LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM

Di Susun Oleh :

IZZAH ALFAJRI 875233888

UPBJJ SERANG

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS

TERBUKA TAHUN 2022
Laporan Kegiatan Praktikum
Link Vidio
1. GLB dan GLBB : https://youtu.be/CuRKC0xQVvA
2. Gelombang : https://youtu.be/5Xzw3ytb4_M
3. Sifat Cahaya : https://youtu.be/oWFYCpb6MfY
4. Kelistrikan : https://youtu.be/sKVq321FQAM
5. Percobaan Gerhana : https://youtu.be/kpMJ0gxre00
 GERAK LURUS BERATURAN (GLB)

A. Tujuan
Untuk mengetahui gerak lurus beraturan
B. Alat dan Bahan
1. Katrol gantung tunggal
2. Stop watch
3. Penggaris
4. Beban gantung 100 gr dua buah
5. Statif dan klem
6. Benang kasur
7. Plastisin
8. Beban tambahan
C. Landasan Teori
Gerak lurus beraturan adalah gerak benda titik yang membuat lintasan berbentuk
garis lurus dengan sifat bahwa jarak yang ditempuh tiap satu satuan waktu tetap baik
besar maupun arah. Pada gerak lurus beraturan, rata-rata sama dengan sesaat yang
tetap baik besar maupun arah. Dengan perkataan lain: Kecepatan rata-rata pada gerak
lurus beraturan tak tergantung ada interval (jangka) waktu yang dipilih. Percepatan
pada gerak lurus beraturan adalah , sebab tetap, berarti pada gerak lurus berarturan
tidak ada percepatan (Sarojo, 2002 : 37-39).
D. Prosedur Percobaan
1. Rakitlah alat dan bahan
2. usahakan agar beban tambahan m tertinggal di ring pembatas bila M1 turun dan M2
naik tandai ketinggian beban tambahan (m) mula-mula sama tinggi dengan titik A
3. ukur panjang BC
4. biarkan sistem bergerak m+M1 turun dan M2 naik, catat waktu yang diperlukan M1
untuk bergerak dari B ke C
5. ulangi percobaan sampai 5 kali dengan jarak BC yang berbeda-beda(tinggi A tetap, B
tetap, dan C berubah)
E. Hasil Pengamatan
 Hasil Pengamatan Gerak Lurus Beraturan (GLB)

No Jarak BC (cm) Waktu t (sec)

F.
1 30 cm 01,12

2 35 cm 00,99

3 40 cm 00,81

4 45 cm 01,19

5 50 cm 93

Pembahasan
Dengan beban yang sama beratnya, semakin dekat jaraknya (BC), semakin cepat pula
waktu yang diperlukan
G. Pertanyaan – Pertanyaan
1 buatlah grafik hubungan antara jarak (s) sebagai fungsi waktu (t) berdasarkan data
percobaan GLB (s sumbu vertikal dan t sumbu horizontal)
2 hitunglah kecepatan benda berdasarkan grafik di atas
3 buatlah kesimpulanya
4 buatlah grafik hubungan antara jarak AB (sAB) sebagai fungsi waktu (tAB) pada
percobaan GLBB
5 hitunglah percepatan benda berdasarkan grafik di atas
6 buatlah kesimpulan
7 jelaskan perbedaan grafik itu dengan grafik pada percobaan GLB (s fungsi t
Jawaban

H. Kesimpulan
 Gerak lurus beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda yang lintasannya berupa garis
lurus dengan kecepatan tetap. Dengan beban yang sama beratnya, makin dekat jaraknya
makin cepat pula waktu yang diperlukan.

Referensi
Rumanta, Maman. Praktikum IPA Di SD. Edited by E.R Palupi. 32nd ed. Tangerang Selatan,
2021.

KEGIATAN PRAKTIKUM 2: GERAK A.

Judul Percobaan
 Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan
(GLBB).
B. Tujuan Percobaan
Mengetahui gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan.
C. Alat dan Bahan
1. Katrol gantung tunggal.
2. Stop watch.
3. Penggaris.
4. Beban gantung 100gr (2 buah).
5. Statif dan klem.
6. Benang Kasur.
7. Plastisin.
8. Beban tambahan.
D. Landasan Teori
1. Pengertian Gerak
Secara umum, gerak merupakan suatu perubahan. Dalam arti klasik,
gerakan (kinesis), mencakup semua bentuk perubahan dalam kualitas,
kuantitas, posisi, bentuk, dan potensi. Sedangkan secara khusus, gerakan
adalah perubahan lokasi spasial dari benda-benda yang
berhubungan satu sama lain. Proses (tindakan atau keadaan)
perubahan tempat (Bagus, 2005).
Dengan demikian yang dimaksud gerak adalah perubahan kedudukan atau
tempat suatu benda terhadap titik acuan atau titik asal tertentu. Jadi bila
suatu benda kedudukannya berubah setiap saat terhadap suatu titik
acuan maka benda dikatakan sedang bergerak (Daryanto,
2003).
2. Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Gerak lurus beraturan adalah suatu benda yang bergerak dengan laju tetap
pada lintasan yang lurus (Tim Penerbit, 2009). Syarat yang harus dipenuhi
agar benda bergerak lurus beraturan adalah:
a. Arah gerak benda tetap sehingga lintasannya lurus b.
Kelajuan benda selalu tetap tidak berubah
 Pada gerak lurus beraturan, benda menempuh jarak yang sama dalam
selang waktu yang sama pula. Sebagai contoh, sebuah sepeda motor yang
sedang melaju, dalam waktu satu detik dapat menempuh jarak dua meter,
maka pada satu detik berikutnya motor tersebut menempuh jarak dua
meter lagi, begitu seterusnya. Dengan kata lain perbandingan jarak
dengan selang waktu selalu konstan atau tetap. Jadi benda yang bergerak
lurus beraturan mempunyai kecepatan gerak yang besarnya selalu tetap.
3. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
Gerak lurus berubah beraturan dalah suatu gerak lurus yang memiliki
kecepatan selalu berubah disetiap saat dan perubahan kecepatan tersebut di
setiap saat selalu sama, tetap atau konstan (Ishaq, 2007). Contoh, pada
saat bola dilempar ke atas dengan kecepatan awal, kecepatannya semakin
lama semakin berkurang karena pengaruh gaya gravitasi bumi.
Hingga suatu saat bola akan mencapai ketinggian maksimal dan jatuh
kembali ke bawah karena kecepatannya sama dengan nol. Jadi gerak lurus
berubah beraturan (GLBB) dapat diartikan sebagai gerak benda dalam
lintasan lurus dengan percepatan tetap. Yang dimaksudkan dengan
percepatan tetap adalah perubahan percepatan gerak benda yang
berlangsung secara tetap dari waktu ke waktu. Mula-mula dari keadaan
diam, benda mulai bergerak, semakin lama semakin cepat dan kecepatan
gerak benda tersebut berubah secara teratur. Ingat, perubahan kecepatan
bisa berarti terjadi pertambahan kecepatan atau pengurangan
kecepatan.Pengurangan kecepatan tetap kita sebut dengan percepatan
tetapi bernilai negatif

E. Prosedur Percobaan

1. Gerak Lurus Beraturan (GLB)

 a. Rakitlah alat dan bahan.
b. Usahakan agar beban tambahan m tertinggal di ring pembatas bila M1
turun dan M2 naik.
c. Tandai ketinggian beban tambahan (m) mula-mula sama tinggi
dengan titik Ukur panjang BC.
e. Biarkan sistem bergerak m + M1 turun dan M2 naik. Catat
waktu yang diperlukan M1 untuk bergerak dari B ke C
f. Ulangi percobaan sampai 5 kali dengan jarak BC yang berbeda- beda
(tinggi A tetap, B tetap, C berubah)

2. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLB)

a. Menyusun alat.
b. Tentukan dan ukur jarak AB dan BC (usahakan AB > BC)
c. Biarkan sistem bergerak (M1 dan m) turun dan M2 naik,
usahakan agar beban tambahan m tertinggal di ring pembatas B.
d. Ukur waktu yang dibutuhkan (M1 + m) dari A ke B (tAB) dan M1
untuk bergerak dari B ke C (tBC).
e. Lakukan percobaan sampai 5 x dengan jarak AB (titik A tetap, C tetap, B
berubah) dan catat datanya pada Tabel 1.2.

F. Hasil Pengamatan
 1. Hasil Pengamatan Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Tabel 1.1. Pengamatan GLB

No Jarak BC (cm) Waktu t (sec)

2. 1 30 cm 01,12

2 35 cm 00,99

3 40 cm 00,81

4 45 cm 01,19

5 50 cm 93

Hasil Pengamatan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

Tabel 1.2. Pengamatan GLBB

NO Beban (gr) SAB (cm) tAB (sec) SBC (cm) tBC (sek)
1. 150 40 00,6 40 00,17
0
2. 150 45 01,28 30 00,34
3. 150 50 02,01 25 00,40
4. 150 55 00,68 20 00,43
5. 150 60 00,73 15 00,65

G. Pertanyaan-Pertanyaan

1. Buatlah grafik hubungn antara jarak (s) sebagai fungsi waktu (t)
berdasarkan data percobaan GLB (S sumbu vertikal dan t sumbu
horizontal)!
2. Hitunglah kecepatan benda berdasarkan grafik di atas!
3. Buatlah kesimpulannya!
4. Buatlah grafik hubungan antara jarak AB (SAB) sebagai fungsi waktu
(tAB) pada percobaan GLBB!
 5. Hitunglah percepatan benda berdasarkan grafik di atas!
6. Buatlah kesimpulannya!
7. Jelaskan perbedaan grafik itu dengan grafik percobaan GLBB (S
fungsi t)!
Jawab:
1. Grafik hubungan antar jarak (s) sebagai fungsi waktu (t) berdasarkan
data percobaan GLB (S sumbu vertikal dan sumbu horizontal).

Grafik 1.1.
Grafik Gerak Lurus Beraturan
(GLB)

2. Kecepatan benda berdasarkan grafik GLB adalah sebagai berikut :

Percobaan 1:

V = S = 0,1 m m

t 0,2 s =0,5 s
Percobaan 2:

V = S = 0,14 m m

t 0,28 s =0,5 s
Percobaan 3
V = S = 0,18 m m

t 0,36 s =0,5 s
Percobaan 4:
V = S = 0,22 m m
 t 0,44 s =0,5 s
Percobaan 5:
V = S = 0,26 m m

t 0,52 s =0,5 s
2. Kesimpulan: Gerak lurus beraturan (GLB) adalah suatu gerak benda yang
lintasannya berupa garis lurus dan kecepatanya tetap (untuk setiap selang
waktu yang sama benda menempuh jarak yang sama)
3. Grafik hubungan antara jarak AB (SAB) sebagai fungsi waktu (tAB)

pada percobaan GLBB.

Grafik 1.2.
Grafik Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
6. Kesimpulan : Gerak lurus berubah beraturan (GLBB) adalah gerak lurus pada
arah mendatar dengan kecepatan yang berubah setiap saat, ini dikarenakan
adanya percepatan yang tetap. Dengan kata lain benda yang melakukan gerak
dari keadaan diam atau mulai dengan kecepatan awal akan berubah
kecepatannya karena ada percepatan (a = +) atau perlambatan (a = -)
Jadi, ciri GLBB adalah dari waktu ke waktu kecepatan benda berubah, semakin
lama semakin cepat/lambat. Sehingga gerakan benda dari waktu ke waktu
mengalami percepatan/perlambatan. Untuk nilai percepatan positif (+) maka
dikatakan dengan gerakan mengalami percepatan.
7. Perbedaan grafik GLB dengan Grafik GLBB.
 Pada grafik GLB terlihat bahwa semakin besar jarak maka waktu yang
diperlukan akan semakin lama, tetapi kecepaan konstan. Grafik GLB merupakan
grafik linier. Sedangkan pada grafik GLBB terlihat bahwa semakin besar jarak maka
waktu yang diperlukan akan semakin lama, tetapi kecepatan selalu berubah disetiap
saat dan perubahan kecepatan tersebut di setiap saat selalu sama, tetap atau konstan.
Grafik GLBB yang terbentuk merupakan kurva.
H. Pembahasan
1. Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Berdasarkan hasil percobaan yang telah dilakukan, dari kelima
percobaan dapat dilihat bahwa kecepatan yang diperoleh memiliki
nilai yang sama yaitu 0,5 m/s. Hal tersebut membuktikan bahwa gerak
lurus beraturan merupakan gerak benda yang lintasannya berupa garis
lurus dan kecepatanya tetap (untuk setiap selang waktu yang sama benda
menempuh jarak yang sama).
Selain itu, terlihat bahwa semakin besar jaraknya, maka semakin besar
waktu yang diperlukan. Kemudian, dapat dilihat bahwa grafik hubungan
antara jarak sebagai fungsi waktu pada percobaan GLB merupakan
grafik linier.

2. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

Berdasarkan hasil pengamatan yang telah dilakukan, dari kelima
percobaan dapat dilihat bahwa kecepatan yang diperoleh memiliki
nilai yang berbeda. Tetapi masing-masing percobaan memiliki nilai
percepatan yang sama/tetap yaitu 1 m/s2. Hal ini membuktikan bahwa
gerak lurus berubah beraturan dalah suatu gerak lurus yang memiliki
kecepatan selalu berubah disetiap saat dan mempunyai percepatan tetap.
Grafik hubungan antara jarak sebagai fungsi waktu pada percobaan
GLBB berbentuk kurva.

I. Kesimpulan
Berdasarkan hasil percobaan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan
bahwa:
1. Gerak lurus beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda yang
lintasannya berupa garis lurus dengan kecepatan tetap.
 2. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) adalah gerak yang lintasannya
berupa garis lurus dan kecepatannya selalu berubah secara tetap (beraturan) serta
mempunyai percepatan tetap.
K. Kesulitan yang Dialami : Saran dan Masukan
1. Kesulitan yang Dialami
a. Menyusun alat percobaan yang masih belum familiar.
b. Mengukur waktu yang dibutuhkan beban untuk bergerak.
2. Saran dan Masukan
a. Memahami cara menyusun alat dan mempelajari materi yang
bersangkutan sebelum percobaan dimulai.
b. Hati-hati ketika mengukur waktu yang dibutuhkan beban untuk
bergerak agar dapat memperkecil kesalahan pengukuran.
J. Daftar Pustaka
Bagus, Lorens. 2005. Kamus Filsafat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Daryanto. 2003. Fisika Tekhik. Jakarta: Bina Adiaksara
Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati
Mandiri.
Tim Penerbit. 2009. Pengayaan Praktis Fisika. Jogjakarta: Ekspresi.

LAPORAN PRAKTIKUM IPA GELOMBANG

A. JENIS DAN BENTUK GELOMBANG (Kegiatan Praktikum 1)

1. Judul Percobaan 1: Jenis-Jenis Gelombang
2. Tujuan
 Mengamati bentuk dan jenis gelombang transversal dan gelombang
longitudinal.
3. Dasar Teori
Gelombang merupakan fenomena perambatan energi,yang dapat di
kelompokkan berdasarkan arah rambat dan medium perambatannya.Berdasarkan arah
rambatnya,gelombang di bedakan menjadi gelombang longitudinal dan gelombang
transversal.Sedangkan medium perambatannya gelombang di bedakan menjadi
gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.Selain itu sifat-sifat umum
gelombang dapat di bedakan menjadi 5 yaitu dapat di biaskan,dapat di
pantulkan,dapat di lenturkan,dapat di padukan dan dapat di kutubkan.sedangkan
karakteristik gelombang dapat di badakan yaitu periodik,terjadi karena
getaran,merambat dan dapat di nyatakan dalam bentuk persamaan.
4. Alat dan Bahan
1. Slinki
2. Kabel listrik, panjang 5 m ¢= 0,5cm
3. Benang kasur panjang 3 cm
4. Karet gelang
5. Cara Kerja

1. Percobaan bentuk dan jenis gelomban

a. Ambil slinki, merentangkan diatas lantai yang licin. Kemudian mengikat salah
satu ujung slinki pada tiang yang cukup kokoh untuk menahannya atau
dipegang oleh salah satu teman atau anggota kelompok. Ujung yang lainnya di
pegang sendiri.
b. Usikan ujung slinki yang sedang di pegang dengan cara menggerakan ujung
slinki dengan cepat kekiri dan kekanan seperti gambar.
c. Amati gelombang yang terjadi pada slinki. Menyelidiki apa yang terjadi pada
slink dan apa gelombang itu? Usikan lagi ujung slinki berulang-ulang seperti
langkah (b). Mengamati arah getar (arah usikan) dan arah rambat gelombang.
Gelombang yang terjadi ini disebut gelombang tranversal. Kemudian
mengamati bagaimana arah getar dan arah rambat gelombang tranversal
tersebut.
d. Ikatkan karet gelang ditengah-tengah slinki. Lalu mengusikkan lagi ujung
slinki yang sedang dipegang secara berulang-ulang. Kemudian mengamati
 karet gelang tersebut ketika gelombang berjalan, apakah ikut berindah karet
gelang tersebut? Adakah energy yang merambat melalui pegas? Dan darimana
asalnya?
e. Lakukan percobaan dari langkah (a) sampai dengan langkah (e) sekali lagi.
Kemudian slinki diganti kabel listrik. Menyamakan hasilnya dengan
menggunakan slinki. Menyebutkan perbedaannya jika ada.
f. Ambil slinki, merentangkan diatas lantai yang licin serta mengikatkan salah
satu ujungnya pada tiang yang kokoh dan ujung yang lain dipegang sendiri.
Kemudian mengusikan ujung slinki yang sedang dipegang secara berulang-
ulang dengan cara menggerakan ujung slinki dengan cepat kebelakang dan
kedepan. Amati arah getar (arah usikan) dan arah rambat gelombang-
gelombang yang terjadi adalah gelombang longitudinal.
g. Apa perbedaan antara gelombang transfersal dan gelombang longitudinal?

KEGIATAN PRAKTIKUM I

SIFAT CAHAYA

1. Pemantulan Cahaya
a. Pemantulan cahaya pada cermin datar
1. Gambar jalannya berkas sinar pada cermin datar

2. Besar sudut datang ( i ) dan sudut pantul (r) i = r

Tabel 7.1

i
No r (derajat)
(derajat)

1. 30o 30o
2. 45o 45o
3. 55o 55o
4. 60o 60o
5. 75o 75o

3. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar

 Sama / maya / tidak nyata
 Sama besar
 Sama tegak
 Jarak benda ke cermin = jarak bayangan ke cermin (S = S1)

b. Pemantulan cahaya pada lensa cembung

1. Gambar jalannya berkas sinar pada lensa cembung
 2. Sifat bayangan yang dibentuk oleh lensa cembung
 Maya / tidak nyata
 Sama tegak
 Diperkecil
No Jarak Benda (cm) Jarak Bayangan (cm)

1. 12 cm 17 cm
2. 36 cm 17 cm
3. 26 cm 17 cm
4. 41 cm 17 cm

c. Pemantulan cahaya pada cermin cekung

1. Gambar jalannya berkas sinar pada cermin cekung
 Percobaan jarak benda 8 cm

o Percobaan jarak benda 10 cm


 o Percobaan jarak 7 cm

Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung

 Pada jarak 8 cm : Maya, tegak, sama besar

 Pada jarak 10 cm : Nyata, terbalik, diperbesar
 Pada jarak 10 cm : Nyata, terbalik, sama besar
 Pada jarak 7 cm : Nyata, terbalik, diperkecil
 Benda di F : Tidak terjadi bayangan karena berkas sinar pantul
merupakan sinar sejajar atau bayang berada jauh tak terhingga.

No Jarak Benda (cm) Jarak Bayangan (cm)

1. 8 cm 11 cm
2. 10 cm 12 cm
3. 10 cm 7 cm
4. 7 cm 8 cm

2. Pembiasan Cahaya
a. Gambar jalannya berkas sinar pada balok kaca
No Jarak Benda (cm) Jarak Bayangan (cm)

1. 8 cm 11 cm
2. 10 cm 12 cm
3. 10 cm 7 cm
4. 7 cm 8 cm

b. Sifat bayang yang dibentuk oleh lensa cekung

Maya, tegak, diperkecil (m = 0.4 kali) dan terletak diantara O dan F1

\
No Jarak Benda (cm) Jarak Bayangan (cm)

1. 8 cm 11 cm
2. 10 cm 12 cm
3. 10 cm 7 cm
4. 7 cm 8 cm

Sifat bayang yang dibentuk lensa cekung Maya, tegak, diperkecil (m = 0.4 kali) dan
terletak diantara O dan F1
d. Sifat bayangan yang dibentuk lensa cekung
Maya, tegak, diperkecil (m = 0.4 kali) dan terletak diantara O dan F1
e. Sifat bayangan yang dibentuk lensa cekung
Maya, tegak, diperkecil (m = 0.4 kali) dan terletak diantara O dan F1

3. Percobaan Difraksi, Interferensi dan Dispersi

 Pembahasan

Cahaya adalah energi berbentuk gelombang elekromagnetik yang kasat mata

dengan panjang gelombang sekitar 380–750 nm.[1] Pada bidang fisika, cahaya adalah
radiasi elektromagnetik, baik dengan panjang gelombang kasat mata maupun yang
tidak. Cahaya adalah paket partikel yang disebut foton.

Kedua definisi di atas adalah sifat yang ditunjukkan cahaya secara bersamaan
sehingga disebut "dualisme gelombang-partikel". Paket cahaya yang disebut spektrum
kemudian dipersepsikan secara visual oleh indera penglihatan sebagai warna. Bidang
studi cahaya dikenal dengan sebutan optika, merupakan area riset yang penting pada
fisika modern. Cahaya mempunyai 4 besaran dalam optika klasik:

1. Intensitas
2. Frekuensi atau panjang gelombang
3. Polarisasi
4. Fasa
dan sifat optik fisis:

1. Interferensi
2. Difraksi
3. Dispersi
4. Polarisasi

Difraksi adalah penyebaran gelombang, contohnya cahaya, karena adanya

halangan. Semakin kecil halangan, penyebaran gelombang semakin besar. Dispersi
adalah peristiwa penguraian cahaya polikromarik (putih) menjadi cahaya-cahaya
monokromatik (me, ji, ku, hi, bi, ni, u) pada prisma lewat pembiasan atau pembelokan.
Hal ini membuktikan bahwa cahaya putih terdiri dari harmonisasi berbagai cahaya
warna dengan berbeda-beda panjang gelombang. Interferensi adalah interaksi antar
gelombang didalam suatu daerah. Interferensi dapat bersifat membangun dan merusak.
Bersifat membangun jika beda fase kedua gelombang sama sehingga gelombang baru
yang terbentuk adalah penjumlahan dari kedua gelombang tersebut.

 Kesimpulan

Difraksi adalah penyebaran gelombang, contohnya cahaya, karena adanya

halangan. Semakin kecil halangan, penyebaran gelombang semakin besar. Dispersi
adalah peristiwa penguraian cahaya polikromarik (putih) menjadi cahaya-cahaya
monokromatik (me, ji, ku, hi, bi, ni, u) pada prisma lewat pembiasan atau pembelokan.
Hal ini membuktikan bahwa cahaya putih terdiri dari harmonisasi berbagai cahaya
warna dengan berbeda-beda panjang gelombang. Interferensi adalah interaksi antar
gelombang didalam suatu daerah. Interferensi dapat bersifat membangun dan merusak.
Bersifat membangun jika beda fase kedua gelombang sama sehingga gelombang baru
yang terbentuk adalah penjumlahan dari kedua gelombang tersebut. Cahaya adalah
energi berbentuk gelombang elekromagnetik yang kasat mata dengan panjang
gelombang sekitar 380–750 nm.[1] Pada bidang fisika, cahaya adalah radiasi
elektromagnetik, baik dengan panjang gelombang kasat mata maupun yang tidak.
Cahaya adalah paket partikel yang disebut foton.
Jawaban Pertanyaan

1. Warna-warna cahaya yang dipancarkan oleh lampu TL adalah Merah, biru, kuning
dan violet atau ungu.
2. Difraksi adalah penyebaran gelombang, contohnya cahaya, karena adanya halangan.
Semakin kecil halangan, penyebaran gelombang semakin besar, Dispersi adalah
peristiwa penguraian cahaya polikromarik (putih) menjadi cahaya-cahaya
monokromatik (me, ji, ku, hi, bi, ni, u) pada prisma lewat pembiasan atau
pembelokan. Hal ini membuktikan bahwa cahaya putih terdiri dari harmonisasi
berbagai cahaya warna dengan berbeda-beda panjang gelombang sedangkan
Interferensi adalah interaksi antar gelombang didalam suatu daerah. Interferensi
dapat bersifat membangun dan merusak. Bersifat membangun jika beda fase kedua
gelombang sama sehingga gelombang baru yang terbentuk adalah penjumlahan dari
kedua gelombang tersebut.

KEGIATAN PRAKTIKUM II
LENSA CEMBUNG DAN CERMIN CEKUNG
A. Tujuan
Adapun tujuan dari kegiatan praktikum ini yaitu:
1. Menentukan jarak titik apai (f) cermin cekung.
2. Menentukan bayangan benda yang dihasilkan oleh cermin cekung.

B. Alat Dan Bahan

Berikut alat dan bahan percobaan cermin cekung :

1. Meja optik lengkap

2. Cermin cekung

3. Layar

4. Sumber cahaya (lilin atau lampu)

C. Landasan Teori
A. Cermin Cekung
Salah satu jenis cermin yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari adalah cermin
cekung. Cermin cekung adalah cermin yang bentuknya lengkung, dimana permukaan
cermin yang memantulkan cahaya, melengkung ke belakang. Bayangan yang
dihasilkan adalah bayangan nyata atau maya. Cermin cekung bersifat konvergen,
yaitu bersifat mengumpulkan sinar. Berkas sinar sejajar sumbu utama dipantulkan
mengumpul pada satu titik yang dinamakan titik fokus. Cermin cekung di sebut juga
cermin konkaf atau cermin positif.
Salah satu penerapan dari cermin cekung digunakan pada lampu senter dan lampu
depan mobil. Penggunaan cermin cekung pada lampu senter ataupun lampu depan
mobil untuk memparalelkan cahaya sehingga semua cahaya dapat bergerak lurus ke
depan. Jika kaca penutup depan lampu senter dibuka, dan melepaskan cermin cekung
maka cahaya senter yang dihasilkan melebar ke semua arah dan tidak dapat
menerangi benda atau permukaan jalan pada jarak jauh.
 Gambar 2.1 Bagian-bagian Cermin Cekung
Keterangan :
P : Titik pusat kelengkungan cermin.
F : Titik fokus.
O : Titik pusat permukaan cermin.
OF : Jarak fokus, panjangnya ½ jari-jari kelengkungan cermin,
OP : Sumbu utama
R1, R2, R3 : Ruang di depan cermin.
R4 : Ruang di belakang cermin.
B. Titik Fokus Cermin Cekung

Jika permukaan cermin cekung yang memantulkan cahaya dihadapkan pada benda
yang sangat jauh misalnya matahari, maka berkas cahaya yang dipancarkan matahari
akan sejajar dengan sumbu utama cermin cekung. Sumbu utama adalah garis khayal
yang tegak lurus dengan bagian tengah permukaan cermin cekung.
Ketika menumbuk permukaan cermin cekung, masing-masing berkas cahaya atau
sinar cahaya mematuhi hukum pemantulan cahaya. Di antara sinar datang dan sinar
pantul terdapat garis normal yang tegak lurus dengan permukaan cermin yang dilalui
sinar cahaya, tetapi garis normal tidak digambarkan. Sudut antara sinar datang dengan
garis normal sama dengan sudut antara sinar pantul dengan garis normal. Berbeda
dengan cermin datar yang mempunyai permukaan datar sehingga semua garis normal
searah, pada cermin cekung garis normal tidak searah karena permukaan cermin
cekung melengkung dan tidak datar. Semua sinar pantul tersebut berpotongan pada
satu titik yang berhimpit dengan sumbu utama yang dinamakan titik fokus (F).
Dengan kata lain, titik fokus merupakan titik bayangan dari benda yang berjarak
sangat jauh dari permukaan cermin cekung, misalnya matahari dan bintang.
 Gambar 2.2. Titik Fokus Cermin Cekung

C. Sinar-Sinar Istimewa Pada Cermin Cekung

Ada 3 sinar istimewa yang dapat digunakan untuk menentukan letak bayangan sebuah
benda yang berada di depan cermin cekung, yaitu :
1. Sinar yang datangnya sejajar sumbu utama cermin akan dipantulkan melalui
titik fokus.

Gambar 2.3. Sinar Datang Sejajar Sumbu Utama

2. Sinar yang datangnya melewati titik fokus akan dipantulkan sejajar sumbu
utama.

Gambar 2.4. Sinar Datang Melalui Titik Fokus

2. Sinar yang datangnya melewati titik pusat kelengkungan cermin akan

dipantulkan kembali melalui lintasan yang sama dengan sinar datangnya.
 Gambar 2.5 Sinar Datang Menuju Pusat Kelengkungan

C. Persamaan pada Cermin

Hubungan antara jarak benda (s), jarak fokus (F) dan jarak bayangan (s’) pada cermin
cekung dapat ditentukan dengan persamaan :

D. Prosedur Percobaan
1. Susunlah alat seperti gambar
2. Nyalakanlah sumber cahaya dan aturlah kedudukan benda dan layar agar pada layar
terbentuk bayangan paling tajam
3. Ukurlah jarak benda (s) dan jarak bayangan (s’)
4. Ulangi percobaan beberapa kali dengan kedudukan benda yang berbeda

E. Hasil Pengamatan

No Jarak Benda (cm) Jarak Bayangan (cm)

1. 8 cm 11 cm
2. 10 cm 12 cm
3. 10 cm 7 cm
4. 7 cm 8 cm

F. Pembahasan
Percobaan yang telah kami lakukan yaitu percobaan cermin cekung. Cermin cekung
adalah cermin yang berbentuk irisan bola yang bagian dalamnya memantulkan
keseluruhan cahaya yang diterimanya. Sifat dari cermin cekung adalah
mengumpulkan sinar-sinar pantul. Titik berkumpulnya sinar-sinar pantul disebut
 dengan titik fokus atau titik api. Hal tersebut sesuai dengan percobaan yang telah
kami lakukan yaitu ketika lilin diletakkan didepan cermin cekung dengan jarak yang
telah ditentukan maka cermin tersebut dapat memantulkan keseluruhan cahaya yang
diterima oleh cermin cekung. Dari pemantulan lilin yang diterima oleh cermin cekung
maka terbentuklah bayangan pada layar.
Saat lilin berada dekat dengan cermin cekung, bayangan cahaya lilin yang terbentuk
ialah cahaya lilin terlihat semu, ukurannya lebih besar dan posisinya tegak. Saat lilin
dijauhkan dari cermin cekung, bayangan cahaya lilin yang terbentuk ialah nyata dan
posisinya terbalik, sedangkan ukurannya dapat diperbesar dan diperkecil sesuai
dengan jarak cermin dengan lilin. Sehingga ketika jarak benda semakin jauh maka
jarak bayangan yang terbentuk semakin kecil.
Fokus yang diperoleh pada saat percobaan dengan menggunakan perhitungan rumus
1/F = 1/s + 1/s’. dan fokur rata- rata dari seluruh percobaan kami yaitu= 8 cm
Pada percobaan yang kami lakukan yaitu mentukan jarak bayangan, hasilnya dapat
diperoleh sebagai berikut:
1. Pembentukan Bayangan
Untuk menentukan bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung maka menggunakan
sinar istimewa. Percobaan yang telah kami lakukan dari 5 percobaan tersebut
hasilnya adalah sifatnya nyata, terbalik dan juga diperkecil. Hal tersebut karena benda
yaitu lilin diletakkan diluar pusat kelengkungan cermin sehingga bayangan yang
terbentuk bersifat nyata, terbalik, dan diperkecil dan terletak diantara pusat
kelengkungan cermin dan titik fokus.
2. Fokus bayangan
Untuk menentukan fokus bayangan yaitu dengan menggunakan perhitungan. Fokus
yang telah kami peroleh dari perhitungan kami peroleh dari percobaan kemudian
mendapatkan data jarak bayangan.

G. Jawaban Pertanyaan
Jarak fokus cermin cekung = 8 cm
H. Kesimpulan

Berdasarkan percobaan yang telah kami lakukan dapat disimpulkan bahwa jarak
benda terhadap cermin cekung berpengaruh pada jarak bayangan yang dihasilkan.
 Bayangan yang dihasilkan cermin cekung adalah sifatnya nyata, terbalik dan juga
diperkecil.

I. Daftar Pustaka

Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.

J. Kesulitan Yang Dialami

Adapun kesulitan- kesulitan yang saya alami ketika melakukan kegiatan praktikum
diantaranya:

Kelompok kami kesulitan dalam mencari alat untuk praktikum.

Lensa Cembung

A. TUJUAN
Setelah melakukan kegiatan dalam percobaan ini diharapkan anda dapat

1) Menentukan jarak titik api (f) lensa cembung

2) Menentukan kekuatan lensa cembung (p)

3) Menentukan jarak titik apai (f) cermin cekung

B. KAJIAN TEORI
Lensa adalah medium transparan yang dibatasi oleh dua permukaan bias paling
sedikit satu diantaranya lengkung sehingga terjadi dua kali pembiasan sebelum keluar dari
lensa. Garis hubung antara pusat kelengkungan kedua permukaan disebut sumbu utama.
Bayangan yang dibuat oleh permukaan pertama merupakan benda untuk permukaan kedua.
Permukaan kedua akan membuat bayangan akhir. Terdapat dua jenis lensa, yaitu lensa
cembung dan lensa cekung. Pada lensa cembung (lensa positif) sinar dapat mengumpul
(konvergen) dan pada lensa cekung (lensa negatif) sinar dapat menyebar atau konvergen
(Sarojo, 2011).

Lensa cembung memiliki tiga sinar istimewa yaitu:

a) Sinar yang datang sejajar sumbu utama akan dibiaskan melalui titik fokus f. Perhatikan
gambar berikut!

Gambar Berkas Sinar Istimewa I

b) Sinar yang datang melalui titik fokus pasif f akan dibiaskan sejajar dengan sumbu utama.
 Gambar Berkas Sinar Istimewa II

c) Sinar yang datang melalui titik pusat optik (O) akan diteruskan (tidak dibiaskan)

Gambar Berkas Sinar Istimewa III

(

Seperti halnya pada lensa cembung, untuk menggambarkan bayangan pada lensa
cekung pun dapat digunakan perjalanan tiga sinar istimewanya. Tiga sinar istimewa pada
lensa cekung adalah sebagai berikut:
a) Sinar datang sejajar dengan sumbu utama akan dibiaskan seolah-olah dari titik fokus f,
perhatikan gambar berikut:

Gambar Berkas Sinar Istimewa I

b) Sinar datang menuju titik fokus pasif f2 akan akan dibiaskan sejajar dengan sumbu utama.
 Gambar Berkas Sinar Istimewa II

C. ALAT DAN BAHAN

1. Meja optik lengkap
2. Lensa cembung
3. Cermin cekung
4. Layar
5. Sumber cahaya (lilin atau lampu)

D. PROSEDUR PERCOBAAN
1. PERCOBAAN LENSA CEMBUNG
a) Susunlah lensa pada dudukannya dan letakkan di antara layar dan sumber cahaya

b) Nyalakanlah sumber cahaya, kemudian aturlah posisi benda dan layar agar pada layar
terbentuk bayangan yang paling tajam

c) Ukurlah jarak benda (s) dan jarak bayangan (s’)

d) Ulangi percobaan beberapa kali dengan kedudukan benda yang berbeda

E. HASIL PERCOBAAN

No Jarak Benda (cm) Jarak Bayangan (cm)

1. 12 cm 17 cm
2. 36 cm 17 cm
3. 26 cm 17 cm
4. 41 cm 17 cm
JAWABAN PERTANYAAN

Referensi:

Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.
PERCOBAAN MUATAN LISTRIK

A. Tujuan
1. Menunjukan adanya muatan listrik pada sebuah benda, akibat yang tibul dari sifat
muatan.
2. Memperlihtkan adanya gaya elektrostika dua benda bermuatan.
B. Dasar Teori
Muatan listrik adalah salah satu sifat dasar dari partikel elementer tertentu. Terdapat
dua jenis muatan, muatan positif dan muatan negatif. Muatan positif pada bahan dibawa
oleh proton, sedangkan muatan negatif oleh elektron. Muatan yang bertanda sama saling
tolak menolak, muatan dengan tanda berbeda saling tarik menarik.
Sifat Muatan Listrik
Satuan muatan ”Coulomb (C)”, muatan proton adalah +1,6 x 10-19C, sedangkan
muatan elektron -1,6x 10-19C. Prinsip kekekalan menjadi- kan muatan selalu konstan.
Bila suatu benda diubah menjadi energi, sejumlah muatan positif dan negatif yang sama
akan hilang. Sebatang plastik digosokkan pada kain beberapa saat. Dekatkan batang
plastik pada potongan kertas kecil. Yang terjadi potongan kertas kecil akan menempel ke
batang plastik gambar diabawah.
Fenomena elektrostatis
Kejadian diatas menunjukkan fenomena muatan elektrostatis, dimana batang plastik
bermuatan positif, menarik potongan kertas yang bermuatan negatif. Dua benda yang
muatannya berbeda akan saling tarik menarik satu dengan lainnya. Batang plastik
digantung bebas dengan benang, batang plastik lainnya digosokkan dengan bulu binatang
dan dekatkan ke batang plastik tergantung gambar diabwah. Yang terjadi kedua batang
benda saling tolak menolak. Artinya kedua batang plastik memiliki muatan yang sama
dan saling tolak menolak. Sifat muatan listrik yang sama saling tolak menolak dan
Muatan listrik yang berbeda saling tarik menarik Batang plastik digantung bebas dengan
benang. Batang kaca digosokkan dengan kain sutra dan dekatkan ke batang plastik
tergantung gambar dibawah. Yang terjadi kedua batang benda saling tarik menarik.
Artinya batang plastik dan batang gelas memiliki muatan yang berbeda dan saling tarik
menarik.
C. Alat dan Bahan
1. Bola pingpong 2 buah.
2. Benang jahit secukupnya.
3. Lembaran wool dan nilon.
4. Tas plastic.
5. Isolasi.
6. Sisir plastic.
7. Potongan kertas yang kecil-kecil.

D. Langkah Percobaan
1. Menggantungkan sebuah bola pinpong pada bagian pinggir meja dengan
menggunakan benang dan isolasi. Menggosokan tas plastic pada baju beberapa kali,
kemudian mendekatkannya pada bola pingpong dan mengamati apa yang terjadi
2. Menggosokan sisir pada rambut beberapa kali, kemudian mendekatkannya pada
potongan-potongan kertas yang terletak diatas meja dan mengamati apa yang terjadi
3. Membiarkan percobaan 2 dalam waktu yang cukup lama dan mengamati apa yang
terjadi
4. Mengikatkan kedua buah bola pingpong pada benang kemudian menggantungkannya
kebagian pinggir meja (ditempelkan menggunakan isolasi). Setelah itu mendekatkan
pada kedua buah bola tetapi jangan sampai bersentuhan. Serta mengamati apa yang
terjadi?
5. Menggosokan bola kiri dan kanan dengan kain wool, setelah itu mendekatkan
keduanya dan mengamati yang terjadi?
6. Melengkapi tabel dengan hasil pengamatan pada lembar kerja.

E. Hasil Pengamatan
Bola pingpong kiri Bola pingpong kanan digosok dengan
digosok dengan Wool Plastic Nilon
Wool Tarik menarik Tarik menarik Tarik menarik
Plastic Tarik menarik Tarik menarik Tarik menarik
Nilon Tarik menarik Tarik menarik Tolak menolak
F. Pembahasan
Terjadi gaya tarik menarik antara tas plastik dengan bola pingpong, adanya muatan
listrik. Selanjutnya potongan kertas sudah tidak tertarik oleh sisir, karena gaya listrik
pada sisir sudah habis jika muatan listrik pada sisir masih maka kertas akan tertarik.
Tidak terjadi reaksi sama sekali diantara kedua bola pingpong. Saling tolak menolak
karena karena kedua bola pingpong tidak bermuatan, listrik sejenis akibat gosokan
dengan kain wool.
G. Kesimpulan
Dari percoabaan muatan listrik dapat disimpulkan adalah muatan listrik terjadi karena
adanya daya tarik menarik muatan dasar yang dimiliki suatu benda.
H. Pertanyaan
1. Mengapa pada langkah (6) antara 2 bola tidak saling berinteraksi?
2. Apakah bola pingpong pada langkah (6) memiliki muatan yang sejenis atau
berlawanan?
3. Jika terdapat 4 buah benda masing-masing A,B,C dan D. bila diketahui benda A
menarik B, B menarik C, sedangkan C menarik . Bila A bermuatan negative maka
tentukanlah jenis muatan benda B, C, dan D !
4. Apa yang dapat anda simpulkana dari interaksi muatan yang sejenis maupun muatan
yang berlawnan?
I. Jawaban Pertanyaan
1. Kedua bola pingpong tidak ada reaksi karena tidak mengandung muatan listrik.
2. Kedua bola pingpong bermuatan sejenis, sehingga saling menolak.
3. Terdapat 4 benda yaitu: A, B, C, dan D.Jika A menarik B, B menarik C, C menarik
D. Diketahui
a. A bermuatan negative maka
b. B bermuatan positif
c. C bermuatan negative
d. D bermuatan positif
4. Interaksi muatan sejenis adalah tolak menolak dan muatan berlawanan adalah tarik
menarik.

Referensi:
Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.
KELISTRIKAN

BUMI DAN ALAM SEMESTA

1. Judul Percobaan

Percobaan Gerhana
2. Tujuan
Membuktikan terjadinya gerhana
3. Alat dan bahan

• Bola ping pong

• Statis berkawat runcing 3 buah
• Bola plastik dengan diameter 10cm
• Lampu senter
• spidol

4. Dasar Teori
Gerhana matahari terjadi ketika posisi Bulan terletak di antara Bumi dan Matahari,[1]
sehingga menutup sebagian atau seluruh cahaya Matahari. Walaupun Bulan lebih kecil,
bayangan Bulan mampu melindungi cahaya Matahari sepenuhnya karena Bulan yang
berjarak rata-rata jarak 384.400 kilometer dari Bumi lebih dekat dibandingkan Matahari yang
mempunyai jarak rata-rata 149.680.000 kilometer.

5. Cara Kerja:
a. Menuliskan bulan pada bola pingpong, matahari pada senter dan gambar bola plastik
sebagai globe (bumi)
b. Masing-masing alat atau bahan diatur pada sebuah garis lurus dengan posisi diurutkan
dan tegak dari kiri matahari, bumi dan bulan, dengan cara diturutkan dan diikatkan
pada statis berkawat runcing.
c. Alat/bahan tersebut disusun dalam ruang gelap.
d. Senter/matahari dinyalakan dan diamati bayangan yang dihasilkan
e. Dengan cara yang sama lalu merubah posisi bulan.bola pingpong.

• Percobaan Gerhana Matahari

 Lampu senter dinyalakan sinarnya akan mengenai bola pingpong (bulan) maka
kedudukan bulan berada pada bidang ekliptika, hampir kedudukan matahari, bulan dan bumi
berada pada satu garis lurus, lalu ayang-bayang bulan akan jatuh pada permukaan bumi dan
sinar-sinar matahari akan tersembunyi bagi pengamat dalam daerah bayang-bayang. Hal
inilah yang menyebabkan terjaidnya gerhana matahari yaitu posisi matahari, bulan dan bumi
pada garis lurus dimana bulan berada di antara matahari dan bumi sehingga bulan menutup
sebagian atau seluruh matahari. Biasanya gerhana matahari terjadi pada siang hari.

6. Hasil Pengamatan
Ketika senter dinyalakan, cahaya yang terpancar dari senter ke bola tenis tertutup oleh
bola pingpong. Akibatnya, ada bagian dari bola tenis yang tertutup oleh bayangan bola
pingpong. Saat bola pingpong digerakkan ke kiri dan ke kanan, bentuk bayangan yang ada
pada bola tenis akan tampak berubah-ubah.

7. Pembahasan
Gerhana Bulan dapat dibagi menjadi tiga yaitu:
 Gerhana bulan total dibagi menjadi 2 yaitu: Gerhana bulan total negatif: Pada gerhana
ini, bulan akan tepat berada pada daerah NTT dan warna bulan menjadi merah tetapi
tidak rata.
Gerhana bulan total positif: Pada gerhana ini, bulan melalui titik pusat daerah umbra
dan warna bulan menjadi merah merata.
 Gerhana bulan sebagian Pada gerhana ini, bumi tidak seluruhnya menghalangi bulan
dari sinar matahari. Sedangkan sebagian permukaan bulan yang lain berada di daerah
penumbra. Sehingga masih ada sebagian sinar Matahari yang sampai ke permukaan
bulan.
 Gerhana bulan penumbra Pada gerhana ini, seluruh bagian bulan berada di bagian
penumbra. Sehingga bulan masih dapat terlihat dengan warna yang suram.

Gerhana Bulan dapat dibagi menjadi tiga yaitu: Eksperimen yang dilakukan
menggambarkan proses terjadinya gerhana matahari. Cahaya seter diumpamakan sbagai sinar
matahari, bola pingpong sebagai bulan, dan bola tenis. Saat gerhana matahati, bulan berada di
antara bumi dan matahari, sehingga sebagian sinar matahari ke permukaan bumi tertutup oleh
bulan. Terdapat empat jenis gerhana matahari, yaitu gerhana matahari total, gerhana matahari
sebagian, gerhana matahari cincin, dan gerhana matahari hibrida.
8. Jawaban Pertanyaan

 Gerhana adalah kegelapan cahaya dari suatu tempat benda langit oleh benda langit
lainnya.

 Proses terjadinya gerhana matahari adalah sebagai berikut: Bulan berada pada atau
dekat fase baru dan berada pada suatu garis lurus dengan bumi dan matahari sehingga
sinar matahari tertutup oleh bulan. Terjadinya gerhana bulan jika bulan berada pada
fase purnama dan pada satu garis lurus dengan bumi dan matahari sehingga bayangan
bumi menutupi sinar bulan sehingga bulan tampak gelap kemerahan.

 Umbra adalah daerah saat gerhana total/penuh/gambaran total/penuh/bayangan inti.

Penumbra adalah daerah saat gerhana sebagian/bayangan kabur.

Referensi:

Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.

Semoga postingan Laporan Praktikum Alam Semesta (Praktikum IPA di SD) ini bisa
memberi manfaat. Amiin YRA.