LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Penggunaan Bahan Alami Sebagai Indikator Asam Basa

Melalui Pembelajaran Siklus Belajar 5E

( PPPPTK, Tanggal 19 s/d 30 April 2021)

Diajukan Untuk
Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru

Nama Guru : Hesti Mulati Sasmitasari, S.Si

NIP : 198312142019032007
Unit Kerja : MTs Negeri 2 Kerinci

KEMENTERIAN AGAMA KABUPETEN KERINCI

MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN KERINCI
2021

i
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : MTs Negeri 2 Kerinci

2. Nama Guru : Hesti Mulati Sasmitasari, S.Si

3. NIP : 198312142019032007

4. Jabatan, Golongan/Ruang : Guru Pertama, Penata Muda / IIIa

5. Alamat Sekolah

 Jalan : Jl. Larik Dumo

 Desa : Koto Majidin Hilir

 Kecamatan : Air Hangat

 Kabupaten : Kerinci

 Provinsi : Jambi

6. Mengajar Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

7. Alamat Rumah

 Jalan : Jl. Dusun Harapan Raya

 Desa : Koto Majidin Di Air

 Kecamatan : Air Hangat

 Kabupaten : Kerinci

 Provinsi : Jambi

 Telpon/HP : 085266062450

ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
Kegiatan pelatihan ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Ibu Dra. Hj. NISWARTI, M.Pd.I yang telah memberikan izin untuk mengikuti diklat
masif dan terbuka (didamba) kelas “Penggunaan Bahan Alami Sebagai Indikator Asam
Basa Melalui Pembelajaran Siklus Belajar 5E”.
2. Bapak/Ibu Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang telah berkenan memberian
bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
3. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.

Kerinci, Mei 2021

Penulis.

iii
SURAT UNDANGAN

1
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK
INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KERINCI
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 KERINCI
Alamat : Jl. Larik Dumu Koto Majidin Hilir Kode pos : 37161
E-mail:mtsn_2kerinci@yahoo.com

SURAT TUGAS
Nomor : B- /MTs.05.01.002/KP.02.2/6/2021

Berdasarkan surat undangan diklat daring masif dan terbuka (didamba)

angkatan 7 dari PPPPTK IPA Nomor : 1329/B6.5/GT.00.04/2021 Tanggal 14
April 2021 maka dari itu saya :

Nama : Dra. Hj Niswarti, M.PdI

NIP : 196901181991032001
Pangkat / Golongan : Pembina / IV a
Jabatan : Kepala MTsN 2 Kerinci

Dengan ini menugaskan :

Nama : Hesti Mulati Sasmitasari, S.Si

NIP : 198312142019032007
Pendidikan : S-1 Fisika
Pangkat / Golongan : Penata Muda / III a
Jabatan : Guru IPA MTs Negeri 2 Kerinci

Demikianlah surat tugas ini dibuat, untuk dapat dilaksanakan dengan baik
dan penuh rasa tanggung jawab.

Koto Majidin, Mei 2021

Kepala madrasah

Niswarti

2
 BAGIAN AWAL LAPORAN

1. Judul
Penggunaan Bahan Alami Sebagai Indikator Asam Basa Melalui
Pembelajaran Siklus Belajar 5E
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilakukan secara daring pada tanggal 19 April sampai dengan 30 April
2021 dan di selenggarakan oleh PPPPTK IPA
3. Tempat Pelaksanaan
Daring dari sekolah/madrasah dan/atau rumah
4. Lama Waktu Pelaksanaan
Diklat masif dan terbuka ini dilaksanakan selama 12 hari tanggal 19 April sampai
dengan 30 April 2021. (36 Jam Pelajaran)
5. Penyelenggara Diklat
PPPPTK IPA
6. Surat Tugas mengikuti Diklat (ada)
7. Fotocopy sertifikat (ada)

Kerinci, Mei 2021

Mengesahkan, Pembuat Laporan,
Kepala Sekolah Sebagai pelaksana tugas,

Dra. Hj. Niswarti, M.Pd.I Hesti Mulati Sasmitasari, S.Si

NIP. 196901181991032001 NIP. 198312142019032007

3
 BAGIAN ISI LAPORAN

1. Uraian Tujuan Pelatihan

Tujuan dari pelatihan ini adalah agar para peserta dapat memanfaatkan
kesempatan untuk mengembangkan diri secara optimal tentang “Penggunaan
Bahan Alami Sebagai Indikator Asam Basa Melalui Pembelajaran Siklus
Belajar 5E”, sebagai modal dalam mengimplementasikan pembelajaran kepada
siswa. Adapun tujuan secara rincinya yaitu sebagai berikut :
a. Menambah Pengetahuan tentang siklus belajar 5E
b. Mendalami Materi tentang Asam dan Basa

2. Materi
Jam Pelajran (JP)
Program Kegiatan Jumla
Teori Praktik
h
1. Kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tentang 1 - 1
Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Umum 2. Kebijakan PPPPTK IPA tentang Peningkatan Kompetensi 1 - 1
Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) IPA
3. Penjelasan Teknis Didamba (Penanggung Jaab Program) 1 - 1
4. Sesi 1 – Pengenalan Sifat Larutan Asam Basa 2 - 2
5. Sesi 2 – Sifat Larutan Asam dan Basa 3 8 11
Pokok 6. Sesi 3 – Indikator Alami Asam Basa dan Implementasinya 5 10 15
7. Rencana Tindak Lanjut 1 - 1
8. Program Diseminasi/Implementasi Didamba 1 - 1
9. Evaluasi Program Didamba 1 - 1
Penunjang
10. Tes Awal/Tes Akhir 2 -
Jumlah Total Jam Pelajaran 18 JP 18 JP 36 JP

3. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang akan dilaksanakan setelah mengikuti diklat masif dan
terbuka (didamba) kelas “Penggunaan Bahan Alami Sebagai Indikator Asam
Basa Melalui Pembelajaran Siklus Belajar 5E” adalah akan disosialisasikan ke
musyawah guru mata pelajaran (MGMP) tingkat sekolah, dan dengan
mengoptimalkan pembelajaran di zaman teknologi saat ini, guru diharapkan mampu
mengembangkan pembelajaran dan menerapkannya kepada siswa di sekolah maupun
jarak jauh sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa.

4. Penutup

4
 Setelah dilaksanakannya diklat masif dan terbuka (didamba) kelas
“Penggunaan Bahan Alami Sebagai Indikator Asam Basa Melalui
Pembelajaran Siklus Belajar 5E”, diharapkan dapat mengingkatkan kompetensi
tentang siklus belajar 5E dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Demikian laporan ini dibuat untuk memenuhi syarat dan ketentuan untuk
mendapatkan angka kredit. Bila terdapat kesalahan yang terdapat pada laporan ini,
penyusun meminta maaf.

5
 BAGIAN AKHIR LAPORAN

Jumlah
Nama
Tempat Jam Nama
Nama Diklat Mata Diklat/Kompetensi Penyelenggara Dampak
Kegiatan Kegiatan Fasilitator
Kegiatan
Diklat
Daring dari 36 JP 1. Enang 1. Kebijakan Kementerian Pendidikan dan PPPPTK IPA Bagi Guru
sekolah/mad Ahmadi, S.Pd., Kebudayaan tentang Peningkatan Kompetensi
Pendidik dan Tenaga Kependidikan  Meningkatkan
rasah M.Pd 2. Kebijakan PPPPTK IPA tentang Peningkatan Kompetensi
Kompetensi Pendidik dan Tenaga tentang
dan/atau 2. Para instruktur
Kependidikan (PTK) IPA Pembelajaran
rumah lain yang Siklus Belajar 5E
3. Penjelasan Teknis Didamba (Penanggung Jaab
berkompeten Program) Bagi Siswa
dibidangnya 4. Sesi 1 – Pengenalan Sifat Larutan Asam Basa
5. Sesi 2 – Sifat Larutan Asam dan Basa  Meningkatkan
6. Sesi 3 – Indikator Alami Asam Basa dan Hasil Belajar
Implementasinya
7. Rencana Tindak Lanjut
8. Program Diseminasi/Implementasi Didamba
9. Evaluasi Program Didamba
10. Tes Awal/Tes Akhir

Lampiran ;
1. Fotocopy sertifikat

6
7