POLITEKNIK PEMBANGUNAN PERTANIAN GOWA

PENYULUHAN PERTANIAN BERKELANJUTAN

FORMULIR EVALUASI DIRI CALON MAHASISWA

REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU (RPL)
 Contoh Formulir Evaluasi Diri (FED-…)
1
FORMULIR EVALUASI DIRI
NAMA PERGURUAN TINGGI : POLITEKNIK PEMBANGUNAN PERTANIAN
PROGRAM STUDI : POLITEKNIK PEMBANGUNAN PERTANIAN
Nama Calon : SAMSIR
Tempat/Tgl lahir : SANREGO / 7 MARET 1975
Alamat : Dusun Batutokkong, Desa Mario Kec. Libureng Kab. Bone
Nomor Telpon/HP : 082189666063
Alamat E Mail :
samsirsamsir495@gmail.comNama Mata Kuliah :
Pemanfaatan Limbah Pertanian

Pengantar
Tujuan pengisian Formulir Evaluasi Diri ini adalah agar calon dapat secara mandiri menilai
tingkat profesiensi dari setiap kriteria unjuk kerja capaian pembelajaran mata kuliah atau
modul pembelajaran dan menyampaikan bukti yang diperlukan untuk mendukung klaim
tingkat profesiensinya.
Isilah setiap kriteria unjuk kerja atau capaian pembelajaran pada halaman-halaman berikut
sesuai dengan tingkat profesiansi yang saudara miliki. Saudara harus jujur dalam
melakukan penilaian ini.
Catatan: Jika saudara merasa yakin dengan kemampuan yang saudara miliki atas
pencapaian profesiensi setiap kriteria unjuk kerja atau capaian pembelajaran yang
dideskripsikan pada halaman berikut, dimohon saudara dapat melampirkan bukti yang
valid, otentik, terkini, dan mencukupi untuk mendukung klaim saudara atas pencapaian
profesiensi yang baik, dan/atau sangat baik tersebut.

Identifikasi tingkat profesiensi pencapaian saudara dalam kriteria unjuk kerja atau capaian
pembelajaran dengan menggunakan jawaban berikut ini:

Profisiensi/kemampuan Uraian
• Saya melakukan tugas ini dengan sangat baik, atau
• Saya menguasai bahan kajian ini dengan sangat baik,
Sangat baik atau
• Saya memiliki keterampilan ini, selalu digunakan dalam
pekerjaan dengan tepat tanpa ada kesalahan
• Saya melakukan tugas ini dengan baik, atau
• Saya menguasai bahan kajian ini dengan baik, atau
Baik
• Saya memiliki keterampilan ini, dan kadang-kadang
digunakan dalam pekerjaan
Tidak pernah • Saya tidak pernah melakukan tugas ini, atau

1 Formulir Evaluasi Diri dibuat untuk setiap Mata Kuliah yang diberikan kesempatan
untuk RPL, atau dapat dibuat dalam bentuk klaster Mata Kuliah
 • Saya tidak menguasai bahan kajian ini, atau
• Saya tidak memiliki keterampilan ini

Bukti yang dapat digunakan untuk mendukung klaim saudara atas pencapaian profesiensi
yang baik dan atau sangat baik tersebut antara lain:
1. Ijazah dan/atau Transkrip Nilai dari Mata Kuliah yang pernah ditempuh di jenjang
Pendidikan Tinggi sebelumnya (khusus untuk transfer sks);
2. Daftar Riwayat pekerjaan dengan rincian tugas yang dilakukan;
3. Sertifikat Kompetensi;
4. Sertifikat pengoperasian/lisensi yang dimiliki
5. Foto pekerjaan yang pernah dilakukan;
6. Buku harian;
7. Lembar tugas / lembar kerja ketika bekerja di perusahaan;
8. Dokumen analisis/perancangan (parsial atau lengkap) ketika bekerja di perusahaan;
9. Logbook;
10. Catatan pelatihan di lokasi tempat kerja;
11. Keanggotaan asosiasi profesi yang relevan;
12. Referensi / surat keterangan/ laporan verifikasi pihak ketiga dari pemberi kerja /
supervisor;
13. Penghargaan dari industri; dan
14. Penilaian kinerja dari perusahaan

Bukti untuk mendukung klaim calon atas pernyataan kriteria capaian pembelajaran mata
kuliah atau modul pembelajaran yang dilampirkan calon pada saat mengajukan lamaran
akan diverifikasi dan divalidasi oleh Asesor sesuai prinsip bukti, yaitu, sahih (V), otentik
(A), terkini (T) dan cukup (M), yaitu:
Sahih (Valid): ada hubungan yang jelas antara persyaratan bukti dari unit
kompetensi/mata kuliah yang akan dinilai dengan bukti yang menjadi dasar penilaian;
Otentik/Asli): dapat dibuktikan bahwa buktinya adalah karya calon sendiri.
Terkini: bukti menunjukkan pengetahuan dan keterampilan kandidat saat ini;
Cukup/Memadai: kriteria mengacu kepada kriteria unjuk kerja dan panduan bukti:
mendemonstrasikan kompetensi selama periode waktu tertentu; mengacu kepada semua
dimensi kompetensi; dan mendemonstrasikan kompetensi dalam konteks yang berbeda;
 IDENTITAS PEMOHON DATA POLBANGTAN
Nama : Samsir Nama : POLBANGTAN
Alamat : Dususn Batutokkong Desa Mario Jurusan :
No HP : 082189666063 Program Studi : Penyuluh Pertanian
Alamat email : samsirsamsir495@gmail;,com Berkelanjutan
Jenjang pendidikan : Sarjana Terapan

Skala
Setiap lulusan program sarjana terapan memiliki capaian
kemampuan
pembelajaran sebagai berikut:
pemohon

1.SIKAP: 1 2 3 4
(S9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas √
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

(S10) Menginternalisasi semangat kemandirian,

kejuangan, dan kewirausahaan
2.PENGUASAAN PENGETAHUAN: 1 2 3 4

(P7) Menguasai konsep teoritis dan pengetahuan prosedural √

budidaya tanaman pangan dan hortikultura berdasarkan prinsip
GAP dan teknologi ramah lingkungan untuk menghasilkan
produk pertanian yang aman, sehat, utuh dan halal

(P8) Menguasai konsep teoritis dan pengetahuan prosedural

pasca panen sesuai prinsi GHP dan pengolahan hasil pertanian
sesuai dengan prinsip GMP untuk meningkatkan nilai tambah
produk pertanian
(P10) Menguasai konsep teoritis dalam merencanakan,
melaksanakan, mengawasi dan mengevaluasi produksi
pertanian berkelanjutan pada kawasan berskala ekonomi
sejak pengadaan sarana dan prasarana produksi hingga panen,
pasca panen dan pemasaran dengan memperhatikan prinsip-
prinsip agribisnis untuk mengembangkan usaha pertanian

3.KETERAMPILAN KHUSUS: 1 2 3 4
Contoh untuk Formulir 3. Asesmen Mandiri
 (KU 2) Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan √
terukur
(KU 5) Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovasi
3.2
Cap dalam pekerjaannya
aian
Pem (KU 6) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil
bela kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi
jara terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
n pekerja yang ada dibawah tanggung jawabnya
Per
Mat
a 4.KETERAMPILAN UMUM: 1 2 3 4
Kuli √
ah (KK8) Mampu mengaplikasikan teknik budidaya tanaman
pangan dan hortikultura berdasarkan prinsip prinsip
Good Agricultural Practices (GAP) dan teknologi ramah
lingkungan untuk menghasilkan produk pertanian yang aman,
sehat, utuh, dan halal
(KK 9) Mampu melaksanakan pasca panen sesuai prinsip
Good Handling Practices (GHP) dan pengolahan hasil
pertanian sesuai dengan prinsip Good Manufacturing
Practices (GMP) untuk meningkatkan nilai tambah produk
pertanian
Mata Kuliah: Programa Penyuluhan Pertanian
Level Kode Hasil Evaluasi Bukti
Profisiensi dan
Pertanyaan/Pernyataan (diisi Asesor
(diisi Pelamar) NOMOR
No Berbasis Indikator Kinerja RPL)
(CPMK)* BUKTI
1 2 3 4 (diisi V A T M
Pelamar)
1 Saya mampu menjelaskan √ 4157
tentang macam dan sifat serta
potensi limbah pertanian
2 Saya mampu menjelaskan √ 4157
proses pembuatan mol
3 Saya mampu menjelaskan dan √ 4157
memanfaatkan limbah kelapa

4 Saya mampu menjelaskan dan √ 4157

 memanfaatkan limbah kedelai √ 4157

5 Saya mampu menjelaskan dan √ 4157

memanfaatkan limbah biji
Buah dan sayur
6 Saya mampu menjelaskan dan √ 4157
memanfaatkan limbah kulit
buah dan sayur
7 Saya mampu menjelaskan dan √ 4157
memanfaatkan limbah jagung.
8 Saya mampu menjelaskan dan √ 4157
memanfaatkan limbah padi

Keterangan:

1. CPMK : Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Tidak Mampu; 2. Kurang Mampu; 3. Mampu; 4. Sangat Mampu
2. Valid: yaitu terdapat hubungan yang jelas antara bukti yang diperlukan dengan
indikator hasil pembelajaran yang akan dinilai;
3. Terkini: bukti yang disampaikan mendemonstrasikan pengetahuan dan
ketrampilan terkini yang dimiliki calon pada saat melamar;
4. Asli/Otentik: bukti yang disampaikan dapat diverifikasi di tempat kerja pelamar
atau ditempat lainnya yang relevan dengan bukti tersebut;
5. Mencukupi: bukti yang disampaikan harus menunjukkan kinerja indikator
hasil pembelajaran yang cukup untuk dinilai.

Formulir 5.1 Pertanyaan Tertulis – Jawaban Singkat

Program Studi : Penyuluhan Pertanian Berkelanjutan

Nama Asesor : Asesor I : Ir. H. Azis, M.P

Asesor II : M. Arif Sirajuddin, M.IKom

Nama Peserta : Samsir

Tanggal :
Sifat uji : (tutup buku/buka buku)*
Durasi
* coret yang dianggap tidak perlu

Petunjuk
a. Jawablah pertanyaan di bawah ini pada lembar jawaban yang disediakan
dengan singkat dan jelas.
b. Posisikan alat komunikasi HP dengan getar pada saat uji berlangsung

Pertanyaan :
No Uraian

1 Jelaskan pengertian tentang limbah, macam-macam limbah, sifat limbah, serta

potensi limbah pertanian
2 Jelaskan proses pembuatan mol

3 Jelaskan tentang pemanfaatan limbah kelapa

4 Jelaskan tentang pemanfaatan limbah kedelai

5 Jelaskan tentang pemanfaatan limbah biji buah dan sayur

6 Jelaskan tentang pemanfaatan limbah kulit buah dan sayur

7 Jelaskan tentang pemanfaatan limbah jagung

8 Jelaskan tentang pemanfaatan limbah padi

Form 5.2 : Lembar Jawaban Pertanyaan Tertulis – Jawaban Singkat

Program Studi : Penyuluhan Pertanian Berkelanjutan

Nama Asesor : Asesor I : Ir. H. Azis, M.P

Asesor II : M. Arif Sirajuddin, M.IKom
Nama Peserta : Samsir

Tanggal :

Sifat uji : (tutup buku /buka buku)*

Durasi

* coret yang dianggap tidak perlu

No Uraian Penilaian *
1 2 3 4
1 Limbah adalah buangan yang dihasilkan dari suatu proses
produksi baik industri maupun domestik. Di mana masyarakat
bermukim, di sanalah berbagai jenis limbah akan dihasilkan. Ada
sampah, ada air kakus, dan ada air buangan dari berbagai
aktivitas domestik lainnya. Limbah pertanian adalah sisa dari
proses produksi pertanian. Limbah pertanian antara lain berupa
kotoran ternak, jerami padi, jerami kacang-kacangan, serasah dan
ranting tumbuhan.
Jenis-jenis Limbah Pertanian Berdasarkan Waktunya
Berdasarkan masa produksi, limbah pertanian dibagi menjadi tiga
macam, yakni limbah pertanian prapanen, limbah ketika panen,
dan limbah setelah atau pascapanen.
Limbah prapanen biasanya berupa daun yang gugur, buah
yang tidak berkembang dan lain sebagainya, sedangkan limbah
panen biasanya dihasilkan setelah produk utama diambil. Dalam
pertanian padi ada jerami, batang, dan sekam yang merupakan
sisa hasil produksi. Sementara itu, limbah pascapanen adalah
buah atau hasil panen yang rusak atau tidak memenuhi aturan
kualitas yang berlaku.
Jenis-jenis Limbah Pertanian Berdasarkan Bentuknya. Limbah
pada dasarnya memiliki esensi yang sama. Dalam sektor
pertanian, limbah memiliki tiga bentuk, yakni limbah padat, cair
2 Bahan : Dedaunan, dedak dan bahan organic lainnya serta larutan
MOL
Cara membuat ; Bahan organik yang tersedia disusun berlapis-
lapis. Setiap lapisan disiram dengan larutan MOL. Ketebalan
masing-masing lapisan 10 s/d 15 cm. tumpukan bahan organik
ini ditutup dengan plastic. Pengadukan dilakukan setiap 10 hari.
Ciri-ciri pupuk yang sudah jadi yakni apabila dikepal tidak panas
3 dan remah.
1. pemanfaatan limbah buah kelapa sebagai alternatif pengganti
polybag pada kegiatan pemanfaatan.
2. manfaat lidi : sapu lidi yang biasa digunakan untuk
membersihkan halaman rumah
3. manfaat air kelapa :air kelapa muda dapat dijadikan sebagai
bahan pembuatan POC
4. manfaat batang : biasa dijadikan sebagai kayu untuk
membangun rumah, maupun untuk furniture.
5. manfaat daun pohon kelapa : untuk atap rumah pada zaman
dahulu,
manfaat tempurung kelapa : sebagai arang dan juga menjadi
bahan baku kerajinan tangan
6. manfaat daging buah kelapa : daging kelapa tua bisa diolah
menjadi santan kelapa
7. manfaat akar pohon kelapa : bagian akar pohon kelapa
biasanya digunakan sebagai pewarna dan juga sebagai obat diare
4 Biasanya ampas kedelai digunakan untuk pakan ternak atau
bahkan dibuang begitu saja. Padahal, kandungan gizi yang
terkandung dalam ampas kedelai masih cukup tinggi. Kandungan
gizi dalam ampas kedelai yaitu protein, lemak, serat pangan,
mineral, monosakarida dan oligosakarida. Ampas kedelai
memiliki kandungan isoflavone sebesar 22%, sumber antioksidan
yang potensial, bersifat prebiotik, menurunkan kadar kolesterol
dan gula darah. Oleh sebab itu, ampas kedelai dapat dijadikan
alternatif bahan pangan sebagai sumber protein dan serat.
5 Kandungan proteinkembali,
Biji dapat ditanam kasar, lemak kasar
sayuran dandapat
juga seratdiampas
tanamkedelai
kembali
conto nya sayur wortel, cara menanam ulang wortel
menggunakan limbahnya antara lain potong wortel ambil bagian
pangkalnya kemudian letakkan dipot yang berisi tanah yang
gembur dengan bagian yang ditumbuhi daun berada di bagian
6 atas. dapan mengguanakan limbah kulit buah dan sayuran
Kita
menjadi pupuk organic baik dalam bentu cair maupun padat.
Contoh pembuatan poc dengan menggunakan sayuran dengan
cara sayur di blender hingga halus, tak lupa menyiapkan bahan-
bahanya antara lain air cucian bera, air kelapa, gula atau tetes,
kemudian campur bahan tersebut dalam satu wadah, aduk dengan
7 Limbah Jagung Sebagai Pakan Ternak
Pembuatan Silase
Limbah jagung yang dapat dibuat silase adalah seluruh
tanaman termasuk buah mudanya atau buah yang hampir matang
atau limbah yang berupa tanaman jagung setelah buah dipanen
dan kulit jagung. Tanaman jagung yang tersisa dari panen jagung
8 masih
Limbahcukup tinggi
Jerami kadar airnya.
merupakan Untuk
sisa atau hasilpembuatan silase,
pembuangan jerami
yang sudah tidak terpakai lagi. Pada umunya limbah jerami dapat
dibut menjadi sesuatu yang bermanfaat. Manfaat tersebut antara
lain adalah sebagai berikut :
Dijadikan pupuk
Limbah jerami juga dapat dibuat menjadi pupuk organik atau
pupuk kompos. Pupuk ini sendiri berfundi untuk meningkatkan
kualitas hasil pertanian atau perkebunan. Banyak cara dalam
mengolah jerami sebagai pupuk organik yang memiliki
kandungan nitrogen tinggi pengganti urea dan pupuk berunsur N
Kolom penilaian diisi oleh asesor
Mata Kuliah : Pemanfaatan Limbah Peserta :
Skor Nilai Rata-rata : Nama Samsir
Tanda
tangan/
Tanggal
Catatan : Asesor :
Nama
No. Reg.
Tanda
tangan/
Tanggal
 Form 04. Formulir Asesmen Tulis

FORMULIR ASESMEN TULIS

PROGRAM STUDI : Penyuluhan Pertanian Mata : Pemanfaatan Limbah
Berimbang Kuliah
Nama Calon : Samsir Kode : 4157
MK
Tempat/Tgl lahir : Sanrego/ 7 Maret 1975 Nama :
Asesor
Alamat : Dusun batutokkong Desa Hari, :
Mario Tanggal
Nomor Telpon/HP : 082189666063 Metode : Luring / Daring*
Alamat e-mail : Samsirsamsir495@gmail.com Platform :
Petunjuk: Tujuan asesmen lanjutan ini adalah mengukur pemenuhan Kemampuan Akhir yang
Diharapkan (KAD) dari bahan kajian pembentuk mata kuliah yang diajukan RPL oleh pelamar.
Asesor akan memberikan pertanyaan tertulis secara terstruktur yang diambil dari RPS dan/atau
bank soal dosen/tim dosen pengampu mata kuliah. Untuk menilai tingkat profesiensi dari setiap
bahan kajian dan pelamar mengisi jawaban pada kolom yang disediakan sesuai dengan
kompetensi saat ini. Asesor akan memeriksa kesesuaian dan ketepatan jawaban untuk memastikan
pemenuhan Kemampuan Akhir yang Diharapkan (KAD).

PERTANYAAN

JAWABAN
1. (BK1: ………. ) :______________________________________________________________________ ?
1. ________________________________________________________________________
2. (BK2: ……..…. ) :______________________________________________________________________ ?
2. _________________________________________________________________________
3. (BK3: ……..…. ) :______________________________________________________________________ !
3. _________________________________________________________________________
n
n

Catatan untuk Unit RPL dan pengembang aplikasi di PT:

1. Formulir ini disiapkan untuk semua mata kuliah yang di-RPL-kan;
2. Formulir disiapkan oleh dosen atau tim dosen pengampu mata kuliah sesuai dengan RPS
dan bank soal yang telah tersedia;
3. Formulir yang telah diisi, diverifikasi oleh Koordinator atau Unit RPL;

4. Formulir yang telah diverifikasi diberikan ke pengembang aplikasi untuk dimasukkan dalam
formulir digital;
5. Pelamar RPL melakukan pengisian sesuai mata kuliah yang dilamar;
6. Asesor memeriksa hasil jawaban dan memberikan skor; dan
7. Hasil asesmen direkap oleh sistem sebagai dasar rapat pleno tim Asesor.

EVALUASI JAWABAN TERTULIS

No Jawaban yang diharapkan Ketepatan Menjawab Pertanyaan
Pertanyaan
BK 1 2 3 4 5
1
 2
3
n
Nilai Rata-rata x 20

Keterangan
1 = Ketepatan menjawab <20% Asesor RPL
2 = Ketepatan menjawab 21-40%
3 = Ketepatan menjawab 41-60%
Diverifikasi oleh : 61-80%
4 = Ketepatan menjawab
5 = Ketepatan menjawab 81-100%
(………………………………)
Koordinator Pengelola RPL
Nama : ………………
Jabatan: …………………….
Hari, Tanggal: …..,…… (………………………………)
Form 05. Formulir Asesmen Lisan/Wawancara

PROGRAM STUDI : Penyuluhan Pertanian Mata : Pemanfaatan Limbah

Berimbang Kuliah
Nama Calon : Samsir Kode : 4157
MK
Tempat/Tgl lahir : Sanrego/ 7 Maret 1975 Nama :
Asesor
Alamat : Dusun batutokkong Desa Hari, :
Mario Tanggal
Nomor Telpon/HP : 082189666063 Metode : Luring / Daring*
Alamat e-mail : Samsirsamsir495@gmail.com Platform :

FORMULIR ASESMEN LISAN/WAWANCARA

Petunjuk: Tujuan asesmen lanjutan lisan/wawancara ini adalah mengukur pemenuhan

Kemampuan Akhir yang Diharapkan (KAD) dari bahan kajian pembentuk mata kuliah yang
diajukan RPL oleh pelamar. Asesor akan memberikan pertanyaan secara terstruktur yang diambil
dari RPS dan/atau bank soal dosen/tim dosen pengampu mata kuliah. Untuk menilai tingkat
profesiensi dari setiap bahan kajian dan pelamar memberikan jawaban yang akan dicatat oleh
asesor pada kolom Jawaban Pemohon sesuai dengan kompetensi saat ini. Asesor akan memeriksa
kesesuaian dan ketepatan jawaban untuk memastikan pemenuhan Kemampuan Akhir yang
Diharapkan (KAD).

Capaian Jawaban Skor (Ketepatan

No. Jawaban yang
Pembelajaran Pertanyaan Pemohon Menjawab Pertanyaan)
BK Diharapkan
Mata Kuliah (diisi Asesor) 1 2 3 4 5

Rata-rata skor
Nilai (Rata-rata skor x 20)
Keterangan
1 = Ketepatan menjawab <20%
2 = Ketepatan menjawab 21-40%
3 = Ketepatan menjawab 41-60%
4 = Ketepatan menjawab 61-80%
5 = Ketepatan menjawab 81-100%
Form 06. Formulir Asesmen Demonstrasi

PROGRAM STUDI : Penyuluhan Pertanian Mata : Pemanfaatan Limbah

Berimbang Kuliah
Nama Calon : Samsir Kode : 4157
MK
Tempat/Tgl lahir : Sanrego/ 7 Maret 1975 Nama :
Asesor
Alamat : Dusun batutokkong Desa Hari, :
Mario Tanggal
Nomor Telpon/HP : 082189666063 Metode : Luring / Daring*
Alamat e-mail : Samsirsamsir495@gmail.com Platform :
Petunjuk: Tujuan asesmen lanjutan demonstrasi ini adalah mengukur pemenuhan Kemampuan
Akhir yang Diharapkan (KAD) dari bahan kajian pembentuk mata kuliah yang diajukan RPL oleh
pelamar. Asesor akan memberikan pertanyaan secara terstruktur yang diambil dari RPS dan/atau
jobsheet yang disusun dosen/tim dosen pengampu mata kuliah. Untuk menilai tingkat profesiensi
dari setiap bahan kajian dan pelamar menunjukkan kemampuan kerja dan kinerja akan dicatat
oleh asesor pada kolom Catatan Asesor sesuai dengan kompetensi saat ini. Asesor akan memeriksa
kesesuaian dan ketepatan jawaban untuk memastikan pemenuhan Kemampuan Akhir yang
Diharapkan (KAD).

PENGUKURAN KEMAMPUAN/UNJUK KERJA

Pencapaian Penilaian
Instruksi Kerja/
No. Poin yang Diobservasi Belum
Daftar Tugas Ya Tidak Kompeten
Kompeten

BD
BARANG BUKTI
PEMANFAATAN LIMBAH

I. PENDAHULUAN
I. Akibat Penggunaan pestisida dan Pupuk Kimia yang terus menerus yaitu menjadikan tanah
menjadi masam,sehingga dengan kondisi masam demikian mikroorganisme pembentuk
unsur hara (penyubur tanah ) berkurang populasinya atau mati,contohnya cacing. Dengan
demikian apabila tidak ada mikroorganisme dalam tanah, maka tanah tersebut tidak bisa
lagi menyediakan makanannya (unsur Hara ) secara mandiri, sehingga tanah akan sangat
tergantung pada pemberian unsur hara atau pupuk Pupuk Kimia juga mengandung zat
seperti Nitrat dan fosfat yang bisa menjadi racun bagi biota air, karena dengan kelebihan
unsur ini dalam air dapat meningkatkan ganggang air secara berlebihan, sehingga dapat
menurunkan kualitas air dan kadar oksigen dalam air, mengakibatkan lingkungan air akan
beracun dan dapat membunuh semua binatang yang ada dalam air.
II. Pengertian Pupuk organik yaitu Pupuk yang tersusun atau berasal dari material mahluk
hidup, seperti pelapukan sisa sisa tanaman, hewan, dan manusia .

II. JENIS JENIS PUPUK ORGANIK

 Pupuk kandang 
adalah pupuk yang berasal dari kotoran hewan.
 Pupuk hijau 
adalah pupuk organik yang berasal dari
tanaman atau berupa sisa panen seperti sisa
sisa tanaman, kacang-kacangan, dan
tanaman paku air
 Kompos
merupakan sisa bahan organik yang berasal dari tanaman,
hewan, dan limbah organik yang telah mengalami proses
dekomposisi atau fermentasi.
 Humus
adalah material organik yang berasal dari degradasi ataupun pelapukan daun-daunan dan ranting-
ranting tanaman yang membusuk (mengalami dekomposisi)

III. MANFAAT PUPUK ORGANIK

A. Memperbaiki struktur tanah:
• Memperbaiki struktur tanah berlempung menjadi ringan
• Memperkuat daya ikat tanah berpasir sehingga tanah tidak mudah berderai
• Menambah daya ikat tanah kepada air dan unsur hara tanah lainnya.
• Memperbaiki drainase air dan tata udara dalam tana.
B. Murah, mudah dan dapat dibuat sendiri
C. Menjaga keseimbangan lingkungan ,karena bahan bahannya berasal dari bahan
organic/alami.dan dapat menambah unsur hara makro dan mikro tanah, serta bahan organic
yang diserap oleh mikroba yang ada dalam tanah (penyubur tanah) sehingga menjadi asupan
makanan dan energy bagi mereka beraktivitas untuk penyediaan unsur hara dalam tanah.
Dengan demikian ketersediaan unsur hara dalam tanah dapat meningkat dan kesuburannya
tetap terjaga dan ekosistem di sekitarnya juga tetap terjaga

VI. BAHAN PEMBUATAN PUPUK ORGANIK

• Kotoran sapi = 60 %
• jerami atau dedak = 40 %
• Pemacu mikro organisme (molasses, gula merah ) = ( 3- 4 sdm untuk 1 liter air )
• EM4 atau stardec ( 2-3 sdm untuk 1 liter air ).
•
 V. CARA PEMBUATAN PUPUK ORGANIK

• Buat dulu perbandingan antara kotoran ternak dengan jerami/ dedak ( 60: 40 ) yaitu 60 kg.
kotoran sapi, 40 kg jerami atau dedak.
• Kalau jerami bahannya ,terlebih dahulu jerami di potong kecil atau di cincang kecil/dicacah.
• Kemudian buat larutan dalam ember yaitu larutan gula merah. Dan tambahkan EM4 ( 2-3
sdm untuk 1 liter air ).
• Setelah itu campur semua bahan (kotoran sapi, dedak, jerami,sekam) di aduk sampai
merata,sebaiknya di buat berlapis, dan disiram dengan campuran larutan pemacu
mikroorganisme tadi.
• Setelah semua bahan telah habis, langkah selanjutnya adalah menutup bakal kompos
tersebut dengan terpal atau plastic, beri beban tiap sisi terpal agar tidak mudah terbuka atau
masuk lalat atau belatung.
• Biarkan bakal kompos tersebut tertutup selama 30 hari, usahakan aduk dan buka penutup
kompos tersebut tiap selang 3 hari untuk membantu proses aerasi.
• Proses pengomposan berjalan baik, jika suhu pada permukaan kompos terasa panas.
• Apabila setelah 1 bulan, suhu permukaan kompos tersebut sudah tidak tinggi lagi, maka
proses pengomposan sudah selesai dan pupuk kompos tersebut siap di gunakan dilahan kita.