RENCANA PENGEMBANGAN SD PENYELENGGARA PROGRAM PEMBINAAN MUTU 5 TAHUN

Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang

SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
1.Standar Isi  Menyusun KTSP Seluruh Workshop Tersusunn Tim
dengan mengacu Pendidik penyusunan ya Pengemb
paada panduan yang dan Tenaga KTSP dokumen ang
disusun BSNP Kependidika KTSP : Kurikulum
Sekolah
n Dok I
 Melibatkan berbagai Dok II
pihak dalam Dok III
pengembangan KTSP
Dok IV
2006 dan 2013) di
sekolah

 Menyediakan berbagai
dokumen sebagai acuan
dalam pengembangan
KTSP

 Penyusunan Silabus
untuk semua mata
pelajaran

 Menyusun Program
layanan bimbingan yang
dimuat dalam kurikulum
sekolah:

 Menyusun program
Bimbingan dan
Konseling yang
dilakukan oleh sekolah

 Menyusun
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
ProgramKegiatan
ekstrakurikuler di
sekolah
2.Standar Proses  Menyusun Dokumen  Guru Kelas Menyusun Terselengg  Guru
perencanaan proses  Guru MP perangkat aranya kelas
pembelajaran yang  Pembina pembelajaran proses  Guru
sesuai dengan roh Ekskul berdasarkan belajar mata
kurikulum sekolah  Siswa prinsip-prinsip mengajar pelajara
(berbasis kompetensi, pengembanga n
menganut paham n perangkat
konstruktivistik, dan pembelajaran
penilaian berbasis yang benar
proses).*)

 Guru memiliki dokumen

Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
yang dikembangkan
berdasarkan 10
komponen perencanaan
pembelajaran.

 Menyusun perangkat
pembelajaran yang
dikembangkan oleh guru
berbasis hasil penelitian
tindakan kelas.

 Menyusun perangkat
pembelajaran yang
dapat meningkan
aktivitas siswa dalam
pelaksanaan
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
pembelajaran,
(menyelesaikan
pemecahan masalah,
diskusi, bertanya dan
mengajukan ide,
presentasi hasil kerja)

 Penerapan model-model
pembelajaran inovatif
dalam pembelajaran
(problem-based
learning, contextual
teaching learning, group
discussion, cooperatif
learning)

 Menelaah dan Menyusun

menyusun Panduan juknis
penilaian penilaian
berdasarkan
standar yang
ditetapkan
 Melaksanakan penilaian Melakukan
penilaian
pembelajaran,
baik proses
maupun hasil
 Melaksanakan Layanan Melaksanakan Guru
Bimbingan Konseling Layanan kelas
(BK) di sekolah Bimbingan
Konseling
3. Standar  Meningkatkan Jumlah  Melaksanaka  Tim
Kompetensi peserta didik yang n program Pembin
Lulusan
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
meraih penghargaan pengayaan a mata
tingkat kabupaten/kota , pelajara
Provinsi, Nasional, n
maupun internasional  Guru
kelas
 Meningkatkan Jumlah  pemantapan  Guru
siswa yang melanjutkan  Try Out kelas,
sekolah ke SMP/MTs kelas VI
Negeri Unggulan

4. Standar  Meningkatkan Pendidik dan Sosialisasi PP Kepala

Pendidik dan prosentase kehadiran Tenaga 53 tahun 2010 sekolah
Tenaga guru yang datang Kependidikan
Kependidikan sebelum waktu belajar
dan pulang sesuai
aturan daerah

 Meningkatkan Jumlah Supervisi Kepala

guru yang akademis sekolah
mempersiapkan RPP
berkualitas untuk
kegiatan pembelajaran

 Meningkatkan Jumlah  Mempersiap  Guru

guru yang menggunakan kan adm kelas
waktu secara dan media
bermanfaat di sekolah di yang akan
luar kegiatan PBM digunakan
 Memningkatkan Jumlah PBM hari  Kepala
guru yang disiplin dalam  berikutnya sekolah
mematuhi aturan Pemberian
sekolah tugas
tambahan
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
adm
sekolah
 Meningkatkan Kegiatan Kepala
persentase Jumlah guru workshop sekolah
yang dapat dijadikan
teladan dalam berpikir
kreatif, inovatif, dan
berfikir tingkat tinggi

 Meningkatkan Pemodelan Kepala

prosentase Jumlah guru dan sekolah
yang dapat dijadikan keteladanan
teladan dalam berbicara,
bersikap, dan bertindak:

 Meningkatkan KKG Koordinat

prosentase Jumlah guru or kelas
yang menguasai materi
pelajaran:

 Meningkatkan Kegiatan Kepala

prosentase Jumlah guru workshop sekolah
yang menerapkan
metode inovatif dan
kreatif dalam mengajar:

 Meningkatkan Kegiatan Kepala

prosentase Jumlah guru workshop sekolah
yang membangkitkan
minat siswa dalam
mengikuti proses belajar
mengajar:
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
 Meningkatkan Kegiatan Kepala
prosentase Jumlah guru workshop sekolah
yang mendorong siswa
dalam menyelesaikan
tugas mandiri dan
kelompok:

 Peningkatan prosentase Kegiatan Kepala

Jumlah guru yang workshop sekolah
mendorong siswa untuk
memiliki inisiatif belajar
mandiri dan kelompok:

 Meningkatkan Kegiatan Kepala

prosentase Jumlah guru workshop sekolah
yang melibatkan siswa
untuk aktif belajar:

 Meningkatkan Kegiatan Kepala

prosentase Jumlah guru workshop sekolah
yang menggunakan
sumber belajar yang
bervariasi:

 Meningkatkan Jumlah Kegiatan Kepala

guru yang melibatkan workshop sekolah
siswa dalam membuat
rangkuman
pembelajaran

 Meningkatkan Kegiatan Kepala

prosentase Jumlah guru workshop sekolah
yang berlaku adil dan
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
terbuka dalam
melakukan penilaian
hasil belajar

5. Standar Sarana Menyediakan dan Sarana dan Pengadaan : Tersediany PKS

dan Prasarana melengkapi sarana dan Prasarana  Ruang a sarana Kurikulum
prasarana penunjang Kepala dan
kegiatan, yang nyaman, sekolah prasarana
lengkap dan representatif  Ruang kelas yang
antara lain pengadaan : baru menunjang
 UKS kegiatan
 Tempat
Ibadah
 Laboratorium
 Aula
 Ruang
kesenian
 Alat dan
media
Pembelajara
n
 Lapang
olahraga
 Lapang
upacara
 Toilet

. gudang
6. Standar  Melibatkan berbagai Pengelola Workshop  Tim
Pengelolaan pihak dalam penyusunan Pengem
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
penyusunan Visi, misi sekolah KTSP bang
dan tujuan sekolah: Kurikulu
m
sekolah
 Komite
sekolah
 Menyusun dokumen Tersusunn  Tim
RKJP/RKJM/RKT ya program Pengem
sekolah sekolah bang
Kurikulu
m
sekolah
 Komite
sekolah
 Mensosialisasikan  Kep sek
RKJP/RKJM/RKT  PKS
sekolah pada pihak humas
terkait

 Menyusun rencana WS Pengelola

kerja sekolah berikut penyusunan sekolah
anggarannya (RKS Program
maupun RKA-S) yang sekolah
melibatkan unsur KS,
Guru, Komite sekolah
dan berdasarkan pada
EDS

 Menyusun POS/Juknis WS Tersusunn Pengelola

dalam merealisasikan penyusunan ya sekolah
program dan kegiatan Program Program
pendidikan yang sekolah sekolah
termuat dalam rencana
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
kerja sekolah

 Menyusun Pedoman WS Tersusunn Pengelola

pengelolaan sekolah penyusunan ya sekolah
antara lain struktur Program Program
program, tupoksi sekolah sekolah
pengelola, tata tertib,
kode etik, pedoman
pembiayaan, peraturan
akademik, kebijakan
mutu

 Pemetaan tugas pada Pembagian Tersusunn  Kep sek.

stafnya beradasrkan tugas ya SK  PKS
keahlian, komitmen, pelaksana Kurikulu
dan beban kerja an KBM m

 Melaksanakan seleksi Melaksanakan Terekutnya PKS

penerimaan peserta PPDB siswa baru Kesiswaa
didik baru, secara n
objektif, tranfaran, adil,
akuntabel.

 Mengadakan Menjalin Terjalinnya  Kep sek.

hubungan kemitraan kemitraan kemitraan  PKS
(MoU) dengan dengan Humas
lembaga lain: lembaga
lain
 Melaksanakan evaluasi Supervisi Terlaksana  Kep sek.
kinerja untuk pendidik akademis nya PKG  TIM
dan tenaga PKG
kependidikan secara
berkala
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab

7. Standar  Menyusun rencana Pengelola  Menyusun Tersusunn  Kep

Pembiayaan pembiayaan sekolah rencana ya RKAS Sek
pembiayaan  Bendah
ara
 Pengelolaan Publikasi  Kep
keuangan yang penggunaan Sek
transfaran dan biaya sekolah  Bendah
akuntabel ara

 Pengadaan pedoman  Menyusun  Kep

pengelolaan keuangan pedoman Sek
pengelolaa  Bendah
n keuangan ara
 Penyusunan laporan  Menyusun  Kep
penggunaan biaya laporan Sek
secara berkala penggunaa  Bendah
n biaya ara
secara
berkala
8. Standar  Menyusun berbagai  Guru Kelas WS / IHT Tersediany PKS
Penilaian instrumen penilaian  Guru MP Standar a kurikulum
dan evaluasi secara  Siswa penilaian instrumen
menyeluruh. penilaian
 Melakukan penilaian Pelaksanaan Terlaksana  Guru
otentik dan menyeluruh penilaian nya kelas
dalam menentukan penilaian  Guru
kompetensi siswa yang tepat Mapel
 Melaksanakanpenilaian Pelaksanaan Terlaksana  Guru
secara penilaian nya kelas
berkesinambungan penilaian  Guru
yang tepat Mapel
 Rancangan Waktu Pelaksanaan (Tahun) Indikator Penang
SNP Program Sasaran Keberhasil gung
Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020
an Jawab
 Melaksanakan Pelaksanaan Terlaksana  Guru
penilaian secara penilaian nya kelas
akuntabel sehingga penilaian  Guru
dapat yang tepat Mapel
dipertanggungjawabka
n kepada pemerintah
dan masyarakat
 Menggunakan hasil Pelaksanaan Terlaksana  Guru
penilaian untuk penilaian nya kelas
memperbaiki proses penilaian  Guru
belajar mengajar yang tepat Mapel
 Penyusunan  Menyusun Tersusuny  Guru
instrumen analisis instrumen a kelas
untuk menindaklanjuti analisis instrumen  Guru
hasil penilaian untuk analisis Mapel
menindakla penilaian
njuti hasil
penilaian

Purwakarta, Juli 2016

Kepala Sekolah,

HERLINA, S.Pd.
NIP 196208131983052002