UJIAN TENGAH SEMESTER

KELAS B2

Nama : Enda Maimia Taesa Allison

NIM : 2211102411152
Prodi : S1 Keperawatan Alih Jenjang
Tanggal : 27 Oktober 2022
Pukul : 15.30 WITA

Soal !

1. Jelaskan Apa Saja peranan Manusia terhadap lingkungan ?

2. Berikan satu contoh permasalahan lingkungan global dan jelaskan ?

3. Sebutkan 4 Faktor yang mempengaruhi dinamika penduduk dan jelaskan ?

4. Sebutkan dua contoh dampak dari ledakan dinamika penduduk dan jelaskan ?

5. Apa yang dimaksud dengan ekologi?

6. Jelaskan isi dari asas 1-5“ ?

jawaban :

1. Membangkitkan kesadaran diri dalam diri, terutama sadar akan dampak buruk dari
kerusakan lingkungan, mengadakan kegiatan sosialisasi dengan warga sekitar tempat
tinggal untuk andil dalam penghijauan, dan bergotong royong dalam membangkitkan
jiwa sosialisasi masyarakat.

2. Salah satu contoh permasalahan lingkungan global adalah rusaknya ekosistem air dan
darat, perubahan tata guna lahan, serta penangkapan hewan langka.

3. 1. angka kelahiran (nasality),

Kelahiran menjadi salah satu faktor yang dapat menambah jumlah penduduk di suatu
wilayah. Tinggi-rendahnya tingkat kelahiran dipengaruhi oleh struktur umur, penggunaan alat
kontrasepsi, tingkat pendidikan, pengangguran, status pekerjaan perempuan, dan
pembangunan ekonomi.

2. angka kematian (mortality),

Ada dua kategori penentu tingkat kematian (mortalitas), yaitu tingkat kematian kasar
dan tingkat kematian khusus. Tingkat kematian kasar (crude death rate) dilihat dari
banyaknya orang meninggal pada suatu tahun per jumlah penduduk selama tahun itu.
Sementara itu, tingkat kematian khusus (age specific death rate) dilihat dari kasus orang
meninggal berdasarkan umur, jenis kelamin dan pekerjaan.

3. rasio jenis kelamin (sex rasio),

Rasio jenis kelamin (Sex ratio) adalah perbandingan antara jumlah penduduk pria dan
jumlah penduduk wanita pada suatu daerah dan pada waktu tertentu, yang biasanya
dinyatakan dalam banyaknya penduduk pria per 100 wanita.

4. Distribusi usia (age distribution), dan

Distribusi usia adalah bentuk distribusi frekuensi dari sun populas atau populasi
menurut usia.

5. Tingkat pertumbuhan (growth rates)

Tingkat pertumbuhan adalah perubahan jumlah penduduk baik pertambahan maupun
pertumbuhannya.

4. 1. Permasalahan sosial-ekonomi seperti kemiskinan, pengangguran,

2. Permasalahan penyakit penular seperti diare, tifoid, DBD, Malaria, dan lain-lain.

5. Ekologi adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan antara sesama organisme dan
juga antara organisme dengan lingkungannya.

6. Isi asas 1-5 adalah :

 Asas 1 “ semua energi yang memasuki sebuah organisme, populasi, atau ekosistem
dapat dianggap sebagai energi tersimpan atau terlepaskan.” Asas ini merupakan wujud
dari hukum thermodinamika 1 menunjukkan hubungan antara kerja, energi, dan panas.
 Asas 2 “Tidak ada sistem pengubah energi yang benar-benar efisien” asas ini
merupakan perwujudan dari hukum thernodinamika II. Artinya energi tidak bisa hilang
dari atmosfer tapi terus diubah kebentuk yang kurang bermanfaat.
 Asas 3 “Materi, Energi, Ruang, waktu dan keanekaragaman termasuk kategori sumber
daya alam” asas ini menjelaskan tentang pengubahan energi oleh biologi berlangsung
pada kecepatan yang seimbang antara materi dan energi yang ada dalam lingkungan.
Dan juga ruang ysng merupakan tempat hidup makhluk hidup di dalam ekosistem. Bila
banyak ruang ysng berubah/beralih fungsi maka akan mengganggu kehidupan makhluk
hidup. Selain itu adanya waktu yang diperlukan makhluk hidup untuk tumbuh dan
berkembang hingga mencapai kestabilan komunitas.
 Asas 4 “Untuk semua kategori sumber alam, kalau pengadaannya sudah mencapai
optimum, pengaruh unit kenaikannya sering menurun dengan penambahan sumber
alam itu sampai ke suatu tingkat maksimum. Asas ini mengandung arti bahwa
pengadaan sumber daya alam mempunyai batas optimum.
 Asas 5 “ada dua jenis sumber alam dasar, yaitu sumber alam yang pengadaannya dapat
merangsang penggunaan seterusnya, dan yang tak mempunyai daya rangsang
penggunaan lebih lanjut. Contoh asas ini tentang pengadaan energi yang merangsang
penggunaan sumber daya alam dan pengadaan makanan yang tidak merangsang
penggunaan sumber daya alam karena terbatas.

“Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau
menjaga harta. Ilmu itu penghukum dan harta terhukum. Harta itu kurang
apabila dibelanjakan, tapi ilmu bertambah bila dibelanjakan maka
semangatlah dalam menuntut ilmu”