KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TP.

2022/2023
Jenjang : MA Mata Pelajaran : Kimia
Program : IPA Kurikulum :

A. KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO KOMPETENSI DASAR/TUJUAN MATERI ESENSIAL INDIKATOR UJIAN
PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu menganalisis Peran ilmu Hakikat Ilmu Kimia Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
1 kimia dengan bidang ilmu lainnya dalam ilmu kimia berdasarkan uraian
kehidupan sehari hari dengan kritis dan kreatif
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
2 ilmu kimia secara umum
Peran ilmu kimia dalam Peserta didik dapat mengidentifikasi suatu
3 kehidupan sehari-hari artikel dan menyebutkan cabang ilmu kimia
tertentu
Peserta didik dapat menyebutkan penerapan
4
kimia analitik dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menyebutkan peranan
5 ilmu kimia dalam bidang pertanian
berdasarkan data yang disampaikan
Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh
6 penerapan ilmu kimia bidang kesehatan
berdasarkan data yang disampaikan
Peserta didik mampu mengidentifikasi metode Metode ilmiah Peserta didik dapat menyebutkan langkah
7 ilmiah dalam kehidupan sehari hari dengan kritis metode ilmiah yang diterapkan berdasarkan
dan kreatif artikel yang disampaikan
Peserta didik dapat menyebutkan langkah
8 metode ilmiah yang diterapkan berdasarkan
artikel yang disampaikan
NO KOMPETENSI DASAR/TUJUAN MATERI ESENSIAL INDIKATOR UJIAN
PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menyebutkan langkah
9 metode ilmiah yang diterapkan berdasarkan
artikel yang disampaikan
Peserta didik mampu mengidentifikasikan alat- Keselamatan Kerja di Peserta didik dapat mengidentifikasi
10 alat laboratorium dengan kritis, kreatif, dan Laboratorium persiapan masuk ke laboratorium IPA
mandiri berdasarkan data yang disampaikan
Simbol Kimia Peserta didik dapat menentukan symbol
11 kimia berdasarkan artikel yang disampaikan
Peserta didik dapat menyebutkan nama
12 symbol kimia berdasarkan data yang
disampaikan
Alat-alat Laboratorium Peserta didik dapat mengidentifikasi alat
13 yang diperlukan untuk membuat suatu
larutan
Peserta didik dapat menyebutkan gambar
14 alat laboratorium berdasarkan data yang
disampaikan
Peserta didik dapat menyebutkan nama alat
15 laboratorium berdasarkan data yang
disampaikan
Peserta didik dapat menyebutkan nama alat
16 laboratorium berdasarkan data yang
disampaikan
Peserta didik mampu menganalisis karakteristik Perubahan Fisika Peserta didik dapat menentukan perubahan
perubahan materi dalam kehidupan sehari-hari yang terjadi berdasarkan artikel yang
17
dengan kritis, kreatif, mandiri, dan gotong disampaikan
royong
NO KOMPETENSI DASAR/TUJUAN MATERI ESENSIAL INDIKATOR UJIAN
PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mendeteksi peristiwa
18 yang merupakan perubahan fisika
berdasarkan data yang disampaikan
Perubahan Kimia Peserta didik dapat mendeteksi peristiwa
19 yang merupakan perubahan kimia
berdasarkan data yang disampaikan
Peserta didik dapat mendeteksi peristiwa
20 yang merupakan perubahan kimia
berdasarkan data yang disampaikan
Peserta didik dapat menentukan perubahan
21 yang terjadi berdasarkan artikel yang
disampaikan
Ciri-ciri Reaksi Kimia Peserta didik dapat menentukan peristiwa
22 yang menyertai reaksi kimia berdasarkan
data yang disampaikan
Peserta didik dapat menentukan peristiwa
23 yang menyertai reaksi kimia berdasarkan
data yang disampaikan
Peserta didik mampu menjelaskan fenomena Perkembangan Teori Atom Peserta didik dapat mengidentikasi gambar
atom melalui konsep pemanfaatan struktur atom model atom dengan teori atom berdasarkan
dalam skala nano yang bisa diaplikasikan dalam data yang disampaikan
24
pembuatan nanoteknologi seperti polimer
ataupun motor molekul secara kritis, kreatif, dan
mandiri
Peserta didik dapat menentukan teori atom
25
berdasarkan data yang disampaikan