LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

GLBB

A. TUJUAN
1. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu menyebutkan penerapan prinsip
GLBB pada kehidupan sehari-hari
2. Melalui kegiatan praktikum, peserta didik mampu menganalisis besaran-besaran fisika
pada GLBB dan mengguanakannya untuk memecahkan masalah dengan tepat
3. Melaui kegiatan praktikum diskusi kelompok, peseta didik mampu menginterpretasi
grafik yang terdapat pada GLBB dengan cermat
B. Landasan teori

Sebuah benda yang bergerak pada lintasan lurus dengan kecepatan yang dinaikkanatau
diturunkan secara teratur tiap selang waktu tertentu, maka benda tersebut
sedangmelakukan gerak lurus berubah beraturan. Gerak lurus berubah beraturan atau
GLBB adalah gerak suatu benda pada lintasan garis lurus dengan percepatan yang tetap
(SetyaNurrachmandani, 2009: 59)

GLBB ada dua macam, yaitu GLBB dipercepat ( a = +) dan GLBB diperlambat ( a = -).

Misalnya : - Gerak jatuhnya tetesan air hujan dari atap ke lantai - Mobil yang bergerak di
jalan lurus mulai dari berhenti

Rumus Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

Rumus GLBB ada 3, yaitu:

Keterangan:

Vt = kecepatan akhir atau kecepatan setelah t sekon (m/s)

V0 = kecepatan awal (m/s)

a = percepatan (m/s2)

t = selang waktu (s)

s = jarak tempuh (m)

C. alat dan bahan

1. mobil mainan (1 buah)

 2. penggaris (1 buah)

3. Bidang miring (1 buah)

4. stopwatch (1 buah)

5. penyangga (1 buah)

D. Langkah kerja
1. siapkan alat dan bahan
2. merangkai bidang miring dengan menggunakan penyangga setinggi 10 cm dengan
panjang bidang miring 50 cm
3. beri tanda posisi pada bidang miring dengan lambang A, B dan C. dimana posisi A
tepat pada saat mobil akan meluncur, B di tengah-tengah bidang miring, dan C di
ujung bidang miring yang menyentuh lantai
4. luncurkan mobil dari posisi A dan siapkan stopwatch untuk mengukur waktunya
5. catat waktu dari posisi A ke B, B ke C, dan A ke C.
6. lakukan dua kali pengamatan dengan mengulang dari langkah 4 sampai langkah 5.
7. hitung percepatan dengan menggunakan persamaan berikut :

1 2
Karena v0 = 0 maka s= a t
2
E. Tabel pengamatan
1. percoban pertama

No Lintasan jarak (cm) waktu (s) Waktu2 (s2) Percepatan

(m/ s2)
1. A ke B
2 B ke C
3 A ke C

2. percobaan kedua

No Lintasan Jarak Waktu (s) Waktu2 (s2) Percepatan

(cm) (m/ s2)
1. A ke B
2 B ke C
3 A ke C

F. Diskusi
1. berapa besar percepatan mobil dari A ke C. tuliskan beserta caranya
 2. berapa besar kecepatan di B ketika di luncurkan dari posisi A?

3. bagaimana grafik hubungan besarnya kecepatan dengan waktu.

v (m/s)

t (s)
4. bagaimana grafik hubungan besar jarak dengan waktu

S(m)

t (s)
G. Kesimpulan
1. berikan contoh dalam kehidupan yang termasuk GLBB dipercepat dan diperlambat

2. besaran apa saja yang terdapat pada GLBB

3. jelaskan dari grafik hubungan besar kecepatan dengan waktu dan besar jarak dengan waktu.