KISI-KISI PAT GENAP SEJARAH WAJIB

KELAS XI IPS
2022

Level
Bentuk No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogniti
Soal Soal
f
3.4 Menganalisis sifat Restorasi Meiji Peserta didik dapat C1 PG 1
pendudukan Jepang dan menyebutkan latar
respon bangsa belakang kebijakan Sakoku
Indonesia
Peserta didik dapat C1 PG 2
menyebutkan sebuah
peristiwa Jepang membuka
diri terhadap negara Barat
di Jepang
Imperialisme Jepang Peserta didik dapat C3 PG 3
menemukan tujuan
dibentuknya ABDACOM
Peserta didik dapat C3 PG 4
menemukan tujuan
penyerangan Jepang di
Pearl Harbour
Kedatangan Jepang di Disajikan tabel, Peserta C2 PG 5
Indonesia didik dapat menunjukkan
kota yang dikuasai Jepang
di Kalimantan
Peserta didik dapat C2 PG 6
menjelaskan sikap tokoh
nasional yang hati-hati
dengan kedatangan Jepang
Pendudukan Jepang di Peserta didik dapat C4 PG 7
Indonesia memilih propaganda yang
dilakukan Jepang dalam
menarik simpati rakyat
Indonesia
Peserta didik dapat C4 PG 8
menganalisis kota
Yogyakarta dan Surakarta
yang tidak menjalankan
sistem pemerintahan
Jepang
Dampak pendudukan Peserta didik dapat C3 PG 9
Jepang menemukan tujuan Jepang
 menerapkan Bahasa
Indonesia sebagai Bahasa
sehari-hari
Peserta didik dapat C4 PG 10
menguraikan manfaat
pelatihan militer Jepang
3.5 Menganalisis peran Masa sebelum Peserta didik dapat C3 PG 11
tokoh-tokoh nasional kebangkitan Nasional menemukan peran sultan
dan daerah dalam Ageng Tirtayasa
memperjuangkan
kemerdekaan Indonesia
Peserta didik dapat C4 PG 12
menganalisis sebab khusus
perang Diponegoro
Disajikan informasi, C2 PG 13
Peserta didik dapat
menunjukkan latar
belakang Si Singamangaraja
XII melakukan perlawanan
dengan Belanda
Masa sesudah Peserta didik dapat C1 PG 14
Kebangkitan Nasional menyebutkan tanggal lahir
Ki Hajar Dewantara
Peserta didik dapat C3 PG 15
menentukan tokoh yang
mendirikan organisasi
pertama pada masa
pergerakan Nasional
Peserta didik dapat C2 PG
menjelaskan Sarekat Islam
berkembang pesat dibawah
H.O.S. Cokroaminoto
Masa Proklamasi Peserta didik dapat C3 PG 17
menemukan tokoh yang
pemilik rumah tempat
Soekarno menginap untuk
berdiskusi di Surabaya
Disajikan informasi, C2 PG 18
Peserta didik dapat
menunjukkan alasan
penangkapan dan
pemenjaraan Moh. Hatta
Peserta didik dapat PG 19
menentukan tokoh
penegtik naskah
proklamasi
Disajikan informasi, C2 PG 20
Peserta didik dapat
menunjukkan peran
 Soeakrno pada masa
pendudukan Jepang
3.6 Menganalisis Kekalahan Jepang Peserta didik dapat C4 PG 21
peristiwa dan tokoh- dalam Perang Asia menguraikan latar
tokoh disekitar Timur Raya belakang pernyataan Koiso
proklamasi memberi kemerdekaan
untuk Indonesia
Peserta didik dapat C4 PG 22
menelaah dampak Jepang
menolak menyerah dalam
perang Pasifik kepada
Sekuru
Peristiwa Peserta didik dapat C1 PG 23
Rengasdengklok menjelaskan Soekarno dan
Hatta menolak proklamasi
kemerdekaan dari
golongan muda
Peserta didik dapat C4 PG 24
menganalisis golongan
muda mengijinkan
Soekarno dan Moh. Hatta
kembali Jakarta
Penyusunan naskah Disajikan keterangan, C2 PG 25
proklamasi Peserta didik dapat
menunjukkan perbedaan
pendapat perumusan teks
proklamasi oleh golongan
muda dan tua
Peserta didik dapat C4 PG 26
menguraikan penolakan
Chairul Saleh atas usulan
Soekarno untuk semua
tokoh tanda tangani naskah
roklamasi
Proklamasi Peserta didik dapat C3 PG 27
Kemerdekaan melakukan cara Jepang
Indonesia menghalangi pelaksanaan
Proklamasi
Disajikan tabel, Peserta C2 PG 28
didik dapat menunjukkan
pasangan tokoh dan
tugasnya dalam persiapan
acara proklamasi
Penyebaran berita Peserta didik dapat C4 PG 29
Proklamasi menganalisis dampak
penyebaran berita
proklamasi oleh kantor
berita Domei
Tokoh proklamasi Disajikan keterangan, C2 PG 30
 Peserta didik dapat
menunjukkan peran
Sukarni
3.7 Menganalisis Sidang PPKI pertama Peserta didik dapat C2 PG 31
peristiwa pembentukan kedua dan ketiga menerangkan alasan sidang
pemerintahan pertama PPKI pertama berlangsung
Republik Indnesia pada singkat
awal kemerdekaan dan
maknanya bagi
kehidupan kebangsaan
Indonesia masa kini
Peserta didik dapat C3 PG 32
menemukan tujuan
Soekarno meminta PPKI
mengesahkan pasal 3
peralihan undang-undang
dasar
Disajikan nama tokoh, C2 PG 33
Peserta didik dapat
menunjukkan tokoh yang
mendapat tugas menyusun
rancangan pembagian
wilayah
Peserta didik dapat C4 PG 34
memilih Departemen yang
dipimpin oleh Abikusno
Tjokrosurojo
Peserta didik dapat C3 PG 35
menemukan tugas pokok
Komite Nasional
Peserta didik dapat C3 PG 36
menemukan tujuan Partai
Nasional Indonesia
Peserta didik dapat C3 PG 37
menentukan sidang
keputusan penetapan 8
provinsi
Disajikan pernyataan, C2 PG 38
Peserta didik dapat
menunjukkan hasil sidang
PPKI 22 Agustus 1945
Peserta didik dapat C3 PG 39
menemukan Maklumat
yang berkaitan dengan
pembatalan pembentukan
PNI
Peserta didik dapat C4 PG 40
menganalisis sikap
persatuan bangsa dalam
 Piagam Jakarta
3.4 Menganalisis sifat Pendudukan Jepang Disajikan fakta, Peserta C5 Essay 41
pendudukan Jepang dan didik dapat memberi
respon bangsa argumentasi fakta tersebut
Indonesia
Peserta didik dapat C2 Essay 42
menjelaskan dampak
negatif romusha
3.5 Menganalisis peran Masa sebelum Peserta didik dapat C1 Essay 43
tokoh-tokoh nasional kebangkitan nasional menyebutkan peran tokoh
dan daerah dalam Thomas Matulessy (Kapitan
memperjuangkan Pattimura)
kemerdekaan Indonesia
3.6 Menganalisis Peristiwa Peserta didik dapat C6 Essay 44
peristiwa dan tokoh- Rengasdengklok membuat faktor-faktor
tokoh disekitar golongan muda memilih
proklamasi Rengasdengklok
3.7 Menganalisis Sidang PPKI ketiga Peserta didik dapat C4 Essay 45
peristiwa pembentukan menganalisis perubahan
pemerintahan pertama BKR menjadi TKR
Republik Indnesia pada
awal kemerdekaan dan
maknanya bagi
kehidupan kebangsaan
Indonesia masa kini