TEMA7

KEWIRAUSAHAAN
KARISMA
“KANTIN KREATIF WIRAUSAHA MUDA”

TIM SMKS RIYADUL HIKMAH

1. Ai Siti Robi'ah S.Pd.I. 6. Lipah Masruroh, S.Pd.

2. Dadan Dahlan, S.Kom. 7. Keuis Kurnia Sundari, S.Pd.
3. Astri Yanuwati, S.Pd. 8. Irfan Hidayat, S.H.
4. Ika Susilawati, S.Pd. 9. Rizal Agus Salim, S.Kom.
5. Ida Sinta Dewi, S.Pd. 10. Tria Dastiana, S.Pd.
 Deskripsi Modul

 Modul ini memuat tentang tema Kewirausahaan dengan sub tema “Kantin Kreatif siswa berkarya.”
Wirausaha sendiri merupakan gabungan dari dua kata yang masing-masing memiliki arti, wira dapat
diartikan sebagai pahlawan , sedangkan kata usaha merupakan sebuah kegiatan dengan mengerahkan
tenaga dan pikiran untuk mencapai suatu maksud. Jadi Wirausaha dapat diartikan sebagai seorang
yang melakukan sesuatu dengan segala kemampuannya untuk mencapai maksud tertentu.
 Dewasa kini, bisnis kuliner mulai banyak digemari oleh masyarakat luas. Banyak masyarakat
berlomba untuk berinovasi menciptakan makanan yang digemari oleh seluruh kalangan masyarakat.
Dengan latar belakang ini, SMKS Riyadul Hikmah membuat sebuah peluang bagi siswa/ siswi nya
untuk dapat berpengalaman dalam bidang kewirausahaan.
 Untuk menciptakan wirausahawan sukses, SMK berperan penting dalam prosesnya. Dimana peserta
didik pada fase E, diberikan pengetahuan pentingnya wirausaha yang sukses,terutama dalam bidang
kewirausahaan. Sebab itu sekolah kami, mengajarkan peserta didik untuk berwirausaha dengan
membuka peluang usaha sesuai dengan minat dan bakatnya, teruatama di bidang bisnis kuliner
(makanan tradisional).
 Tujuan dan Alur Tujuan Projek
 Dengan mengangkat tema "Kewirausahaan" dan mengacu pada dimensi profil pelajar Pancasila,
kegiatan Projek "Wirausahawan Muda Berkarya" ini dirancang dengan tujuan umum
membentuk peserta didik dengan Profil Pelajar Pancasila.
• Tujuan Umum:
Agar peserta didik memahami konsep kewirausahaan, memiliki karakter wirausaha, mampu
memanfaatkan peluang dan mendapatkan pengalaman langsung berwirausaha
• Tujuan Khusus:
Mengembangkan kreatifitas siswa dalam berwirausaha
Menumbuhkan kemandirian siswa untuk memiliki penghasilan dan pengalaman
Mendorong siswa berinovasi mengolah makanan tradisional menjadi makanan yang modern/ kekinian.
Melalui projek ini, peserta didik pada akhirnya diharapkan telah mengembangkan secara spesifik
beberapa dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Bertakwa kepada Tuhan YangMaha Esa, dan
berakhlak mulia, gotong royong, mandiri dan kreatif, termasuk sub-elemen yang akan dijabarkan
secara detail pada modul ini.
Dimensi, Elemen dan Sub Elemen
 Relevansi Projek ini Bagi Sekolah
• Kewirausahaan adalah salah satu program yang bertujuan mengembangkan ide, tujuan dan
peluang secara lebih dalam. Kewirausahaan menjadi salah satu usaha sekolah untuk
menciptakan wirausahawan yang inovatif namun tetap religius. Wirausahawan yang baik
adalah seorang yang selalu mengembangkan dirinya dan mendelegasikan pekerjaannya
untuk dirinya sendiri maupun orang lain dengan cara membuka peluang kerja
• Perangkat ajar ini dirancang untuk membantu guru SMA/SMK (fase E) di sekolah
penggerak untuk melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang mengusung
tema Kewirausahaan
• Tim Penyusun menyarankan agar projek ini dilakukan pada semester pertama kelas X
dikarenakan aktivitas yang ditawarkan disusun dengan sedemikian rupa agar peserta didik
tidak hanya mengetahui kewirausahaan secara teori saja, tetapi juga bisa mengaplikasikan
dalam kehidupan di sekolah maupun di masyarakat.
 1. Tahapan Pengenalan
• Mengenal Wirausaha (4JP)
Tahapan Proyek
(72 JP) • Menggali Potensi Diri (4JP)
• Menumbuhkan Sikap Wirausaha,
5. Tahapan Refleksi Kreatifitas siswa, sikap inovatif (4JP)
• Refleksi (4JP)

4. Tahap Aksi
• Strategi dan Inovasi dalam Berwirausaha 2. Tahapan Konstektualisasi
(4JP)
• Mengenali Potensi Daerah (8JP)
• Penyempurnaan Karya dan Strategi (12JP)
• Wirausaha Sendiri dan Berkelanjutan • Analisis Sumber Daya Daerah (4JP)
(12JP) • Kearifan Lokal dan Beretika Usaha (4JP)

3. Tahapan Perencanaan
• Menggali dan Mengembangkan Ide (4JP)
• Merencanakan Usaha (4JP)
• Berkolaborasi dan Bekerja sama (4JP)