RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR ASN

PENINGKATAN KEMAMPUNAN BACA TULIS AL-QURAN SEBAGIAN SISWA

KELAS 2 DENGAN KEGIATAN EKSTRAURIULER BTQ Di SD NEGERI IE
LEUBEUE KECAMATAN KEUMBANG TANJONG KABUPATEN PIDIE

Oleh :

Nama : Mulidayani
NDH : 25
Angkatan : I (Satu)
NIP : 19891019 202012 200 8
Jabatan : Penata Muda
Instansi / Unit Kerja : SDN Ie Leubeue

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

GOLONGAN III ANKATAN I TAHUN 2022

POLA KEMITRAAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA ACEH
DENGAN
BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA MANUSIA KABUPATEN PIDIE
TAHUN 2022
 LEMBAR PERSETUJUAN

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR ASN

PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QURAN SISWA KELAS 2

DENGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BTQ DI SD NEGERI IE LEUBEUE
KECAMATAN KEUMBANG TANJONG KABUPATEN PIDIE

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan I Tahun 2022
2. Core Issue : Rendahnya Kemampuan siswa kelas 2 dalam membaca alquran
di sd negeri ie leubeue
3. Peserta
a. Nama : Mulidayani
b. NDH : 25
c. Jabatan : Penata Muda
4. Mentor
a. Nama : Helmiati, S.Pd
b. NIP : 198310202009042007
c. Jabatan : Bendahara Sekolah
5. Coach
a. Nama : DRS. RAJA MUDA, M.SI
b. NIP : 19610718198803 1 004
c. Jabatan : Widyaiswara Ahli Utama

Disetujui Untuk di Seminarkan Pada Hari Sabtu Tanggal 04 Bulan JuniTahun 2022

Sigli , 03 Juni 2022

Menyetujui :
Mentor Coach

Helmiati, S.Pd Drs Raja Muda,M.SI

 NIP: 198310202009042007 NIP: 19610718198803 1 004

LEMBAR PENGESAHAN

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PNS

PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QURAN SISWA KELAS 2

DENGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BTQ
DI SD NEGERI IE LEUBEUE

Oleh :

Nama : Mulidayani
NIP : 19891019 202012 2 008
Jabatan : Penata Muda
NDH : 25

Rancangan Hasil Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar DalamPelaksanaan Kegiatan

Telah Diseminarkan pada Tanggal 04Juni2022

Sigli, 04 Juni 2022

disetujui,
Mentor Coach

Helmiati, S.Pd Drs.Raja Muda,M.SI

NIP: 198310202009042007 NIP: 19610718198803 1 004

Penguji

Azhari, S.Sos
 NIP:19651231 199103 1 056
BAB I
PEENDAHULUAN

Pendidikan Agama Islam menurut Abdul Majid, dkk (2005:130),

adalahupayasadardanterencanadalammenyiapkanpesertadidikuntukmengenal,mema
hami,menghayati,hinggamengimani,ajaranagamaIslam,dibarengidengantuntunanunt
ukmenghormatipenganutagamalaindalamhubungannya dengan kerukunan antar
umat beragama hingga terwujud kesatuandan persatuan bangsa. Pendidikan agama
hendaknya mulai ditanamkan sejak usiadini dalam upaya mencetak generasi remaja
yang unggul tidak hanya pada aspekintelektualitasnamun jugapada aspek moral.
Fakta selama ini, pembelajaran di sekolahkhususnya pada materi
hurufhijaiyyah, pada umumnya masih bersifat tradisional(masih menggunakan
metodeBaghdadi),penyampaianmateriyangdilakukanpendidikbiasanyahanyadilaksan
akan denganmetode ceramah atau bercakap-cakap saja, sehingga
dalammenerimamateri,minatanaksangatkurang,kurangnyaminatanakdalammengikut
i pembelajaran ini akan mengakibatkan tujuan pembelajaran tidak
dapattercapaisecaraoptimal.

Berdasarkan hasil observasi di kelas 2 SDN ie leubeue,ditemukan

bahwasiswa masih kurang dalam baca tulis al quran, untuk mengatasi
haltersebut,penulismemutuskanuntukmeningkatkan kemampuan siswa dalam baca
tulis al quran dengan kegiatan ekstrakurikuler BTQ. Berdasarkan
uraiandiatas,penulistertarikuntukmembuataktualisasidenganjudul“upayapeningkata
n kemampuan baca tulis al quran siswa kelas 2 dengan kegiatan
ekstrakurikuler btq di sd negeri ie leubeue’’.

A. Gambaran Umum Profil Instansi

Sekolah SDN ie leubeue adalah Salah satu Pendidikan dengan jenjang SD yang terletak
dikelurahan keudee ie leubeue, Kecamatan keumbang tanjong Kabupaten Pidie, SDN ie
leubeue berada dibawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.SDNIe leubeue
beralamat di keudee ie leubeue Kec.Keumbang tanjong kab.
Pidie,Aceh,denganKodePos24183.SusunanorganisasiSekolahterdiriatas:
 a. Lurah/KepalaDesa
b. KomiteSekolah
c. KepalaSekolah
d. Sekretariat:
1. SekretarisI
2. SekretarisII
e. BendaharaI
f. BendaharaII
g. Seksi-seksi:
1. BidangPenggalianDanaSekolah
2. BidangPenggalianKualitas penggunaanPendidikan
3. BidangpenggalianDanaMasyarakat
4. Bidangpenggalianjaringankerjasama
B. Visi dan Misi
- Visi
“Terwujudnya anak didik yang beriman, cerdas, terampil, mandiri dan berwawasan
serta cinta terhadap lingkungan”
- Misi
o Menciptakan siswa yang taat beribadah
o Membentuk sikap dan prilaku yang baik, sopan dan berkarakter.
o Mewujudkan siswa yang disiplin.
o Mewujudkan siswa yang berprestasi
o Menciptakan suasana pembelajaran yang
aktif,inovatif,kreatif,efektif,menyenangkan, gembira dan berbobot.
o Menciptakan suasana kerja yang harmonis berdasarkan indicator budata sekolah
yaitu kedisiplinan, partisipasi, tanggung jawab, kebersamaan, kejujuran,
kekeluargaan, semangat hidup dan semangat belajar.

C. TugasPokokDanFungsi
1. TugasPokok

Tugas pokok guru menuru tPermendikbud No 15 pasal 3 tahun 2018 menyebutkan

5 tugaspokok guru yaitu:
a) Merencanakan pembelajaran ataupembimbingan
 Pembelajaranataupembimbingan, yang dilakukanmelaluikegiatanyaitu:

 Mengkaji kurikulum dan silabus pembelajaran, pembimbingan, dan

program kebutuhan khusus pada satuanpendidikan.

 Menyusun program tahunan dan semester sesuai dengan bidang

tugasnyamasing-masing.
 Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran atau rencanapelaksanaan
pembimbingan sesuai standar proses
b) Melaksanakan pembelajaran ataupembimbingan;
c) Menilai hasil pembelajaran ataupembimbingan
d) Membimbing dan melatih pesertadidik;
e) Melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada pelaksanaan kegiatan pokok
sesuai dengan beban kerja guru.
Mengacupadaperaturantersebutmakasekolahmerumuskanlagitugas guru
dalam sebuah SKP seperti berikut ini:
 Menyusun programtahunan

 Menyusun programsemester

 Menyusun silabuspembelajaran

 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

 Menyusun daftar KKM pembelajaran

 Melaksanakanpembelajaran

 Pengadministrasian daftar hadir pesertadidik

 Menyusun kisi-kisi dan soal ulanganharian

f) Melaksanakan evaluasi belajar

g) Analisis ulangan harian

h) Melaksanakan perbaikan pembelajaran dan pengayaan

i) Publikasi ilmiah

j) Karya inovatif

k) Pengembangan diri
D. Nilai Organisasi
1. Religius
2. Berakhlak
3. Disiplin
4. Profesional
5. Kreatif
E. Nilai Nilai Dasar ASN

Nilai nilai Dasar Profesi ASN, yaitu :

1. Berorientasi pelayanan
Senantiasa beromitmen untu memberian pelayanan yang terbaik di mulai dari
sikap ramah, ceatan, dan solutif, berusaha memahami ebutuhan peserta didik dan
melauan perbaian tiada henti epada siswa dan masyaraat secara umum
2. Akuntabel
Mengutamaan integritas, taggung jawab dan onsisten erta siap transparan dalam
menjalann visi dan misi seolah
3. Kompeten
Berusaha melasanaan inerja terbaik dan bersedia belajar untu meningatan
ompetesi
4. Harmonis
Menghargai setiap orang apapin latar belaangnya,saling perdui antar sesama rekan
kerja,serta mengajarkan kepedulian pada siswa agar mau saling tolong menolong
sehingga terbentuk suasana seolah yang ondusif
5. Loyal
Memegang teguh nilai nlai ideologi pancasila dan uud 1945, mengutanmaan
musyawarah dalam setiap penyelesaian permasalahan serta berusaha meraih
prestasi yang dapat mengharumn nama seolah
6. Adaptif
Melauan usaha terbaik dalam menyesuaian diri dengan perubahan,mampu
berinovasi dan bertinda proaktuf
7. Kolaboratif
 Keterbukaan dan ketersiediaan dalam bekerja sama demi menghasilkan nilai
tambah serta memanfaatkan sumber daya untuk kepentingan bersama

BAB II
PEMBAHASAN

A. PENGGALIAN CORE ISSUE

Aktualisasi pelatihan dasar cpns merupakan kegiatan pemecahan isu yang terjadi di
tempat kerja dengan menerapkan nilai nilai dasar core valies berAkhlak. Rancanganini di
susun berdasarkan identifikasi beberapa isu yang di temukan dalam melaksanakan tugas
sebagai guru pendidikan agama islam di instansi tempat bekerja yaitu sd negeri ie leubeue
Adapun isu yang di idintifikasikan di sd negeri ie leubeue sebagai berikut :
1. Kurangnya kemampuan baca tulis alquran sebagian anak kelas 2 SDN ie leubeue
2. Kurangnya pembinaan karakter siswa kelas 5di SDN ie leubeue

3. Kurangnya perhatian orangtuasiswa SDNie leubeue terhadap Pendidikan anak

terutamadibidangagama
B. Analisis

No. Isu Urgent Seriously Grouth Jumlah

Rendahnya kemampuan baca tulis alquran
1. 5 4 4 13
anak kelas 2 sd negeri ie leubeue
Kurangnya pembinaan karakter siswa kelas 5
2. 4 4 3 11
di sd negeri ie leubeue
3. Kurangnya perhatian orang tua siswa sd 3 3 3 9
negeri ie leubeue terhadap pendidikan anak

Tabel Keterangan Skala Likert USG

Penilaian Keterangan
1 Sangat Tidak Kuat
2 Kurang Kuat
3 Kuat
4 Sangat Kuat
Dari Tabel 1. dapat disimpulkan bahwa dari 3 isu tersebut,isu yang terpilih dengan rangking
tertinggi adalah “rendahnya kemampuan baca tulis al quran sebagian anak kelas 2 sd negeri
ie leubeue.

Kegiatan gagasan pemecahan isu :

1. Melapor dan memintaizin serta berdiskusi kepada mentor
mengenalikonsepaktualisasi.
2. Membuat materi dan media kegiatan ekstrakurikuler yang kreatif tentang
baca tulis al quran
3. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler BTQ
4. Kegiatan evaluasi
5. Penyusunan laporan
C. Rancangan Aktualisasi

Rancangan KegiatanAktualisasi

Judul : Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas 2 Dalam MembacaAl-Qur’an dengan kegiatan

ekstrakurikuler btq diSD negeriie leubeue

NamaLengkap :Mulidayani, S.Pd I

Jabatan :GuruAgamaIslamAhli Pertama

UnitKerja :SDNegeriIe Leubeue

Coach :Drs. Raja Muda M.SI

Mentor : Helmiati, S.Pd

IdentifikasiIsu :1.Rendahnya kemampuan siswa kelas 2 dalam membaca Al-Qur’andi SD Negeri ie leubeue

2. Kurangnya pembinaan karakter siswa kelas VdiSDNegeriie leubeue

3. Kurangnya perhatian orangtua siswa SDNegeri ie leubeue terhadap pendidikan

anak terutama dibidang Agama
Isu yang Diangkat : Rendahnya kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an di SD Negeri Ie
Leubeue
Gagasanyang di angkat : Peningkatan Kemampuan Siswa kelas 2 Dalam Membaca Al-Qur’an dengan
kegiatan ekstrakurikuler btq Di SD Negeri ie leubeue
N KeterkaitanSubtansiMata KontribusiTerhadap PenguatanNilaiO
Kegiatan TahapanKegiatan Output/
O Pelatihan(Nilai Dasar) Visi dan rganisasi
Hasil dari
MisiOrganisasi
kegiatan
1 2 3 4 5 6 7
1 Melapor dan a.menjumpai mentor a.Mendapat Berorientasi pelayanan Kegiatan ini sesuai Profesionalitas,
Meminta izin serta dan memberitahu persetujuan, Berkomunikasi dengan dengan misi sekolah integritas
kegiatan aktualisasi dukungan dan mentor menggunakan yaitu menjalin kerja
berdiskusikepada b.menjelaskan dan arahan dari mentor bahasa yanga ramah dan sama yang harmonis
mentormengenai meminta pendapat (video) sopan antar warga sekolah
mentor tentang b.Mendapatkan saran Akuntabel dan lingkungan
konsepaktualisasi program ,masukkan dan Bertanggung jawab dalam
c.dokumentasi. persetujuan dari melaksanakan tugas
kegiatan yang akan dengan program kerja
di lakukan yamg jelas
c.Ditentukannya Kompeten
jadwal dan Berusaha melaksanakan
mekanisme tugas dengan kualitas
pelaksanaan terbaik melalui diskusi
kegiatan program
Loyal
Menjaga nam baik
organisasi dengan
kegiatan aktualisasi
Kolaboratif
Bekerja sama dalam
mewujudkan tujuan
bersama
N KeterkaitanSubtansiMata KontribusiTerhadap PenguatanNilaiO
Kegiatan TahapanKegiatan Output/
O Pelatihan(Nilai Dasar) Visi dan rganisasi
Hasil dari
MisiOrganisasi
kegiatan
1 2 3 4 5 6 7
2 Membuat materi 1. Mencari dan Materi ajar dan Berorientasi Mendukung visi Kreatif,inovatif,
sekolah yang ke dua kerja sama
dan media kegiatan memilih materi media pembelajran Pelayanan yaitu meningkatkan
ekstrakurikuler serta media berupa poster huruf iptek dalam
Memahami kebutuhan pembelajaran
yang kreatif pembelajaran hijaiyah dan kartu
siswa mencari media
tentang baca tulis yan efektif di huruf hijaiyah
yang sesuai
alquran internet
Akuntabel

Bertanggung jawab
penuh dalam tugas
sebagai guru pai
dengan membuat
materi dan
menyediakan media

Kompeten

Membantu siswa
belajar dengan efektif
dan bermutu
 Harmonis

Menghargai setiap
orang dengan mau
berdiskusi sesama
rekan kerja

Loyal

Menjaga nama baik

instansi dengan
melakukan kegiatan
yang baik

Adaptif
 Terus berinovasi dalam
mengembangkan
kegiatan dengan media
2. Menyiapkanalatd  Tersedianyaalatd  Penulisakanbekerja Denganmembuatalatp Bertanggung jawab
anbahanuntukme anbahanuntukme kerasmenciptakanalatp eragayang dalam menyiapkan
mbuatalatperaga mbuat eraga yang sesuaidenganma Alat dan bahan
TabelPerkalian alatperagaTabel sesuaidenganmateripe teripembelajaranmem peragasehingga
Perkalian (photo) mbelajaran(Komitmen buatsiswaaktifdalam penguatan nilai
Mutu) mengikutiproses organisasi
pembelajaransehingga Profesional
meningkatkanmutupen
didikansesuaidenganmi
si”Menciptakan
suasana pembelajaran
 yang
aktif,inovatif,kreatif,ef
ektif,menyenangkan,
gembira dan
berbobot.”

3. Membuatalatper  Tersedianyaalatpe  Penulisakanmembuatal Bertanggung jawab

agaTabelPerkalia ragaTabel
n Perkalian (photo)
 Penulisakanmenyelesai
atperagadenganpenuhk dalam membuat
erjakeras(Nasionalism Alat peragasehingga
e) penguatan nilai
organisasi
Profesional, kreatif
kanpembuatanalatperag
a secara
efektifsesuaidenganjad
wal yang
telahditargetkan(Komit
menMutu)

N KeterkaitanSubtansiMata KontribusiTerhadap PenguatanNilaiO

Kegiatan TahapanKegiatan Output/
O Pelatihan(Nilai Dasar) Visi dan rganisasi
Hasil dari
MisiOrganisasi
kegiatan
1 2 3 4 5 6 7
3 Melaksanakan a.Sebelum Mendapatkan berorientasi pelayanan Terwujudnya sdm Kreatif,religius dan
kegiatan limpahan dan yang terlibat aktif
ekstrakurikuler memulaipembelajaran berkah dalam Saya mengajarkan berprestasi,peduli
baca tulis al quran ,siswa berdoa belajar, serta ilmu siswamelalui lingkungan dan
Qur yang di berikan mediapembelajaran berkarakter bangsa
danmembaca oleh guru denganmenggunakan sesuai dengan visi
bermanfaat dan media yang mudah di misi sekolah
suratpendek pahami siswa
menambah meningkatkan prestasi
b.Mulai pembelajaran keimanan Akuntabel dalam kegiatan
dengan menggunakan b.siswa mengetahui Melaksanakan tugas keagamaan
huruf hijaiyah dengan disiplin
media yang sudah c.siswa melafalkan
Kompeten
huruf hijaiyah
dibuat dan member  Memberi pelajaran
sosialisasi cara sampai siswa mampu
membaca al quran
penggunaa nmedia
Harmonis
pembelajaran Menuntun peserta didik
c.menuntun peserta bersama membaca akquran

didik secara
bersama membaca
huruf hijaiyah
dengan fasih dan
benar
NO KeterkaitanSubtansiMataPelatiha KontribusiTerhadap PenguatanNilai
Kegiatan TahapanKegiatan Output/ Hasil
n(Nilai Dasar) Visi dan Organisasi
dari kegiatan
MisiOrganisasi
1 2 3 4 5 6 7
4 Melakukan 1. Melakukan Daftar nilai Akuntabel Melakukan evaluasi Integritas,objektif,
Evaluasi penilaian dengan untuk menghasilkan dan konsisten
kegiatan menggunakan Melakukan evaluasi dan
ekstrakurikul evaluasi siswa yang berprestasi
er baca tulis pelaporan dengan penuh
sesuai dengan misi
al quran tanggung jawab sekolah yang kedua yaitu
kompeten memiliki lulusan yang
berkualitas,serta unggul
Bekerja keras dalam memeriksa
dalam prestasi
hasil tugas siswa
lingkungan.”
Harmonis
 memberikan evaluasi secara
adil tanpa melihat perbedaan

2.Mememeriksa hasil  Input nilai kompeten

evaluasi siswa.
1. Sayaakanmember  Membuatsiswasena Harmonis
i reward ngdenganhadiah
bintangkepadasis reward (photo)
wa yang
memperolehnilait
erbaik.