FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :

KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1. Mengidentifikasi teks laporan 3.1.1. Mendefinisikan tentang isi pokok laporan 75 70 85 77
hasil observasi yang dipresentasikan hasil observasi: pernyataan umum; hal yang
3.1.2. Mengidentifikasikan tentang pokok laporan 0
dengan lisan dan tulis. hasil observasi: pernyataan umum; hal yang
3.1.3. Mendeskripsikan tentang pokok laporan hasil 0
observasi: pernyataan
3.1.4. Menentukan isi umum; hal yangyang
pokok, hal-hal dilaporkan; 0
dilaporkan, dan ciri kebahasaan
3.1.5. Mengklasifikasikan tentangdalam
pokokteks laporan
laporan 0
hasil observasi: pernyataan umum; hal yang
3.1.6. Menemukan data dan informasi tentang pokok 0
laporan hasil observasi: pernyataan umum;
3.1.7. Mengeksprolasi temuan data dan informasi hal yang 0
tentang pokok laporan hasil
3.1.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi
observasi: data
pernyataan
dan 0
informasi tentang pokok
3.1.9. Menganalisis laporan
tabulasi data hasil observasi:
dan informasi 0
pernyataan
tentang umum;
pokok hal yang
laporan dilaporkan;pernyataan
hasilanalisa
observasi: deskripsi
3.1.10.
bagian; Menguraikan
deskripsi hasil
manfaat; dan data dan
maksudbagian;
isi teks 0
umum;
informasihal yang dilaporkan;
tentang pokok deskripsi
laporan hasil observasi:
(tersirat
3.1.11.
deskripsi dan tersurat).
Menafsirkan
manfaat; teks
dan laporanisihasil
maksud teks observasi
(tersirat dan 0
pernyataan
berdasarkan umum; halciri
struktur, yang dilaporkan;
kebahasaan, dandeskripsi
isi teks
tersurat).
3.1.12. Mengasosiasikan
bagian; deskripsi manfaat;uraian data danisiinformasi
dan maksud teks 0
laporan
tentang hasil observasi
pokok laporan hasil observasi: pernyataan
(tersirat dan tersurat).
3.1.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan 0
umum;
informasihaltentang
yang dilaporkan;
pokok laporan deskripsi bagian;
hasil observasi:
deskripsi
pernyataan manfaat;
umum; dan maksud
hal yang isi teks (tersirat
dilaporkan; deskripsidan
tersurat).
bagian; deskripsi manfaat; dan maksud isi teks
(tersirat dan tersurat).
4.1. Menginterpretasi isi teks laporan4.1.1. Memverifikasi kesimpulan data dan informasi 0
hasil observasi berdasarkan tentang pokok laporan hasil
4.1.2. Mempresentasikan danobservasi:
menanggapi pernyataan
teks 0
interpretasi baik secara lisan maupun umum;
laporan hal
hasilyang dilaporkan;
observasi deskripsi bagian;
tulis. 4.1.3. Mempresentasikan
deskripsi manfaat; dan maksud hasil verifikasi data dan
isi teks (tersirat 0
3.2. Menganalisis isi dan aspek tentang
tersurat).
3.2.1. pokok laporan hasil observasi:
Mendefinisikan tentang isi pokok teks laporanpernyataan
0
kebahasaan dari minimal dua teks umum;
hasil hal yangpernyataan
observasi: dilaporkan;umum; deskripsi bagian;bagian;
deskripsi
3.2.2. Mengidentifikasi
deskripsi manfaat; dan isi, struktur,
maksud isi dan(tersirat
teks ciri dan 0
laporan hasil observasi deskripsi
kebahasaan manfaat; dan kebahasaan (kalimat definisi,
tersurat).
3.2.3. Mengidentifikasikan tentang isi, ciri
kata sifat) 0
kebahasaan dalam teks laporan
3.2.4. Mendeskripsikan tentang hasil observasi
isi pokok teks 0
laporan
3.2.5. Mengklasifikasikan tentang isi pokokdeskripsi
hasil observasi: pernyataan umum; teks 0
bagian;
laporan deskripsi
hasil manfaat;
observasi: dan kebahasaan
pernyataan umum; (kalimat
deskripsi
3.2.6. Menemukan
definisi, data dan informasi tentang isi
kata sifat)manfaat; 0
bagian;
pokok deskripsi
teks laporan hasil dan kebahasaan
observasi: pernyataan (kalimat
3.2.7. Mengeksprolasi
definisi, kata sifat) temuan data dan informasi 0
umum;
tentang deskripsi
isi pokok bagian; deskripsi
teks laporan hasil manfaat;
observasi: dan
3.2.8. Menyusun
kebahasaan kembali
(kalimat tekskata
definisi, laporan
sifat) hasil 0
pernyataan
observasi umum; deskripsi
yang dibaca dengan bagian; deskripsi
memerhatikan isi,
3.2.9. Mentabulasikan
manfaat; dan ciri
kebahasaan hasil eksprolasi
(kalimat data kata
definisi, dan 0
struktur,
informasi dan kebahasaan
tentang isi pokok
sifat)
3.2.10. Menganalisis tabulasiteksdatalaporan hasil
dan informasi 0
observasi:
tentang isi pernyataan
pokok teks umum;
laporan deskripsi
hasil bagian;
observasi:
3.2.11. Menguraikan
deskripsi manfaat; danhasil analisa data
kebahasaan dan definisi,
(kalimat 0
pernyataan
informasi umum;isi
tentang deskripsi
pokok bagian;
teks deskripsi
laporan
kata sifat)
3.2.12.
manfaat; Mengasosiasikan
dan kebahasaan uraian
(kalimat data dan hasil
definisi, informasi
kata 0
observasi:
tentang pernyataan umum;
isi pokok teks laporan deskripsi bagian;
hasil observasi:
sifat)
3.2.13.
deskripsi Menyimpulkan
manfaat; dan hasil asosiasi
kebahasaan data
(kalimat dandefinisi, 0
pernyataan umum;isi deskripsi bagian; deskripsi
4.2. Mengonstruksi teks laporan hasil informasi
kata
4.2.1.sifat) tentang
memverifikasi
manfaat; dan
pokok
kesimpulan
kebahasaan (kalimat
teks laporan
data dan
definisi,
hasil
informasi
kata 0
observasidengan memerhatikan isi dan observasi:
tentang
sifat)
4.2.2. isi pernyataan
pokok teks umum;
Mempresentasikan laporan
hasil
deskripsi
hasil bagian;
observasi:
verifikasi data
deskripsi manfaat; dan kebahasaan (kalimat definisi, 0
aspek kebahasaan. pernyataan
tentang umum;teks
isi pokok deskripsi
laporan bagian; deskripsi
hasil observasi:
kata
4.2.3.sifat)
manfaat;Mempresentasikan,
dan kebahasaan menanggapi,
(kalimat dan
definisi, merevisi
kata 0
pernyataan umum; deskripsi bagian; deskripsi
3.3. Mengidentifikasi (permasalahan, teks laporan
sifat)
3.3.1. hasil observasi
Mendefinisikan tentang yang
isi telah
teks
manfaat; dan kebahasaan (kalimat definisi, kata
disusun
eksposisi: 0
argumentasi, pengetahuan, dan pernyataan
sifat) tesis; argumen; pernyataan
3.3.2. Mengidentifikasikan tentang isi teksulang; dan
0
rekomendasi) teks eksposisi yang kebahasaan
eksposisi: pernyataan tesis; argumen;
didengar dan atau dibaca 3.3.3. Mendeskripsikan tentang isi tekspernyataan
eksposisi: 0
ulang; dan
pernyataan kebahasaan
tesis; argumen; pernyataan ulang; dan
3.3.4. Mengklasifikasikan tentang isi teks eksposisi: 0
kebahasaan
pernyataan tesis; argumen;
3.3.5. Menemukan data danpernyataan ulang; dan
informasi tentang isi 0
kebahasaan
teks eksposisi: pernyataan tesis; argumen;
3.3.6. Mengeksprolasi temuan data dan informasi 0
pernyataan
tentang ulang;
isi teks dan kebahasaan
eksposisi: pernyataan tesis;
3.3.7. Menggali struktur, isi, (permasalahan, 0
argumen;
argumentasi, pernyataan ulang;
pengetahuan, dan kebahasaan
dan rekomendasi), dan
3.3.8. Menyusun teks eksposisi dengan 0
kebahasaan
memerhatikan dalam teks eksposisi
struktur, isi, yang didengar dan
permasalahan,
3.3.9.
atau Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
dibaca 0
argumentasi,
informasi pengetahuan,
tentang isi teks rekomendasi,
eksposisi: dan
pernyataan
3.3.10. Menganalisis
kebahasaan tabulasi data dan informasi 0
tesis;
tentangargumen; pernyataanpernyataan
isi teks eksposisi: ulang; dan kebahasaan
3.3.11. Menguraikan hasil analisa datatesis; dan 0
argumen;
informasi pernyataan
tentang isi teksulang; dan kebahasaan
eksposisi: pernyataan
tesis; argumen; pernyataan ulang; dan kebahasaan
 3.3.12. Mengasosiasikan uraian data dan informasi 0
tentang isi teks eksposisi:
3.3.13. Menyimpulkan pernyataan
hasil asosiasi datatesis;dan
0
argumen;
informasi pernyataan
tentang isi teks ulang; dan
eksposisi: kebahasaan
pernyataan
4.3. Mengembangkan isi 4.3.1. memverifikasi kesimpulan data dan informasi 0
tesis;
(permasalahan, argumen, pengetahuan, tentangargumen;
isi teks pernyataan
eksposisi: ulang;
pernyataan dan kebahasaan
tesis;
4.3.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data 0
dan reko-mendasi) teks eksposisi argumen;
tentang isipernyataan
teks eksposisi: ulang; dan kebahasaan
pernyataan tesis;dan
secara lisan dan / tulis. 4.3.3. Mempresentasikan, mengomentari, 0
argumen;
merevisi pernyataan
teks eksposisi ulang; dan
yang telah kebahasaan
disusundan
4.3.4. Mengomentari tentang kekurangan 0
3.4. Menganalisis struktur dan kelebihan dilihat dari isi
3.4.1. Mendefinisikan (kejelasan
tentang Strukturtesisteks
dan
0
kebahasaan teks eksposisi. kekuatan
eksposisi: argumenuntuk mendukung
pernyataan tesis (pendapat tesis).
tentangteks
suatu
3.4.2. Mengidentifikasikan tentang Struktur 0
permasalahan);
eksposisi: argumen
pernyataan tesis (data, fakta,
(pendapat dan pendapat
tentang suatu
3.4.3. Mendeskripsikan
untuk menguatkan tesis);tentang Struktur
dan pernyataan teks
ulang. 0
permasalahan);
eksposisi: argumen
pernyataan (data,
tesis tentang fakta,
(pendapat dan pendapat
tentang suatu
Kebahasaan:
3.4.4.
untuk menguatkan kalimat
Mengklasifikasikan nominal
tesis); dan kalimat
Struktur
dan pernyataan verbal
teks
ulang. 0
permasalahan);
(aktif transitif
eksposisi: argumen
dan
pernyataan aktif (data,
intransitif)
tesis fakta,
(pendapat Poladan pendapat
penalaran:
tentang suatu
Kebahasaan:
3.4.5.
untuk Menemukan
menguatkan kalimat nominal
data
tesis); dan dan kalimat
daninformasi
pernyataan verbal
tentang
ulang. 0
deduksi
(aktif dan induksi
permasalahan);
transitif argumen
dan aktif (data,
intransitif)fakta,
Poladan pendapat
penalaran:
Struktur
Kebahasaan:
3.4.6. teks kalimat
eksposisi:
Mengeksprolasi pernyataan
nominal
temuan dan tesis
datakalimat (pendapat
verbal
dan informasi
untuk
deduksi menguatkan
dan induksi tesis); dan argumen
pernyataan ulang. 0
tentang
(aktif
tentang suatu
transitif
Struktur permasalahan);
dan aktif intransitif)
teks eksposisi: Pola
pernyataan(data, fakta,
penalaran:
tesis
Kebahasaan:
3.4.7.
dan Menggali
pendapat kalimat
struktur
untuk nominal
dan
menguatkan dan
aspek kalimat
kebahasaan
tesis); dan verbal 0
deduksi
(pendapat
(aktif dan
transitif induksi
tentang suatu
dan Kebahasaan:
aktif permasalahan);
intransitif) argumen
Pola nominal
penalaran:
dalamteks
pernyataan
3.4.8. Menyusuneksposisi
ulang. yang
kembali dibaca
teks kalimat
eksposisi dengan dan
(data,
deduksi fakta, dan
dan induksi pendapat untuk menguatkan tesis); 0
kalimat
dan verbal
memerhatikan
pernyataan (aktif
isi transitif
(permasalahan,
ulang. Kebahasaan: dan aktif intransitif)
argumen,
kalimat nominal
3.4.9.
Pola Mentabulasikan
penalaran: deduksi hasil eksprolasi data dan 0
pengetahuan,
dan kalimat
informasi dan
verbal
tentang (aktifdan
rekomendasi),
Struktur
induksi
transitif
teks struktur,
dan aktifdan
eksposisi:
3.4.10.
kebahasaanMenganalisis
intransitif) Pola tabulasi data dan daninformasi 0
pernyataan
tentang tesis penalaran:
Struktur (pendapat
teks
deduksi
tentang
eksposisi: suatu
pernyataan
induksi
tesis
3.4.11. Menguraikan
permasalahan); argumen hasil analisa data dan
(data, fakta, danargumen pendapat 0
(pendapat
informasi tentang suatu
tentang Struktur permasalahan);
tekspernyataan
eksposisi:
untuk
3.4.12.
(data, menguatkan
Mengasosiasikan
fakta, tesis); uraian
dan (pendapat
pendapat dan
untuk data ulang.
dan informasi
menguatkan tesis); 0
pernyataan
Kebahasaan:
tentang tesis
Struktur kalimat
teks nominal tentang
eksposisi: dan suatu verbal
kalimat
pernyataan tesis
dan pernyataan
3.4.13. Menyimpulkan
permasalahan); ulang.
argumen Kebahasaan:
hasil asosiasi
(data, fakta, kalimat
data dannominal
danpenalaran:
pendapat 0
(aktif
dan transitif
(pendapat
kalimat dan
tentang
verbal aktif
(aktifintransitif)
suatu permasalahan);
transitif Pola
dan argumen
aktif
4.4. Mengonstruksikan teks eksposisi informasi
untuk
deduksi
4.4.1.
(data, dan tentang
menguatkaninduksi
memverifikasi
fakta,Pola
intransitif)
Struktur
tesis);
kesimpulan
dan penalaran:
pendapat untuk
tekspernyataan
dan
deduksi
eksposisi:
data dan
menguatkan ulang.
informasi
dan induksi tesis); 0
dengan memerhatikan isi pernyataan
Kebahasaan:
tentang tesis
Struktur (pendapat
kalimat
teks nominal tentang
eksposisi: dan suatu
kalimat
pernyataan verbal
tesis
dan pernyataan
4.4.2. ulang.
Mempresentasikan Kebahasaan:
hasil kalimat
verifikasi datanominal 0
(permasalahan, argumen, pengetahuan, permasalahan);
(aktif
dan transitif
(pendapat
kalimat
tentang Struktur
argumen
dan
tentang
verbal aktif
suatu
teks(aktif
(data, fakta,
intransitif)
permasalahan);
transitif
eksposisi:
Pola
dan
danpenalaran:
pendapat
argumen
aktif
pernyataan tesis
dan rekomendasi), struktur dan untuk
deduksi
4.4.3.
(data, menguatkan
dan
fakta, induksi
Mempresentasikan, tesis);
dan penalaran:
pendapat dan pernyataan
menanggapi,
untuk menguatkan ulang.
dan merevisi
tesis); 0
intransitif)
(pendapat
Kebahasaan: Pola
tentang
kalimat suatu deduksi
permasalahan);
nominal dan dan induksi
kalimat argumen
verbal
kebahasaan. teks
dan
3.5. Mengevaluasi teks anekdot dari 3.5.1. eksposisi
pernyataan
Mendefinisikanyang
ulang. telah disusun
Kebahasaan:
tentang Isi tekskalimat
anekdot:nominal
(data,
(aktif fakta,
transitif dan pendapat
dan aktif untuk
intransitif) menguatkan
Pola tesis);
penalaran: 0
aspek makna tersirat. dan
dan kalimat
peristiwa/sosok
pernyataan verbal
yang
ulang.(aktif transitif
berkaitan
Kebahasaan: dan
dengan aktif
kepentingan
kalimat nominal
deduksi
3.5.2. danPola
intransitif) induksi
Mengidentifikasikan
penalaran: tentang Isi
deduksi dan teks anekdot:
induksi 0
publik,
dan Unsur
kalimat
peristiwa/sosok anekdot:
verbal
yang (aktifperitiwa/tokoh
transitif
berkaitan dan
dengan yang
aktif perlu
kepentingan
3.5.3. Mendeskripsikan
dikritisi,
intransitif) sindiran,
Polaanekdot:humor,
penalaran: tentang
dan Isi teks
penyebab
deduksi anekdot:
danyang kelucuan
induksi 0
publik, Unsur
peristiwa/sosok peritiwa/tokoh
yang berkaitan dengan perlu
kepentingan
3.5.4. Mengklasifikasikan
dikritisi, sindiran, humor, tentang
dan Isi teks
penyebab anekdot:
kelucuan 0
publik, Unsur anekdot:
peristiwa/sosok peritiwa/tokoh yang perlu
3.5.5. Menilai
dikritisi, isiyang
sindiran, dan berkaitan
aspekdan
humor, maknadengan kepentingan
tersirat
penyebab dalam
kelucuan 0
publik,
teks Unsur anekdot: peritiwa/tokoh yang perlu
anekdot
3.5.6. Menemukan
dikritisi, data dandan
sindiran, humor, informasi
penyebab tentang Isi
kelucuan 0
teks anekdot: peristiwa/sosok yang
3.5.7. Mengeksprolasi temuan data dan informasi berkaitan dengan
0
kepentingan
tentang Isi teks publik, Unsur
anekdot: anekdot: peritiwa/tokoh
peristiwa/sosok yang
3.5.8.
yang Menyusun
perlu dikritisi,kembali tekshumor,
sindiran, anekdotdan dengan
penyebab 0
berkaitan
memerhatikan dengan kepentingan publik,
makna tersirat dalam teks anekdot Unsur
kelucuan
anekdot: peritiwa/tokoh yang perlu dikritisi,
yang dibaca
sindiran, humor, dan penyebab kelucuan
 3.5.9. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan 0
informasi tentang Isi teks
3.5.10. Menganalisis anekdot:
tabulasi data danperistiwa/sosok
informasi 0
yang berkaitan
tentang Isi teks dengan
anekdot: kepentingan
peristiwa/sosokpublik, Unsur
yang
3.5.11.
anekdot:Menguraikan
peritiwa/tokohhasil analisa
yang perlu data dan
dikritisi, 0
berkaitan
informasi dengan kepentingan
tentangdan
Isi teks publik,
anekdot: Unsur
sindiran,
3.5.12.
anekdot: humor,
Mengasosiasikan
peritiwa/tokohpenyebab
uraian
yang dataperistiwa/sosok
kelucuan
perlu dan informasi
dikritisi, 0
yang berkaitan
tentang teks dengan
Isihumor, anekdot: kepentingan
peristiwa/sosokpublik, Unsur
sindiran,
3.5.13.
anekdot:Menyimpulkandan penyebab
peritiwa/tokoh hasil
yang asosiasi
perlu datayang
kelucuan dan
dikritisi, 0
berkaitan
informasi dengan kepentingan
tentangdan
Isi teks publik,
anekdot: Unsur
peristiwa/sosok
4.5. Mengonstruksi makna tersirat sindiran,
4.5.1.
anekdot: humor,
memverifikasi
peritiwa/tokohpenyebab
kesimpulan
yang kelucuan
perlu data dan informasi
dikritisi, 0
dalam sebuah teks anekdot baik lisan yang berkaitan
tentang Isi
sindiran,
4.5.2. teks
humor,
dengan
anekdot:
dan
Mempresentasikan
kepentingan
peristiwa/sosok
penyebab
publik,
kelucuan
hasilperlu
verifikasi
Unsur
yang
data
anekdot: peritiwa/tokoh yang dikritisi, 0
maupun tulis berkaitan
tentang dengan
Isihumor, kepentingan
teks anekdot: publik, Unsur
peristiwa/sosok yang
sindiran,
anekdot: dan penyebab
4.5.3. Mempresentasikan,
peritiwa/tokoh yang kelucuan
mengomentari,dan
perlu dikritisi, 0
berkaitan
merevisi dengan
teks kepentingan
anekdot yang publik,
telah Unsur
disusun
3.6. Menganalisis struktur dan sindiran,
anekdot: humor, dan penyebab
3.6.1. Mendefinisikan
peritiwa/tokoh tentang kelucuan
Isi
yang perlu anekdot;
dikritisi, 0
kebahasaan teks anekdot. Peristiwa/sosok
sindiran, humor, yang
dan berkaitan
penyebab dengan
kelucuan
3.6.2. Mengidentifikasikan tentang Isi anekdot; kepentingan
0
public; Sindiran;
Peristiwa/sosok Unsur humor;
yang berkaitan Kata dan Frasa
dengan kepentingan
3.6.3. Mengidentifikasi
idiomatis struktur(bagian-bagian teks) 0
public;
anekdot Sindiran;
dan Unsur
kebahasaan humor; Kata dan Frasa
3.6.4. Mendeskripsikan tentang Isi anekdot;
idiomatis 0
Peristiwa/sosok yang berkaitan
3.6.5. Mengklasifikasikan tentang dengan kepentingan
Isi anekdot; 0
public; Sindiran;yang
Peristiwa/sosok Unsur humor; dengan
berkaitan Kata dan Frasa
kepentingan
3.6.6. Menemukan data dan informasi tentang
idiomatis Isi 0
public;
anekdot;Sindiran; Unsur humor;
Peristiwa/sosok yang Kata dandengan
berkaitan Frasa
3.6.7. Mengeksprolasi temuan data dan informasi
idiomatis 0
kepentingan
tentang public; Peristiwa/sosok
Isi anekdot; Sindiran; Unsur yang humor; Kata
berkaitan
3.6.8.
dan Menyusun
Frasa kembali teks anekdot
idiomatis dengan 0
dengan kepentingan
memerhatikan public;
struktur Sindiran; Unsur humor;
dan kebahasaan
3.6.9. Mentabulasikan
Kata dan Frasa idiomatis hasil eksprolasi data dan 0
informasi tentang Isi anekdot;
3.6.10. Menganalisis tabulasi dataPeristiwa/sosok
dan informasi yang
0
berkaitan
tentang dengan kepentingan
Isi anekdot; Peristiwa/sosok public; Sindiran;
yang
3.6.11.
Unsur Menguraikan
humor; Kata danhasil analisa
Frasa data
idiomatis danberkaitan 0
dengan kepentingan
informasi public;
tentang Isi anekdot; Sindiran; Unsur humor;
3.6.12.
Kata Mengasosiasikan
dan Frasa idiomatis uraianPeristiwa/sosok yang
data dan informasi 0
berkaitan
tentang dengan kepentingan
Isi anekdot; Peristiwa/sosok public; Sindiran;
yang berkaitan
3.6.13.
Unsur Menyimpulkan
humor; Kata dan hasil
Frasa asosiasi
idiomatisdata dan 0
dengan kepentingan
informasi public;
tentang Isi anekdot; Sindiran; Unsur
Peristiwa/sosok humor;
yang
4.6. Menciptakan kembali teks 4.6.1.
Kata memverifikasi
dan Frasa kesimpulan
idiomatis data dan informasi 0
anekdot dengan memerhatikan berkaitan
tentang dengan kepentingan
Isi anekdot; Peristiwa/sosok public; Sindiran;
yangdata
berkaitan
4.6.2. Mempresentasikan
Unsur humor; Kata dan hasilidiomatis
Frasa verifikasi 0
struktur, dan kebahasaan baik lisan dengan
tentang kepentingan public; Sindiran;
Isi anekdot; Peristiwa/sosok Unsur humor;
yang berkaitan
maupun tulis 4.6.3.dan
Kata Mempresentasikan,
Frasa idiomatis menanggapi,dan merevisi 0
dengan kepentingan public; Sindiran; Unsur humor;
3.7. Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi teks anekdot
3.7.1. yang telah
Mendefinisikan
Kata dan Frasa idiomatis
disusun
tentang Karakeristik hikayat; 0
yang terkandung dalam cerita rakyat Isi hikayat; Nilai-nilai dalam hikayat
3.7.2. Mengidentifikasikan tentang Karakeristik(moral, sosial,
0
(hikayat) baik lisan maupun tulis. agama,
hikayat;budaya, dan penddikan).
Isi hikayat; Nilai-nilai
3.7.3. Mendeskripsikan tentangdalam hikayat
Karakeristik 0
(moral,
hikayat;sosial,
Isi agama,
hikayat; budaya, dan
Nilai-nilai dalampenddikan).
hikayat
3.7.4. Mengklasifikasikan tentang Karakeristik 0
(moral,
hikayat;sosial, agama,
Isi hikayat;data budaya,
Nilai-nilai dan penddikan).
dalam hikayat
3.7.5. Menemukan dan informasi tentang 0
(moral, sosial,
Karakeristik agama,
hikayat; budaya,
Isi hikayat; dan penddikan).
Nilai-nilai dalam
3.7.6. Mengeksprolasi temuan data dan informasi 0
hikayat (moral, sosial, agama, budaya, dan
tentang Karakeristik hikayat; Isi hikayat; Nilai-nilai
penddikan).
dalam hikayat (moral, sosial, agama, budaya, dan
penddikan).
 3.7.7. Mendata pokok-pokok isi, karakteristik, dan 0
nilai-nilai dalam hikayat
3.7.8. Menyusunteks eksposisi berdasarkan pokok- 0
pokok isi, dan nilai-nilai
3.7.9. Mentabulasikan dalam
hasil hikayatdata dan
eksprolasi 0
informasi tentang Karakeristik
3.7.10. Menganalisis hikayat;
tabulasi data Isi hikayat;
dan informasi 0
Nilai-nilai
tentang dalam hikayat
Karakeristik hikayat;(moral, sosial,
Isi hikayat; agama,
Nilai-nilai
3.7.11.
budaya, Menguraikan
dan hasil analisa
penddikan). data dan 0
dalam hikayat
informasi (moral, sosial,
tentang Karakeristik agama, budaya, dan
3.7.12. Mengasosiasikan
penddikan). uraianhikayat;
data danIsiinformasi
hikayat;
0
Nilai-nilai
tentang dalam hikayat
Karakeristik (moral,
hikayat; sosial, agama,
Isi hikayat;
3.7.13.
budaya, Menyimpulkan
dan penddikan). hasil asosiasi data Nilai-nilai
dan 0
dalam hikayat
informasi (moral,
tentang sosial,
Karakeristik agama,
hikayat;budaya,
Isi dan
hikayat;
4.7. Menceritakan kembali isi cerita 4.7.1. memverifikasi kesimpulan data dan informasi
penddikan). 0
rakyat (hikayat) yang didengar dan Nilai-nilai
tentang dalam hikayat
Karakeristik (moral,
hikayat; sosial, agama,
4.7.2. Mempresentasikan
budaya, dan penddikan). hasilIsiverifikasi
hikayat; Nilai-nilai
data 0
dibaca. dalam
tentanghikayat (moral, sosial,
Karakeristik hikayat; agama, budaya, dan
Isi hikayat; Nilai-nilai
4.7.3. Mempresentasikan,
penddikan). menanggapi,dan 0
dalam hikayateksposisi
merevisi,teks (moral, sosial, agama,
yang telah budaya, dan
3.8. Membandingkan nilai-nilai dan 3.8.1. Menjelaskan
penddikan). persamaan dan disusun
perbedaan isi 0
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen. dannilai-nilai dalam cerpen
3.8.2. Mendefinisikan tentangdanNilai-nilai
cerita rakyat
dalam 0
cerpen dan hikayat; Gaya bahasa; dan
3.8.3. Mengidentifikasikan tentang Nilai-nilai Kata arkais
dalam 0
(kuno).
cerpen dan hikayat; Gaya bahasa; dan Kata arkais
3.8.4. Mendeskripsikan tentang Nilai-nilai dalam 0
(kuno).
cerpen dan hikayat; Gaya bahasa;
3.8.5. Mengklasifikasikan tentang dan Kata arkais
Nilai-nilai dalam 0
(kuno).
cerpen dan hikayat;data
Gaya bahasa; dan Kata arkais
3.8.6. Menemukan dan informasi tentang Nilai- 0
(kuno).
nilai dalam cerpen dan hikayat; Gaya bahasa; dan
3.8.7. Mengeksprolasi temuan data dan informasi 0
Kata arkais
tentang (kuno).dalam cerpen dan hikayat; Gaya
Nilai-nilai
3.8.8. Menyusun kembali isi cerita rakyat ke dalam 0
bahasa;
bentuk dan Kata arkais (kuno).
3.8.9. Mentabulasikan memerhatikan
cerpen dengan hasil eksprolasiisidatadandan
nilai-
0
nilai
informasi tentang Nilai-nilai
3.8.10. Menganalisis tabulasidalam
data dan cerpen dan
informasi 0
hikayat;
tentang Gaya bahasa;
Nilai-nilai dalamdan Kata arkais (kuno).
3.8.11. Menguraikan hasilcerpen
analisadan hikayat;
data dan Gaya 0
bahasa;
informasi dan Kata arkais (kuno).
tentang Nilai-nilai dalam
3.8.12. Mengasosiasikan uraian datacerpen dan
dan informasi 0
hikayat;
tentang Gaya bahasa;
Nilai-nilai dalamdan Kata
cerpen arkais (kuno).
dan hikayat;
3.8.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan Gaya 0
bahasa;
informasi dan Kata arkais (kuno).
tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan
4.8. Mengembangkan cerita rakyat 4.8.1. memverifikasi kesimpulan data dan informasi 0
(hikayat) ke dalam bentuk cerpen hikayat;
tentang Gaya bahasa; dan Kata
Nilai-nilai dalam cerpen arkais (kuno).
dan hikayat;
4.8.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data Gaya 0
dengan memerhatikan isi dan nilai- bahasa;
tentang dan Kata arkais (kuno).
Nilai-nilai dalam cerpen dan hikayat;
nilai. 4.8.3. Mempresesntasikan, menanggapi, dan Gaya 0
bahasa; dan
merevisiteks Kata arkais
cerpen yang (kuno).
disusun
3.9. Mengidentifikasi butir-butir 3.9.1. Mendefinisikan tentang ikhtisar 0
penting dari dua buku nonfiksi (buku 3.9.2. Mengidentifikasikan tentang ikhtisar
0
pengayaan) dan satu novel yang
dibaca.gkan nilai-nilai dan kebahasaan 3.9.3. Mendeskripsikan tentang ikhtisar 0
cerita rakyat dan cerpen. 3.9.4. Mengklasifikasikan tentang ikhtisar 0
3.9. Mengidentifikasi butir-butir
penting dari dua buku nonfiksi (buku
pengayaan) dan satu novel yang
dibaca.gkan nilai-nilai dan kebahasaan
cerita rakyat dan cerpen.
3.9.5. Menemukan data dan informasi tentang 0
ikhtisar
3.9.6. Mengeksprolasi temuan data dan informasi 0
tentang ikhtisar
3.9.7. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan 0
informasi tentang ikhtisar
3.9.8. Menganalisis tabulasi data dan informasi 0
tentang ikhtisar
3.9.9. Menguraikan hasil analisa data dan informasi 0
tentang ikhtisar
3.9.10. Mengasosiasikan uraian data dan informasi 0
tentang ikhtisar
3.9.11. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan 0
informasi tentang ikhtisar
4.9. Menyusun ikhtisar dari dua buku 4.9.1. memverifikasi kesimpulan data dan informasi 0
nonfiksi (buku pengayaan) dan tentang ikhtisar
4.9.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data 0
ringkasan dari satu novel yang dibaca. tentang ikhtisar
4.9.3. Melaporkan isi buku yang dibaca dalam 0
bentuk ikhtisar.
4.9.4. Mempresentasikan, mengomentari, dan 0
merevisi ikhtisar yang dilaporkan
Total Indikator 144 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 1

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 1

…………..................……., ... Juli 20...

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.
 FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.10. Mengevaluasi pengajuan, 3.10.1. Mendefinisikan tentang Isi teks negosiasi: 75 70 85 77
penawaran dan persetujuan dalam 3.10.2.
permasalahan; pengajuan; penawaran;
Mengidentifikasikan tentang Isidan teks 0
teks negosiasi lisan maupun tertulis. persetujuan/
negosiasi:
3.10.3. kesepakatan tentang
permasalahan;
Mendeskripsikan yang tercapai
pengajuan; penawaran;
Isi teks 0
dan persetujuan/
negosiasi:
3.10.4. kesepakatan
permasalahan;
Mengklasifikasikan yang tercapai
pengajuan;
tentang Isipenawaran;
teks 0
dan persetujuan/
negosiasi: kesepakatan
permasalahan; yang
pengajuan; tercapai
penawaran;
3.10.5. Menemukan data dan informasi tentang Isi 0
dan
teks persetujuan/
negosiasi:
3.10.6. kesepakatan
permasalahan;
Mengeksprolasi temuan yang
datatercapai
pengajuan;
dan 0
penawaran;
informasi
3.10.7. dan persetujuan/
tentang Isi tekshasil
Mentabulasikan kesepakatan
negosiasi:
eksprolasi data yang
dan 0
tercapai
permasalahan;
informasi
3.10.8. Menilai pengajuan;
tentang penawaran;
Isi teksbagaimana
masalah, negosiasi: dan
cara 0
persetujuan/
permasalahan;
menyampaikan
3.10.9. kesepakatan
pengajuan;
pengajuan,
Menganalisis yang
tabulasi tercapai
penawaran;
penawaran,
data dan dan dan
informasi 0
persetujuan/
pencapaian
tentang
3.10.10. Isi kesepakatan
persetujuan
teks negosiasi:
Mengungkapkan yang
dalam tercapai
bernegosiasi
permasalahan;
cara pengajuan, 0
pengajuan;
penawaran, penawaran;
dan dan
pencapaian persetujuan/
persetujuan
3.10.11. Menguraikan hasil analisa data dan dalam 0
kesepakatan
bernegosiasi
informasi yang Isi
tentang tercapai
3.10.12. Mengasosiasikan teks negosiasi:
uraian data dan 0
permasalahan;
3.10.13. pengajuan;
informasiMenyimpulkan
tentang penawaran;
Isi tekshasil
negosiasi: dan dan
asosiasi data 0
4.10. Menyampaikan pengajuan, persetujuan/
permasalahan;
informasi
4.10.1. kesepakatan
pengajuan;
tentang Isi teks
memverifikasi yang tercapai
penawaran;
negosiasi:
kesimpulan datadan dan 0
penawaran, persetujuan dan penutup persetujuan/
permasalahan;
informasi
4.10.2. kesepakatan
tentang Isi teks yang
pengajuan;
Mempresentasikan hasiltercapai
penawaran;
negosiasi: dandata
verifikasi 0
dalam teks negosiasi secara lisan persetujuan/
permasalahan;
tentang Isi kesepakatan
tekspengajuan;
negosiasi: yang tercapai
penawaran;
permasalahan;
4.10.3. Memberikan tanggapan hasil kerja teman dan 0
atau
3.11.tulis.
Menganalisis isi, struktur persetujuan/
pengajuan;
atau kelompok
3.11.1. kesepakatan
penawaran;
lain secara
Mendefinisikan yang
dan lisan
tentang tercapai
persetujuan/
(kekurangan
Struktur teks dan 0
(orientasi, pengajuan, penawaran, kesepakatan
kelebihan
negosiasi:
3.11.2. yangdari
dilihat
orientasitercapai
kejelasan
dan
Mengidentifikasikan isi, kelengkapan
permasalahan
tentang (pengajuan,
Struktur teks 0
persetujuan, penutup) dan data, EYD,orientasi
penawaran,
negosiasi: dan
dan penggunaan
persetujuan). kalimat).
Kebahasaan
dan permasalahan (pengajuan,
kebahasaan teks negosiasi. pasangan tuturan
penawaran, dalam teks negosisi
dan persetujuan). Kebahasaan dan bahasa
yang santun
pasangan tuturan dalam teks negosisi dan bahasa
yang santun
3.11. Menganalisis isi, struktur
(orientasi, pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup) dan 3.11.3. Mendeskripsikan tentang Struktur teks 0
kebahasaan teks negosiasi. negosiasi: orientasi dan permasalahan
3.11.4. Menentukanstruktur: orientasi dan (pengajuan, 0
penawaran,
permasalahan dan persetujuan).
(pengajuan, Kebahasaan
penawaran,
3.11.5. Menentukan cirri kebahasaan (pasangan dan 0
pasangan
persetujuan) tuturan dalam
tuturan Mengklasifikasikan
3.11.6. dan kesantunan) dalam teks negosisi dan
teks Struktur
tentang negosiasibahasa
teks 0
yang santun
negosiasi: orientasi dan
3.11.7. Menemukan datapermasalahan
dan informasi(pengajuan,tentang 0
penawaran,
Struktur
3.11.8. teksdan
Mengeksprolasipersetujuan).
negosiasi: orientasi
temuan Kebahasaan
dandan
data 0
pasangan
permasalahan
informasi tuturan dalam
(pengajuan,
tentang Struktur teks
3.11.9. Menyusun teks negosiasi dengan negosisi
penawaran,
teks negosiasi:dan
danbahasa 0
yang santun
persetujuan).
orientasi
memerhatikan Kebahasaan
dan permasalahan
struktur teks pasanganaspektuturan
(pengajuan,
daneksprolasi kebahasaan
3.11.10. Mentabulasikan hasil data dan 0
dalam teks
penawaran, negosisi
dan
informasiMenganalisis dan
persetujuan).
tentang Struktur bahasa yang
Kebahasaan
teks data santun
negosiasi:
3.11.11. tabulasi dan informasi 0
pasangan
orientasi tuturan
dan dalam
permasalahan teks negosisi dandanbahasa
tentang Struktur
3.11.12.
yang Menguraikan
santun
teks hasil (pengajuan,
negosiasi: orientasi
analisa data dan 0
penawaran,
permasalahan dan persetujuan).
(pengajuan,
informasiMengasosiasikan
3.11.13. tentang Struktur uraian Kebahasaan
penawaran,
teks negosiasi:
data dandan 0
pasangan
persetujuan).tuturan
orientasi Menyimpulkan
informasi dan dalam
Kebahasaan
permasalahan
tentang Struktur teks negosisi
pasangan
(pengajuan,
teks dan bahasa
tuturan
negosiasi:
3.11.14.
yang santun hasil asosiasi data dan 0
dalam teks
penawaran,
orientasi
informasi dan negosisi
dan dan
persetujuan).
permasalahan
tentang Struktur bahasa
teks yang
Kebahasaan
(pengajuan, santun
negosiasi:
4.11. Mengkonstruksikan teks 4.11.1. memverifikasi kesimpulan data dan 0
negosiasi dengan memerhatikan isi, pasangan
penawaran,
orientasi
informasi
4.11.2.
tuturan
dan dan dalam
persetujuan).
permasalahan
tentang
Mempresentasikan Struktur teks negosisi
Kebahasaan
(pengajuan,
teks
hasil negosiasi:dan bahasa
verifikasi data 0
struktur (orientasi, pengajuan, yang santun
pasangan
penawaran,
orientasi tuturan
dandan dalam
persetujuan).
permasalahan teks negosisi
Kebahasaan
(pengajuan, dandanbahasa
tentang Mempresentasikan,
4.11.3. Struktur teks negosiasi: orientasi
mengomentari, dan 0
penawaran, yang santun
pasangan
persetujuan, penutup) permasalahan
penawaran, tuturan
dan dalam yang
persetujuan).
(pengajuan, teks negosisi
Kebahasaan
penawaran, dan
danbahasa
3.12. Menghubungkan merevisiMendefinisikan
3.12.1. teks negosiasi tentang telah disusun
Debat:esensi 0
dan kebahasaan. yang santun
pasangan
persetujuan).tuturan dalam teks
Kebahasaan negosisi dan bahasa
pasangan
permasalahan/ isu, sudut pandang debat;mosi
3.12.2.
yang
(permasalahan
Mengidentifikasikan
santun tentang tuturan
yang Debat: esensi 0
dan argumen beberapa pihak dan dalam teks negosisi
didebatkan);argumen
debat; mosi dan
(permasalahan bahasa
untuk yang
menguatkan
yang santun
didebatkan); pendapat
3.12.3. Mengidentifikasi permasalahan, sudut 0
simpulan dari debat untuk sesuai
argumen
pandang,dengan
untuk
argumen,sudut pandang
menguatkan
pemeran, yang
pendapat
sikap,
3.12.4. Mendeskripsikan tentang Debat: esensi diambil;
sesuai
pemilihan 0
menemukan esensi dari debat. dantanggapan
dengan
topik
debat;dan sudut
mosi (mendukung
pandang
simpulan dariyang
(permasalahan dan
simulasi
yang menolak
diambil;debat dan pendapat
yang
didebatkan);
3.12.5.
disertai Mengklasifikasikan
argumen). tentang Debat: esensi 0
tanggapan
menimbulkan
argumen
debat; mosi (mendukung
untuk pro dan
menguatkan
(permasalahan danyang
kontra menolak
yang
pendapat pendapat
diperankan
sesuai
didebatkan);
3.12.6.
disertai Menemukan
argumen) data dan informasi tentang 0
oleh
dengan
Debat:peserta
argumen sudut
untuk
esensi didik.
pandang
menguatkan
debat; mosiyang diambil;
pendapat
(permasalahan dan
sesuai
yang
3.12.7. Mengeksprolasi temuan data dan 0
tanggapan
dengan sudut
didebatkan);
informasi (mendukung
pandang
argumen
tentang Debat: dan
yang
untuk menolak
diambil;
esensimenguatkan pendapat
dan
debat; mosi
3.12.8.
disertai Mentabulasikan
argumen) hasil eksprolasi data dan 0
tanggapan
pendapat
(permasalahan
informasi (mendukung
sesuai
tentang dengan
yang dan
sudut
didebatkan);
Debat: menolak
esensi pandang
argumen
debat; pendapat
yang
mosi untuk
3.12.9.
disertai Menganalisis
argumen) tabulasi data dan informasi 0
diambil;
menguatkan dan pendapat
(permasalahan tanggapan
yang (mendukung
sesuai
esensididebatkan); dengan dan menolak
sudut
argumen
tentang
3.12.10.
pendapat
Debat:
Menguraikan
disertai
debat;
argumen)
mosi
hasil analisa data danuntuk
(permasalahan 0
pandang
menguatkan
yang yang
didebatkan); diambil;
pendapat
informasiMengasosiasikan argumendan
sesuai
tentang Debat: esensi tanggapan
dengan
untuk sudut
menguatkan
debat; mosi
3.12.11.
(mendukung dan menolak uraian
pendapat datadisertai
dan 0
pandang
pendapat yang
(permasalahan
informasi sesuai
tentangdiambil;
dengan
yang dan
suduttanggapan
didebatkan);
Debat: esensi pandang
argumen
debat; yanguntuk
mosi
3.12.12.
argumen)
(mendukung Menyimpulkan
dan menolak hasil asosiasi
pendapat data
disertai dan 0
diambil;
menguatkan dan
(permasalahan
informasi tanggapan
pendapat
tentang yang (mendukung
sesuai
didebatkan);
Debat: esensi dengan dan
sudut
argumen
debat; mosimenolak
untuk
4.12. Mengonstruksi 4.12.1.
argumen)
pendapat Memverifikasi
disertai argumen)kesimpulan data dan 0
permasalahan/isu, sudut pandang pandang
menguatkan yang
(permasalahan
informasi tentangdiambil;
pendapat
yang dan
sesuai tanggapan
didebatkan);
Debat: esensi dengan sudut
argumen
debat; mosiuntuk
4.12.2. Melaksanakan
(mendukung dan menolak debat pendapat disertai 0
pandang
menguatkan
dan argumen beberapa pihak, dan (permasalahan yang diambil;
pendapat
yang dan
sesuai tanggapan
didebatkan); dengan sudut
argumen untuk
4.12.3.
argumen) Mengevaluasi
(mendukung dan menolakpelaksanaan debat. 0
simpulan dari debat secara lisan pandang
menguatkan yangpendapat
diambil; danpendapat
sesuai tanggapan
dengan disertai
sudut
4.12.4.
argumen) Mempresentasikan
(mendukung hasil verifikasi data 0
untuk menunjukkan esensi dari pandang
tentang yangdan
Debat:
menolak
diambil;
esensi danpendapat
debat; tanggapan
mosi
disertai
(permasalahan
3.13.
debat.Menganalisis isi debat 3.13.1. Mendefinisikan tentang
argumen) dan menolak pendapat disertai
(mendukung Isi debat: mosi/ 0
(permasalahan/ isu, sudut pandang yang
topik didebatkan);
3.13.2.permasalahan
argumen)
argumen
Mengidentifikasikan yang untuk tentang menguatkan
Isi debat: 0
pendapat
dan argumen beberapa pihak, dan 3.13.3.
mosi/ topik sesuai dengan
diperdebatkan;pernyataan
permasalahanisi
Mengidentifikasi sudut
sikap
yang pandang
debat (mendukung yang atau
diperdebatkan;
(permasalahan/ 0
simpulan). diambil; dan tanggapan
menolak);argumenasi
pernyataan sikap (mendukung (mendukung
untuk mendukung
atau dan menolak
sikap.
isu, sudut
3.13.4.
pendapat
pandang
Mendeskripsikan
disertai
dan argumen
argumen) tentang Isimenolak);
beberapa
debat: pihak,
mosi/ 0
Pihak-pihak
argumenasi
dan
topiksimpulan). pelaksana
untuk
permasalahan yang debat:
mendukung pihak
sikap.
diperdebatkan; yang
Pihak-pihak
3.13.5. Mengklasifikasikan
mengajukan mosi/topik tentang
permasalahan Isi debat:
yang 0
pelaksana
pernyataan
mosi/ topik debat:
sikap pihak yang
(mendukung
permasalahan yang mengajukan
atau menolak);
diperdebatkan;
3.13.6. Menemukan
diperdebat-kan;tim
mosi/topik permasalahan data dan
afirmatif yang informasi
(yang setuju tentang
diperdebat-kan; dengan Isi 0
argumenasi
pernyataan
debat:
3.13.7. mosi/ untuk
sikap
topik
Mengeksprolasi mendukung
(mendukung
permasalahan
temuan sikap.
atau yang
data Pihak-pihak
menolak);
dan 0
mosi);tim
tim afirmatif
pelaksana oposisi yang
(yangpihak
debat: setujutidak
yang setuju
dengan dengan
mosi);
mengajukan tim
argumenasi
diperdebatkan;
informasi untuk
tentang
mosi);pemimpin/ mendukung
pernyataan
Isi
wasit debat:
debatsikap sikap.
mosi/
(yang topikPihak-pihak
(mendukung
menjaga tata
oposisi
pelaksanayang
mosi/topik tidak setuju
permasalahan
debat: pihak dengan
yang
yang mosi);
diperdebat-kan;
mengajukan
atau menolak);
permasalahan
tertib);
pemimpin/Penonton/
wasit argumenasi
yang juri.
debat (yang untuk
diperdebatkan; mendukung
menjaga pernyataan
tata tertib);
tim afirmatif
mosi/topik
sikap.
sikap (yang
permasalahan
Pihak-pihak
(mendukung setuju
pelaksana
atau dengan
yang
menolak); mosi);
diperdebat-kan;
debat: pihak
argumenasitim yang
Penonton/
oposisi yang
tim afirmatif juri.
tidak setuju
(yangsikap.
setuju dengan mosi);
dengan mosi); tim
mengajukan
untuk mendukung mosi/topik permasalahan
Pihak-pihak yang
pelaksana
pemimpin/
oposisi yangwasit
diperdebat-kan;
debat: pihak tidak
yang debat
tim setuju (yang
dengan
afirmatif
mengajukan menjaga
(yang mosi); tata dengan
setuju
mosi/topik tertib);
simpulan).

3.13.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan 0

informasi tentang Isi debat:
3.13.9. Menganalisis tabulasimosi/data dantopikinformasi 0
permasalahan
3.13.10. Menguraikan hasil analisa pernyataan
tentang Isi yang
debat: diperdebatkan;
mosi/ topik permasalahan
data dan yang 0
sikap (mendukung
diperdebatkan;
informasiMengasosiasikan
3.13.11. atau
pernyataan menolak);
tentang Isi debat:uraian sikap argumenasi
(mendukung
mosi/datatopik dan 0
untuk
atau mendukung
menolak);
permasalahan
informasi tentangyang sikap.
argumenasi Pihak-pihak
untuk
diperdebatkan;
Isi debat: mosi/ pelaksana
mendukung
pernyataan
topik
3.13.12.
debat: Menyimpulkan
pihak yang hasil
mengajukan asosiasi
mosi/topikdata dan 0
sikap.
sikap Pihak-pihak
(mendukung
permasalahan
informasi tentang pelaksana
atau menolak);
yangIsidiperdebatkan;
debat: debat: pihak
argumenasi
pernyataan
mosi/ topik yang
4.13. Mengembangkan 4.13.1. Memverifikasi
permasalahan
mengajukan yangsikap.
mosi/topik kesimpulan
diperdebat-kan;
permasalahan data dan
timyang
afirmatif 0
permasalahan/isu dari berbagai untuk
sikap mendukung
(mendukung
permasalahan
informasi tentang atau Pihak-pihak
menolak);
yangIsidiperdebatkan;
debat: tim mosi/ pelaksana
argumenasi
pernyataan
topik
4.13.2.
(yang Memberikan
setuju
diperdebat-kan;
debat: pihak dengan
yang tanggapan
mosi);
timsikap.
afirmatif
mengajukan (kelebihan
oposisi
(yang setuju
mosi/topik yang dan
tidak
dengan 0
sudut pandang yang dilengkapi untuk
sikap mendukung
(mendukung
permasalahan
kekurangan) yang
terhadap atau Pihak-pihak
menolak);
diperdebatkan;
pihak-pihak pelaksana
argumenasi
pernyataan
pelaku debat
setuju
4.13.3.
mosi); dengan
permasalahan
debat: mosi);
Melaksanakan
tim oposisi
yang
pihak yang sikap. yangpemimpin/
debat.
tidak
diperdebat-kan;
mengajukan wasit
setuju debat
dengan
tim
mosi/topik afirmatif 0
argumen dalam berdebat. untuk
sikap
(yang mendukung
(mendukung
menjaga atau
tatawasit Pihak-pihak
menolak);
tertib); Penonton/ pelaksana
argumenasi
juri.
mosi);
4.13.4.
(yang pemimpin/
Mengevaluasi
setuju
permasalahan
debat: pihak dengan
yang
yang debat
pelaksanaan
mosi); tim
diperdebat-kan;
mengajukan (yang
oposisi menjaga
debat
tim
mosi/topik yang tata
tidak
afirmatif 0
untuk
tertib);mendukung
Penonton/ sikap. Pihak-pihak pelaksana
juri.
setuju
4.13.5.
(yang dengan
setuju
permasalahan
debat: mosi);
Mempresentasikan
dengan
pihak yang pemimpin/
mosi);
yangmengajukan hasil
tim
diperdebat-kan; wasit
verifikasi
oposisi debat
yangdata
tim afirmatif
mosi/topik tidak 0
3.14. Menilai hal yang dapat (yang
(yang menjaga
tentang
setuju
3.14.1. Isi debat:
dengan tatamosi/
mosi);
Mendefinisikan
setuju
permasalahan dengan
yang tertib); Penonton/
topik
pemimpin/
tentang
mosi); timpermasalahan
diperdebat-kan; wasit
pola
oposisi juri.
debat
penyajian
tim yang yang
tidak
afirmatif 0
diteladani dari teks biografi diperdebatkan;
(yang
cerita
setuju
3.14.2. menjaga
ulang
dengan pernyataan
tata
(biografi)
mosi); tertib);
Mengidentifikasikan dan
pemimpin/sikap
Penonton/
hal-hal (mendukung
yang
wasit
tentang
(yang setuju dengan mosi); tim oposisi yang tidak juri.
pola patut
debat 0
atau
setujumenolak);
diteladani
(yang
3.14.3. dengandari
menjaga
penyajian cerita argumenasi
tokoh
tata
ulang
mosi);
Mengidentifikasi dalam
tertib); untuk
biografi
Penonton/
(biografi)
pemimpin/
peristiwa mendukung
dan
wasit juri.
hal-hal
(antaradebat yang
lain: 0
sikap.
patut
(yang Pihak-pihak
diteladani
menjaga
perjalanan dari
tata
pendidikan, pelaksana
tokoh
tertib); dalamdebat:
Penonton/
karier, pihak
biografi
perjuangan) juri. yang
dalam
3.14.4.
mengajukanMendeskripsikan tentang pola penyajian
mosi/topik permasalahan yang 0
biografi
cerita tokoh
ulang (biografi) dan hal-hal
3.14.5. Mengklasifikasikan
diperdebat-kan; tim afirmatif (yangyang
tentang pola
setujupatut
dengan 0
diteladani
penyajian
3.14.6. dari
cerita
Menemukan tokoh
ulang dalam
data dan biografi
(biografi)
mosi); tim oposisi yang tidak setuju dengan dan
informasi hal-hal
tentang yang 0
patut
pola
mosi);
3.14.7.diteladani
penyajian
pemimpin/ dari
cerita
Mengeksprolasi tokoh
wasit ulang
debatdalam
temuan (yangbiografi
(biografi)
data dan hal-hal
menjaga
dan tata 0
yang patut
tertib);
informasi diteladani
Penonton/
tentang juri.
pola dari tokoh
penyajian
3.14.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dandalam
cerita biografi
ulang 0
(biografi)
informasi dan
tentang
3.14.9. Menganalisishal-hal yang
polatabulasi patut
penyajian dataditeladani
cerita ulang
dan informasi dari 0
tokoh dalam
(biografi)
tentang pola
3.14.10. dan biografi
hal-hal
penyajian hasil
Menguraikan yang
cerita patut diteladani
ulangdata
analisa dandaridan
(biografi) 0
tokoh
hal-hal dalam
yang biografi
patut
informasiMengasosiasikan
3.14.11. diteladani
tentang pola penyajian dari tokoh
uraian datacerita dalam
danulang 0
biografi
(biografi)
3.14.12. dan
tentanghal-hal
informasiMenyimpulkan polayang patut
penyajian
hasil diteladani
ceritadata
asosiasi ulangdari
dan 0
tokoh dalam
(biografi)
informasi
4.14. Mengungkapkan kembali hal- 4.14.1. dan biografi
tentanghal-hal
Memverifikasi polayang patut diteladani
penyajian
kesimpulan cerita
data dan ulangdari 0
hal yang dapat diteladani dari tokoh tokoh dalam
(biografi)
informasi biografi
4.14.2. Menyampaikan kembali hal-hal yangdari
dan
tentanghal-hal
pola yang patut
penyajian diteladani
cerita ulang 0
yang terdapat dalam teks biografi tokoh
dapat dalam
(biografi) danbiografi
4.14.3.diteladani
Memberikanhal-hal yang patut
dari komentar
peristiwa diteladani
yang
secara tertuang dari
lisan atau 0
yang dibaca secara tertulis. tokoh
dalam dalam
dalam
tulis terhadap
4.14.4. biografi
teks biografi
hasil kerja teman
Mempresentasikan hasil atau kelompok
verifikasi data 0
3.15 Menganalisis aspek makna dan lain
tentang Mendefinisikan
3.15.1. pola penyajian tentang cerita ulang (biografi) dan
Unsur-unsur 0
kebahasaan dalam teks biografi. hal-hal Mengidentifikasikan
yang patut (identitas
biografi:orientasi:
3.15.2. diteladanisingkat
dari tokoh
tentang dalam
Unsur-unsur 0
biografi
tokoh);rangkaian
biografi: orientasi: peristiwa
(identitas dan
3.15.3. Mendeskripsikan tentang Unsur-unsur masalah
singkat yang
tokoh); 0
dialami;
rangkaian
biografi: danReorientasi
peristiwa
orientasi: dan :
(identitas Kebahasaan
masalah yang
singkat
3.15.4. Mengklasifikasikan tentang Unsur-unsur dialami;
tokoh); 0
biografi:pronominal;pengacu
dan Reorientasi
rangkaian peristiwa: Kebahasaan
dan dan yang
biografi: diacu;
biografi:
3.15.5. orientasi:
Menemukan
dankonjungsi datamasalah
(identitasdansingkat yang
informasi dialami;
tokoh);
tentang 0
pronominal;
dan Reorientasi
rangkaian
Unsur-unsur pengacu
peristiwa
biografi: dan
: Kebahasaan
dan yangbiografi:
masalah
orientasi: diacu;
yang dan
dialami;
(identitas singkat
3.15.6.
konjungsi Mengeksprolasi temuan data dan 0
pronominal;
dan Reorientasi
tokoh);
informasi pengacu
rangkaian
tentang dan yang
: pokok-pokok
Kebahasaan
peristiwa
Unsur-unsur dan diacu;
biografi:
masalah
biografi: danyang
3.15.7.
konjungsi Mendata isi biografi danciri 0
pronominal;
dialami;
orientasi:
kebahasaan dan pengacu
Reorientasi
(identitas
dalam dan
singkat
teks : yang diacu;
Kebahasaan
tokoh);
biografi dan
biografi:
rangkaian
3.15.8.
konjungsi Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan 0
pronominal;
peristiwa
informasi dan pengacu
tentangmasalah dan
yang
Unsur-unsur yang diacu;
dialami; dan
dan
biografi:
3.15.9.
konjungsi Menganalisis tabulasi data dan informasi 0
Reorientasi
orientasi:
tentang : Kebahasaan
(identitas
Unsur-unsur singkat biografi:
biografi: tokoh); pronominal;
rangkaian
orientasi: (identitas
3.15.10.
pengacu Menguraikan
dan yang diacu;hasil
dan analisa
konjungsidata dan 0
peristiwa
singkat dan
tokoh);
informasiMenulis
3.15.11. masalah
rangkaian
tentangteks yang
Unsur-unsur dialami;
peristiwa
biografi tokoh dan
dan
biografi: masalah
dengan 0
Reorientasi
yang dialami;
orientasi:
memerhatikan : Kebahasaan
dan
(identitas Reorientasi
singkat
isi (antara biografi: pronominal;
: Kebahasaan
tokoh);
lain: rangkaian
3.15.12.
pengacu Mengasosiasikan
dan yang diacu; uraian
dandialami; data
konjungsi dan 0
biografi:
peristiwa
informasi pronominal;
dan
tentangmasalah
perjalananpendidikan, pengacu
yang
karier,
Unsur-unsur dan yang
perjuangan) dandiacu;
biografi:
dan konjungsi
Reorientasi
orientasi: : Kebahasaan
(identitas singkatbiografi:
tokoh); pronominal;
rangkaian
pengacu dan yang diacu;
peristiwa dan masalah yang dialami; dan konjungsi dan
Reorientasi : Kebahasaan biografi: pronominal;
pengacu dan yang diacu; dan konjungsi
 3.15.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan 0
4.15 Menceritakan kembali isi teks informasi tentang Unsur-unsur
4.15.1. Memverifikasi kesimpulan biografi:
data dan 0
biografi baik lisan maupun tulis. orientasi:
informasi (identitas singkat
4.15.2. Mempresentasikan hasil biografi:
tentang Unsur-unsur tokoh); rangkaian
verifikasi data 0
peristiwa
orientasi: dan
tentang Memberikan
4.15.3. masalah
(identitas
Unsur-unsur tanggapan yang
singkat dialami;
tokoh);
biografi: orientasi:
secara dan
rangkaian
lisan(identitas 0
Reorientasi
peristiwa
singkat dan
tokoh);:teks
Kebahasaan
masalah
terhadapMendefinisikan
isi rangkaian yang
(biografi) biografi:
dialami;
peristiwa
yang pronominal;
dan
dan
ditulis masalah
teman
3.16. Mengidentifikasi suasana, 3.16.1.
pengacu dan: yang diacu;tentang
dan Puisi:(semua
konjungsi jenis 0
tema, dan makna beberapa puisi Reorientasi
yang dialami; Kebahasaan
dan Reorientasi
puisi) : Mengidentifikasikan
isi;tema;makna;amanat; biografi:
: pronominal;
Kebahasaan
dansuasana.
3.16.2.
pengacu dan yang diacu; tentang
dan konjungsi Puisi: 0
yang terkandung dalam antologi biografi:
(semua pronominal;
jenis puisi) : isi;pengacu
tema; dan yang
makna; diacu;
3.16.3.
dan Mendeskripsikan
konjungsi tentang Puisi:amanat;
(semua 0
puisi yang diperdengarkan atau dan
jenissuasana.
puisi)
3.16.4. : isi; tema; makna;
Mengklasifikasikan amanat;
tentang Puisi:dan(semua 0
dibaca. suasana.
jenis puisi) : isi; tema; makna; amanat; dan
3.16.5. Menemukan data dan informasi tentang 0
suasana.
Puisi: (semua
3.16.6. jenis puisi)temuan
Mengeksprolasi : isi; tema;
data danmakna; 0
amanat;
informasi
3.16.7. dan
Mendata suasana.
tentang Puisi: (semua
suasana, tema, dan jenismakna
puisi)dalam
: isi; 0
tema;yang
puisi
3.16.8.makna; amanat;
didengar
Mentabulasikan dan dan atau
hasilsuasana.
dibaca
eksprolasi data dan 0
informasi tentang Puisi:
3.16.9. Menganalisis (semua
tabulasi datajenis
danpuisi) : isi;
informasi 0
tema;
tentangmakna;
Puisi: amanat;
(semua dan
jenis suasana.
puisi)
3.16.10. Menguraikan hasil analisa data dan : isi; tema; 0
makna;
informasi
3.16.11. amanat;
tentangdan
Mengasosiasikan suasana.
Puisi: (semua
uraianjenis
data puisi)
dan : isi; 0
tema; makna;
3.16.12. tentang Puisi:dan
amanat;
informasiMenyimpulkan suasana.
(semua
hasil jenis puisi)
asosiasi data dan : isi; 0
4.16. Mendemonstrasikan tema; makna;
informasi
4.16.1. tentangamanat;
MemusikalisasikanPuisi:dan suasana.
(semua jenis puisi) : salah
dan menanggapi isi; 0
(membacakan atau tema;
satu makna;
puisi dari amanat;
antologi dan
puisi suasana.
4.16.2. Memverifikasi kesimpulan data dan atau kumpulan puisi 0
memusikalisasikan) satu puisi dari informasi
dengan memerhatikan
tentang Puisi:vokal,
4.16.3. Mempresentasikan (semua
hasilekspresi,
jenis puisi)
verifikasi dandata: isi; 0
antologi puisi atau kumpulan
3.17. Menganalisis unsur puisi intonasi
tema;
3.17.1. (tekanan
makna; dinamik
amanat;
tentang Mendefinisikan
Puisi: (semua jenis dan dan tekanan
suasana.
puisi)
tentang tempo).
: isi; tema;
Unsur-unsur 0
dengan
pembangun memerhatikan
puisi. vokal, makna;
pembangunamanat; puisidan suasana.tentang
diksi;imaji;kata konkret;gaya
ekspresi, dan intonasi (tekanan 3.17.2. Mengidentifikasikan Unsur-unsur 0
bahasa;rima/irama;tipografi;
pembangun
3.17.3. puisi
Mendeskripsikan diksi; imaji; tema/makna
tentang kata konkret;
Unsur-unsur (sense);
gaya 0
dinamik dan tekanan tempo) rasa (feeling);nada
bahasa;Mengklasifikasikan
pembangun
3.17.4. rima/irama; tipografi;
puisi diksi; imaji; tema/makna
kata
tentang konkret;
Unsur-unsur gaya 0
(tone);danamanat/tujuan/maksud
(sense);
bahasa;
pembangun rasa (feeling);
rima/irama;
puisi nada
tipografi;
diksi; imaji; (itention).
(tone); dan
tema/makna
kata konkret; gaya
3.17.5. Menemukan data dan informasi tentang 0
amanat/tujuan/maksud
(sense);
bahasa; rasa (feeling);
rima/irama;
Unsur-unsur pembangun (itention).
nada
tipografi;
puisi (tone); dan
tema/makna
diksi; imaji; kata
3.17.6. Mengeksprolasi temuan data dan 0
amanat/tujuan/maksud
(sense);
konkret;
informasi rasa
gaya (feeling);
tentangbahasa; (itention).
nada
rima/irama;
Unsur-unsur (tone); dan
tipografi;
pembangun puisi
3.17.7. Mendata kata-kata yang menunjukkan 0
amanat/tujuan/maksud
tema/makna
diksi; imaji;
diksi, imaji, (sense);
kata konkret; (itention).
rasa
diksi, kata konkret, (feeling);
gaya gayanada
bahasa; bahasa,(tone);
3.17.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan 0
dan amanat/tujuan/maksud
rima/irama;
rima/irama,
informasi tipografi;
tipografi,
tentang tema/makna
Unsur-unsur (itention).
tema/makna (sense);
(sense);
pembangun rasa
rasa
puisi
3.17.9. Menganalisis tabulasi data dan informasi 0
(feeling);
(feeling),
diksi; imaji;nada kata(tone);
(tone), dan
konkret; amanat/tujuan/maksud
tentang
3.17.10. Unsur-unsur
(itention).Menguraikan hasilgaya
pembangun bahasa;
analisapuisidatadiksi;
dan 0
rima/irama;
imaji; kata
informasi dalam
konkret;
tentang puisi.
tipografi;gaya tema/makna
Unsur-unsurbahasa; (sense);
rima/irama;
pembangun rasa
3.17.11. Mengasosiasikan uraian data dan puisi 0
(feeling);
tipografi;
diksi; imaji;nada
informasiMenulis kata(tone);
tema/makna
tentangpuisi dan
konkret;
Unsur-unsur amanat/tujuan/maksud
(sense);
gaya rasa
bahasa; (feeling);
pembangun puisi
3.17.12.
(itention). dengan memerhatikan 0
nada
diksi,(tone);
rima/irama;
diksi; imaji;
imaji, dan
kataamanat/tujuan/maksud
tipografi;
diksi, katatema/makna
konkret; gayaasosiasi
konkret, bahasa;
gaya (itention).
(sense);
bahasa, rasa
3.17.13. Menyimpulkan hasil data dan 0
(feeling);
rima/irama;
rima/irama,
informasi nada (tone);
tipografi;
tipografi, dan amanat/tujuan/maksud
tema/makna
tema/makna
tentang Unsur-unsur (sense);
(sense);
pembangun rasa
rasa
4.17. Menulis puisi dengan 4.17.1. Memverifikasi
(itention). kesimpulan data dan puisi 0
memerhatikan unsur pembangunnya 4.17.2.(feeling);
(feeling),
diksi; imaji;
informasi nada (tone);
(tone),
kata konkret;
tentang dan
Unsur-unsur amanat/tujuan/maksud
gaya bahasa;
Mempresentasikan
(itention). hasilpembangun
verifikasi data puisi 0
(itention)
rima/irama;
(tema, diksi, gaya bahasa, imaji, 4.17.3. Mempresentasikan, menanggapi, danrasa
diksi;
tentangimaji; tipografi;
kata
Unsur-unsur konkret;tema/makna
pembangun gaya bahasa;
puisi(sense);
diksi; 0
struktur, perwajahan). (feeling);
rima/irama; nada (tone);
tipografi; dan amanat/tujuan/maksud
tema/makna (sense);
3.18. Menganalisis imaji;
isi dari minimal merevisi
3.18.1.kata konkret;
puisi yang
Mendefinisikan
(itention).
gaya
telah bahasa;
ditulis
tentang rima/irama;
Resensi Bukurasa 0
satu buku fiksi dan satu buku (feeling);
tipografi; nada (tone);
tema/makna dan amanat/tujuan/maksud
(sense); rasa (feeling);
3.18.2. Mengidentifikasikan tentang Resensi
(itention). 0
nonfiksi yang sudah dibaca. nada
Buku (tone); dan amanat/tujuan/maksud (itention).
3.18.3. Mendeskripsikan tentang Resensi Buku 0
3.18. Menganalisis isi dari minimal
satu buku fiksi dan satu buku
nonfiksi yang sudah dibaca.
3.18.4. Mengklasifikasikan tentang Resensi Buku 0
3.18.5. Menemukan data dan informasi tentang 0
Resensi Buku
3.18.6. Mengeksprolasi temuan data dan 0
informasi
3.18.7. tentang Resensi
Mentabulasikan Buku
hasil eksprolasi data dan 0
informasi
3.18.8. tentang Resensi
Menganalisis Buku
tabulasi data dan informasi 0
tentang Menganalisis
3.18.9. Resensi Bukukelebihan dan kekurangan 0
buku yang
3.18.10. dibaca
Menguraikan hasil analisa data dan 0
informasi tentang Resensi Buku
3.18.11. Mengasosiasikan uraian data dan 0
informasiMenyimpulkan
3.18.12. tentang Resensi Buku
hasil asosiasi data dan 0
informasiMenyusun
3.18.13. tentang Resensi
resensiBuku
buku nonfiksi yang 0
dibaca.dengan
4.18. Mempresentasikan replikasi isi 4.18.1. memerhatikan
Memverifikasi unsur-unsur
kesimpulan data danresensi 0
buku ilmiah yang dibaca dalam informasi
4.18.2. tentang Resensi Buku
Mempresentasikan hasil verifikasi data 0
bentuk resensi. tentang Resensi Buku
4.18.3. Mempresentasikan dan 0
Total Indikator menanggapiresensi yang ditulis
145 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 1

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah1

…………..................……., ... Juli 20...

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.