LEMBAR KERJA (LK)

DISAIN IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

DI SMK SMTI MAKASSAR

ALAMAT SMK :……………………………..

Anggota Kelompok/Guru :

No Nama Nomor HP/WA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Tahun 2022
A. TEMA KEBEKERJAAN

Modul Projek
Modul Projek Fase E
Penulis : …………………

Tema : KEBEKERJAAN

Topik : BEKALI DIRI – LITERASI DIGITAL

Total waktu: 48 JP

Tujuan
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

Persiapan
Guru membekali diri dengan berbagai pengetahuan tentang kemampuan membekali diri,
khususnya bekal untuk masa depan peserta didik.

Bahan :
Lembar Kerja bekali diri

Deskripsi singkat projek :

Projek pada tema kebekerjaan dimaksudkan untuk menggali dan mengembangkan potensi
peserta didik agar memahami ruang lingkup terkait kompetensi literasi digital dalam
rangka mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya yang sesuai dengan program
keahliannya.

Dimensi Profil Pelajar Pancasila :

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, Mandiri, Kreatif, dan
Bernalar Kritis.

Sub-elemen yang disasar

Peserta didik dapat membangun :
a. Dapat memahami nilai – nilai kewirausahaan
b. Bijak dalam menerima dan menyaring informasi
c. Membangun kreatifitas dalam memunculkan dan mengembangkan ide bisnis
d. Menemukan peluang usaha atau bisnis
e. Memiliki sikap kritis & solutif dalam menanggapi permasalahan.
f. Mengembangkan keterampilan teknis dalam memanfaatkan teknologi informasi.
g. Menjaga etika dalam berkomunikasi di dunia digital
Pelaksanaan
Tahap Pengenalan
1. Peserta didik memahami proses bisnis yang dijalankan dari seorang pengusaha melalui
guru tamu.
2. Peserta didik mendapatkan gambaran peluang usaha untuk lulusan SMK di Indonesia.

Tahap Kontekstualisasi
3. Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai-nilai untuk menjadi seorang wirausaha
(entrepreuneur). Dapat dilakukan dengan kegiatan esensial literasi digital.

Tahap Aksi
4. Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi berita-berita atau informasi yang sifatnya
dapat dipercaya dan berita bohong (hoax).

Tahap Refleksi dan Tindak lanjut

5. Peserta didik dapat membuat konten digital secara langsung.

Tugas
1. Peserta didik memilih 1 jenis usaha, kemudian dibuatkan konten digital
marketingnya.
Asesmen
RUBRIK PENILAIAN MEMBANGUN IMPIAN PESERTA DIDIK SMK
Dimensi Belum Mulai Berkembang Sangat
Berkembang Berkembang Sesuai Berkembang
<30 % 30% - <60 % Harapan >90 %
60% - <90 %
Beriman, Peserta didik
Bertakwa Belum mampu Mengenali Potensi dan Bekal Potensi dan
kepada mengenali potensi diri dan diri semakin Bekal diri
Tuhan potensi diri. sudah mulai bertambah serta berkembang
Yang dapat mampu sangat pesat
Maha mewujudkan menjadikannya serta terwujud ke
Esa, dan rasa syukurnya sebagai solusi dalam
Berakhlak untuk masalah kebermanfaatan
Mulia yang dihadapi dirinya bagi
sebagai sesama sebagai
manifestasi rasa manifestasi rasa
syukur terhadap syukur terhadap
Tuhan YME. Tuhan YME.
Bernalar Peserta didik Peserta didik Peserta didik telah Peserta didik telah
Kritis belum sudah mampu mampu sepenuhnya
sepenuhnya mengemukakan, mengemukakan, mampu
mampu atau menyetujui, atau menyetujui, mengemukakan,
mengemukakan, atau menyangkal atau menyangkal atau menyetujui,
atau menyetujui, beberapa ide banyak ide atas atau menyangkal
atau menyangkal atas dasar dasar penalaran banyak ide atas
suatu ide atas penalaran logis. logis. dasar penalaran
dasar penalaran logis.
logis.

Kreatif
Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
mempunyai mempunyai mempunyai bisa
satu ide yang beberapa ide banyak ide dan mengembangkan
dapat dapat bisa ide yang
memberikan memberikan mengembangkan berbeda sebagai
sumbangan sumbangan satu ide dan terobosan dan
pemikiran pemikiran melakukan usaha mewujudkannya
kepada orang kepada orang untuk menjadi nyata.
lain lain mewujudkannya
menjadi nyata.
 Pertanyaan Pemantik
1. Apa yang anda pahami berkaitan dengan proses bisnis ?
2. Menurut anda gambaran peluang usaha di Indonesia seperti apa ?
3. Menurut anda seberapa jauh memahami sikap dan nilai-nilai untuk menjadi seorang
wirausaha ?
4. Jika anda menemukan berita bohong (hoax) apa yang anda lakukan ?
5. Menurut anda manfaat apa yang bisa diperoleh dari gawai (gadget)
6. Apakan anda kedepan bisa sukses atau tidak…?

A. Remedial dan pengayaan

1. Remedial peserta didik yang memiliki nilai mulai berkembang atau kurang berkembang
2. pengayaan dilakukan bagi peserta didik yang mendapat predikat berkembang sesuai
harapan dan sangat berkembang
 Lembar refleksi membangun impian peserta didik SMK

No Pertanyaan Tanggapan Anda

1. Menurut anda, apakah sudah tergambar pada bidang apa dan bagaimana
pekerjaan anda?
2. Menurut anda, siapa saja idola anda dan siapa idola yang paling
menginspirasi dalam mewujudkan kesuksesan anda ?
3. menurut anda dengan kelebihan yang anda miliki jabatan yang sesuai
untuk anda dan apa alasannya ?
4. Menurut anda apakah sudah memiliki gambaran untuk mengatasi
hambatan dalam menempuh jenjang karir serta mewujudkan karir anda ?

Lembar refleksi guru smk

No Pertanyaan Tanggapan Anda

1. Menurut anda apakah metode yang digunakan untuk mencapai tujuan
aktifitas telah sesuai ?
2. Menurut anda, apakah aktifitas tema telah berjalan sesuai dengan alur?
Jelaskan!
3. Menurut anda, apa kendala dan hambatan dalam melaksanakan aktifitas
tema ini ?
4. Menurut anda, apakah pesan dimensi Profil Pelajar Pancasila sudah
tercapai ?