RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : Smk Nasional Padang
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
Kelas/Semester : XI/I
MateriPokok : Ruang Lingkup Administrasi Kepegawaian
Alokasi Waktu : 2 x 6 x 45

II. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah melaksanakan pembelajaran melalui model pembelajaran diskusi interaktif. Peserta didik
dapat (a) mendefinisikan ruang lingkup administrasi kepegawaian dengan mandiri, (b) memahami
ruang lingkup administrasi kepegawaian dengan penuh percaya diri, (c) mengulangi
pengelompokan ruang lingkup administrasi kepegawaian secara mandiri. (d) mengelompokan ruang
lingkup administrasi kepegawaian dengan penuh percaya diri, benar dan teliti, serta memiliki sikap
bertanggung jawab, kerjasama dan rasa ingin tahu yang tinggi.

III. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama
Pendahuluan :
Guru memeriksa kondisi kelas dan peserta didik, kemudian mengajak peserta didik berdoa’
sebelum memulai pelajaran. Guru memberikan motivasi secara kontekstual tentang manfaat dan
aplikasi materi ajar dalam kehidupan nyata. Guru mengajukan pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari, menjelaskan tujuan pembelajaran
dan cakupan materi serta uraian kegiatan pembelajaran.
Inti :
a. Peserta didik membaca buku sumber dari perpustakaan dan search google (rasa ingin tahu)
b. Peserta didik bereksplorasi dan menuangkan pikiran dengan bekerjasama dalam diskusi
kelompok (penuh tanggung jawab)
c. Peserta didik bersama kelompoknya membuat kesimpulan tentang pengertian administrasi
kepegawaian serta prinsip-prinsip administrasi kepegawaian (kerja sama)
d. Peserta didik mengkomunikasikan hasil kesimpulannya di depan kelas (menumbuhkan sikap
berpikir kreatif serta kemampuan berkolaborasi)
Penutup :
Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, menjelaskan kegiatan
tindak lanjut serta menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan Kedua
Pendahuluan :
Guru memeriksa kondisi kelas dan peserta didik, kemudian mengajak peserta didik berdoa’
sebelum memulai pelajaran. Guru memberikan motivasi secara kontekstual tentang manfaat dan
aplikasi materi ajar dalam kehidupan nyata. Guru mengajukan pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari, menjelaskan tujuan pembelajaran
dan cakupan materi serta uraian kegiatan pembelajaran.
Inti :
e. Peserta didik membaca buku sumber dari perpustakaan dan search google (rasa ingin tahu)
f. Peserta didik bereksplorasi dan menuangkan pikiran dengan bekerjasama dalam diskusi
kelompok (penuh tanggung jawab)
g. Peserta didik bersama kelompoknya membuat kesimpulan tentang fungsi-fungsi administrasi
 kepegawaian dan asas pembinaan pegawai (kerja sama)
h. Peserta didik mengkomunikasikan hasil kesimpulannya di depan kelas (menumbuhkan sikap
berpikir kreatif serta kemampuan berkolaborasi)
Penutup :
Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, menjelaskan kegiatan
tindak lanjut serta menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

IV. PENILAIAN
Ranah Teknik Bentuk SKM Ket
Sikap Observasi Jurnal B
Pengetahuan Tertulis Essay 65 Tujuan 1-3
Keterampilan Proyek Penugasan 65 Tujuan 4-5

Padang, …..Juni 2020

Mengetahui :
Wakil Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

Eva Sri Marlina, S.Pd Novia Holizah, S.Pd

Lampiran 1
INTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan pendidikan : SMK Nasional Padang

Tahun pelajaran : 2020 / 2021
Kelas/Semester : XI / 1
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

KEJADIAN/ BUTIR POS/

NO WAKTU NAMA TINDAK LANJUT
PERILAKU SIKAP NEG
1
2
3
4
5

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SMK Nasional Padang

Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

Kompetensi Dasar 3.1 Memahami ruang lingkup administrasi kepegawaian

Indikator 3.1.1 Menjelaskan pengertian admininistrasi
3.1.2 Menjelaskan pengertian tenaga kerja pada umumnya
3.1.3 Menjelaskan pengertian pegawai
3.1.4 Mengeraikan prinsip-prinsip administrasi kepegawaian
3.1.5 Menerangkan fungsi administrasi kepegawaian
3.1.6 Menjelaskan asas pembinaan pegawai

Kisi-kisi dan Soal

Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal dan RincianTugas
3.1 Memahami peserta didik dapat : Menjawab pertanyaan
ruang lingkup 1. Menjelaskan pengertian administrasi, tenaga kerja, pada modul karangan
administrasi pegawai dan administrasi kepegawaian Bekti Premudita, Nurul:
kepegawaian 2. Menguraikan prinsip-prinsip administrasi kepegawaian 2019 ; Kelas XI pada
3. Menerangkan fungsi-fungsi administrasi kepegawaian bab 1
4. Menjelaskan asas pembinaaan pegawai

1) Penilaian Harian, Penilaian Tengah Semester

Kisi-kisi TesTertulis
Nama Sekolah : SMK Nasional Padang
Kelas/ Semester : XI/I
TahunPelajaran : 2020-2021
KompetensiKeahlian : Otomatisasidan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
Penilaian : Penilaian Harian/ Penilaian Tengah Semester
 KD IPK Lingkup Indikator Soal Kunci Jawaban Skor
Materi Soal
3.1. 3.1.1. Ruang Peserta didik 1. Jelaskan 1. Administrasi adalah 10-100
Memahami Menjelaskan Lingkup mampu perbedaan proses kegiatan
ruang lingkup pengertian Administrasi memahami pengertian yang dilakukan
administrasi admininistrasi Kepegawaian ruang lingkup administrasi, dengan bekerja
kepegawaian administrasi tenaga kerja, sama untuk
3.1.2. kepegawaian pegawai dan menghasilkan atau
Menjelaskan administrasi mencapai tujuan
pengertian kepegawaian? tertentu; tenaga
tenaga kerja 2. Jelaskan fungsi kerja adalah setiap
pada umumnya administrasi orang yang mampu
kepegawaian? melakukkan
3.1.3. 3. jelaskan proses pekerjaan guna
Menjelaskan administrasi menghasilkan
pengertian kepegawaian? barang dan jasa
pegawai 3. Jelaskan 3 baik untuk
tingkatan memenuhi
3.1.4. hukuman kebutuhan sendiri
Mengeraikan disiplin maupun untuk
prinsip-prinsip pegawai masyarakat;
administrasi 4. Jelaskan 2 pegawai adalah
kepegawaian fungsi utama salah satu sumber
administrasi daya utama dalam
3.1.5. kepegawaian menjalankan
Menerangkan menurut sebuah kegiatan
fungsi enceng, 2014? usaha; administrasi
administrasi 5. Jelaskan kepegawaian
kepegawaian peranan adalah suatu cara
pegawai negeri yang mendasar
3.1.6. sipil yang untuk memperoleh
Menjelaskan kamu sudut pandang dan
asas pembinaan ketahui ? teknik-teknik
pegawai pekerjaan pegawai
2. Fungsi administrasi
kepegawaian
adalah
mengembangkan
struktur organisasi
agar program
kepegawaian dapat
terlaksana dengan
baik; untuk
merencanakan
besarnya gaji;
untuk menyusun
rencana penarikan
pegawai yang baik;
dll
3. Proses administrasi
 kepegawaian yaitu
pengadaan,
pengembangan,
kompensasi,
pengintegrasian,
pemeliharaan dan
pemberhentian
4. Fungsi manajerial
berkaitan dengan
aktivitas
perencanaan,
pengorganisasian,
pengarahan dan
pengendalian
sedangkan fungsi
teknis merupakan
rangkaian aktivitas
pengadaan,
pengembangan,
kompensasi,
integritas,
pemeliharaan, dan
pemberhentian.
5. Peranan serta
kedudukan
pegawai negeri
menjadi penting
dan menentukan,
sebab pegawai
negeri merupakan
aparatur negara
yang ditugaskan
untuk
menyelenggarakan
pemerintahan dan
pembangunan
Soal Ulangan tes tertulis

ULANGAN HARIAN

KD 3.1. Memahami ruang lingkup administrasi kepegawaian

Materi : Ruang lingkup administrasi kepegawaian

Nama : ................................................

Tanggal Ujian : ................................................

Soal

1. Jelaskan perbedaan pengertian administrasi, tenaga kerja, pegawai dan administrasi kepegawaian?
2. Jelaskan fungsi administrasi kepegawaian?
3. jelaskan proses administrasi kepegawaian?
4. Jelaskan 2 fungsi utama administrasi kepegawaian menurut enceng, 2014?
5. Jelaskan peranan pegawai negeri sipil yang kamu ketahui ?

Kunci Jawaban

1) Administrasi adalah proses kegiatan yang dilakukan dengan bekerja sama untuk menghasilkan atau
mencapai tujuan tertentu;
tenaga kerja adalah setiap orang yang mampu melakukkan pekerjaan guna menghasilkan barang
dan jasa baik untuk memenuhi kebutuhan sendiri maupun untuk masyarakat;
pegawai adalah salah satu sumber daya utama dalam menjalankan sebuah kegiatan usaha;
administrasi kepegawaian adalah suatu cara yang mendasar untuk memperoleh sudut pandang
dan teknik-teknik pekerjaan pegawai

2) Fungsi administrasi kepegawaian adalah mengembangkan struktur organisasi agar program

kepegawaian dapat terlaksana dengan baik; untuk merencanakan besarnya gaji; untuk menyusun
rencana penarikan pegawai yang baik; dll

3) Proses administrasi kepegawaian yaitu pengadaan, pengembangan, kompensasi, pengintegrasian,

pemeliharaan dan pemberhentian

4) Fungsi manajerial berkaitan dengan aktivitas perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan

pengendalian sedangkan fungsi teknis merupakan rangkaian aktivitas pengadaan, pengembangan,
kompensasi, integritas, pemeliharaan, dan pemberhentian.

5) Peranan serta kedudukan pegawai negeri menjadi penting dan menentukan, sebab pegawai negeri
merupakan aparatur negara yang ditugaskan untuk menyelenggarakan pemerintahan dan
pembangunan
 INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN

Satuan Pendidikan : SMK Nasional Padang

Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

Kompetensi Dasar 4.1 Melaksanakan pengelompokan ruang lingkup kepegawaian

Indikator 4.1.1 Melakukan identifikasi ruang lingkup administrasi kepegawaian
4.1.2 Mengelompokan ruang lingkup administrasi kepegawaian

Petunjuk : jawablah pertanyaan yang terdapat di bawahnya!

1. Identifikasi bagaimana cara mengelompokan ruang lingkup administrasi kepegawaian di

dalam suatu instansi/perusahaan, kemudian buatlah kesimpulannya!
2. Presentasikan hasil kesimpulan di depan kelas!

Penilaian Ketrampilan :
a. Format penilaian observasi diskusi/tanya jawab
Ketepatan
Penguasaan Keaktifan dalam
No Nama penggunaan
Materi proses diskusi
bahasa
1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2
3
4
Rubrik:
a. Materi
4 = Sangat lengkap
2 = Lengkap
1 = Kurang lengkap
1 = Tidak lengkap
b. Ketepatan penggunaan bahaa
3 = Sangat tepat
2 = tepat
2 = Kurangtepat
1 = Tidak tepat
c. Keaktifan dalam proses diskusi
4 = Sangat aktif
3 = Aktif
2 = KurangAktif
1 = Tidak Aktif
b. Format Penilaian Presentasi

tujuan kegiatan

Tanya Jawab

Perencanaan

Total Nilai
Kreatifitas
Penerapan
No Nama

kegiatan

kegiatan
Contoh

Rerata
Video
1
2
3
4
Rubrik Penilaiam
90-100 = Informasi Sangat Lengkap, sangat memuaskan dan sangat kreatif
80-89 = Informasi Lengkap, memuaskan dan kreatif
70-79 = Informasi cukup lengkap, cukup memuaskan dan cukup kreatif
60-69 = Informasi kurang lengkap, kurang memuaskan dan kurang kreatif
>60 = Informasi tidak lengkap, tidak memuaskan dan tidak kreatif

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

N Sko
Aspek yang dinilai Kriteria
o r
1 Sistematika presentasi Materi presentasi disajikan secara runtut dan
4
sistematis
Materi presentasi disajikan secara runtut tetapi
3
kurang sistematis
Materi presentasi disajikan kurang runtun dan tidak
2
sistematis
Materi presentasi disajikan tidak runtut dan tidak
1
sistematis
2 Penggunaan bahasa Bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami 4
Bahasa yang digunakan cukup mudah dipahami 3
Bahasa yang digunakan agak sulit dipahami 2
Bahasa yang digunakan sangat sulit dipahami 1
3 Ketepatan intonasi dan Penyampaian disajikan dengan intonasi yang tepat
kejelasan artikulasi 4
dan artikulasi yang jelas
Penyampaian disajikan dengan intonasi yang agak
3
tepat dan artikulasi yang agak jelas
Penyampaian disajikan dengan intonasi yang kurang
2
tepat dan artikulasi yang kurang jelas
 Penyampaian disajikan dengan intonasi yang tidak
1
tepat dan artikulasi yang tidak jelas
4 Kemampuan Mampu mempertahankan dan menanggapi
memperahankandan 4
pertanyaan/sanggahan dengan arif dan bijaksana
menanggapi pertanyaan
atau sanggahan Mampu mempertahankan dan menanggapi
3
pertanyaan/sanggahan dengan cukup baik
Kurang mampu mempertahankan dan menanggapi
2
pertanyaan/sanggahan dengan baik
Sangat kurang mampu mempertahankan dan
1
menanggapi pertanyaan/sanggahan

Penilaian Presentasi

Kemampuan
No Nama Peserta Sistematika Penggunaan Nilai /
Kejelasan Menanggapi Skor
Absen Didik Presentasi Bahasa Prediket
Pertanyaan

1.
2.
3.
dst

Rekapitulasi nilai

Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan

No Nama Rata-rata
Tugas Tes Tulis Diskusi Presentasi

1.
2.
3.
dst

Lampiran 2
BAHAN AJAR

A. Menelaah Administrasi Kepegawaian

1. Definisi Administrasi
Administrasi dalam arti sempit adalah segala kegiatan menulis, menggambar, merekam,
mengolah, dan menyampaikan informasi yang akan disampaikan pada pihak yang
berkepentingan. Sedangkan administrasi dalam arti luas adalah proses kegiatan yang dilakukan
dengan bekerja sama untuk menghasilkan atau mencapai tujuan tertentu.
 2. Definisi Tenaga Kerja Pada Umumnya adalah setiap orang yang mampu melaksanakan
pekerjaan guna menghasilkan barang/jasa baik untuk memenuhi kebutuhan sendiri maupun
kebutuhan masyarakat guna melangsungkan kehidupan.
3. Definisi pegawai adalah salah satu sumber daya utama dalam menjalankan sebuah kegiatan
usaha.
4. Definisi administrasi kepegawaian adalah suatu cara yang mendasar untuk memperoleh sudut
pandang dan teknik - teknik pekerjaan pegawai.

B. Menjabarkan Fungsi Administrasi Kepegawaian

Menurut Felix A. Nigro (1988), fungsi-fungsi administrasi kepegawaian antara lain:

1. Mengembangkan struktur organisasi agar program kepegawaian dapat terlaksana dengan baik,
termasuk di dalamnya tugas dan tanggung jawab dari setiap pegawai harus ditentukan dengan
tegas dan jelas dalam sistem administrasi kepegawaian
2. Untuk merencakan besaran gaji yang sesuai serta penggolongan jabatan yang sistematis agar
bisa bersaing dengan sektor swasta
3. Untuk menyusun rencanakan penarikan pegawai yang baik
4. Membuat sistem kenaikan jabatan yang sistematis yang dinilai bersasarkan kapasitas dan
kapabilitas pegawai sehingga akan tetap menempatkan pegawai sesuai dengan kemampuannya.
5. Menjamin setiap calon pegawai untuk diangkat menjadi pegawai yang andal dan menempatkan
calon pegawai dan pegawai untuk jabatan yang sesuai
6. Merencakan pemberian latihan bagi para pegawai untuk meningkatkan keterampilan, motivasi,
serta mempersiapkan para pegawai untuk menempati jabatan tertentu.
7. Melakukan penilaian seluruh pegawai secara berkala dan teratur
8. Menyusun kegiatan-kegiatan yang dapat dijadikan sarana bagi pegawai untuk saling menjaga
hubungan.

C. Mengenali Ruang Lingkup Administrasi Kepegawaian

1. Peranan pegawai negeri
2. Proses administrasi kepegawaian
a. Pengadaan
b. Pengembangan
c. Kompensasi
d. Pengintegrasian
e. Pemeliharaan
f. Pemberhentian