SENI BUDAYA SMA

Instrumen Penilaian

TANGGA NADA DIATONIS PADA MUSIK

BARAT

KELAS
XI

SMA Negeri 7 Tanjungpinang

Kepulauan Riau
 INSTRUMENT PENILAIAN

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami konsep musik barat

Indikator Pencapaian
Kompetensi
3.1.1 Menjelaskan unsur-unsur musik

3.1.2 Menguraikan tangga nada mayor dan minor

pada musik barat
 Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran interaktif yang menggunakan
model pembelajaran Discovery Learning dipadukan dengan
metode demonstrasi , Diskusi , drill and practice dan penugasan
dengan menggunakan pendekatan saintifik, peserta didik
diharapkan dapat mampu menjelaskan dan menguraikan unsur-
unsur musik pada musik barat dan tangga nada diatonis pada
musik barat yang dimulai dari kegiatan mengamati dan mencari
sumber informasi terkait dengan permasalahan mengenai
konsep musik barat, melakukan sebuah pencarian data,
menuliskan penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya di
depan kelas dengan sikap disiplin, berpikir kritis, gotong royong,
serta peduli terhadap lingkungan selama proses pembelajaran
 Lembar Observasi Sikap
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 7 Tanjungpinang
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik)
Kelas : XI (sebelas)
Materi Pokok : Tangga nada diatonis pada musik barat
Sub Materi : Tangga nada mayor dan minor pada musik barat
Hari/tanggal :

A. Pentunjuk umum
1. Instrumen penilaian kompetensi sikap ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar, peserta didik yang
dinilai.

B. Petunjuk pengisian
1. Lakukanlah pengamatan terhadap sikap peserta didik.
2. Isilah kolom aspek sikap yang dinilai dengan skor yang telah
ditentukan.
3. Keterangan aspek sikap yang dinilai:
I : disiplin
II : berpikir kritis
III : gotong royong
IV : peduli lingkungan

Berdasarkan pengamatan bapak/ibu guru selama proses belajar, nilailah

sikap setiap peserta didik dengan memberikan skor sebagai berikut:
4 : apabila peserta didik selalu melakukan perilaku yang diamati.
3 : apabila peserta didik sering melakukan perilaku yang diamati.
2 : apabila peserta didik kadang-kadang melakukan perilaku yang
diamati.
1 : apabila peserta didik tidak pernah melakukan perilaku yang diamati.

C. Observasi
Sikap yang dinilai
No. Nama Skor
I II III IV
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
 20.
Dst.

D. Rubrik Penilaian
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟 =
4

Kualifikasi Nilai Sikap

Skor Kualifikasi
1.00 – 1.99 Kurang (K)
2.00 – 2.99 Cukup (C)
3.00 – 3.99 Baik (B)
4.00 Sangat Baik (SB)
 Penilaian Pengetahuan (Kisi-kisi Soal)
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 7 Tanjungpinang Tahun Ajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kurikulum : 2013
Kelas : XI (Sebelas)

Level Bentuk No.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.5 Jenis dan fungsi alat music tradisional Tangga nada Disajikan sebuah ilustrasi C2 PG 1
mayor diatonis menegenai interval pada
pada musik tangga nada diatonis mayor,
barat peserta didik mampu
menyimpulkan rumus yang tepat
untuk tangga nada diatonic
mayor dengan benar dan tepat
Sub Materi: Disajikan pertanyaan mengenai C2 PG 2
Tangga nada cress dan mol, peserta didik
mayor dan minor mampu menyebutkan fungsi
pada musik cress dan mol dengan benar
barat dan tepat
Disajikan pernyataan mengenai C4 PG 3
tangga nada diatonis mayor,
peserta didik mampu
menganalisi tangga nada 2#
dengan benar dan tepat
Disajikan pernyataan mengenai C3 PG 4
tangga nada diatonis mayor,
peserta didik mampu
menganalisi tangga nada 4#
dengan benar dan tepat
Disajikan pernyataan mengenai C3 PG 5
tangga nada diatonis mayor,
peserta didik mampu
menganalisi tangga nada 5#
dengan benar dan tepat
 Tanjungpinang, 23 September 2022

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 7 Tanjungpinang Guru Mata Pelajaran

M. Tohir Karjono, M.Pd Fathurrahman, S.Pd

Pembina Tk.I / IV.b NRPTK. 2017.07,1.0150
NIP. 19710717 199512 1 001
 Penilaian Pengetahuan
Nama :
Kelas :
Hari/tanggal :

A. Pilihan Ganda

Jawablah soal-soal berikut dengan memberikan tanda (x) pada pilihan jawaban A, B, C, atau E
pada jawaban yang tepat!

1. Rangga merupakan seorang pianis, yang memainkan genre musik pop yang membutuhkan tangga nada
diatonis mayor untuk memainkan instrumentnya, seperti yang diketahui bahwa interval tangga nada
diatonis mayor memilik jarak ½ untuk nada MI ke FA dan SI ke DO
Manakah urutan yang tepat agar rangga mampu memainkan piano sesuai dengan susunan tangga nada
diatonis mayor …

A. 1-1-½ -1-1-1-½
B. 1 - ½- 1 - 1 – ½ - 1 – 1
C. 1-1-½ -1-½ -1–1
D. 1-½ -1-1-1-1- ½
E. 1 - ½- 1 - 1/2 – ½ - 1 – 1

2. Manakah fungsi dari tanda cress dan mol yang tepat dibawah ini...
A. Menentukan jumlah bar pada partitur
B. Menaikan dan menurunkan setengah nada
C. Mengembalikan nada pada tonalitas
D. Meletakan not-not balok
E. Menentukan cepat dan lambatnya nada pada partitur

3. Manakah susunan tangga nada diatonic mayor untuk 2# yang tepat dibawah ini….
A. G – A – B – C – D – E - F# – G
B. A – B – C# - D – E – F# - G# - A
C. D – E – F# - G – A – B - C# - D
D. E – F# - G# - A – B – C# - D# - E
E. B – C# - D# - E – F# - G# - A# - B

4. Manakah susunan tangga nada diatonic mayor untuk 4# yang tepat dibawah ini….
A. G – A – B – C – D – F# – G
B. A – B – C# - D – E – F# - G# - A
C. D – E – F# - G – A – B - C# - D
D. E – F# - G# - A – B – C# - D# - E
E. B – C# - D# - E – F# - G# - A# - B

5. Manakah susunan tangga nada diatonic mayor untuk 5# yang tepat dibawah ini….
A. G – A – B – C – D – F# – G
B. A – B – C# - D – E – F# - G# - A
C. D – E – F# - G – A – B - C# - D
D. E – F# - G# - A – B – C# - D# - E
E. B – C# - D# - E – F# - G# - A# - B

~Selamat Mengerjakan~
 Penilaian Pengetahuan

Kunci Jawaban
A. Pilihan Ganda
No Kunci Jawaban
1. A
2. B
3. C
4. D
5. E

Rubrik Penilaian

A. Pilihan Ganda
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑃𝐺 = × 100
𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑠𝑜𝑎𝑙

Tanjungpinang, 24 September 2022

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 7 Tanjungpinang Guru Mata Pelajaran

M. Tohir Karjono, M.Pd Fathurrahman, S.Pd

Pembina Tk.I / IV.b NRPTK. 2017.07.1.0150
NIP. 19710717 199512 1 001
 Lembar Penilaian Keterampilan
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 7 Tanjungpinang
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : x(sepuluh)
Materi Pokok : jenis dan fungsi alat musik
Sub Materi : alat musik berdasarkan sumber bunyi dan cara memainkan
Kelas : ______________________
Hari/tanggal : ______________________

A. Pentunjuk umum
1. Instrumen penilaian keterampilan ini berupa Lembar Penilaian.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang
dinilai.

B. Peunjuk pengisian
1. Guru memeriksa hasil karya pembuatan kliping peserta didik.
2. Guru mengisi kolom aspek yang dinilai dengan kriteria skor yang telah
ditentukan sebagai berikut:

Aspek yang
Dinilai
Skor
Ketepatan nada Posisi jari Tempo
(I) (II) (III)
4 Nada yang dibunyikan Posisi jari Sangat
sesuai sangat sesuai sangat tepat
dengan yang sesuai
diharapkan
3 Nada yang dibunyikan Posisi jari Tepat
sesuai sesuai dengan sesuai
yang diharapkan
2 Nada yang dibunyikan Posisi jari Cukup tepat
sesuai cukup sesuai cukup sesuai
dengan yang
diharapkan
1 Nada yang dibunyikan Posisi jari Kurang
sesuai tidak sesuai tidak sesuai tepat
dengan yang sesuai
diharapkan
C. Penilaian
Sikap yang dinilai
No. Nama
I II III
Nilai
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
dst.

D. Rubrik penilaian

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = × 100
12

Kualifikasi Nilai Sikap

Skor Kualifikasi
1.00 – 1.99 Kurang (K)
2.00 – 2.99 Cukup (C)
3.00 – 3.99 Baik (B)
4.00 Sangat Baik (SB)

Tanjungpinang, 24 September 2022

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 7 Tanjungpinang Guru Mata Pelajaran

M. Tohir Karjono, M.Pd Fathurrahman, S.Pd

Pembina Tk.I / IV.b NRPTK. 2017.07.1.0150
NIP. 19710717 199512 1 001