PANDUAN

LOKAKARYA PERDANA
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
(PGP) ANGKATAN 4

TANGGAL 8 S.D. 9 OKTOBER 2021

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN BAHASA
JAKARTA 2021
 LEMBAR PENGESAHAN

TANDA
NAMA JABATAN TANGGAL
TANGAN
Analis Kebijakan
Ahli Madya/
Divalidasi Dr. Yayan
Kapokja 5-10-2021 Ttd.
Oleh Trisakti, M.Ed.
Peningkatan
Kompetensi
Penyelenggaraan
Diverifikasi Muhamad Perencana Ahli
5-10-2021 Ttd.
Oleh Darsita, S.Pd. Muda/Kasubpokja
Penyelenggaraan
Penyusun Program
Direview Fitri Astar,
Penyelenggaraan 5-10-2021 Ttd.
Oleh S.Hum.
Diklat
 KATA PENGANTAR

Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga

Kependidikan (PPPPTK) Bahasa mempunyai tugas dan fungsi untuk
melaksanakan pengembangan, pembinaan, dan peningkatan kompetensi
pendidik dan tenaga kependidikan. Untuk mendukung program tersebut,
salah satu tugas dan fungsi PPPPTK Bahasa adalah melaksanakan
Lokakarya Perdana Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 4.

Panduan ini dibuat sebagai acuan program dan penyelenggaraan kegiatan

bagi peserta, narasumber, dan panitia agar pelaksanaannya sesuai dengan
perencanaan sehingga tujuan kegiatan dapat tercapai dengan baik.

Semoga Tuhan Yang Mahaesa selalu memberikan petunjuk dan lindungan

kepada kita semua. Aamiin.

Jakarta, 5 Oktober 2021

Kepala,

Ttd.

Dr. Luizah F. Saidi, M.Pd.

NIP 196312191986012002

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................................i
DAFTAR ISI.................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN............................................................................1
A. Latar Belakang......................................................................................1
B. Dasar Hukum.........................................................................................3
C. Tujuan Kegiatan....................................................................................4
D. Hasil yang Diharapkan..........................................................................4
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN......................................................5
A. Sasaran...................................................................................................5
B. Struktur Program...................................................................................6
C. Strategi Pelaksanaan..............................................................................6
D. Alur Kegiatan........................................................................................7
E. Pola Kegiatan........................................................................................7
F. Waktu dan Tempat................................................................................7
G. Sumber Dana.........................................................................................7
H. Narasumber...........................................................................................8
I. Jadwal Kegiatan....................................................................................9
BAB III EVALUASI..................................................................................10
BAB IV PENUTUP.....................................................................................11
Lampiran.....................................................................................................12

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah sebagai satuan pendidikan memiliki fungsi utama untuk

mencetak insan generasi muda yang memiliki kemampuan bersaing,
berpikir kritis, kreatif dan inovatif, mampu dan terampil
berkomunikasi, bekerja sama dan berkolaborasi, serta memiliki
kepercayaan diri. Untuk mewujudkan fungsi utama sekolah tersebut,
Program Guru Penggerak yang merupakan rangkaian kebijakan
Merdeka Belajar diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dijalankan melalui Direktorat
Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK). Program Guru
Penggerak diluncurkan dengan tujuan untuk menyiapkan para
pemimpin pendidikan Indonesia masa depan, yang mampu
mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif, dan
proaktif dalam mengembangkan guru di sekitarnya untuk
mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid.

Guru Penggerak adalah guru yang memimpin pembelajaran dan

mengelola satuan pendidikan yang meliputi taman kanak-kanak
(TK), taman kanak-kanak luar biasa (TKLB), sekolah dasar (SD),
sekolah dasar luar biasa (SDLB), sekolah menengah pertama (SMP),
sekolah menengah pertama luar biasa (SMPLB), sekolah menengah
atas (SMA), sekolah menengah kejuruan (SMK), sekolah menengah
atas luar biasa (SMALB), atau Sekolah Indonesia di Luar Negeri.
Oleh karena itu, Guru Penggerak harus memiliki kompetensi yang
Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 1
 meliputi pengetahuan, sikap dan keterampilan yang melekat pada
dimensi kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan,
supervisi, dan sosial.

Kewajiban calon guru penggerak untuk mengikuti Pendidikan dan

Pelatihan Calon guru pengerak telah diatur sejak tahun 2020 melalui
Peraturan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis
Penyaluran Bantuan pemerintah untuk pengembangan mutu guru dan
tenaga kependidikan, maka Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan melalui Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Bahasa akan
melaksanakan melanjutkan Diklat Program Pendidikan Guru
Penggerak tahun anggaran 2021 dimana diklat ini bertujuan untuk
menuntaskan Program Guru Penggerak sebagai program nasional
dari Kemendikbudristek.

Program Guru Penggerak diharapkan dapat membuat perubahan

positif di lingkungan belajar sekolah. Perubahan positif ini
merupakan tanda keberhasilan Program Guru Penggerak serta kerja
sama dari berbagai pihak. Untuk dapat mencapai tujuan dari Program
Guru Penggerak ini, PPPPTK Bahasa akan melaksanakan kegiatan
Lokakarya Perdana Program Pendidikan Guru Penggerak
(PGP) Angkatan 4, untuk dapat mengenal ekosistem belajar di
Program Guru Penggerak.

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 2

B. Dasar Hukum

Kegiatan ini dikembangkan dengan memperhatikan beberapa

peraturan sebagai berikut.

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
tanggal 30 Desember 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013
perubahan atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor
19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007
tentang Standar Kepala Sekolah/MA;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007
tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2007
tanggal 4 Mei 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 16 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 52 Tahun
2016 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di Lingkungan Pusat
Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan;
Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 3
 10.Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4
Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam
Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19).
11.Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) PPPPTK Bahasa
Tahun 2021.
12.Surat Keputusan Kepala PPPPTK Bahasa tentang Lokakarya
Perdana Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 4.

C. Tujuan Kegiatan

Kegiatan ini bertujuan agar CGP:

1. mengenal ekosistem belajar di Program Pendidikan Guru
Penggerak;
2. dapat mengidentifikasi dukungan yang diperlukan selama proses
Pendidikan Guru Penggerak dan membuat rencana belajarnya;
3. dapat mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang akan muncul
selama program berlangsung;
4. dapat mengidentifikasi fungsi dan peran fasilitator dan pengajar
praktik.

D. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan pada kegiatan ini adalah:

1. Peta harapan dan kekhawatiran peserta terkait program PGP ini;
2. Komitmen Calon Guru Penggerak (CGP) dan Kepala Sekolah
dalam proses transformasi sekolah

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 4

 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Sasaran

Sasaran peserta kegiatan ini adalah berjumlah 742 orang dengan

rincian sebagai berikut.

KS/Wakasek/ Jumla
CG Dinas
Provinsi Kabupaten PP Guru h
P Pendidikan
Pendamping Peserta
Kab,
1. 11 57 50 1 119
Tangerang
I.
Kab.
Banten
2. Tangerang 12 59 47 1 119
Selatan
Kab. Kep.
1. 3 13 11 1 28
Aru
Kab. Maluku
2. 1 5 5 1 12
Barat Daya
Kab. Seram
3. 1 5 4 1 11
Bag. Timur
II. Kab.
Maluku 4. Makuku 15 78 56 1 150
Tengah
Kab. Maluku
5. 7 35 22 1 65
Tenggara
6. Kota Ambon 9 46 35 1 91

7. Kota Tual 8 52 35 1 96
Kab. Biak
1. 1 5 4 1 11
Numfor
Papua Kab.
2. 1 5 3 1 10
Jayawijaya
3. Kab. Nabire 2 8 5 1 16
Papua Kab. Fak-
1. 1 6 6 1 14
Barat Fak
Total 72 374 283 13 742

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 5

B. Struktur Program

Struktur program kegiatan ini adalah sebagai berikut :

N WAKTU
MATERI
O (JP)
1 Kebijakan Disdik Kab/Kota terkait dukungan 1 JP
terhadap Program PGP Angkatan 4
2 Kebijakan Disdik Provinsi terkait dukungan 1 JP
terhadap Program PGP Angkatan 4
3 Orientasi Komprehensif Materi dan Ekosistem 2 JP
Belajar PGP: Agenda dan tujuan Lokakarya, games
pengenalan diri, dan Kesepakatan Kelas
4 Orientasi Komprehensif Materi dan Ekosistem 4 JP
Belajar PGP: Harapan dan Kekhawatiran, Perjalanan
CGP, Komitmen Bersama, dan Refleksi Bersama
5 Pengenalan LMS 6 JP
TOTAL 14 JP

C. Strategi Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode paparan, tanya jawab,
diskusi dan presentasi.

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 6

 D. Alur Kegiatan

INPUT PROSES
OUTPUT
1. Paparan Program 1. Pengenalan LMS
PGP 2. Games pengenalan diri 1. Peta harapan dan
2. Kebijakan Disdik 3. Kesepakatan kelas kekhawatiran
Kab/Kota, Provinsi 4. Harapan dan peserta
3. Agenda dan kekhawatiran 2. Komitmen CGP
Tujuan Lokakarya 5. Perjalanan CGP dan Kepala
6. Komitmen bersama Sekolah dalam
7. Refleksi proses
transformasi
sekolah

E. Pola Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 (dua) hari dengan pola 14 JP
@60 menit.

F. Waktu dan Tempat

Penyelenggaraan kegiatan dilaksanakan pada tanggal 8 s.d. 9
Oktober 2021 di 13 kabupaten/kota sasaran.

G. Sumber Dana
Seluruh pembiayaan kegiatan ini dibebankan pada DIPA PPPPTK
Bahasa tahun anggaran 2021.

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 7

H. Narasumber
Narasumber pada kegiatan ini adalah :
1. Pejabat Struktural PPPPTK Bahasa;
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Provinsi;
3. Pengajar Praktik (PP).

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 8

I. Jadwal Kegiatan

Hari 1: Jumat, 8 Oktober 2021

N
Waktu Kegiatan/Materi Petugas
o
07.30 - 08.00 Registrasi Panitia
1. 08.00 - 09.00 Pengenalan LMS Admin LMS
2. 09.00 - 10.00 Pengenalan LMS Admin LMS
10.00 - 10.15 Istirahat
3. 10.15 - 11.15 Pengenalan LMS Admin LMS
4. 11.15 - 12.15 Pengenalan LMS Admin LMS
12.15 - 13.30 Istirahat
5. 13.30 - 14.30 Pengenalan LMS Admin LMS
6. 14.30 - 15.30 Pengenalan LMS Admin LMS

Hari 2: Sabtu, 9 Oktober 2021

N
Waktu Kegiatan/Materi Petugas
o
Pembukaan dan paparan Program Kepala
1. 07.30 – 08.00 PGP PPPPTK
Bahasa
Kepala Dinas
Kebijakan Disdik Kab/Kota terkait
2. 08.00 – 09.00 Pendidikan
dukungan Program PGP
Kab/Kota
Kepala Dinas
Kebijakan Disdik Provinsi terkait
3. 09.00 – 10.00 Pendidikan
dukungan Program PGP
Provinsi
10.00 – 10.15 Istirahat
10.15 – 11.15 Orientasi Komprehensif Materi dan
4.
Ekosistem Belajar PGP: Agenda
dan tujuan Lokakarya, games Pengajar Praktik
5. 11.15 – 12.15 pengenalan diri, dan Kesepakatan
Kelas
12.15 – 13.00 Istirahat
6. 13.00 – 14.00 Orientasi Komprehensif Materi dan
7. 14.00 – 15.00 Ekosistem Belajar PGP: Harapan
8. 15.00 – 16.00 dan Kekhawatiran, Perjalanan Pengajar Praktik
CGP, Komitmen Bersama, dan
9. 16.00 – 17.00
Refleksi Bersama
Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 9
 Hari 1: Jumat, 8 Oktober 2021
N
Waktu Kegiatan/Materi Petugas
o
10 17.00 – 17.15 Penutupan Panita dan PP
.

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 10

 BAB III
EVALUASI

Evaluasi yang dilakukan pada kegiatan ini meliputi evaluasi

narasumber, evaluasi penyelenggaraan, dan evaluasi program.
Masing-masing evaluasi tersebut dijelaskan sebagai berikut.

1. Evaluasi Narasumber
Evaluasi narasumber adalah penilaian yang dilakukan oleh
peserta pada saat narasumber menyajikan materi pada lokakarya
ini. Penilaian ini diberikan kepada setiap narasumber dan
dilakukan pada setiap akhir materi selesai dilaksanakan.
2. Evaluasi Penyelenggaraan
Evaluasi penyelenggaraan adalah penilaian peformance/kinerja
PPPPTK Bahasa terkait sistem penyelenggaraan kegiatan yang
meliputi administrasi kegiatan dan sarana prasarana kegiatan yang
mencerminkan pelayanan prima.

3. Evaluasi Program
Evaluasi program adalah penilaian terhadap program kegiatan
yang dilakukan untuk mengetahui dan mengukur ketercapaian
tujuan program yang diselenggarakan.

4.

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 11

 BAB IV
PENUTUP

Panduan ini disusun untuk memberikan acuan bagi pihak

penyelenggara dan peserta Lokakarya Perdana Program Pendidikan
Guru Penggerak (PGP) Angkatan 4.

Kegiatan ini memanfaatkan berbagai fasilitas, sarana dan prasarana

demi tercapainya tujuan yang diharapkan. Oleh sebab itu, diharapkan
keseriusan serta disiplin dari semua pihak dalam partisipasinya pada
kegiatan ini.

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 12

Lampiran
TATA TERTIB

Agar kegiatan ini dapat berlangsung dengan baik sesuai dengan tujuan yang
diharapkan, peserta diharapkan dapat mentaati peraturan sebagai berikut.
1. mengisi daftar hadir yang telah disediakan oleh panitia penyelenggara;
2. tidak memakai sandal selama kegiatan;
3. tidak merokok pada saat kegiatan berlangsung;
4. berpakaian rapi dan sopan di kelas;
5. gotong royong dan tenggang rasa selalu menjadi azas untuk
memelihara suasana kekeluargaan dan tenggang rasa selama mengikuti
kegiatan;
6. disiplin, mematuhi peraturan dan jadwal kegiatan yang telah ditentukan
oleh penyelenggara serta ikut memelihara ketertiban dan keamanan
selama kegiatan berlangsung;
7. menyiapkan semua pekerjaan yang harus diselesaikan selama kegiatan
berlangsung;
8. selain peraturan yang termuat dalam tata tertib ini peserta juga diminta
mentaati berbagai petunjuk lainnya dari panitia penyelenggara.

Lokakarya Perdana Program PGP Angkatan 4 13