RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BANK DAN LEMBAGA KEUANGAN LAIN

KODE MK : MNJ19757
2 SKS (T:2, P:1)
SEMESTER 7

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS BISNIS, HUKUM, DAN ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO
KAMPUS I Jl. Majapahit No. 666B, Sidowayah, Celep, Kec. Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo
Telp (031) 8962733 Fax (031) 8962740
e-mail: manajemen@umsida.ac.id website: manajemen.umsida.ac.id
 KODE DOKUMEN:

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO

FAKULTAS BISNIS, HUKUM DAN ILMU SOSIAL
PRODI MANAJEMEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah: Kode: Rumpun MK: Bobot (sks): Semester: TglPenyusunan:
Bank dan Lembaga Keuangan Lain MNJ19757 MK Perluasan 2 (T : 2, P : 1) 7 (tujuh) Kamis, 18 November 2021
Pendalaman
Otorisasi/ Pengesahan Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK: Ka Prodi:
Ika Oktaviyanti, SE., MM. Misti Hariasih, SE., MM. Detak Prapanca, SE, MM

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-Prodi (S dan KU sesuai dengan rumusan di lampiran Permenristekdikti No 44 Tahun 2015, P dan KK sesuai dengan hasil
rumusan KPT Prodi) yang dibebankan pada Mata Kuliah
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila.
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memeperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
P1 Menguasai konsep teoritis, metoda, dan perangkat analisis fungsi manajemen dan fungsi organisasi pada berbagai jenis organisasi.
P2 Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya dalam rencana operasional.
P3 Menguasai konsep metode penelitian bisnis.
KK1 Menguasai konsep teoritis, metoda, dan perangkat analisis fungsi manajemen dan fungsi organisasi pada berbagai jenis organisasi.
CP-MK (sesuaidenganrumusankesepakatan di KPT Prodi)
CP MK 1 Mampu memahami dan mengerti bank dan lembaga keuangan.
CPL - CP MK- Sub CP MK
Sub CP MK 1 Mampu memahami dan mengerti tentang uang, inflasi, dan kegiatan ekonomi.
Sub CP MK 2 Mampu memahami dan mengerti tentang lembaga keuangan.
Sub CP MK 3 Mampu memahami dan mengerti tentang Arsitektur Perbankan Indonesia
 Sub CP MK 4 Mampu memahami dan mengerti tentang Otoritas Jasa Keuangan (OJK).
Sub CP MK 5 Mampu memahami dan mengerti tentang Bank Umum, BPR, dan Bank Syariah.
Sub CP MK 6 Mampu memahami dan mengerti tentang lembaga keuangan nonbank.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mempelajari tentang bank dan segala aspek yang dimiliki oleh bank tersebut, mulai dari keuangan dan lembaga keuangan, Arsitektur
Perbankan Indonesia, sampai pada jenis-jenis perbankan yang beroperasi di Indoneisa, serta lembaga keuangan non bank.
Bahan Kajian: 1. Uang, Inflasi, dan Kegiatan Ekonomi; 2. Lembaga Keuangan; 3. Arsitektur Perbankan Indonesia, 4. OJK; 5. Bank Umum, BPR, Bank Syariah; 6.
Materi Pembelajaran Asuransi; 7. Pegadaian; 8. Anjak putang; 9. Modal venture; 10. kartu plastic; 11. Dana pensiun; dan 12. Pasar modal.
Pustaka Utama:
Santoso, Toto Budi; Nuritomo. 2014. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat (TBN)
Pendukung:
Latumaerissa, Julius R. 2011. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Salemba Empat. (JRL01)
Dosen Pengampu Ika Oktaviyanti, S.E., M.M
Mata Kuliah Syarat Tidak ada
 Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan
Penilaian
Sub-CP-MK Mahasiswa
Mg Bobot Penilaian
(Kemampuan Akhir Reguler Materi Pembelajaran
ke- (%)
yang diharapkan) Indikator Kriteria dan Bentuk Daring MBKM
Tatap Muka
(Sinkron&Asinkron)
1 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Uang, Inflasi, dan Kegiatan 1. Kehadiran
tentang uang, inflasi, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida Ekonomi: (10%)
dan kegiatan ekonomi pengetahuan uang, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id  Pengetahuan uang 2. Keaktifan
inflasi, dan 3. Case Study  Pengetahuan inflasi (10%)
kegiatan ekonomi 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri:  Pengetahuan kegeiatan 3. Tugas (10%)
5. Review individu  Menelusuri dan ekonomi 4. Quis (10%)
6. Kehadiran membaca referensi 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah (JRL1): hal 1-36) (60%)

2 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Lembaga Keuangan: 1. Kehadiran
konsep sejarah, fungsi menjelaskan aktif di kelas. Diskusi http://elearning.umsida  Sejarah perkembangan (10%)
dan sekuruh konsep sejarah, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id perbankan 2. Keaktifan
pengethauan tentang fungsi dan sekuruh 3. Case Study  Fungsi bank (10%)
lembaga keuangan pengetahuan 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri:  Lembaga keuangan 3. Tugas (10%)
tentang lembaga 5. Review individu  Menelusuri dan sebagai lembaga 4. Quis (10%)
keuangan 6. Kehadiran membaca referensi perantara 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah  Peran bank dan lembaga (60%)
keuangan bukan bank
 Intermediasi dan
pengawasan

(TBN1): hal 3-14

3 Memahami dan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Arsitektur Perbankan 1. Kehadiran
mengerti arsitektur menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida Indonesia: (10%)
perbankan Indonesia arsitektur 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id  Basel Core Principles 2. Keaktifan
dari mulai sejarah, pilar perbankan 3. Case Study  Pengertian arsitektur (10%)
dan tahap implementasi Indonesia dari 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri: indonesia 3. Tugas (10%)
arsitektur perbankan mulai sejarah, pilar 5. Review individu  Menelusuri dan  Enam pilar API 4. Quis (10%)
Indonesia dan tahap 6. Kehadiran membaca referensi  Program kegiatan API 5. UTS dan UAS
implementasi terkait matakuliah  Tahap Implementasi (60%)
arsitektur, API
 perbankan  Basel III dan stabilitas
indonesia sistem keuangan

(TBN2): hal 17-46

4 Memahami dan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Otoritas Jasa Keuangan dan 1. Kehadiran
mengerti sejarah, tujuan, menjelaskan aktif di kelas. Diskusi http://elearning.umsida Otoritas Moneter: (10%)
fungsi, dan konsep OJK. sejarah, tujuan, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id  Sejarah dan pengertian 2. Keaktifan
fungsi, dan konsep 3. Case Study OJK (10%)
OJK 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri:  Tujuan dan fungsi OJK 3. Tugas (10%)
5. Review individu  Menelusuri dan  Visi dan Misi OJK 4. Quis (10%)
6. Kehadiran membaca referensi  Koordinasi dan 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah kerjasama antar (60%)
lembaga
 Bank Indonesia sebagai
otoritas moneter

(TBN4): hal 55-69

5 Memahami dan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Bank Umum: 1. Kehadiran
mengerti tentang menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida  Kesehatan dan rahasia (10%)
kesehatan, rahasia, kesehatan, rahasia, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id bank 2. Keaktifan
penghimpunan dan penghimpunan dan 3. Case Study  Perkembangan dan (10%)
penyaluran dana bank. penyaluran dana 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri: jenis bank 3. Tugas (10%)
bank 5. Review individu  Menelusuri dan  Penghimpunan dan 4. Quis (10%)
6. Kehadiran membaca referensi penyaluran dana 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah  Kredit bank (60%)
 Kliring

(TBN5): hal 73-191

6 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Bank Umum: 1. Kehadiran
asas, kegiatan usaha, menjelaskan asas, aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida (10%)
 Kesehatan dan rahasia
kepemilikan dan kegiatan usaha, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id 2. Keaktifan
bank
pengawasan bank kepemilikan dan 3. Case Study (10%)
 Perkembangan dan
perkreditan rakyat. pengawasan bank 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri: 3. Tugas (10%)
jenis bank
perkreditan rakyat. 5. Review individu  Menelusuri dan 4. Quis (10%)
6. Kehadiran membaca referensi  Penghimpunan dan 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah penyaluran dana (60%)
  Kredit bank
 Kliring

(TBN5): hal 73-191

7 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Bank Umum Berdasarkan 1. Kehadiran
sejarah, struktur, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida Prinsip Syariah: (10%)
manajemen, fungsi, dan sejarah, struktur, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id  Dasar hukum dan 2. Keaktifan
strategi bank umum manajemen, fungsi, 3. Case Study pengertian (10%)
berdasarkan prinsip dan strategi bank 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri:  Kegiatan usaha, 3. Tugas (10%)
syariah umum berdasarkan 5. Review individu  Menelusuri dan produk, dan prinsip 4. Quis (10%)
prinsip syariah. 6. Kehadiran membaca referensi bank syariah 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah  Badan hukum dan (60%)
kepemilikan

(Kuis=10; UTS = 5)
8 UTS
9 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Asuransi: 1. Kehadiran
sejarah, pengertian, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida  Pengertian, manfaat (10%)
manfaat, prinsip dan sejarah, pengertian, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id dan risiko asuransi 2. Keaktifan
penggolongan asuransi manfaat, prinsip 3. Case Study  Prinsip dan (10%)
dan penggolongan 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri: penggolongan asuransi 3. Tugas (10%)
asuransi 5. Review individu  Menelusuri dan 4. Quis (10%)
6. Kehadiran membaca referensi (TBN215-247) 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah (60%)
10 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Sewa Guna Usaha dan 1. Kehadiran
sejarah, pengertian, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida Pembiayaan Konsumen: (10%)
manfaat, prinsip dan sejarah, pengertian, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id  Pengertian sewa guna 2. Keaktifan
penggolongan sewa manfaat, prinsip 3. Case Study usaha (10%)
guna usaha dan dan penggolongan 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri:  Jenis-jenis sewa guna 3. Tugas (10%)
pembiayaan sewa guna usaha 5. Review individu  Menelusuri dan usaha 4. Quis (10%)
Konsumen. dan pembiayaan 6. Kehadiran membaca referensi  Penggolongan 5. UTS dan UAS
konsumen terkait matakuliah perusahaan sewa guna (60%)
usaha
 Prosedur mekanisme
sewa guna usaha
 Keuntungan dan risiko
 sewa guna usaha
 Pembiayaan Konsumen

(TNB13-14): hal 251-275

11 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Pegadaian: 1. Kehadiran
sejarah, pengertian, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida  Pengertian, sejaran, dan (10%)
manfaat, prinsip sejarah, pengertian, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id bidang usaha pegadaian 2. Keaktifan
dan penggolongan manfaat, prinsip 3. Case Study  Proses hukum gadai (10%)
pegadaian dan penggolongan 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri:  Pegadaian syariah 3. Tugas (10%)
pegadaian 5. Review individu  Menelusuri dan 4. Quis (10%)
6. Kehadiran membaca referensi (TNB15): hal 277-294 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah (60%)
12 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Anjak Piutang: 1. Kehadiran
sejarah, pengertian, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida  Pengertian, sejarah, dan (10%)
manfaat, prinsip dan sejarah, pengertian, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id fungsi anjak piutang 2. Keaktifan
penggolongan anjak manfaat, prinsip 3. Case Study  Pelaksanaan, biaya, dan (10%)
piutang dan penggolongan 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri: anjak piutang 3. Tugas (10%)
anjak piutang 5. Review individu  Menelusuri dan  Kriterian dan penilaian 4. Quis (10%)
6. Kehadiran membaca referensi perusahaan anjak 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah piutang (60%)

(TNB16): hal 299-314

13 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Modal Ventura: 1. Kehadiran
sejarah, pengertian, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida  Pengertian, sejarah, dan (10%)
manfaat, prinsip dan sejarah, pengertian, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id manfaat 2. Keaktifan
penggolongan modal manfaat, prinsip 3. Case Study  Jenis dan mekanisme (10%)
Ventura dan 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri: modal ventura 3. Tugas (10%)
penggolongan 5. Review individu  Menelusuri dan  Perkembangan modal 4. Quis (10%)
modal ventura. 6. Kehadiran membaca referensi ventura 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah  Modal ventura dan (60%)
bisnis start up di
Indonesia

(TNB17): hal 317-330

14 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Kartu Plastik dan Dana 1. Kehadiran
sejarah, pengertian, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida Pensiun: (10%)
 manfaat, prinsip dan sejarah, pengertian, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id  Pengertian, manfaat 2. Keaktifan
penggolongan kartu manfaat, prinsip 3. Case Study kartu plastik (10%)
plastik dan dana dan penggolongan 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri:  Jenis kartu plastik 3. Tugas (10%)
pensiun. kartu plastik dan 5. Review individu  Menelusuri dan  Pengertian dana 4. Quis (10%)
dana pensiun 6. Kehadiran membaca referensi pensiun 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah  Tujuan dan fungsi dana (60%)
pensiun
 Asas-asas dana pensiun
 Prinsip-prinsip tata
kelola dana pensiun

(TNB18-19): hal 350-399

15 Mampu menjelaskan Ketepatan 1. Partisipasi dan peran Kuliah e-Learning: 1,2,4,5,6,7 Pasar Modal: 1. Kehadiran
sejarah, pengertian, menjelaskan aktif di kelas Diskusi http://elearning.umsida  Pengertian pasar modal (10%)
manfaat, prinsip pasar sejarah, pengertian, 2. Hasil penugasan TM: 1x(2x50”) .ac.id  Jenis pasar modal 2. Keaktifan
modal manfaat, prinsip 3. Case Study  Perkembangan pasar (10%)
pasar modal 4. Hasil konsultasi Belajar Mandiri: modal di Indonesia 3. Tugas (10%)
5. Review individu Menelusuri dan  Manfaat pasar modal 4. Quis (10%)
6. Kehadiran membaca referensi  Lembaga yang terlibat 5. UTS dan UAS
terkait matakuliah di pasar modal (60%)
 Efek yang
diperdagangkan

(TNB20): hal 400-476

16 UAS

Keterangan:

 TM = Tatap Muka
 PT = Penugasan Terstruktur
 BM = Belajar Mandiri

Keterangan Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) MBKM

 1 = Pertukaran Pelajar
 2 = Magang/Praktik Kerja
 3 = Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan
 4 = Penelitian/Riset
 5 = Proyek Kemanusiaan
 6 = Kegiatan Wirausaha
 7 = Studi/Proyek Independen
 8 = Membangun Desa/KKN Tematik