(Pra Siklus)
I. Standar Kompetensi
1. Ilmu Pengetahuan Sosial
Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan
sekolah
2. Pendidikan Kewarganegaraan
Mengalamkan makna sumpah pemuda
3. Bahasa Indonesia
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan
bercerita dan memberikan tanggapan atau saran
2. Pendidikan Kewarganegaraan
Mengamalkan nilai-nilai sumpah pemuda dalam kehidupan seharu-hari
3. Bahasa Indonesia
Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan mudah dipahami
III. Indikator
1. Ilmu Pengetahuan Sosial
- Menjelaskan manfaat denah dalam kehidupan sehari-hari
- Membuat denah sekolah yang dilengkapi dengan jarak tempuh
- Guru menjelaskan cara membuat denah yang baik dan benar
2. Pendidikan Kewarganegaraan
- Mengidentifikasi tempat-tempat yang biasa digunakan untuk kegiatan
kepemudaan
- Guru menjelaskan makna sumpah pemuda berdasarkan kegiatan
sehari-hari
- Megajak siswa untuk biasa hidup bersama dan bergotong royong
karena merupakan pengamalan dari nilai-nilai sumpah pemuda
3. Bahas Indonesia
- Memahami dan menjelaskan pengalaman (sejarah) yang dialami atau
yang dibaca berdasarkan teks
- Menyimpulkan isi teks bacaan
- Memberikan tanggapan terhadap teks yang dibaca
2. Pendidikan Kewarganegaraan
- Siswa mampu mengidentifikasi tempat-tempat yang biasa digunakan
untuk kegiatan kepemudaan
- Siswa mampu guru menjelaskan makna sumpah pemuda berdasarkan
kegiatan sehari-hari
- Siswa mampu megajak siswa untuk biasa hidup bersama dan
bergotong royong karena merupakan pengamalan dari nilai-nilai
sumpah pemuda
3. Bahasa Indonesia
- Siswa mampu memahami dan menjelaskan pengalaman (sejarah) yang
dialami atau yang dibaca berdasarkan teks
- Siswa mampu menyimpulkan isi teks bacaan
- Siswa mampu memberikan tanggapan terhadap teks yang dibaca
V. Materi Ajar
1. Ilmu Pengetahuan Sosial
Denah dan peta
2. Pendidikan Kewarganegaraan
Nilai-nilai sumpah pemuda
3. Bahasa Indonesia
Menceritakan pengalaman
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran
- Pemberian PR
IX. Penilaian
Teknik Penilaian : Tes
Bentuk : Tertulis
Instrumen :
1. Sebutkan lima macam benda padat dan tiga macam benda cair?
2. Perubahan zat dari cair ke uap disebut?
3. Perubahan benda padat ke gas disebut?
4. Sebutkan tempat-tempat kegiatan kepemudaan yang ada dilingkungan
mu?
5. Sebutkan tiga contoh kegiatan yang melibatkan pemuda?
Jawaban:
1. Lima macam benda padat yaitu : kuris, gelas, pena, meja, pensil
Tiga macam benda cair yaitu : air, minyak, oli
2. Menguap
3. Menyublin
4. Karang taruna, Remaja Islam Masjid
5. Kegiatan 17 agustus, kegiatan karang taruna