Aisyah, dan keponakan saya Asla ar-Royhan
3. Almamater saya Universitas Muhammadiyah Malang

v
vi
 ABSTRAK

Bentuk-Bentuk Prokrastinasi Akademik Yang Mempengaruhi Penyelesaian Tugas

Akhir Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang

RestyHudaidah/201410010311002 /Tabiyah /Universitas Muhammadiyah Malang

Kata Kunci : Bentuk-Bentuk, Prokrastinasi Akademik, Tugas Akhir

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk dari prokrastinasi

akadememik yang terjadi pada mahasiswa akhir Fakultas Agama Islam di
Universitas muhammadiyah Malang yang sedang menjalankan tugas akhir atau
skripsi, dan untuk mengetahui bentuk prokrastinasi yang paling berpengaruh atas
keterlambatan penyelesaian tugas akhir.
Kuantitatif deskriptif menjadi pendekatan yang digunakan pada penelitian
ini. Penelitian ini bersubjekkan mahasiswa pada tingkat akhir khususnya angkatan
2013 dan 2014 yang belum menyelesaikan tugas akhir. Sebanyak 32 mahasiswa
dengan rincian 2 mahasiswa dari 2013 dan 30 mahasiswa dari 2014 yang menjadi
sample pada penelitian ini. Data pada penelitian ini dikumpulkan dengan
wawancara dan pembagian angket.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk prokrastinasi
akademik yang terjadi pada mahasisw FAI UMM terdiri dari 2 faktor, yaitu
eksternal dan internal. Bentuk dari internal meliputi psikologis, manajemen
waktu, dan motivasi diri, sedangkan ekternal meliputi pengaruh orang sekitar dan
aktivitas non akademik, kondisi tidak terduga dan administrasi perkuliahan.
Berkisar 2 (6,25%) mahasiswa merasa tidak setuju, 16 (50%) ragu-ragu, 13
(40,63%) setuju, dan 1 (3,13%) mahasiswa sangat setuju bahwa bentuk-bentuk
prokrastinasi di atas telah dilakukan dan mempengaruhi penyelesaian tugas akhir.
Adapun dari bentuk-bentuk tersebut, yang paling mempengaruhi penyelesaian
tugas akhir adalah motivasi diri dengan rata-rata 4,34 lebih besar dari rata-rata
kesuluran item pertanyaan yaitu 3,31.

vii
 ABSTRACT

Forms of Academic Procrastination That Affect the Completion of The Final Task
of Students of the Faculty of Islamic Religion, University of Muhammadiyah
Malang

Resty Hudaidah /201410010311002 /Tabiyah /Muhammadiyah University of Malang

Keywords : Shapes, Academic Procrastination, Final Task

This study aims to find out the forms of akadememic procrastination that
occur in the final students of the Faculty of Islamic Religion at the University of
Muhammadiyah Malang who are carrying out the final task or thesis, and to find
out the most influential forms of procrastination for the delay in completion of the
final task.
Descriptive quantitative approaches are used in this research. This study
subjected students at the final level, especially the class of 2013 and 2014 who
had not completed the final task. A total of 32 students with details of 2 students
from 2013 and 30 students from 2014 were sampled in this study. Data on this
study was collected by interviews and poll sharing.
The results of this study showed that the forms of academic
procrastination that occurred in the FAI UMM students consisted of 2 factors,
namely external and internal. Internal forms include psychological, time
management, and self-motivation, while externally covering the influence of
people around and non-academic activities, unforeseen conditions and
administration of lectures. Around 2 (6,25%) students disagree, 16 (50%)
undecided, 13 (40,63%) agreed, and 1 (3,13%) students strongly agree that the
above forms of procrastination have been carried out and affect the completion of
the final assignment. As for these forms, the most affecting final task completion
is self-motivation with an average of 4,34 greater than the average productability
of question items of 3,31.

viii
 KATA PENGANTAR
‫ميحرلا نمحرلا هللا‬ ‫بسم‬
Segala puji selalu tercurahkan kepada Allah Sang Penguasa Semesta atas
limpahan rahmat, nikmat, serta restu sehingga penulis mampu menyelesaikan
penulisan tugas akhir ini sebagai yang mana sebagai salah satu persyaratan
kelulusan untuk jenjang strata 1 di Universitas Muhammadiyah Malang. Sholawat
yang diiringi salam juga tidak lupa penulis haturkan kepada baginda Rasulullah
yang telah mengajak dan menuntunumatnya dari kegekapan menuju jalan yang
terang benderang yaitu Dinul Islam.
Karya ilmiah ini berjudul “Bentuk-Bentuk Prokrastinasi Akademik
yang Mempengaruhi Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Malang” disusun untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam menyelesaikan studi program strata 1 (S1) di Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang. Karya imial ini tidak akan
tercipta dan selesai tanpa adanya dukungan, do’a, kritikan, saran , dan arahan dari
berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih terdalam kepada mereka yang
telah membantu dalam menyelesaikan karya ini. Terima kasih diucapkan untuk :
1. Abah dan mama serta adik Iqbal, Hanifah, Rasmi dan Rusna, yang selalu
memberi semangat dan tidak pernah putus mendo’akan sehingga penulisan
tidak putus asa dalam menyelesaikan tugas ini.
2. Bapak Dr. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang
beserta jajarannya yang sudah memberikan penulis kesempatan untuk
menimba ilmu di Kampus ini.
3. Bapak Prof. Dr. Tobroni, M.Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang beserta jajarannya yang telah memberi
kesempatan untuk melakukan penelitian ini.
4. Bapak Dr. Umiarso, M.Pd.I selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama
Islam beserta jajarannya yang telah memberikan perhatian khususnya pada
mahasiswa-mahasiswa akhir yang belum menyelesaikan tugas karya ilmiah.
5. Ibu Dr. Romlah, M.Ag selaku Dosen Wali Tarbiyah A yang telah
membimbing dan memberikan dorongan serta motivasi agar segera
terselesaikannya skripsi ini.

ix
6. Bapak Drs. Agus Purwadi, M.Si selaku Pembimbing I yang telah
menyempatkan waktu untuk memberikan arahan dan masukan serta
dukungan dan nasehat agar segera terselesaikannya karya ini.
7. Bapak Drs. HN Taufiq, M.Ag selaku Pembimbing II yang juga telah
menyempatkan waktu untuk memberikan arahan dan masukan beserta
dorongan dan nasehat agar segera terselesaikannya karya ini.
8. Seluruh Bapak dan Ibu dosen Fakultas Agama Islam khususnya jurusan
Tarbiyah yang sudah memberikan ilmu kepada penulis.
9. Teman-teman pembangkit semangat Wecha Nazia, Husnul Khatimah, Fajriah
Hasanah dan Firda Fajariani yang selalu ada dalam setiap kesulitan penulis
serta mendo’akan penulis.
10. Teman-teman seperjuangan Tarbiyah A 2014 yang telah berjuang bersama-
sama menimba ilmu baik ketika berada di Universitas atau di luar sana.
11. Mahasiswa Fakultas Agama Islam angkatan 2013 dan 2014 yang telah
membantu penulis dengan mengisi angket walau terasa berat.
12. Seluruh pihak yang telah berperan dalam penyusunan skripsi yang tidak dapat
disebutkan satu persatu.
Penulis tidak dapat membalas segala yang telah diberikan yang diberikan kepada
mereka yang telah membantu, jadi semoga Allah SWT senantiasa memberikan
balasan berupa kesehatan, rahmat dan petunjuk jalan yang lurus di setiap langkah
kalian. Penulisan karya ilmiah ini tidaklah sempurna, penulis menyadari
banyaknya kekurangan dikarenakan kemampuan dan pengetahuan yang terbatas.
Akan tetapi, penulis berharap karya ilmiah ini mampu memberikan manfaat
khususnya bagi orang-orang yang menjadikan karya ini rujukan atau referensi
karya tulis lainnya.

Malang, 11 Desember 2020

Penulis

x
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
MOTTO .......................................................................................................... iv
LEMBAR PERSEMBAHAN ........................................................................ v
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ......................................................... vi
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
B. Rumusan Masalah .......................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6
1. Manfaat Teoritis ...................................................................... 6
2. Manfaat Praktis ........................................................................ 6
E. Batasan Istilah ................................................................................ 6
F. Sistematika Penulisan ..................................................................... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 10
A. Penelitian Terdahulu........................................................................ 10
B. Pengertian Prokrastinasi Akademikdan Ruang Lingkupnya .......... 11
1. Pengertian Prokrastinasi Akademik ......................................... 11
2. Aspek-Aspek Prokrastinasi Akademik .................................... 14
3. Faktor-Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik .................... 15
4. Bentuk-Bentuk Prokrastinasi Akademik ................................. 16

xi
 C. Pandangan Islam mengenai Prokrastinasi Akademik ..................... 20
D. Tugas Akhir .................................................................................... 23
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 25
A. Metode Penelitian ............................................................................ 25
1. Lokasi Penelitian ...................................................................... 25
2. Pendekatan Penelitian .............................................................. 25
3. Populasi dan Sample ................................................................ 27
4. Indikator Variabel Penelitian ................................................... 29
5. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 30
B. Kerangka Penelitian ..................................................................................... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................... 37
A. Gambaran Umum Objek Penelitian di Universitas
Muhammadiyah Malang .............................................................................. 37
1. Sejarah Singkat Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Malang ........................................................... 37
2. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Malang .......................................................... 40
3. Letak Geografis Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Malang ......................................................... 41
4. Kelulusan Tepat Waktu ........................................................... 41
B. Data Responden Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Malang .................................................................. 42
1. Data Seluruh Mahasiswa Fakultas Agama Islam yang
Belum Lulus ............................................................................. 42
2. Data Mahasiswa yang Mengisi Angket ................................... 44
3. Kendala dalam Pembagian Angket kepada Responden ........... 45
C. Penyajian dan Analisi Data ............................................................. 46
1. Uji Validitas Instrumen Penelitian .......................................... 46
2. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ....................................... 59
D. Isi Rumusan Masalah ...................................................................... 67

xii
BAB VPENUTUP ........................................................................................... 84
A. Kesimpulan ...................................................................................... 84
B. Saran ................................................................................................ 85
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 88
LAMPIRAN ................................................................................................. 89

xiii
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel A: Data Mahasiswa FAI UMM Angkatan 2013 ................... 27
Tabel 3.2 Indikator Variabel ........................................................................... 30
Tabel 3.3 Kriteria Skala Pengukuran ............................................................................ 33
Tabel 3.4 Rentang Skala ................................................................................................. 35
Tabel 4.1 Tabel A: Mahasiswa FAI UMM Angkata 2013 ............................. 42
Tabel 4.2 Data Mahasiswa Pengisi Angket .................................................... 44
Tabel 4.3 Tabel A: Angket Bentuk-Bentuk Prokrastinasi Akademik yang
Mempengaruhi Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa
FAI UMM Bagian 1Jawaban Responden ........................................ 47
Tabel 4.4 Tabel A: Total Jawaban Responden Angket Bentuk-Bentuk
Prokrastinasi Akademik Bagian 1 ................................................... 50
Tabel 4.5 Tabel Penolong Uji Validitas Angket Konsentrasi ButirPertayaan
Item Nomor 1 ................................................................................................. 53
Tabel 4.6 Data Hasil Perhitungan Seluruh Item Instrumen Penelitian .......... 58
Tabel 4.7 Tabel Penolong Perhitungan Uji Reliabilitas dengan
Teknik Alpha CronbachTabel A: Jawaban Responden Bagian 1 ... 60
Tabel 4.8 Hasil Varian Butir Pernyataan ......................................................... 65
Tabel 4.9 Jumlah Mahasiswa FAI UMM yang Belum Lulus .......................... 67
Tabel 4.10 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ....................................................... 72
Tabel 4.11 Tabel A: Pengelompokkan responden berdasarkan tahun
masuk kuliah.................................................................................... 78
Tabel 4.12 Frekuensi variabel bentuk-bentuk prokrastinasi akademik............ 79
Tabel 4.13 Rentang skala ................................................................................. 82
Tabel 4.14 Hasil frekuesi bentuk-bentuk prokrastinasi ................................... 82

xiv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Kerangka Penelitian ...................................................................... 36

Gambar 4.1 Pengisian Data pada SPSS ......................................................... 55
Gambar 4.2 Input Skor Jawaban Responden .................................................. 55
Gambar 4.3 Pengolahan Data Bagian 1 .......................................................... 56
Gambar 4.4 Pengolahan Data Bagian 2 ......................................................... 56
Gambar 4.5 Pengolahan Data Bagian 3 .......................................................... 57
Gambar 4.6 Hasil Perhitungan SPSS .............................................................. 57

xv
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Pembagian AngketMahasiswa Fakultas Agama

Islam Universitas Muhammadiyah Malang .................................. 90
Lampiran 2 Pedoman WawancaraMahasiswa Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang ............................................ 96
Lampiran 3 Panduan Dokumentasi .................................................................. 97

xvi
 DAFTAR PUSTAKA

Ali, Mohammad. (2013). Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi.

Bandung: Angkasa
Ash-Shiddieqy, TM Hasbi. (2000). Tafsir Al-Qur’an Al-Majid An-Nuur (volume
5). Semarang: Pustaka Rizki Putra
Cinthia Ratu dan Kustanti Erin. (2017, April). Hubungan Antara Konformitas
dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa. Vol.2, Nomor 2. 31-37
Fauziah, Hana Hanifah. (2015, Desember). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Sunan
Gunung Djati Bandung. Vol 1, No 2. 123-132
Hamka. (1988). Tafsir Al-Azhar. Jakarta: Pustaka Panjimas
Indah Putri dan Shofiah Vivik, (2012, Juni). Hubungan Prokrastinasi Akademik
Dengan Ketidakjujuran Akademik Pada Mahasiswa Psikologi UIN Suska
Riau. Vol.8,Nomor 1. 30-36
Kurnanto, M. (2015). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa yang Sedang Menyusun
Skripsi Pada Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) FTIK IAIN
Pontianak Semester Genap. Disertasi yang tidak diterbitkan, Insitut
Agama Islam Negeri Pontianak, Pontianak 2015
Margono, S. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Martono, Nanang. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT raja
Grafindo Persada
Prastowo, Andi. (2014). Memahami Metode-Metode Penelitian. Yogyakarta: Ar-
Ruzz Media
Purwanto, Yadi. (2007). Psikologi Kepribadian. Bandung: PT Refika Aditama
Thoifah, I’anatut. (2016). Statistika Pendidikan dan Metode Penelitian
Kuantitatif. Malang: Madani
Toto Syatori, Nanang Gozali.. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung:
CV Pustaka Setia
Tugas Akhir. Diakses Pada tanggal 3 Oktober 2019 dari
https://www.academia.edu/8430365/BAB_I_TUGAS_AKHIR_PENGERT
IAN_DAN_TUJUANNYA
Wattimena, Elizabeth. (2015). Hubungan Atara Perfeksionisme dengan
Prokrastinasi Akademik dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa di
Fakultas Psikologi. Tugas Akhir Mahasiswa Psikologi yang tidak
diterbitkan, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga 2015
Zuriah, Nurul. (2009). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT
Bumi Aksara

88
89