1) Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dalam pembelajaran “Geometri Bidang Datar”

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kota Jambi

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester :X/2
Materi Pokok : Geometri Bidang Datar
Alokasi Waktu: 2 x 45 menit

Petunjuk Belajar

1. Bacalah LKPD dengan cermat! (Untuk mengakomodir 12% Gaya Belajar Visual)
2. Guru sedikit memberi pengarahan terkait LKPD yang diberikan dengan menggunakan variasi
vokal (perubahan nada, kecepatan, dan volume) dan mengintruksikan siswa aktif berdiskusi!
(Untuk mengakomodir 10% Gaya Belajar Auditori)
3. Jika siswa sulit untuk membayangkan permasalahan, siswa dipersilahkan
mendemonstrasikan proses pengukuran tersebut menggunakan benda-benda yang ada
disekitar kelas! (Untuk mengakomodir 78% Gaya Belajar Kinestetik)
4. Jawablah dan diskusikan setiap pertanyaan secara berkelompok!

Kompetensi Dasar
3.11 Mendekripsikan konsep dan aturan pada bidang datar serta menerapkannya dalam pembuktian sifat-
sifat (simetris, sudut, dalil titik tengah segitiga, dalil intersep, dalil segmen garis, dll )dalam
geometri bidang.
4.7 Menyajikan data terkait objek nyata dan mengajukan masalah serta mengidentifikasi sifat-sifat
(kesimetrian, sudut, dalil titik tengah segitiga, dalil intersep, dalil segmen garis, dll) geometri
bidang datar yang bermanfaat dalam pemecahan masalah nyata tersebut.

Indikator
3.11.1 Siswa mampu mengkaitkan permasalahan kontekstual kereta api dengan konsep
jarak titik ke garis
4.7.1 Siswa mampu memahami konsep jarak titik ke garis

Tugas / Aktivitas

“Ronald dan teman-temannya ingin mengukur jarak setiap patok PT. KAI
dengan rel kereta api. Maka Ronald dan teman-temannya mengambil 1 sampel
patok untuk diukur jaraknya ke rel kereta api. Namun terjadi perdebatan antara
Ronald dan teman-temannya mengenai jarak yang benar dari patok menuju rel
kereta api.
 Masing-masing diantara mereka mempunyai ukuran dan konsep pengukuran
jarak yang berbeda.
 Dapatkah kalian membantu Ronald dan teman-temannya menentukan jarak
sebenarnya antara patok PT. KAI dengan rel kereta api.?”

Penyelesaian :

1. Tulislah apa yang diketahui dari masalah diatas!

2. Manakah menurut kalian yang merupakan jarak sebenarnya dari patok ke rel
!kereta api persegi panjang yang didapat

3. Jelaskan jawaban kelompok anda pada pertanyaan no 2 !

4. Apa kaitanya permasalahan tersebut dengan materi geomerti bidang datar!
sederhanakan persamaan rumus luas yang didapat

5. Jelaskanlah konsep geomerti bidang datar dalam permasalahan tersebut!

6. Kesimpulan dari permasalahan diatas!