TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN DASAR-DASAR SENI PERTUNJUKAN

SMK KELAS X

1. Elemen Wawasan Industri Seni Pertunjukan

Capaian Pembelajaran Elemen: Peserta didik memiliki motivasi dan passion melalui memahami pertumbuhan dan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dan
industry 4.0 dalam bidang industry kreatif seni pertunjukan, pemanfaatan teknologi dalam bidang pertunjukan, tantangan, kendala dan peluang industri kreatif seni pertunjukan,
sejarah, bentuk, unsur dan fungsi seni pertunjukan, kebijakan yang mempengaruhi seni pertunjukan, dan isu-isu terkait lainnya.

Semeste
Unit Jumlah
No Elemen Konten/Muatan Tujuan Pembelajaran Aktivitas Asesmen r
Pembelajaran Jpl
1 2
Perkembangan Perkembangan industri WISP 1 Mendeskripsikan revolusi Tes Formatif 6 √
Revolusi industri seni pertunjukan Menjelaskan perkembangan teknologi industri 4.0, kaitannya dengan ● Bertanya secara
4.0, teknologi dan dalam seni pertunjukan seni pertunjukan acak pada peserta
informasi didik terkait
kaitannya dengan perkembangan
seni pertunjukan industri dan
Teknologi digital Manfaat teknologi WISP 2 Mendiskusikan pemanfaat teknologi 6 √
dan digital Mendeskripsikan pemanfaatan teknologi teknologi digital pada bidang ● Berdiskusi tentang
Wawasan pemanfaatannya pada seni pertunjukan. seni pertunjukan
pemanfaatan
Industri Seni
1. Pertunjukan untuk bidang seni teknologi.
(WISP) pertunjukan ● Berdiskusi tentang
Tantangan, kendala Peluang dunia industry WISP 3 menjelaskan peluang industry Mendiskusikan peluang peluang usaha dan
dan peluang seni pertunjukan dan tantangan yang dihadapi dalam industry dan tantangan yang tantangandalam
insdustri seni industry seni pertunjukan dihadapi dalam industry seni industry seni
pertunjukan
 pertunjukan
HaKI Tujuan, manfaat HaKi WISP 4 Memahami prosedur HakI dan 6 √
karya seni pertunjukan Menjelaskan tentang tujuan manfaat Hak Cipta
HaKI pada hak cipta karya seni
pertunjukan
pertunjukan
Tes Sumatif
● Tes tertulis

2. Elemen Kewirausahaan dan Pekerjaan/Profesi

Capaian Pembelajaran Elemen: Peserta didik mampu memahami pengertian kewirausahaan industri kreatif, memahami peluang pasar, dan mengenali potensi keragaman tradisi dan budaya
(kearifan lokal) Indonesia sebagai upaya penciptaan usaha kreatif-inovatif bidang seni pertunjukan dengan menggunakan teknologi konvensional sampai digital (teknologi modern), dan
menentukan strategi pemasaran, serta media pemasaran yang tepat dengan pembelajaran proyek. Pada akhirnya, peserta didik memahami profesi pekerjaan bidang seni pertunjukan dengan
klasifikasi: pengurus dan penyelenggara pertunjukan hiburan, usaha penyelenggaraan hiburan oleh pemerintah (melalui siaran radio dan televisi), usaha pertunjukan kesenian dan hiburan
panggung oleh swasta (meliputi pekerjaan sutradara, actor, koreografer, penulis naskah, manajer artis) dan jasa penunjang hiburan (seperti penata cahaya, penata suara, penata busana, penata
rias, dst)

Semeste
Unit Jumlah
No Elemen Konten/Muatan Tujuan Pembelajaran Aktivitas Asesmen r
Pembelajaran Jpl
1 2
Kewirausahaan KP.1 Tes Formatif
Kewirausah Menjelaskan pengertian wirausaha ● Bertanya secara
Mendiskusikan pengertian acak pada peserta
aan dan
Kewirausahaan KP.2 wirausaha, dan karakteristik 9 √
2. didik pengertian
Pekerjaan/P Karakteristik wirausahaan Mendiskripsikan karakter wirausahawan wirausahawan
kewirausahaan
rofesi ● Berdiskusi dengan
(KP) Profesi Bidang Profesi bidang : KP. 3 Mendiskusikan dan wirausahawan 9 √
Seni Pertunjukan Seni Musik Mendeskripsikan jenis profesi bidang seni mempresentasikan jenis bidang seni music,
 (modern/tradisional)
profesi bidang seni
Seni Tari
pertunjukan pertunjukan
Seni Teater seni tari, seni
Seni Pedalangan teater, seni
pedalangan dan
seni karawitan

Tes Sumatif

3. Elemen Manajemen Bisnis Seni Pertunjukan

Capaian Pembelajaran Elemen: Peserta didik mampu merencanakan dan mengambil keputusan, mengorganisasikan, dan mengelola sumber daya manusia, keuangan, dan
pemasaran pada bidang seni pertunjukan.
Semeste
Unit Jumlah
No Elemen Konten/Muatan Tujuan Pembelajaran Aktivitas Asesmen r
Pembelajaran Jpl
1 2
3. Manajemen Manajemen produksi MBSP 1 Tes Formatif
Bisnis Seni Manajemen Mendiskusikan tentang
Menejelaskan pengertian manajemen ● Bertanya secara
Pertunjukan produksi seni manajemen produksi seni 9 √
produksi seni pertunjukan acak pada peserta
(MBSP) pertunjukan pertunjukan
didiktentang
-Praproduksi manajemen
-Produksi
produksi seni
MBSP 2 pertunjukan
Mendiskusikan tahapan
Tahap produksi -Pascaproduksi
Mendeskripsikan tahapan produksi ● Berdiskusi tentang 9 √
produksi seni pertunjukan
tahapan produksi
seni pertunjukan
● Berdiskusi tentang
Bidang Bidang kerja MBSP 3 Mendiskusikan bidang kerja 9 √
keproduksian keproduksian produksi seni pertunjukan bidang kerja
produksi seni
 Mendeskripsikan bidang kerja manajemen
produksi seni pertunjukan pertunjuman

Tes Sumatif
● Laporan kegiatan

4. dasar-dasar seni pertunjukan

Capaian Pembelajaran Elemen: Peserta didik mampu memahami, menganalisis, mengeksplorasi karya seni pertunjukan berdasarkan sejarah, bentuk, unsur dan fungsi seni
pertunjukan.

Unit Jumla Semester

No Elemen Konten/Muatan Tujuan Pembelajaran Aktivitas Asesmen
Pembelajaran h Jpl 1 2
4. Dasar-Dasar Konsep Dasar Seni Pengertian seni pertunjukan DDSP 1 Memahami pengertian seni Tes Formatif
6 √
Seni Pertunjukan Menjelaskan pengertian seni pertunjukan pertunjukan ● Bertanya secara
Pertunjukan DDSP 2 Mengenalsejarah seni acak pada
(DDSP) Sejarah seni Pertunjukan Menjelaskan sejarah seni pertunjukan pertunjukan Indonesia peserta didik 6 √
Indonesia tentang
Fungsi Seni Pertunjukan DDSP 3 Mengenal fungsi seni pengertian seni 9 √
Mengidentifikasi fungsi seni pertunjukan pertunjukan pertunjukan
Unsur Seni Pertunjukan DDSP 4 Mengeksplorasi unsur seni Indoneisa 12 √
Mengidentifikasi unsur seni pertunjukan pertunjukan
● Eksplorasi
Bentuk Seni Pertunjukan DDSP 5 Mengeskplorasi bentuk seni 12 √
bentuk seni
Mengeksplorasi bentuk seni pertunjukan pertunjukan
pertunjukan
(gambar
rancangan ruang
pertunjukan)
● Karya seni
 (konsep)
berdasarkan
bentuk seni
pertunjukan

Tes Sumatif
Total semester 1 108
 5. Elemen Teknik Dasar Seni Pertunjukan
Capaian Pembelajaran Elemen: Peserta didik mampu mempraktikkan teknik dasar secara utuh, per bagian dan menghubungkan setiap bagian dari teknik dasar seni pertunjukan
serta mengkaitkan dengan proses produksi industry kreatif seni pertunjukan yang meliputi praktek dasar seni musik, seni tari, seni karawitan, seni pedalangan dan seni teater.
Semeste
Unit Juml
No Elemen Konten/Muatan Tujuan Pembelajaran Aktivitas Asesmen r
Pembelajaran ah Jpl
1 2
5. Teknik Dasar Pengertian , fungsi, unsur Menjelaskan pengertian,
Seni TDSP 1 fungsi dan unsur seni musik Tes Formatif
6 √
Pertunjukan Menjelaskan pengertian, fungsi dan unsur seni ● Bertanya
(TDSP) Teknik dasar musik secara acak
seni musik Dasar dan langkah TDSP 2 Ekplorasi permainan pada peserta
memainkan instrument Menerapkan dan mengekplorasi dasar dan instrument music sederhana didik tentang 9 √
sederhana langkah memainkan instrument musik pengertian
sederhana dasri setiap
Teknik dasar Pengertian , fungsi, unsur TDSP 3 Menjelaskan pengertian, seni
seni karawitan Menjelaskan pengertian, fungsi dan unsur seni fungsi dan unsur seni 6 √
pertunjukan
karawitan/ music tradisi karawitan
● Karya seni
Dasar dan langkah TDSP 4 Ekplorasi permainan 9 √
memainkan instrument Menerapkan dan mengekplorasi dasar dan instrument karawitan dari bentuk
sederhana langkah memainkan instrument karawitan sederhana seni
sederhana pertunjukan
 TDSP 5
Pengertian , fungsi, unsur Menjelaskan pengertian, fungsi dan unsur seni Menjelaskan pengertian,
tari fungsi dan unsur seni tari
Teknik dasar
6 √
seni tari

Dasar dan langkah gerakan TDSP 6 Ekplorasi gerak dasar tari

dasar tari Menerapkan dan mengekplorasi gerak dasar tari 9

Pengertian , fungsi, unsur TDSP 7 Menjelaskan pengertian,

Menjelaskan pengertian, fungsi dan unsur seni fungsi dan unsur seni teater Tes Sumatif 6 √
Teknik dasar
teater ● Tes Tertulis
seni teater
Dasar dan langkah bermain TDSP 8 Ekplorasi dasar roleplay ● Penilaian 9
peran Menerapkan dan mengekplorasi dasar role play Tengah
Teknik dasar Pengertian , fungsi, unsur TDSP 9 Menjelaskan pengertian, Semester
seni pedalangan Menjelaskan pengertian, fungsi dan unsur seni fungsi dan unsur seni Genap 6 √
pedalangan pedalangan
Dasar dan langkah TDSP 10 Eksplorasi dasar memainkan
memainkan wayang Menerapkan dan mengekplorasi dasar wayang 9 √
memainkan wayang

6. Repertoar Dasar Seni Pertunjukan (RDSP)

Capaian Pembelajaran Elemen: Peserta didik mampu memilah dan menentukan materi dalam penciptaan dan penyajian sebuah repertoar dasar seni pertunjukan (meliputi praktek
dasar seni musik, seni tari, seni karawitan, seni pendalangan dan seni teater) dengan bekerjasama dan mandiri, kemudian merefleksikan hal yang telah dipelajarinya.

No Elemen Unit Konten/Muatan Tujuan Pembelajaran Aktivitas Asesmen Jumlah Semeste

 r
Pembelajaran Jpl
1 2
RDSP 1 Tes Formatif
Memahami materi garapan berdasarkan ide Memahami materi garap ● Bertanya secara
3 √
Pemilihan materi Pembuatan ide gagasan gagasan yang dipilih acak pada
dari bentuk seni peserta didik
pertunjukan RDSP 2 Mengeksplorasi dan tentang proses
Mengeksplorasi materi menjadi sebuah konsep menerapkan konsep pemilihan materi 3 √
sederhana garap sederhana ● Karya eksplorasi
rancangan alat
Repertoar Merancang dan
RDSP 3 dan bahan
Dasar Seni Mengolah alat dan bahan mengeksplor alat dan
6. Merancang alat dan bahan penunjang pembuatan penunjang
Pertunjukan penunjang pertunjukan bahan penunjang 3 √
karya seni ● Karya penerapan
(RDSP) pembuatan karya seni
latihan dasar
Pelatihan materi RDSP 4 Merancang karya seni karya seni
garap Mengeksplor dan menerapkan latihan dasar pertunjukan pertunjukan
pembuatan materi karya seni
Mengeksplorasi latihan Tes Sumatif 9 √
dasar karya seni ● Tes Tertulis
pertunjukan

7. Elemen Proses Produksi Bidang Seni Pertunjukan

Capaian Pembelajaran Elemen: Peserta didik mampu memahami dan melaksanakan pengelolaan penyelenggaran seni pertunjukan yang meliputi pengembangan gagasan dan konten, pemilihan
tim keproduksian, pemilihan dan penetapan tempat pertunjukan, kebutuhan peralatan pertunjukan, tata artistik (tata panggung, tata suara, tata cahaya, tata rias dan busana) agar terlaksana
penyajian seni pertunjukan yang baik dan menarik.

Semeste
Unit Jumlah
No Elemen Konten/Muatan Tujuan Pembelajaran Aktivitas Asesmen r
Pembelajaran Jpl
1 2
 Unsur-unsur pengembangan PPBSP 1 Tes Formatif √
karya seni dan media massa Memahami unsur-unsur
Menjelaskan unsur-unsur pengembangan
pengembangan karya seni  Bertanya secara 3
karya seni dan media massa
Pengembangan dan media masa acak pada peserta
daya cipta seni didik tentang
dan media massa √
PPBSP 2 Menjelaskan ide dasar seni unsur
pengembangan 3
Proses Menjelaskan ide dasar seni pertunjukan pertunjukan
Produksi karya seni dan
7. Bidang Seni media massa
- Pertunjukan istana √
Pertunjukan PPBSP 3 ● Ekplorasi ide dan
Perkembangan - Pertunjukan dengan Memahami perkembangan
(PBSP) Menjelaskan perkembangan tempat gagasan 3
sistem produksi gedung tetap tempat pertunjukan di
pertunjukan ● Karya penerapan
seni pertunjukan - Pertunjukan dengan Indonesia
panggung terbuka keproduksian
Proses keproduksian amatir dan amatir dan
PPBSP 4 profesioanl
keproduksian profesional Menerapkan keproduksian
mengidentifikasi keproduksian amatir dan 3 √
amatir dan amatir dan profesional
profesional
profesional Tes Sumatif
Pertunjukan komersil dan ● Tes Tertulis
non komersil ● Praktek mebuat
protofolio sistem
PPBSP 5 Menerapkan sistem
pembiayaan √
Sistem pembiayaan dalam produksi seni pembiayaan produksi seni 3
produksi seni
pertunjukan pertunjukan
pertunjukan
● Penilaian Tengah
Semester Ganjil

Total semester 2 108

Reviewer

E
nung Nurhayati, S.Sn
NIP. 196208061991032001