RPH M1

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU:1
Tarikh 21/3/2022 Hari Isnin

Tingkatan 1 KAA Masa 1.40-2.50
Mata Pelajaran Matematik Bidang Pemb Nombor dan Operasi
Tajuk 1.Nombor Nisbah
Stand.Kandungan 1.1 Integer
Stand.Pemb Di akhir PDPR murid akan dapat:
1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi
sebenar.
Aktiviti PDPR a) Guru memperkenalkan diri kepada murid-murid dan menerangkan
(GOOGLEMEET) keperluan pdpr dari segi BBB.
b) Seterusnya guru menerangkan apakah integer dengan mengaitkan dengan
situasi kehidupan sebenar seperti pergerakan ke kiri dan ke kanan, ke atas
dan ke bawah.
c) Soal Jawab guru dan murid
d) Murid diminta untuk menyalin nota yang diberi oleh guru dsalam group
TELE 1 KAA
EMK Kreativiti dan inovasi
BBB/BBM Buku teks digital,buku rujukan , alat tulis ,telefon bimbit/komputer
Standard Prestasi 30/43 murid menyertai kelas di gmeet
Catatan 13/43 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1 KAA
Tingkatan 1 Hibiscus Masa 1.40-2.50

1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi
sebenar.
b) Seterusnya guru menerangkan apakah integer dengan mengaitkan dengan
situasi kehidupan sebenar seperti pergerakan ke kiri dan ke kanan, ke atas
dan ke bawah.
c) Soal Jawab guru dan murid
d) Murid diminta untuk menyalin nota yang diberi oleh guru dalam group
TELE 1 H
Catatan 18/39 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1 H
Tingkatan 1 Rafflessia Masa 5.20 – 5.55
Mata Pelajaran Geografi Bidang Pemb Geografi Fizikal
Tajuk 1.Arah
Stand.Kandungan 1.1 Arah Mata Angin
 Mengenal pasti lapan arah mata angin

(TELEGRAM 1R) keperluan pdpr dari segi BBB.
b) Murid diminta untuk membaca nota berkaitan arah mata angin dan kelas
GM akan diadakan esok
Standard Prestasi 17/39 murid memberikan respon
Catatan 22/39 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1R
Tingkatan 1 Violet Masa 5.20 – 5.55

Tajuk 1.Arah
Mengenal pasti lapan arah mata angin
(TELEGRAM 1V) keperluan pdpr dari segi BBB.
b) Murid diminta untuk membaca nota berkaitan arah mata angin dan kelas
GM akan diadakan esok
Standard Prestasi 20/38 murid memberi respon
Catatan 18/38 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1V
Tarikh 22/3/2022 Hari Selasa

Tingkatan 1 Rafflessia Masa 3.00 – 4.10
Tajuk 1.Arah
 Mengenal pasti lapan arah mata angin
(GMEET) keperluan pdpr dari segi BBB.
b) Guru menerangkan terdapat 2 jenis arah mata angin arah mata angin
utama dan arah mata angin perantara menggunakan slaid ppt
c) Soal jawab guru dan muird
d) Murid diminta untuk menyalin nota yang diberikan oleh guru di TELE 1R
Standard Prestasi 20/39 murid menyertai PDPR di gmeet
Catatan 19/39 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1R
Tingkatan 1V Masa 3.00 – 4.10

Tajuk 1.Arah
Mengenal pasti lapan arah mata angin
b) Guru menerangkan terdapat 2 jenis arah mata angin arah mata angin
utama dan arah mata angin perantara menggunakan slaid ppt
c) Soal jawab guru dan muird
e) Murid diminta untuk menyalin nota yang diberikan oleh guru di TELE 1V
Catatan 18/38 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1V
Tingkatan 2 Akasia Masa 4.10 – 4.45
Tajuk 1.Pola dan Jujukan
Stand.Kandungan 1.1 Pola
1.1.1 Mengenal dan memerihalkan pola pelbagai set nombor dan objek dalam
kehidupan sebenar, dan seterusnya membuat rumusan tentang pola
(TELEGRAM 2 AKS) keperluan pdpr dari segi BBB.
b) Murid diminta untuk membaca nota berkaitan pola dan kelas GM akan
diadakan esok
Standard Prestasi 20/33 murid memberikan respon
Catatan 13/33 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 2AKASIA
Tingkatan 2 Jasmine Masa 4.10 – 4.45

(TELEGRAM 2J) keperluan pdpr dari segi BBB.
b) Murid diminta untuk membaca nota berkaitan pola dan kelas GM akan
diadakan esok
Catatan 18/34 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 2J
Tarikh 23/3/2022 Hari Rabu

(GMEET) keperluan pdpr dari segi BBB.
b) Guru menerangkan cara untuk mengenal dan memerihalkan pola pelbagai
set nombor dan objek dalam kehidupan sebenar, dan seterusnya
membuat rumusan tentang pola menggunakan slaid ppt
c) Soal jawab guru dan murid
d) Murid diminta untuk menyalin nota dan membuat latihan yang diberikan
oleh guru di TELE 2 AKS
Standard Prestasi 20/33 murid menyertai PDPR di gmeet
Catatan 13/33 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 2AKS

b) Guru menerangkan cara untuk mengenal dan memerihalkan pola pelbagai
set nombor dan objek dalam kehidupan sebenar, dan seterusnya
membuat rumusan tentang pola menggunakan slaid ppt
f) Murid diminta untuk menyalin nota dan membuat latihan yang diberikan
oleh guru di TELE 2J
Tarikh 24/3/2022 Hari Khamis
Stand.Kand 1.2 Jujukan & 1.3 Pola dan Jujukan
1.2.2 Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu jujukan, dan seterusnya
melengkapkan dan melanjutkan jujukan tersebut.
1.3.1 Membuat generalisasi tentang pola suatu jujukan menggunakan nombor,
perkataan dan ungkapan algebra
Aktiviti PDPR a) Guru menerangkan cara untuk Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu
(GMEET) jujukan, dan seterusnya melengkapkan dan melanjutkan jujukan tersebut
menggunakan slaid ppt
b) Seterusnya guru menunjukcara membuat generalisasi pola suatu jujukan
menggunakan nombor, perkataan dan ungkapan algebra
d) Murid diminta untuk menyalin nota dan membuat latihan yang diberikan
oleh guru di TELE 2 AKS
Stand.Prestasi 20/33 murid menyertai PDPR di gmeet
Catatan 13/33 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 2AKS

Stand.Kand 1.2 Jujukan & 1.3 Pola dan Jujukan
1.2.2 Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu jujukan, dan seterusnya
melengkapkan dan melanjutkan jujukan tersebut.
1.3.1 Membuat generalisasi tentang pola suatu jujukan menggunakan nombor,
perkataan dan ungkapan algebra
Aktiviti PDPR a) Guru menerangkan cara untuk Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu
(GOOGLEMEET) jujukan, dan seterusnya melengkapkan dan melanjutkan jujukan tersebut
menggunakan slaid ppt
b) Seterusnya guru menunjukcara membuat generalisasi pola suatu jujukan
menggunakan nombor, perkataan dan ungkapan algebra
d) Murid diminta untuk menyalin nota dan membuat latihan yang diberikan oleh
guru di TELE 2 AKS
Stand.Prestasi 16/34 murid memberi respon
Tingkatan 1 KAA Masa 5.20 – 5.55
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.
Aktiviti PDPR a) Guru memberikan tugasan melalui TELE 1 KAA

(TELEGRAM ) b) Murid diminta untuk menyalin nota yang dikongsikan oleh guru ke dalam
buku MT1
c) PDPR akan disambung esok dikelas GMEET
Standard Prestasi 30/43 murid menyertai kelas di TELE
Catatan 13/43 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan
Tingkatan 1 Hibiscus Masa 5.20 – 5.55

1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.
Aktiviti PDPR d) Guru memberikan tugasan melalui TELE 1H
(TELEGRAM ) e) Murid diminta untuk menyalin nota yang dikongsikan oleh guru ke dalam
buku MT1
g) PDPR akan disambung esok dikelas GMEET
Catatan 24/39 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1 H

Tarikh 25/3/2022 Hari Jumaat
Tingkatan 1 KAA Masa 12.30 – 1.40
Stand.Kand 1.1 Integer
1.1.3 Mewakilkan integer pada garis nombor dan membuat perkaitan antara
nilai integer dengan kedudukan integer tersebut berbanding integer lain pada
garis nombor.
1.1.4 Membanding dan menyusun integer mengikut tertib.
Aktiviti PDPR a) Guru menunjukcara mewakilkan integer pada garis nombor,membuat
(GOOGLEMEET) perkaitan antara nilai integer dengan kedudukan integer dan membanding
serta menyusun integer pada garis nombor menggunakan pelbagai contoh.
b) Soal Jawab guru dan murid
c) Murid diminta untuk menyalin nota yang diberi oleh guru dalam group TELE 1
KAA
BBB/BBM Buku teks digital,buku rujukan , alat tulis ,telefon bimbit/komputer,Slaid PPT
Standard 30/43 murid menyertai kelas di gmeet
Prestasi 13/43 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1 KAA
Catatan
Tingkatan 1 Hibiscus Masa 12.30 – 1.40

Stand.Kand 1.1 Integer
1.1.3 Mewakilkan integer pada garis nombor dan membuat perkaitan antara
nilai integer dengan kedudukan integer tersebut berbanding integer lain pada
garis nombor.
1.1.4 Membanding dan menyusun integer mengikut tertib.
Aktiviti PDPR a) Guru menunjukcara mewakilkan integer pada garis nombor,membuat
(GOOGLEMEET) perkaitan antara nilai integer dengan kedudukan integer dan membanding
serta menyusun integer pada garis nombor menggunakan pelbagai contoh.
b) Soal Jawab guru dan murid
c) Murid diminta untuk menyalin nota yang diberi oleh guru dalam TELE 1H
BBB/BBM Buku teks digital,buku rujukan , alat tulis ,telefon bimbit/komputer,Slaid PPT
Standard 21/39 murid menyertai kelas di gmeet
Prestasi 18/39 murid diminta membuat tugasan yang dikongsikan di TELE 1 H

RPH M1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH M1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU:1

Tarikh 21/3/2022 Hari Isnin

Tingkatan 1 Hibiscus Masa 1.40-2.50

Aktiviti PDPR a) Guru memperkenalkan diri kepada murid-murid dan menerangkan

Tingkatan 1 Violet Masa 5.20 – 5.55

Tarikh 22/3/2022 Hari Selasa

Tingkatan 1V Masa 3.00 – 4.10

Tingkatan 2 Jasmine Masa 4.10 – 4.45

Tarikh 23/3/2022 Hari Rabu

Tingkatan 2 Jasmine Masa 3.00 – 4.10

Tingkatan 2 Jasmine Masa 1.40 – 2.50

Aktiviti PDPR a) Guru memberikan tugasan melalui TELE 1 KAA

Tingkatan 1 Hibiscus Masa 5.20 – 5.55

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU:1

Tingkatan 1 Hibiscus Masa 12.30 – 1.40

Anda mungkin juga menyukai