LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

INDUKSI ELEKTROMAGNETIK
PERTEMUAN KE-2: HUKUM LENZ

A. INFORMASI UMUM
NAMA SEKOLAH : SMAS ALFA CENTAURI KOTA BANDUNG
KELAS/SEMESTER : XII/1
MATA PELAJARAN : FISIKA
POKOK BAHASAN : INDUKSI ELEKTROMAGNETIK
SUB POKOK BAHASAN : HUKUM LENZ
ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MENIT

B. DATA PESERTA DIDIK

KELAS : …………………………………………………..
KELOMPOK : …………………………………………………..
ANGGOTA KELOMPOK : 1. …………………………………………….
2. …………………………………………….
3 …………………………………………….
4.…………………………………………….
5. …………………………………………….

C. PETUNJUK BELAJAR
1. Bacalah do’a sebelum memulai pembelajaran;
2. Jagalah kelancaran pembelajaran;
3. Periksalah kelengkapan LKPD;
4. Pelajarilah materi pembelajaran yang telah disiapkan guru di LMS Alfa
Centauri;
5. Pahamilah langkah-langkah yang ada pada LKPD;
6. Lakukanlah percobaan sesuai prosedur;
7. Lakukan percobaan dengan teliti;
8. Gunakan alat-alat percobaan dengan hati-hati;
9. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dalam LKPD dengan benar dengan format
file seperti ketentuan dalam LMS; dan
10. Tanyakan pada guru pembimbing jika ada hal-hal yang kurang dipahami
11. Jika melakukan percobaan di laboratorium, bersihkan dan kembalikan alat-alat
percobaan ke tempat semula

D. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

LKPD Hukum Lenz Induksi Elektromagnetik Halaman 1

 Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.4 Menganalisis fenomena induksi 3.4.4 Menganalisis arah arus induksi dan
elektromagnetik dalam kehidupan medan magnet Induksi pada kumparan
sehari-hari (Hukum Lenz)
4.4 Melakukan percobaan tentang 4.4.1 Menganalisis arah arus induksi pada
induksi elektromagnetik berikut kumparan melalui percobaan Hukum
presentasi hasilnya dalam Lenz
kehidupan sehari-hari

E. PERCOBAAN
a. Tujuan
1. Melalui percobaan, peserta didik mampu menentukan dan menganalisis
arah arus induksi dan medan magnet induksi yang timbul pada kumparan
bergerak di sekitar magnet permanen atau magnet permanen yang
bergerak di dekat sumbu kumparan dengan benar.
2. Melalui kegiatan praktikum, peserta didik mampu menunjukkan sikap
disiplin, pantang menyerah, jujur, dan bekerja sama dengan baik.
3. Melalui laporan dan presentasi hasil praktikum, peserta didik mampu
mengomunikasikan gagasan dengan jelas dan efektif

b. Alat dan Bahan

Tiap kelompok memerlukan:
1. Sebuah lilitan tembaga 500 atau 1000 lilitan
2. 5-7 magnet Neodymium N52 ukuran diameter tebal 5 mm (atau magnet
lain yang setara)
3. Dua lampu LED berbeda warna 
4. Kabel capit buaya
5. Dua buah baterai 1,5V atau sebuah baterai koin 3V
6. Multimeter

c. Langkah Kerja dan Data

Pemeriksanaan Fungsi LED

Langkah ini perlu dilakukan untuk memastikan LED berfungsi (menyala) jika
mendapatkan arus maju. Ikuti langkah seperti gambar berikut. Jika LED
menyala, LED dapat digunakan untuk praktikum.

LKPD Hukum Lenz Induksi Elektromagnetik Halaman 2

 Pemeriksaan Fungsi Kumparan
Langkah ini diperlukan untuk memastikan kawat pada lilitan tidak ada yang
putus. Ikuti langkah pada gambar, perhatikan posisi pengatur yang ditandai
lingkaran kuning! Jika jarum multimeter menyimpang berarti kumparan berfungsi.

Merangkai Alat Percobaan

Rangkai alat-alat yang tersedia menjadi seperti rangkaian pada gambar berikut!

LKPD Hukum Lenz Induksi Elektromagnetik Halaman 3

 Percobaan A
4. Gerakkan dengan cepat kutub utara magnet mendekati sisi A kumparan.
Amati apakah LED menyala? LED warna apa yang menyala? Catat hasil
pengamatan dalam tabel! 
5. Gerakkan dengan cepat kutub selatan magnet mendekati sisi A kumparan.
Amati apakah ada LED menyala? LED warna apa yang menyala? Catat hasil
pengamatan dalam tabel!
6. Tempelkan kutub utara magnet pada sisi A kumparan, gerakkan magnet
dengan cepat ke arah menjauhi kumparan. Apakah ada LED yang menyala?
LED warna apa yang menyala? 
7. Tempelkan kutub utara magnet pada sisi A kumparan, gerakkan magnet
dengan cepat ke arah menjauhi kumparan. Apakah ada LED yang menyala?
LED warna apa yang menyala? 
8. Lakukan kembali percobaan 1 s/d 4 pada sisi B kumparan. Catat kembali
hasil pengamatan kalian dalam tabel pengamatan.

Tabel Pengamatan A

Kutub
Sisi
Magnet Gerak Hasil Arah arus induksi
No Kumpara
Dekat Magnet pengamatan LED pada LED
n
Kumparan
Kutub utara
1 A U
mendekat
2
3
4
5
6
7
8

LKPD Hukum Lenz Induksi Elektromagnetik Halaman 4

Percobaan B
Lakukan percobaan seperti pada percobaan A nomor 1 s/d 4, namun kali ini magnet
dipegang agar diam di tempat lalu gerakkan kumparan mendekat dan menjauhi
magnet. Amati dan catat gejala yang terjadi pada tabel Pengamatan B.
Tabel Pengamatan B

Kutub
Sisi
Magnet Gerak Hasil Arah arus induksi
No Kumpara
Dekat Kumparan pengamatan LED pada LED
n
Kumparan
sisi A
kumparan
1 A U
mendekati
kutub U
2
3
4

d. Pertanyaan dan Kesimpulan

(1) Apakah ada perbedaan arah arus induksi ketika kutub Utara dan kutub Selatan
mendekat? Jelaskan!

(2) Apakah ada perbedaan arah arus induksi ketika kutub utara dan kutub selatan
menjauhi kumparan? Jelaskan!

LKPD Hukum Lenz Induksi Elektromagnetik Halaman 5

 (3) Apakah ada perbedaan arah arus induksi ketika kutub utara digerakkan
mendekati kumparan diam dan ketika kumparan digerakkan mendekati kutub
U yang diam? Jelaskan!

(4) Setelah melakukan percobaan, bagaimana penjelasan kalian tentang

demonstrasi yang dilakukan oleh guru di awal pembelajaran? Apakah sesuai
dengan hipotesis kalian?

(5) Tuliskan kesimpulan dari percobaan yang telah dilakukan! Apakah sesuai
dengan hukum Lenz? Jelaskan!

LKPD Hukum Lenz Induksi Elektromagnetik Halaman 6

LKPD Hukum Lenz Induksi Elektromagnetik Halaman 7