LAPORAN

IN HOUSE TRAINING ( IHT )

Ketawang Karay, 5-13 Juli 2021

PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK

PEMERINTAH KABUPATEN SUMENEP

DINAS PENDIDIKAN

SDN KETAWANG KARAY I

2021

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 1

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta'ala atas Rahmat dan
Hidayahnya SDN Ketawang Karay I dapat menyusun Laporan Pelatihan Implementasi
Pembelajaran Di Tingkat Satuan Pendidikan atau In House Training (IHT) Program Sekolah
Penggerak.

Laporan ini berisi hal-hal pokok yang perlu diketahui oleh pihak terkait dalam
pelaksanaan kegiatan yang telah kami laksanakan . Kami berharap laporan menggambarkan
bahwa pelaksanaan IHT di SDN Ketawang Karay I bahwa pelaksanaan IHT berjalan dengan
baik lancar sehingga dapat mengimplementasikannya. Semoga Allah Subhanahu Wa ta'ala
selalu memberikan kemudahan kelancaran kesuksesan bagi kita semua amin.

Penulis

ttd

Ngumpriyatun, S.Pd.SD., M.Pd

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 2

 DAFTAR ISI

Kata Pengantar Hal

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .............................................................................................4

B. Dasar Hukum In House Training (IHT).......................................................4
C. Tujuan In House Training (IHT)..................................................................5
D. Ruang Lingkup In House Training (IHT).....................................................5

BAB II. RENCANA PELAKSANAAN IN HOUSE TRAINING (IHT)

A. Tempat & Waktu Pelaksanaan......................................................................6

B. Sasaran..........................................................................................................6
C. Moda Pelaksanaan.........................................................................................6
D. Struktur Program...........................................................................................6
E. Nara Sumber..................................................................................................6
F. RAB Kegiatan..............................................................................................7
G. Kendala & Solusi ............................................................................. ............8

BAB III PENUTUP................................................................................... ...............9

Lampiran

1. Struktur Program & Jadwal IHT

2. Dokumentasi IHT
3. Nota, Kwitansi , & Rincian Pembelanjaan Pelaksanaan IHT
4. SK Kepanitiaan IHT
5. Surat Undangan IHT
6. Sample LK & Hasil Pre Post Test Peserta IHT
7. Daftar hadir Pelaksanaan IHT

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 3

 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

In House Training (IHT) adalah salah satu program sekolah penggerak yang akan
dilaksanakan pasca melakukan atau mengikuti pelatihan yang diselenggarakan oleh
Kemdikbud melalui PPPPTK PKn&IPS untuk meningkatkan dan membekali kompetensi
Pengawas Sekolah , Kepala Sekolah, & guru di sekolah sasaran program sekolah penggerak
dalam rangka mewujudkan upaya pengembangan hasil belajar peserta didik secara holistik di
sekolah.

In House Training (IHT) ini dilaksanakan di sekolah oleh komite pembelajaran yaitu Kepala
Sekolah dan perwakilan guru yang telah terlatih di tingkat nasional. Pelaksanaan pelatihan ini
benar- benar ajang belajar bersama dan sama- sama belajar antar komite pembelajaran dan
para guru yang belum mendapat kesempatan Diklat tingkat nasiona.

SDN Ketawang Karay I selaku pelaksana Program Sekolah penggerak yang didampingi
oleh Dinas pendidikan Kabupaten Sumenep beserta Direktorat Pendidikan Profesi Dan
Pembinaan Guru Dan Tenaga Kependidikan dalam pelaksanaan In House Training (IHT).

B. Dasar Hukum
1. UU no 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen
3. Permendikbud RI No 6 tahun 2018 tentang penugasan guru sebagai kepala sekolah
4. PP nomor 74 tahun 2008 tentang guru
5. PP Nomor 19 Tahun 2017 tentang perubahan atas peraturan pemerintah nomor 74
tahun 2008 tentang guru
6. Permendikbud Nomor 9 tahun 2020 tentang perubahan atas Permendikbud nomor 45
tahun 2019 tentang organisasi dan tata kerja Kemdikbud
7. Permendikbud nomor 1177/M/2020 tentang pedoman penyelenggaraan sekolah
penggerak
8. Keputusan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset Dan Teknologi RI Nomor
162/M/2021 tentang Program Sekolah Penggerak
9. Keputusan Dirjen GTK Nomor 23 68/b. Bi/hk. 01.03/2021 tentang Juknis Penguatan
SDM melalui pelatihan dan pendampingan pada satuan pendidikan pelaksana PSP 9
Dipa Pemerintah Daerah atau APBD
10. Buku Panduan Pelaksanaan Pelatihan Implementasi Pembelajaran Di Tingkat Satuan
Pendidikan In House Training Oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset Dan
Teknologi Tahun 2021

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 4

 C. Tujuan In House Training (IHT)

1. Merefleksi nilai dan filosofi Ki Hajar Dewantara dengan perannya sebagai guru atau
pendidik PAUD dan merumuskan strategi pembelajaran yang sesuai dengan nilai dan
filosofi Ki Hajar Dewantara
2. Mengidentifikasi komponen kerangka kurikulum dan peran pemangku kepentingan
dari tingkat pusat sampai satuan pendidikan dalam menciptakan pembelajaran yang
berpusat pada murid
3. Mengidentifikasi rasional tujuan dan elemen capaian pembelajaran pada berbagai
mata pelajaran yang diampu mengaitkan peran capaian pembelajaran sesuai dengan
tingkat pencapaian peserta didik dalam kurung kebutuhan kecepatan dan gaya belajar
sesuai dengan fase perkembangan anak
4. Mengidentifikasi keterkaitan antara profil lulusan dengan visi misi sekolah program
dan pembelajaran di kelas yang Intens investigasi sumber daya dan tantangan
wilayahnya untuk merancang Project pembuatan profil pelajar Pancasila pada satuan
pendidikan
5. Menerapkan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran dan modul ajar dalam
pengembangan ATP dan modul ajar serta sumber belajar yang dibutuhkan untuk
mendukung penerapannya
6. Menggunakan TIK dalam bidang pendidikan pembelajaran cara mengakses platform
digital platform sumberdaya sekolah platform guru dan platform rapor pendidikan
7. Merancang dan Mengimplementasikan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
Program Sekolah penggerak
8. Menyamakan persepsi dan peningkatan pemahaman seluruh guru dan tenaga
kependidikan di SDN Ketawang Karay I selaku pelaksana Program Sekolah
penggerak
9. Menerapkan pembelajaran dengan paradigma baru

D. Ruang Lingkup Materi

Dalam Program Sekolah Penggerak ,alur modul dan pelatihan yang telah menerapkan
pendekatan pembelajaran transformatif melalui inkuiri ini disebut dengan ” alur
MERRDEKA”.

Mulai Dari Diri, Eksplorasi Konsep ,Ruang Kolaborasi ,Refleksi Terbimbing,

Demonstrasi Kontekstual Elaborasi Pemahaman, Koneksi Antar Materi, dan an Aksi Nyata
Tentang Program Sekolah Penggerak.

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 5

 BAB II RENCANA PELAKSANAAN IN HOUSE TRAINING (IHT)

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

Pelakanaan In House Training (IHT) ini di SDN Ketawang Karay I Jalan Mandala No
6 Ketawang Karay tepatnya di Ruang kelas 6.

Waktu penyelanggaran kegiatan In House Training (IHT) di SDN Ketawang karay I

dilaksanakan mulai tanggal 5-13 juli 2021 dengan alokasi waktu 74 JP, dengan 1 JP = 45’

B. Sasaran

Peserta atau sasaran In House Training (IHT) adalah Guru Agama,PJOK, Kelas1, 4,
dan Guru – guru yang belum mengikuti Diklat PSP di tingkat Nasional yang berjumlah 7
orang.

C. Pendekatan dan Moda Penyelenggaraan Kegiatan In House Training (IHT)

Pelatihan ini menggunakan prinsip pembelajaran orang dewasa atau andragogi yang
dapat diartikan sebagai memimpin atau membimbing orang dewasa pembelajaran baik dalam
Modul maupun pelaksanaan pelatihannya merupakan bentuk penerapan pembelajaran
transformatif melalui inkuiri yang percaya bahwa pembelajaran transformasi si dapat
didorong dengan mendesain alur struktur komunikasi kolaborasi serta proses pemikiran
individu Dalam ekosistem belajar daring yang melibatkan refleksi dan dialog ( Gunawardana,
C.N, et al 2006) dalam Buku IHT Oleh Kemdikbud Riset Dan Teknologi., 2021

D. Moda Pelaksanannya adalah Moda Luring atau Tatap Muka

E. Struktur Program
F. Narasumber

Nara Sumber Pelaksanan In House Training (IHT) adalah Komite Pembelajaran yang
telah dilatih oleh PPPPTK PKn & IPS.

1. Drs. Sunarto, M.Pd ( Kabid GTK Dinas Pendidikan kab Sumenep)

2. Ngumpriyatun, S.Pd.SD., M.Pd ( kepala SDN Ketawang Karay I)
3. Zaini, S.Pd ( Guru Kelas 5 SDN Ketawang Karay I)
4. Muhammad Junaidi, S.Pd ( Guru PJOK SDN Ketawang Karay I)
5. Yusriyati, S.Ag ( Guru Kelas II SDN Ketawang Karay I)
6. Kismailah, S.Pd.I ( Guru Agama SDN Ketawang Karay I)

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 6

 G. Realisasi Anggaran Belanja Pelaksanan In House Training (IHT)

Volume
Uraian Kegiatan Kegiatan Biaya Satuan (Rp) Jumlah Biaya (Rp)

Konsumsi 1 x makan dan 2 x

snack

1. Peserta/Panitia Narsum
11 org x 8 hari 88 Rp70.000 Rp6.160.000
2. Tamu Disdik 1 org x 8 hari 8 Rp70.000 Rp 560.000

3. Pengawas 1 orgx 8 hari 8 Rp 70.000 Rp 560.000

Administrasi Rp200.000 Rp 200.000

Jumlah total Rp7.480.000

Anggaran ini sementara ditalangi dengan dana BOS reguler sambil menunggu
realisasi dari Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran Kementerian Kementrian pendidikan dan
Kebudayaan Riset & Teknologi melalui PPPPTK PKn & IPS Tahun 2021.

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 7

 H. Kendala & Solusi
Pendanaan
Dana yang digunakan untuk pelaksanaan belum di transfer oleh P4TK PKn&IPS
solusinya ditalangi dengan dana BOS reguler tidak semua komite pembelajaran.
Sumber Daya Manusia
Tidak semua komite pembelajaran memahami sepenuhnya akan materi diklat yang
disampaikan kepada guru sasaran, solusinya solidaritas dan soliditas antar komite
pembelajaran tetap dijaga dengan saling mensupport memberikan tambahan informasi
ataupun ilmu pengetahuan yang akan dibagikan jadi antar komite pembelajaran saling
membantu. Sebagian peserta belum sepenuhnya memiliki pola pikir “Growth
Mindset” , solusinya adanya motivasi dari pihak Dinas pendidikan baik dari
pejabatnya dan Pengawas memberikan motivasi mealui sambutan dan kebujakkan
progaram. Dari Kepala Sekolah selalu memotivasi setiap saat.
Proses
Dalam Pelaksanaan IHT tupoksi panitia belum optimal karena pengalaman perdana

,solusinya, di akhir kegiatan pada hari pertama diadakan breafing penjelasan tentang
job description.

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 8

 BAB III
PENUTUP

Keberhasilan Pelaksanan In House Training (IHT) tentunya perlu dukungan dari

berbagai pihak antara lain Dinas Pendidikan selaku kepanjangtanganan Pemerintah Daerah
Kabupaten Sumenep yang telah ber-MoU dengan Kementrian Pendidikan & Kebudayaan
Ristek dan Teknologi, Komite Pembelajaran dan para pesertanya. Untuk itu kami berharap
kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep selalu mendampingi kegiatan ini agar apa
yang menjadi tujuan tercapai.
Demikian Laporan ini kami sampaikan dengan harapan mendapatkan tindak lanjut
baik berupa pendampingan , fasilitasi, dsb, sehingga hasil In House Training (IHT) dapat
diimplementasikan di SDN Ketawang Karay I sebagai Sekolah penggerak dengan baik dan
sukses.

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 9

 LAMPIRAN

1. Struktur Program & Jadwal IHT

2. Dokumentasi IHT
3. Nota, Kwitansi , & Rincian Pembelanjaan Pelaksanaan IHT
4. SK Kepanitiaan IHT
5. Surat Undangan IHT
6. Sample LK & Hasil Pre Post Test Peserta IHT
7. Daftar Hadir Pelaksanaan IHT

Laporan IHT PSP SDN Ketawang Karay I Page 10