KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Nama Sekolah : SMA Kabupaten Serang Alokasi waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Sejarah Bentuk soal : Pilihan ganda
Kelas/Program : XI/IPA/IPS Jumlah Soal : 35 PG
Kurikulum acuan : K 13 SMA Penyusun : MGMP Sejarah

Level Bentuk Nomor

NO Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 3.6 Menganalisis peran tokoh- C1 Tokoh-Tokoh Nasional dan Siswa mampu menyebutkan nama-
tokoh nasional dan daerah Daerah dalam Memperjuangkan nama tokoh nasional dalam
Mudah PG 1
dalam memperjuangkan Kemerdekaan mempersiapkan kelengkapan negara
kemerdekaan Indonesia Indonesia merdeka

C1 Sidang I BPUPKI Siswa mampu menyebutkan tokoh-

tokoh perumusan dasar negara dalam Mudah PG 2
sidang BPUPKI

C2 Tokoh Perjuangan Kemerdekaan Siswa mampu mengidentifikasi sikap-

sikap yang harus diteladani dari tokoh
Sedang PG 3
nasionalis dalam perjuangan
kemerdekaan

C3 Tokoh Perjuangan Kemerdekaan Siswa mampu menganalisis peranan

masing-masing tokoh perjuangan Sukar PG 4
sekitar proklamasi kemerdekaan

C1 Organisasi PUTERA Siswa mampu menyebutkan tokoh-

Mudah PG 5
tokoh dalam organisasi PUTERA

C3 Tokoh Perjuangan Kemerdekaan Disajikan gambar, siswa mampu Sukar PG 6

mengidentifikasi peranan tokoh dalam
 usaha memperjuangkan kemerdekaan
indonesia

C2 Tokoh Perjuangan Kemerdekaan Siswa mampu menganalisis tokoh

yang terlibat dalam peristiwa Sedang PG 7
rengasdengklok

C2 Tokoh Perjuangan Kemerdekaan Siswa mampu menganalisis peranan

tokoh-tokoh saat proses penyusunan Sedang PG 8
teks proklamasi berlangsung

2 3.7 Menganalisis peristiwa C1 Peristiwa Proklamasi Siswa mampu menganalisis alasan

proklamasi kemerdekaan dan Kemerdekaan jepang mengizinkan bendera merah Mudah PG 9
maknanya bagi kehidupan putih berkibar
sosial, budaya, ekonomi, politik,
dan pendidikan bangsa C1 Peristiwa Proklamasi Siswa mampu menganalisis peran
Indonesia Kemerdekaan golongan muda dalam upaya Mudah PG 10
memerdekakan Indonesia

C2 Peristiwa Proklamasi Siswa mampu menjelaskan aspek

Kemerdekaan sosial, spiritual dan budaya dalam Sedang PG 11
peristiwa proklamasi kemerdekaan

C2 Peristiwa Proklamasi Siswa mampu mengidentifikasi lokasi

Kemerdekaan penyusunan teks proklamasi Sedang PG 12
kemerdekaan

C1 Peristiwa Proklamasi Siswa mampu menjelaskan

Kemerdekaan pelaksanaan upacara proklamasi Mudah PG 13
kemerdekaan

C2 Peristiwa Proklamasi Disajikan tabel, siswa mampu

Sedang PG 14
Kemerdekaan mengidentifikasi kronologi
 pelaksanaan upacara proklamasi
kemerdekaan

C1 Peristiwa Proklamasi Siswa mampu menjelaskan lokasi

Mudah PG 15
Kemerdekaan pelaksanaan proklamasi kemerdekaan

C2 Peristiwa Proklamasi Siswa dapat menjelaskan proses

Kemerdekaan penyebarluasan berita pasca Sedang PG 16
proklamasi kemerdekaan

C3 Peristiwa Proklamasi Siswa mampu menganalisis makna

Kemerdekaan yang terkandung dalam teks Sukar PG 17
proklamasi

C3 Peristiwa Proklamasi Siswa mampu menganalisis makna

Kemerdekaan proklamasi kemerdekaan bagi
kehidupan sosial, budaya, ekonomi, Sedang PG 18
politik, dan pendidikan bangsa
Indonesia

C3 Makna Proklamasi Kemerdekaan Siswa mampu menganalisis makna

proklamasi kemerdekaan bagi
kehidupan sosial, budaya, ekonomi, Sukar PG 19
politik, dan pendidikan bangsa
Indonesia

C3 Makna Proklamasi Kemerdekaan Siswa mampu menganalisis fungsi

penting proklamasi bagi bangsa Sedang PG 20
indonesia

C3 Makna Proklamasi Kemerdekaan Siswa mampu menganalisis makna

Sukar PG 21
proklamasi bagi generasi muda saat ini
3 3.8. Menganalisis peristiwa C2 Pembentukan PPKI (Panitia Siswa dapat menganalisis proses
pembentukan pemerintahan Persiapan Kemerdekaan pembentukan PPKI dan penentuan Sedang PG 22
pertama Republik Indonesia Indonesia) anggota-anggotanya
pada awal kemerdekaan dan
maknanya bagi kehidupan C1 Sidang PPKI I Siswa dapat menentukan detail waktu
kebangsaan Indonesia masa kini dan tempat Sidang PPKI I Mudah PG 23
dilaksanakan

C1 Sidang PPKI I Siswa dapat mengidentifikasi tokoh

penting dalam pemilihan presiden dan Mudah PG 24
wakil presiden pertama RI

C2 Sidang PPKI I Siswa mampu menganalisis hasil

sidang yang ditetapkan dan direvisi Sedang PG 25
berdasarkan kesepakatan bersama

C3 Sidang PPKI II Siswa dapat menganalisis pembagian

wilayah Indonesia berserta para Sukar PG 26
pemimpinnya

C1 Sidang PPKI II Siswa dapat mengidentifikasi tokoh-

tokoh penting dalam penyusunan Sedang PG 27
kementerian/departemen pertama RI

C2 Sidang PPKI II Siswa dapat menganalisis susunan

kementerian/departemen RI dan Sedang PG 28
tokohnya

C3 Sidang PPKI II Siswa dapat menganalisis susunan

kementerian/departemen RI dan Sukar PG 29
tokohnya
C2 Sidang PPKI II Siswa dapat mengidentifikasi
pembagian tugas dan tokoh penting Sedang PG 30
dalam sidang PPKI II

C1 Sidang PPKI III Siswa dapat mengidentifikasi hasil

Mudah PG 31
sidang PPKI III

C1 Sidang PPKI III Siswa dapat mengetahui pembentukan

Mudah PG 32
KNIP

C2 Sidang PPKI III Siswa mampu menganalisis tugas dan

Sedang PG 33
kedudukan KNIP

C1 Sidang PPKI III Siswa mampu menyebutkan tokoh-

Mudah PG 34
tokoh dalam KNIP

C2 Sidang PPKI III Siswa mampu menganalisis

perkembangan BKR dalam sidang Sedang PG 35
PPKI