Pemerintah Provinsi Sulawsi Tenggara melalui Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan berupaya
meningkatkan kulaitas Pendidikan pada semua bidang baik dari segi sarana dan prasaran, mutu dan
kualitas pendidikan di sekolah. Menyikapi hal tersebut Sekolah selalu berusaha meningkatkan
pelayanan yang maksimal dan berkualitas. Sebagai implementasi dari upaya tersebut ditindaklanjuti
melalui kegiatan peningkatan kapasitas guru dalam bentuk kegiatan In House Traning (IHT)
Kepada semua pihak yang terlibat dalam kegiatan ini diharapkan dapat membangun komunikasi dan
kerjasama yang baik sehingga tujuan pelaksanaan kegiatan In House Traning (IHT) “PENYUSUNAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DAN BAHAN AJAR DALAM
JARINGAN” tahun pelajaran 2020/2021 dapat tercapai dengan baik.
LA KOMA, S.Pd.M.Pd
NIP. 19750124 200212 1 004
i
DAFTAR ISI
LAMPIRAN
Lampiran I : Daftar Pengarah, Nara sumber, Moderator dan Panitia
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Setiap sekolah bertanggung jawab untuk mengembangkan : (1) kurikulum, (2) silabus, (3)
desain pembelajaran, dan (4) sistem penilaian berdasarkan standar kompetensi lulusan yang ingin
dicapai. Asumsi kurikulum berbasis capaian pembelajaran adalah bahwa semua dapat belajar
untuk mencapai kompetensi yang diharapkan dengan menggunakan berbagai macam cara atau
metode pembelajaran sehingga capaian pembelajaran dapat tercapai dengan rentang waktu yang
telah ditentukan. Proses pembelajaran dituntut tak cukup hanya learning to know, namun
kemudiaan harus sampai kepada learning to do, learning to be, dan learning to live together. Hal
ini berarti bahwa kualitas proses pembelajaran perlu dikembangkan secara adaptif dan kreatif.
Dalam hal ini yang tidak kalah pentingnya untuk diperhatikan adalah perkembangan
kesiapan tenaga pendidik sebagai sumber daya manusia pendidikan yang menjadi aktor utama
dalam proses pembelajaran tersebut, termasuk penguasaan materi dan metode pembelajaran yang
variatif dan inovatif. Multimedia pembelajaran adalah salah satu metode dalam pembelajaran
yang memanfaatkan teknologi komputer untuk menjelaskan suatu penomena atau teori dengan
menggunakan gambar dan suara, sehingga siswa dapat memahaminya denga jelas dan dapat
digunakan kapan saja dan dimana saja tanpa terikat ruang dan tempat. Multimedia pembelajaran
memberikan harapan baru sebagai alternatif solusi atas sebagian besar permasalahan pendidikan
di Indonesia, dengan fungsi yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan, baik sebagai suplemen
(tambahan), komplemen (pelengkap), atau pun substitusi (pengganti) atas kegiatan pembelajaran
di dalam kelas yang selama ini digunakan.
In House Training (IHT) Penyusunan RPP 1 lembar dan bahan ajar dalam pembelajaan
dalam jaringandimaksudkan sebagai sarana untuk menambah ilmu pengetahuan dan keahlian
pendidik untuk membuat perangkat pembelajaran yang bermutu dan menarik. Kegiatan ini
diharapkan dapat menghasilkan perangkat pembelajaran multimedia yang aktif dan inovatif untuk
dapat digunakan peserta didik.
1
B. Tujuan
Tujuan pelaksanaan In House Training adalah :
1. Meningkatkan pemahaman guru tentang karakteristik RPP 1 lembar
2. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun RPP 1 lembar dalam
pembelajar melalui jaringan.
3. Meningkatkan pemahaman guru tentang bahan ajar
4. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun bahan ajar dalam
pembelajar melalui jaringan
2
BAB II
PELAKSANAAN
A. Pengorganisasian
““In House Training (IHT) PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) DAN BAHAN AJAR DALAM JARINGAN” di SMA Negeri 1 Loghia dilaksanakan
sesuai dengan Action Plan Rencana Kerja Sekolah Tahun pelajaran 2020/2021
D. Peserta
Peserta kegiatan ““In House Training (IHT) PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP) DAN BAHAN AJAR DALAM JARINGAN” terdiri dari 43 orang
Guru dari SMA Negeri 1 Loghia
E. Struktur Program
3
Struktur Program ““In House Training (IHT) PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP) DAN BAHAN AJAR DALAM JARINGAN” Tahun Pelajaran
2020/2021 di SMA Negeri 1 Loghia adalah sebagai berikut :
ALOKASI NARA SUMBER /
NO MATERI
WAKTU PENYAJI
A Materi Umum
1. Pembukaan dan Pengarahan 15 menit Kepala SAM Negeri 1 Loghia
2. Laporan Panitia Pelaksana 15 menit Panitia Pelaksana
B Materi Pokok
1. Penyusunan RPP 1 lembar 120 menit La Ode Safiruddin, S.Pd.,M.Sc
2. Penyusunan Bahan Ajar Power Point 90 menit Kadirun, S.Pd.,MM
3. Bahan ajar dalam Bentuk Video
120 menit Hardamin, S.Pd
Pembelajaran
4. Penutup 10 Menit Panitia Pelaksana
5. Review dan tindak lanjut 5 Menit Peserta Panitia Pelaksana
F. Tata Tertib
Tata Tertib “In House Training (IHT) PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP) DAN BAHAN AJAR DALAM JARINGAN” tingkat SMA Negeri 1
Loghia adalah :
1. Peserta Hadir 10 menit sebelum kegiatan dimulai
2. Mengikuti semua jadwal kegiatan yang telah direncanakan
3. Aktivitas menelpon dan sms dilakukan di luar ruang kegiatan
4. Mengaktifakan HP dengan mode getar atau sunyi ketika berada di kelas
5. Membawa bahan ajar dan perangkat pembelajarn yang lama
6. Membawa Laptop atau Note book
G. Pembiayaan
Biaya transportasi dan akomodasi selama kegiatan ““In House Training (IHT) PENYUSUNAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DAN BAHAN AJAR DALAM
JARINGAN” tingkat SMA Negeri 1 Loghia dianggarkan dari Bantuan Operasional Sekolah
Tahun 2020.
Lampiran 1 :
4
N
JABATAN JUMLAH NAMA ASAL
O
1. Safrun Bahri, S.Pd.,MM
2. La Majide, S.Pd
1. Panitia 5 Orang 3. Farida, S.Pd SMA Negeri 1 Loghia
4. Mulfin, S.Pd
5. Usnaya
1. Laode Safiruddin, S.Pd.,M.Sc
2. Nara Sumber 3 Orang 2. Kadirun, S.Pd.,MM Intruktur K13
3. Hardamin, S.Pd
1. Sabta, S.Ag SMA Negeri 1 Loghia
2. Wa Ode Sitti Suryati, S.Ag
3. Sarlin, S.Ag
4. Safaruddin, S.Pd.,M.Pd
5. Karim, S.Sos
6. Elly, S.Pd.I
7. Suharni, S.Pd.,MM
8. Wa Ernawia, S.Pd
9. La Ode Haofu, S.Pd
10. Wa Muraini, S.Pd
11. Sardiana Sosi, S.Pd
12. Wasri, S.Pd
13. Baharuddin, S.Pd.,M.Pd
14. Wa Ode Sutriana, S.Pd
15. Asriani Sabaniah, S.Pd
16. Lisrawati, S.Pd
17. Maulid, S.Pd
18. Sitti Haslina, S.Pd
19. La Ode Muhusinin, S.Pd.,MM
i 20. Asmaltifa, S.Pd
21. Sarni, S.Pd
3. Peserta 43 Orang 22. Zulfatul Lailiyah, S.Pd
23. La Ode Falimu, S.Pd.,M.Si
24. Sitti Rahmi, S.Pd
25. Imran Kufani, S.Pd
26. La Muhulisi, S.Pd.,MM
27. Zamni, S.IP
28. Samrudin, S.Pd
29. Sastrawati, S.Pd
30. Yuyun Firmanti A., S.Pd
31. Ika Pratiwi, S.Pd
32. Wa Ode Sitti Saban, S.Pd.,MM
33. Nuriani, S.Pd
34. Sumarni, S.Pd
35. La ode Muh. Nawir, S.Pd
36. La Ode Darman, S.Pd
37. Sanawia, S.Pd
38. Sitti Rahmawati, S.Pd
39. Aspia, S.Pd
40. Sarlin, S.Pd
41. Susilawati, S.Pd
42. Dalmatia, S.Pd
43. Ratna Monika, S.Pd
RINCIAN BIAYA KEGIATAN ““In House Training (IHT) PENYUSUNAN RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DAN BAHAN AJAR DALAM JARINGAN”
TINGKAT SMA NEGERI 1 LOGHIA
Dalam Pelaksanaan Kegiatan “In House Training - Penyusunan Kisi – Kisi, Naskah Soal Dan Telaah
Soal USP “ Tingkat SMA Negeri 1 Loghia Tahun 2020, diperlukan biaya sesuai dengan rincian berikut
:
SATUAN VOLUME JUMLAH
NO JENIS PEMBIAYAAN
(Rp) (OH) (Rp)
JUMLAH 11.040.000
6
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DAN BAHAN AJAR DALAM JARINGAN”
TINGKAT SMA NEGERI 1 LOGHIA