Laporan Pengembangan Diri

In House Training (IHT)

Implementasi Kurikulum Merdeka Jenjang Sekolah Dasar

Disusun Oleh:

Kartini Apui,S.Pd.SD
NIP 196806141992042001

SDN 002 Kongbeng

Jalan Pancasila, Desa Marga Mulya, Kec. Kongbeng

2023

IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : SDN 002 Kongbeng
2. Nama Guru : Kartini Apui,S.Pd.SD

3. NIP : 196806141992042001

4. Jabatan/Golongan Guru : Guru Pembina IVa

5. Alamat Sekolah
 Jalan : JL.Pancasila, Desa Marga Mulya, Kec.
: Kongbeng
 Kabupaten : Kutai Timur
 Provinsi : Kalimantan Timur
 Telpon/Fax
6. Mengajar Mata Pelajaran : Guru kelas
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : GubernurKalimantan Timur
 Nomor SK : SK.844.813-5-425
 Tanggal SK : 31 Maret 1992
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Gubernur Kalimantan Timur
 Nomor SK : 823.4/II.2-8032/TUUA/BKD-2012
 Tanggal SK : 01 Oktober 2012
8. Alamat Rumah
 Jalan : Desa Marga Mulya, Kec. Kongbeng
 Kabupaten : Kutai Timur
 Provinsi : Kalimantan Timur
 Telpon/Fax/hp : 082255105734

ii

Lembar Pengesahan
 Laporan Pengembangan Diri
In House Training (IHT)
Implementasi Kurikulum Merdeka Jenjang Sekolah Dasar

Laporan Pengembangan Diri ini sudah diperiksa isi dan keasliannya, sehingga bisa
disahkan untuk pengembangan karir dan keperluan lainnya.

Kongbeng, 17 Juli 2023

Disahkan oleh; Penyusun,
Pengawas Pembina

Juju Kurnaidin, S.Pd. Kartini Apui,S.Pd.SD

NIP 19631202 198611 1 001 NIP 196806141992042001

 iii

Kata Pengantar

Alhamdulillah, puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat-Nya sehingga laporan pengembangan diri ini dapat diselesaikan.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005, tentang guru dan dosen mengamanatkan
bahwa guru wajib meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensinya secara terus
menerus sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
Sejalan dengan hal tersebut menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No 16 tahun 2009,tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya,jabatan fungsional guru saat ini menjadi jabatan ahli.
Pengembangan karier guru untuk naik setingkat lebih tinggi di unsur utama disyaratkan
salah satunya adalah harus melakukan pengembangan diri. Untuk memenuhi kewajiban
tersebut kami telah melakukan dan mengikuti berbagai kegiatan yang dipersyaratkan dalam
pengembangan diri. Yaitu dengan mengikuti Program Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Jenjang Sekolah Dasar.
Demikian laporan keikutsertaan kami dalam berbagai kegiatan sebagai upaya
peningkatan keprofesionalankami.

Kongbeng, 17 Juli 2023

Penyusun,

Kartini Apui,S.Pd.SD
 iv

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................................i

IDENTITAS GURU................................................................................................................ii

LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................................iii

KATA PENGANTAR.............................................................................................................iv

DAFTAR ISI............................................................................................................................v

KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI...............................................................................vi

A. Pendahuluan...................................................................................................................1

B. Tujuan............................................................................................................................1

C. Waktu Pelaksanaan........................................................................................................1

D. Penyelenggaraan Kegiatan.............................................................................................1

E. Nama Kegiatan..............................................................................................................1

F. Materi.............................................................................................................................2

G. Tindak Lanjut.................................................................................................................2

H. Dampak..........................................................................................................................2

PENUTUP................................................................................................................................3

v
 KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Peran
N Nama Materi PD/ Waktu/ Tempat Institusi
Guru/ Fasilitator
o Kegiatan Kompetensi Jam PD Kegiatan Penyelenggara
Kepsek
In House 1. Kebijakan Peserta 26 s.d. Pengawas Kongbeng Dinas Pendidikan
1 Dinas Pendidikan 26 Juni Kecamatan Kutai Timur
Training
Kutai Timur 2023 (32 Kongbeng
(IHT) JP)
2. Kerangka Dasar
Implement
dan Struktur
asi Kurikulum
Merdekae
Kurikulum
Merdeka 3. Bedah Capaian
Pembelajaran
Jenjang
Sekolah 4. Telaah Tujuan
Pembelajaran.
Dasar
5. Penyususnan
Alur Tujuan
Pembelajaran.

6. Membuat
Modul Ajar

7. Teknik
Pembuatan
Assesmen

8. Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila

9. Praktikum
Mandiri,
Kolaborasi, dan
Pendampingan

10. Presentasi
Hasil, Evaluasi,
dan Refleksi

Laporan Pengembangan Diri

In House Training (IHT)
Implementasi Kurikulum Merdeka Jenjang Sekolah Dasar

A. Pendahuluan

Dalam rangka meningkatkan profesionalitas guru dan kepala sekolah maka

dari pemerintah pusat sampai dengan pemerintah daerah dituntut untuk melaksanakan
 Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan bekerja sama dengan Pemerintah Daerah Kabupaten Kutai Timur
khususnya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan Program PKB pada
semua jenjang pendidikan khususnya jenjang Sekolah Dasar.

B. Tujuan
Berdasarkan uraian diatas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis memiliki tujuan
sebagai berikut:
1. Meningkatkan pengetahuan, wawasan dan keterampilan bidang pendidikan
sehingga diharapkan dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada guru,
tenaga kependidikan, dan peserta didik.
2. Meningkatkan lingkar komunikasi dan silaturahmi mengingat setiap kegiatan
pendidikan dan latihan akan dipertemukan dengan kepala sekolah, pendidik, dan
mentor dari daerah lain.
3. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat / jabatan
ke tingkat yang lebih tin ggi.
C. Waktu dan lama pelaksanaan : 26 s/d 29 Juni 2023
(32 Jam)
D. Penyelenggara kegiatan : Dinas Pendidikan Kutai Timur dan

Kelompok Kerja Kepala Sekolah Kongbeng

E. Nama Kegiatan : In House Training (IHT) Implementasi

Kurikulum Merdeka Jenjang Sekolah Dasar

1
F. Materi

Materi yang disampaikan dalam pelatihan adalah :

No Uraian Kegiatan Workshop Jumlah Jam

1. Kebijakan Dinas Pendidikan Kutai Timur

2. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Merdeka

3. Bedah Capaian Pembelajaran

 4. Telaah Tujuan Pembelajaran.

5. Penyususnan Alur Tujuan Pembelajaran.

6. Membuat Modul Ajar

7. Teknik Pembuatan Assesmen

8. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

9. Praktikum Mandiri, Kolaborasi, dan Pendampingan

10. Presentasi Hasil, Evaluasi, dan Refleksi

G. Tindak lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah pengembangan diri ini adalah peserta secara
langsung menerapkan materi yang diperoleh selama pelatihan di sekolah tempat bertugas.

H. Dampak
Adapun dampak Program Pengembangan ini adalah sebagai berikut:
 Penulis merasa mendapat pengetahuan yang sangat menunjang dalam melaksanakan
tugas.
 Apabila diterapkan dengan baik, maka kepala sekolah dapat mengelola sekolah dengan
baik.
 Dapat meningkatkan kinerja sebagai kepala sekolah dalam membimbing guru.

PENUTUP

A. Kesimpulan
Dengan mengikuti kegiatan pengembangan diri secara aktif, maka akan dapat
meningkatkan kompetensi kepala sekolah yang sangat bermanfaat untuk meningkatkan mutu
pendidikan. Dengan demikian berarti, semakin sering seorang kepala sekolah mengikuti
diklat/pelatihan, maka akan semakin meningkat pengetahuan dan kompetensinya.
B. Saran
Adapun saran penulis ditujukan kepada pemerintah agar kegiatan kegiatan yang
menyangkut peningkatan mutu pendidikan terus dilakukan secara berkesinambungan serta
profesional, dengan melibatkan lebih banyak lagi kepala sekolah, guru, maupun tenaga
kependidikan sehingga perkembangan ilmu pengetahuan semakin meluas dan menyeluruh.

Untuk rekan-rekan kepala sekolah, guru, maupun tenaga kependidikan, agar dapat
mengikuti kegiatan pengembangan diri secara aktif dan penuh semangat sehingga diklat dan
pelatihan menjadi lebih bermakna sehingga pengetahuan dan keterampilanpun bertambah.