Pertemuan Nama Kelompok CP

1
Mahasiswa mengetahui gambaran
Rencana Pembelajaran Semester
Dosen (RPS) mata kuliah sistem evaluasi
pendidikan termasuk prosedur
pelaksanaan perkuliahan

Mahasiswa dapat memahami perbedaan

Dosen dan Mahasiswa/i pengertian evaluasi (evalution), penilaian
(assessment), pengukuran
(measurement), pengujian (testing atau
examination), dan pengambilan
keputusan decision making).
3
Mahasiswa memahami fungsi, tujuan dan
zaid,vika,asmaun manfaat serta kriteria evaluasi
pendidikan

Memahami prosedur (langkah-langkah)

shoba,nilam,nike
dalam penilaian program

Mahasiswa mampu memahami dan

dyah,hima,putri menjelaskan model-model dalam
evaluasi program pendidikan
6

Mahasiswa mampu memahami dan

silvi,fathony, menjelaskan model-model dalam
evaluasi program pendidikan

Mahasiswa mampu memahami dan

indah,fafa,hudan menjelaskan model-model dalam
evaluasi program pendidikan

8 UJIAN TENGAH SEMSETER

9 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan pendekatan-pendekatan
dalam evaluasi program pendidikan

ummah,siti yuli

10 Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan pendekatan-pendekatan
dalam evaluasi program pendidikan

siti Maksumah,nikmah,kofifah
11 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan pendekatan-pendekatan
dalam evaluasi program pendidikan

mila,lutfia,nova

12 Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan pendekatan-pendekatan
dalam evaluasi program pendidikan

afifah,qoqom,iin

13 Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan pendekatan-pendekatan
dalam evaluasi program pendidikan

priska,islah

14 Mahasiswa memahami bagaimana

melakukan Evaluasi

amara,dwi, el

15 Review Materi
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
 Bahan Kajian Tanggal Presentasi
1. Kontrak belajar dan RPS 4 Oktober 2022

• Pengertian evaluasi, 18 Oktober 2022

penilaian, pengukuran,
pengujian dan pengambilan
keputusan
• Perbedaan dan persamaan

18 Oktober 2022
Fungsi evaluasi, tujuan evaluasi,
manfaat manfaat evaluasi, dan
kriteria evaluasi

25 Oktober 2022

Pentahapan aktivitas evaluasi;

penyusunan disain, instrument dan
pengumpulan data.

1-Nov-22

Model CIPP (Context, input,

process, product) dalam
evaluasi program pendidikan:
a. Konsep dasar model
evaluasi CIPP
b. Kelebihan dan kekurangan
model evaluasi CIPP
c. Implementasi model
evaluasi CIPP
 8-Nov-22

Model Brikerhoff dalam

evaluasi program pendidikan
a. Konsep dasar model
evaluasi Brikerhoff
b. Kelebihan dan kekurangan
model evaluasi Brikerhoff
c. Implementasi model
evaluasi Brikerhoff
15-Nov-22

Model Need Assessment dalam

evaluasi program pendidikan
a. Konsep dasar model
evaluasi Need Assessment
b. Kelebihan dan kekurangan
model evaluasi Need
Assessment
c. Implementasi model
evaluasi Need Assessment
MSETER 22-Nov-22
29-Nov-22

Pendekatan Experimental
dalam evaluasi program
pendidikan
a. Konsep dasar Pendekatan
Experimental
b. Kelebihan dan kekurangan
pendekatan Experimental
c. Implementasi Pendekatan
Experimental dalam evaluasi
program pendidikan
06 Desember 2022

Pendekatan yang berorientasi

kepada tujuan dalam evaluasi
program pendidikan
a. Konsep dasar Pendekatan
yang berorientasi kepada
tujuan
b. Kelebihan dan kekurangan
pendekatan yang berorientasi
kepada tujuan
c. Implementasi Pendekatan
yang berorientasi kepada
tujuan dalam evaluasi program
pendidikan
 13 Desember 2022

Pendekatan yang berfokus pada

Keputusan dalam evaluasi
program pendidikan
a. Konsep dasar Pendekatan
yang berfokus pada Keputusan
b. Kelebihan dan kekurangan
pendekatan yang berfokus pada
Keputusan
c. Implementasi Pendekatan
yang berfokus pada Keputusan
dalam evaluasi program
pendidikan
20 Desember 2022

Pendekatan yang beorientasi

kepada pemakai dalam evaluasi
program pendidikan
a. Konsep dasar Pendekatan
yang beorientasi kepada
pemakai
b. Kelebihan dan kekurangan
pendekatan yang beorientasi
kepada pemakai
c. Implementasi Pendekatan
yang beorientasi kepada
pemakai dalam evaluasi
program pendidikan
27 Desember 2022

Pendekatan yang Responsif

dalam evaluasi program
pendidikan
a. Konsep dasar Pendekatan
yang Responsif
b. Kelebihan dan kekurangan
pendekatan yang Responsif
c. Implementasi Pendekatan
yang Responsif dalam evaluasi
program pendidikan
03 Januari 2022

Menyusun informasi,
menseleksi informasi yang
dibutuhkan, memilih dan
mengembangkan instrument,
merancang pengumpulan data
dan analisis data dan
menseleksi informasi yang
dibutuhkan.
Review materi 10 Januari 2022
ESTER 17 Januari 2022