LANJUTAN
N Nama Penampilan Umum Status Kesehatan Riwayat Penyakit/ Alergi Analisis Masalah Kesehatan
o Saat ini INDIVIDU
MENGETAHUI :
Nama Koordinator Perkesmas Tanggal/ Tandatangan
PERENCANAAN KEPERAWATAN
Tgl/
Diagnosa Keperawatan Tujuan Rencana Tindakan
No.
1. Defisit pengetahuan b.d Pengetahuan pasien dan 1.Identifikasi kemampuan pasien dan keluarga
dengan program keluarga tentang menerima informasi
pengobatan dan perilaku pengobatan dan perilaku 2.Identikasi tingkat pengetahuan saat ini
sehat sehat meningkat ditandai 3.Identifikasi kebiasaan pola makan saat ini dan
DS :
- Menanyakan masalah
dengan : masa lalu
yang dihadapi - Pasien dan keluarga 4.Identifikasi persepsi pasien dan keluarga tentang
DO : mengetahui dan diet yang diprogramkan
- Menunjukkan perilaku memahami tentang 5.Edukasi tentang penyakit, etiologi, faktor
tidak sesuai anjuran hiipertensi dan perilaku pencetus, tanda dan gejala, komplikasi,
- Menunjukan persepsi sehat pemeriksaan dan penatalaksanaan
yang keliru terhadap - Pasien dan keluarga 6.Edukasi tujuan kepatuhan diet terhadap
masalah menunjukan perilaku kesehatan
- Menjalani pemeriksaan yang sesuai anjuran. 7.Informasikan makanan yang diperbolehkan dan
yang tidak tepat
- Pasien dan keluarga dilarang
- Menunjukan perilaku
berlebihan (apatis, menunjukkan persepsi 8.Anjurkan mengganti makanan sesuai dengan diet
bermusuhan, agitasi, yang benar terhadap yang diprogramkan
histeria). masalah 9.Rekomendasikan resep makanan yang sesuai
- Pasien dan keluarga dengan diet, jika perlu kolaborasi
menunjukan perilaku
yang wajar
2. Penurunan koping
Peningkatan Koping 1. Identifikasi kemampuan yang dimiliki
keluaga
keluarga. 2. Identifikasi sumber daya yang tersedia untuk
DS :
- Respon keluarga tedekat memenuhi tujuan
- Klien mengeluh/
sangat bagus 3. Diskusikan perubahan peran yang dialami
khawatir tentang respon
- Orang terdekat mengerti
orang terdekat pada
dan memahami tentang
4. Gunakan pendekatan yang tenang dan
masalah kesehatan meyakinkan
masalah kesehatan klien
- Orang terdekat 5. Anjurkan menjalin hubungan yang memiliki
- Orang terdekat tidak
menyatakan kurang kepentngan dan tujuan sama
menarik diri
terpapar informasi ttg 6. Anjurkan penggunaan sumber spiritual, jika
- Komunikasi pasien dan
upaya mengatasi
orang terdekat baik perlu
masalah klien
- Keluarga dapat membantu 7. Anjurksn mengungkapkan perasaan dan
klien dengan efektif persepsi
DO :
- Orang terdekat tidak 8. Anjurkan keluarga terlibat
- Orang terdekat menarik
berperilaku protektif
diri dari klien
- Terbatasnya komunikasi
orang terdekat dengan
klien
- Bantuan yang dilakukan
orang terdekat
menunjukkan hasil yang
tidak memuaskan
- Orang terdekat
berperilaku protektif
yang tidak sesuai
dengan kemammpuan
kemandirian klien
3. Aktivitas dapat dikerjakan 1. Edukasi pasien dan keluarga bila ada tanda-
berhubungan dengan sesuai kemampuan
penurunan curah
tanda terjadinya peningkatan darah (pegal-
jantung
ditandai dengan pegal, sakit tengkuk, pusing)
DS : - Tekanan darah dalam 2. Kaji pola masukan diet
- Pasien mengeluh nyeri batas normal 3. Edukasi pasien dan keluarga utk mengurangi
kepala - Klien tampak segar konsumsi makanan berlemak dan diet rendah
- Pasien mengeluh lemas - Klien tidak lemah garam
- Pasien mengeluh nyeri - Colesterol normal 4. Edukasi pasien dalam melakukan aktivitas dan
dada - Meningkatnya olah raga secara bertahap sesuai kemampuan
- Pasien mengatakan kemampuan aktivitas (identifikasi aktivitas yang dapat dilakukan klien
memakan apa saja klien
tanpa ada pantangan
sesuai kondisinya)
DO : 5. Anjurkan klien untuk kontrol secara rutin ke
- Penampilan lemah 1. pelayanan kesehatan
- Peningkatan tensi darah 6. Beri penjelasan tentang pentingnya istirahat
- Kegemukan / colesterol tidur untuk menjaga kebugaran tubuh
7. Berkolaborasi dengan dokter untuk penggunaan
obat hipertensi
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KEPERAWATAN
tgl/ Ttd
Diagnosa Keperawatan Implementasi Evaluasi
No. Perawat
4. Defisit pengetahuan b.d 1. Identifikasi kemampuan pasien dan
dengan program keluarga menerima informasi
pengobatan dan perilaku 2. Identikasi tingkat pengetahuan saat
sehat ini
DS :
- Menanyakan masalah
3. Identifikasi kebiasaan pola makan
yang dihadapi saat ini dan masa lalu
DO : 4. Identifikasi persepsi pasien dan
- Menunjukkan perilaku keluarga tentang diet yang
tidak sesuai anjuran diprogramkan
- Menunjukan persepsi yang 5. Edukasi tentang penyakit, etiologi,
keliru terhadap masalah faktor pencetus, tanda dan gejala,
- Menjalani pemeriksaan komplikasi, pemeriksaan dan
yang tidak tepat penatalaksanaan
- Menunjukan perilaku
berlebihan (apatis,
6. Edukasi tujuan kepatuhan diet
bermusuhan, agitasi, terhadap kesehatan
histeria). 7. Informasikan makanan yang
diperbolehkan dan dilarang
8. Anjurkan mengganti makanan
sesuai dengan diet yang
diprogramkan
9. Rekomendasikan resep makanan
yang sesuai dengan diet, jika perlu
kolaborasi