DAFTAR ISI

BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................................................................ 2

A. Deskripsi.......................................................................................................................................... 2
B. Petunjuk Penggunaan Modul.......................................................................................................... 2
C. Tujuan Akhir .................................................................................................................................... 2
BAB II. PEMBELAJARAN ........................................................................................................................... 3
A. KEGIATAN BELAJAR ......................................................................................................................... 3
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran ................................................................................................... 3
b. Uraian Materi .............................................................................................................................. 3
c. Rangkuman 1 ............................................................................................................................... 5
d. Latihan 1...................................................................................................................................... 5
2. Kegiatan Belajar 2: Barisan Aritmetika dan Deret Aritmetika ........................................................ 7
a. Tujuan Kegiatan pembelajaran ................................................................................................... 7
b. Uraian Materi .............................................................................................................................. 7
c. Rangkuman 2 ............................................................................................................................. 10
d. Latihan 2.................................................................................................................................... 10
3. Kegiatan Belajar 3 : Barisan Geometri dan Deret Geometri ............................................................. 12
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran ..................................................................................................... 12
b. Uraian Materi ................................................................................................................................ 12
Definisi .......................................................................................................................................... 12
c. Rangkuman 3 ................................................................................................................................. 15
d. Latihan 3........................................................................................................................................ 15

Barisan dan Deret halaman 1

 BAB I. PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Dalam modul ini, anda akan mempelajari pola bilangan, barisan, dan deret
diidentifikasi berdasarkan ciri-cirinya. Notasi sigma dan penggunaannya dalam
menyederhanakan penulisan suatu deret. Barisan dan deret aritmetika diidentifikasikan
berdasarkan ciri-cirinya, nilai suku ke-n suatu barisan aritmetika ditentukan dengan
menggunakan rumus, jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika ditentukan dengan
menggunakan rumus. Barisan dan deret geometri diidentifikasikan berdasarkan ciri-
cirinya, nilai suku ke-n suatu barisan geometri ditentukan dengan menggunakan rumus,
jumlah n suku pertama suatu deret geometri ditentukan dengan menggunakan rumus,
jumlah takhingga deret geometri ditentukan dengan menggunakan rumus.

B. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti karena
dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari ini
antara modul-modul yang lain.
2. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk
mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan, sehingga diperoleh hasil
yang optimal.
3. Pahami setiap teori dasar yang akan menunjang penguasaan materi dengan
membaca secara teliti. Bilamana terdapat evaluasi maka kerjakan evaluasi tersebut
sebagai sarana latihan.
4. Bila terdapat penugasan, kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bila perlu
konsultasikan hasil penugasan tersebut kepada guru/instruktur.
5. Catatlah semua kesulitan anda dalam mempelajari modul ini untuk ditanyakan
pada guru/instruktur pada saat tatap muka. Bacalah referensi lain yang ada
hubungan dengan materi modul ini agar Anda mendapatkan pengetahuan
tambahan.

C. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:

1. memahami pola bilangan, barisan, dan deret.

2. memahami barisan dan deret aritmetika.
3. menentukan suku ke-n suatu barisan aritmetika dengan menggunakan rumus.
4. menentukan jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika dengan menggunakan
rumus.
5. memahami barisan dan deret geometri.
6. menentukan suku ke-n suatu barisan geometri dengan menggunakan rumus.
7. menentukan jumlah n suku pertama suatu deret geometri dengan menggunakan
rumus.
8. menentukan jumlah takhingga deret geometri dengan menggunakan rumus.

Barisan dan Deret halaman 2

 BAB II. PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN BELAJAR
1. Kegiatan Belajar 1 : Pola Bilangan, Barisan, dan Deret

a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan anda dapat:
➢ menentukan pola suatu deretan bilangan,
➢ menentukan suku ke-n suatu barisan berdasarkan sifat/pola yang dimiliki,
➢ menentukan n suku pertama suatu barisan jika rumus suku ke-n barisan itu
diketahui,
➢ menentukan suku ke-n suatu barisan berdasarkan sifat/pola yang dimiliki oleh
barisan yang terkait,
➢ menentukan n suku pertama suatu deret jika rumus suku ke-n deret itu diketahui,

b. Uraian Materi
Perhatikan deretan bilangan-bilangan berikut :
a. 1,3,5,….
b. 500,400,320,256,….
c. 1,1,2,3,5,….
d. 1,2,6,24,120,….
e. 2,3,5,7,11,13,17,….

Deretan bilangan di atas mempunyai pola tertentu. Dapatkah anda menentukan

bilangan yang belum diketahui sesuai dengan aturan yang dipunyai?

Pada (a), bilangan ke-4 adalah 7, sebab deretan bilangan (a), mempunyai aturan :
bilangan ke-2 = 1 + 2 = 3, bilangan ke-3 = bilangan ke-2 + 2 = 3 + 2 = 5. Jadi
bilangan ke-4 = bilangan ke-3 + 2 = 5 + 2 = 7.

Pada (b), bilangan ke-5 adalah 204,8 ;sebab deretan bilangan (b), mempunyai
aturan : bilangan ke-2 = bilangan ke-1 – 20% bilangan ke-1 = 500 – 20%.500 =
400.
bilangan ke-3 = bilangan ke-2 – 20% bilangan ke-2 = 400 – 20%.400 = 320.
bilangan ke-4 = bilangan ke-3 – 20% bilangan ke-3 = 320 – 20%.320 = 256
Jadi bilangan ke-5 = bilangan ke-4 – 20% bilangan ke-4 = 256 – 20%.256 = 204,8.

Pada (c), bilangan ke-6 adalah 8, sebab deretan bilangan (c), mempunyai aturan :
bilangan ke-3 = bilangan ke-1 + bilangan ke-2 = 1 + 1 = 2
bilangan ke-4 = bilangan ke-2 + bilangan ke-3 = 1 + 2 = 3
bilangan ke-5 = bilangan ke-3 + bilangan ke-4 = 2 + 3 = 5
Jadi bilangan ke-6 = bilangan ke-4 + bilangan ke-5 = 3 + 5 = 8.

Anda bisa mencoba menentukan aturan pada deretan bilangan (d) dan (e).

Barisan dan Deret halaman 3

Aturan yang dimiliki oleh deretan bilangan di atas disebut pola bilangan pada deretan
itu.

Deretan bilangan seperti diatas sering muncul dalam kehidupan sehari-hari. Kamu
mungkin menjumpai sebagian dari barisan (a), jika mencari rumah yang bernomor 18;
kamu mungkin menerka bahwa rumah yang dicari itu ada pada sisi lain dari jalan.
Barisan (b) memberikan harga barang dalam ribuan rupiah yang menyusut 20%
setahun.

Barisan sering muncul dalam matematika. Pada hakekatnya suku-suku barisan

adalah nilai-nilai dari suatu fungsi u, yang daerah asalnya himpunan bilangan asli.
Pada barisan (a) suku ketiga adalah 5, sehingga fungsi u untuk barisan ini mempunyai
nilai 5 pada 3, ditulis u3 = 5.

Untuk setiap barisan kita mempunyai fungsi u dari himpunan A= {1,2,3...} ke

himpunan suku-suku dari barisan. Suatu cara yang biasa adalah menentukan fungsi
ini dengan suatu rumus. Untuk fungsi u yang berkaitan dengan barisan (a) suatu
rumus yang mungkin adalah un = 2n – 1. Rumus ini memberikan rumus suku ke-n
dari barisan.

Jika un = 2n – 1 maka u1 = 2(1) – 1 = 1

u2 = 2(2) – 1 = 3
u3 = 2(3) – 1 = 5

Definisi
Barisan bilangan adalah suatu fungsi dengan daerah asal (domain) himpunan
bilangan asli (A). Jika u merupakan fungsi yang berkaitan dengan barisan bilangan,
maka barisannya sering ditulis dengan u1, u2, u3, ..., un,….

Pada barisan u1, u2, u3, ..., un,….; un disebut suku ke-n dari barisan itu.

Contoh 1.1
Carilah rumus suku ke-n dari barisan bilangan yang empat suku pertamanya adalah
….
(i) 1,4,7,10,….
(ii) 3,9,27,81,….
(iii) –2,2,–2,2,….

Penyelesaian :
(i) Selisih dua suku yang berurutan 3, maka un = 3n – 2.
(ii) Perpangkatan dari 3, maka un = 3n.
(iii) (–1)1 = –1, (–1)2 = 1, dan seterusnya, maka un = 2(–1)n.

Definisi

Jika u1, u2, u3, ..., un merupakan barisan bilangan, maka u1 + u2 + u3 + ... + un
disebut deret.

Barisan dan Deret halaman 4

Contoh 1.2

barisan deret
1,3,5,…. 1+3+5+…
1,–1,1,–1,…. 1+(–1)+1+(–1) +….
1,1,2,3,5,8,…. 1+1+2+3+5+8+….
1 1 1 1 1 1
1, , , , …. 1 + + + + ⋯.
2 4 8 2 4 8

Jumlah n suku pertama dari suatu deret dinyatakan dengan :

Sn = u1 + u2 + u3 + ... + un.

Contoh 1.3
Tentukan jumlah lima suku pertama dari deret berikut ini :
1. 1+3+5+…
2. 1 + (–1) + 1 + (–1) +….
3. 1 + 1 + 2 + 3 + 5 + 8 +….
1 1 1
4. 1 + 2 + 4 + 8 + ⋯.

Penyelesaian :
1. S5 = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25
2. S5 = 1 + (–1) + 1 + (–1) + 1 = 1
3. S5 = 1 + 1 + 2 + 3 + 5 = 12
1 1 1 1
4. S5 = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 = 1,9375

c. Rangkuman 1

1. Aturan yang dimiliki oleh deretan bilangan disebut pola bilangan pada deretan
bilangan itu.
2. Barisan bilangan adalah suatu fungsi dengan domain himpunan bilangan asli (A).
Jika u merupakan fungsi yang berkaitan dengan barisan bilangan, maka
barisannya sering ditulis dengan u1, u2, u3, ..., un. Pada barisan u1, u2, u3, ...,
un; un disebut suku ke-n dari barisan itu.
3. Jika u1, u2, u3, ..., un merupakan barisan bilangan, maka u1 + u2 + u3 + ... + un
disebut deret.

d. Latihan 1

1. Tulislah dua suku berikutnya dari barisan berikut ini dan carilah rumus sederhana
suku ke-n :
a. 2,4,6,8,…
b. 3,6,9,12,…
c. 3,4,5,6,7,…
d. 1,4,9,16,…
e. 1,8,27,64,…
f. 2,4,8,16,…
g. 1,2,4,8,…

2. Tulislah empat suku pertama dari barisan yang diketahui dengan rumus :
a. un = 2n
b. un = n2

Barisan dan Deret halaman 5

 c. un = n – 1
d. un = 2n + 1
e. un = n2 – 1
f. un = n(n + 1)
g. un = 3n
h. un = (–1)n
𝑛
i. 𝑢𝑛 = 𝑛+1

3. Carilah rumus suku-n dari barisan :

1 1 1 1
a. , , , , …
2 4 8 16

1 1 1
b. 1, 2 , 4 , 8 , …

1 1 1 1
c. 1, 2 , 3 , 4 , 5 , …

1 1 1 1
d. , , ,
3 6 9 12
,…

1 1 1 1
e. , ,
1𝑥2 2𝑥3 3𝑥4 4𝑥5
, ,…

f. –1,1,–1,1,…
g. 1,–1,1,–1,…
h. 1,–2,4,–8

4. Tulislah empat suku pertama dari barisan yang ditentukan oleh rumus un =
3n+1. Suku yang manakah dari barisan itu ialah 196?
5. Tulislah empat suku pertama dari barisan yang ditentukan oleh rumus un = 2n2 –
1. Suku yang manakah dari barisan itu ialah 161?
6. Tulislah empat suku pertama dari barisan yang diketahui dengan rumus :
a. un = 2n–1
1
b. 𝑢𝑛 = 2 (𝑛2 − 𝑛 + 2)
Apakah yang terlihat ?

Barisan dan Deret halaman 6

2. Kegiatan Belajar 2: Barisan Aritmetika dan Deret Aritmetika
a. Tujuan Kegiatan pembelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar 2, diharapkan Anda dapat:
➢ memahami barisan aritmetika,
➢ menentukan suku ke-n suatu barisan aritmetika,
➢ memahami deret aritmetika,
➢ menentukan jumlah n suku pertama deret aritmetika.

b. Uraian Materi
Definisi
Barisan u1, u2, u3,..., un disebut barisan aritmetika jika :
u2 – u1 = u3 – u2 = un – un–1 = konstanta.
Konstanta ini disebut beda dari barisan itu dan dinyatakan dengan b, sedangkan u1
sering dinyatakan dengan a.

Contoh 2.1
1, 3, 5, 7, ... merupakan barisan aritmetika dengan beda, b = 3 – 1 = 2.
100, 90, 80, 70, … merupakan barisan aritmetika dengan beda, b = 90 – 100 = – 10.

Menentukan Rumus Suku ke-n Barisan Aritmetika

Jika suku pertama dinamakan a, kita mendapatkan :

u2 – u1 = b  u2 = u1 + b = a + b
u3 – u2 = b  u3 = u2 + b = ( a + b ) + b = a + 2b
u4 – u3 = b  u4 = u3 + b = (a + 2b) + b = a + 3b, dan seterusnya.
Ini memberikan barisan aritmetika baku :
a, a + b, a + 2b, a + 3b, …,a + (n – 1)b
Perhatikan bahwa suku ke-n adalah un = a + (n – 1)b.

Contoh 2.2

Carilah suku ke-100 dari barisan aritmetika 2,5,8,11,….

Penyelesaian :
Disini a = 2, b = u2 – u1 = 5 – 2 = 3

un = a + (n – 1)b
u100 = 2 + (100 – 1) 3 = 2 + 99(3) = 299.
Contoh 2.3

Diketahui barisan aritmetika dengan suku ke-10 adalah 41 dan suku ke-5 adalah 21.
Tentukan suku pertama dan bedanya.
Penyelesaian :

Barisan dan Deret halaman 7

Diketahui u10 = 41 maka a + 9b = 41
u5 = 21 maka a + 4b = 21
Dengan eliminasi didapat :
a + 9b = 41
a + 4b = 21
5b = 20
b=4
b = 4, a + 4(4) = 21
a=5
Jadi suku pertama adalah 5 dan bedanya adalah 4.

Contoh 2.4
Mulai tahun 2010, Pak Arman mempunyai kebun tebu. Penghasilan kebun tebu Pak
Arman pada akhir tahun 2010 adalah Rp 6.000.000,-. Mulai tahun 2011, Pak Arman
memupuk kebun tebunya dengan pupuk kandang. Pak Arman memperkirakan bahwa
setiap akhir tahun, penghasilan kebun tebunya naik Rp 500.000,-. Berapa perkiraan
penghasilan kebun tebu Pak Arman pada akhir tahun 2015?

Penyelesaian :
Misalkan:
a = penghasilan kebun tebu Pak Arman pada akhir tahun 2010.
b = perkiraan kenaikan penghasilan kebun tebu Pak Arman setiap akhir tahun.
P2015 = perkiraan penghasilan kebun Pak Arman pada akhir tahu 2015.
Jadi a = Rp 6.000.000,-, b = Rp 500.000,-, dan P2015 akan dicari.
Karena perkiraan kenaikan penghasilan kebun tebu Pak Arman setiap akhir tahun
adalah tetap, maka untuk menentukan penghasilan kebun Pak Arman pada akhir tahun
2015, kita dapat menerapkan rumus suku ke-n dari barisan aritmetika dengan
a = Rp 6.000.000, b = Rp 500.000.

P2015 = u6 = a + 5b = 6.000.000 + 5(500.000) = 6.000.000 + 2.500.000 = 8.500.000.

Jadi perkiraan penghasilan kebun tebu Pak Arman pada akhir tahun 2015 adalah
Rp 8.500.000,-

Definisi

Jika u1, u2, u3, ..., un merupakan barisan aritmetika, maka u1 + u2 + u3 + ... + un,
disebut deret aritmetika.

Diceritakan tentang matematikawan besar Karl Friedrich Gauss ( 1777 – 1855 ) bahwa
dalam masa mudanya di sekolah dasar gurunya minta murid-muridnya menjumlahkan
seratus bilangan besar yang merupakan suku-suku berurutan dalam barisan
matematika dan guru itu mengharap supaya kelas tenang. Gauss memberi jawab
dalam beberapa detik. Di sini kita pakai cara yang sama untuk mendapat jumlah 100
bilangan asli yang pertama :

Barisan dan Deret halaman 8

S100 = 1 + 2 + 3 + … + 99 + 100
S100 = 100 + 99 + 98 + … + 2 + 1

2 S100 = 101 + 101 + 101 + …+ 101 + 101 = 100 x 101 = 10100

S100 = 5050

Kita dapat mencari rumus jumlah n suku deret aritmetika baku :

a + (a + b) + ( a + 2b) + (a + 3b)+ … + [a + (n – 1)b]

dengan cara yang sama.
Misalkan l adalah suku terakhir, maka suku sebelumnya adalah l – b dan sebelumnya
lagi l – 2b , dan seterusnya. Jadi :
Sn = a + (a + b) + (a + 2b) + ... + (l – 2b) + (l – b) + l
Sn = l + (l – b) + (l – 2b) +.... + 2b + b + a+ a
2Sn = (a + ) + (a + ) + (a + ) +... + (a + )+ (a + )+ (a + )
= n (a + )
1
𝑆𝑛 = 𝑛(𝑎 + 𝑙)
2
atau karena 𝑙 = 𝑢𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏 maka
1
𝑆𝑛 = 𝑛[2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏]
2

Contoh 2.5
Tentukan jumlah 25 suku pertama deret 3 + 6 + 9 +....
Penyelesaian:

Di sini a = 3 dan b = 3.
1
𝑆𝑛 = 𝑛[2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏]
2
1
𝑆25 = . 25[2(3) + (25 − 1)3]
2
1
= . 25[6 + (24)3]
2
1 1
= . 25[6 + 72] = . 25[78]
2 2

= 25 (39) = 975
Jadi jumlah 25 suku pertama dari deret 3 + 6 + 9 +.... adalah 975.

Contoh 2.6
Tentukan jumlah semua bilangan asli antara 1 dan 100 yang habis dibagi 3.

Penyelesaian:

Diketahui a = 3, b = 3, dan l = 99. Untuk mencari jumlah semua bilangan asli di antara
1 dan 100 yang habis dibagi 3, pertama-tama kita cari dulu banyaknya bilangan asli
di antara 1 dan 100 yang habis dibagi 3, yaitu n dengan menggunakan rumus:

Barisan dan Deret halaman 9

un = a + (n – 1)b = 99
3 + (n – 1)(3) = 99
3 + 3n – 3 = 99
3n = 99
n = 33.
Selanjutnya dengan rumus jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika,
1
𝑆𝑛 = 2 𝑛[𝑎 + 𝑙] diperoleh:
1 1
𝑆33 = . 33[3 + 99] = . 33[102] = 33(51) = 1683
2 2

Jadi jumlah semua bilangan asli antara 1 dan 100 yang habis dibagi 3 adalah 1.683.

c. Rangkuman 2
Barisan u1, u2, u3,..., un disebut barisan aritmetika jika :
u2 – u1 = u3 – u2 = un – un–1 = konstanta.
Konstanta ini disebut beda dari barisan itu dan dinyatakan dengan b, sedangkan u1
sering dinyatakan dengan a.

Jika u1, u2, u3, ..., un merupakan barisan aritmetika dengan beda b dan suku pertama
u1 = a, maka rumus suku ke-n dari barisan itu adalah un = a + (n – 1)b

Jika u1, u2, u3, ..., un merupakan barisan aritmetika, maka u1 + u2 + u3 + ...+ un
disebut deret aritmetika.

Jumlah n suku deret aritmetika dengan beda b dan suku pertama u1 = a adalah
1
𝑆𝑛 = 𝑛[2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏]
2

d. Latihan 2

Selesaikan soal-soal berikut ini :

1. Carilah beda dalam setiap barisan aritmetika ini :
a. 2, 4, 6, 8, …
b. 3, 7, 11, 15, …
c. 1, 6, 11, 16, …
d. 10, 9, 8, 7, …
e. 70, 53, 36, 19, …
f. 40, 20, 0, –20, …
3 1 1 3
g. , ,− 4,− 4,…
4 4

2. Carilah empat suku pertama dari barisan aritmetika yang salah satu suku dan
beda diketahui .
a. u1 = 5 , b = 3
b. u1 = 0 , b = –2
c. u1 = 10 , b = 10
d. u3 = 15 , b = 2

Barisan dan Deret halaman 10

 e. u5 = 20 , b = –1
f. u4 = 33 , b = 5
3. Carilah suku yang diminta dalam setiap barisan aritmetika ini :
a. 2, 4, 6, 8, … ; suku ke-100
b. 1, 4, 7, 10, … ; suku ke-16
c. 3, 5, 7, 9, … ; suku ke-20
d. 14, 10, 6, 2, … ; suku ke-15
e. –5, –1, 3, 7, … ; suku ke-12
f. 10, 5, 0, –5, … ; suku ke-21

4. Carilah rumus suku ke-n dari setiap barisan ini :

a. 1, 3, 5, 7, …
b. 4, 7, 10, 13, …
c. 1, 5, 9, 13, …
d. –5, –4, –3, –2, …

5. Carilah suku pertama dan beda dari barisan aritmetika :

a. Suku ke-delapan adalah 48 dan suku ke-lima adalah 12
b. Suku ke-empat adalah 9 dan suku ke-limabelas adalah 31.

Untuk nomor 6 sampai dengan 10 carilah jumlah deret aritmetika.

6. 1 + 3 + 5 + … sampai 20 suku.
7. 80 + 70 + 60 + … sampai 12 suku.
8. – 4 – 5 – 6 – … sampai 18 suku.
9. 0,1 + 0,2 + 0,3 + … sampai 10 suku.
10. 3 + 8 + 13 + … + 98

11. Hitunglah jumlah semua bilangan asli yang terdiri dari dua angka yang habis
dibagi 5.
12. Carilah n jika :
a. 1 + 2 + 3 + … + n = 55
b. 1 + 2 + 3 + … + n = 120
13. Suku ke-enam barisan aritmetika adalah 22 dan suku ke-sepuluh adalah 34.
Carilah jumlah 16 suku pertama dari deret yang sesuai.
1
14. Untuk suatu deret aritmetika 𝑆𝑛 = 2 𝑛(11 − 𝑛). Hitunglah S1, S2, S3, dan S4.
Kemudian carilah empat suku pertama dari barisan yang sesuai dan rumus
suku ke-n.

Barisan dan Deret halaman 11

3. Kegiatan Belajar 3 : Barisan Geometri dan Deret Geometri
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar 3, diharapkan Anda dapat:
➢ memahami barisan geometri,
➢ menentukan unsur ke n suatu barisan geometri,
➢ memahami deret geometri,
➢ menentukan jumlah n suku pertama deret geometri,
➢ menentukan jumlah deret geometri tak hingga.

b. Uraian Materi

1, 2, 4, 8, …;
27, –9, 3, –1, …;
–1, 1, –1, 1, …;
adalah contoh-contoh barisan geometri.

Definisi
Barisan u1, u2, u3 ,..., un disebut barisan geometri jika
𝑢2 𝑢 𝑢𝑛
= 𝑢3 = 𝑢 = konstanta,
𝑢1 2 𝑛−1

Konstanta ini disebut rasio dan dinyatakan dengan r.

2 4
Untuk barisan 1, 2, 4, 8, … rasionya 𝑟 = 1 = 2 = 2.
−9 3 1
Untuk barisan 27, –9, 3, –1, … rasionya 𝑟 = = −9 = − 3
27

Rumus unsur ke-n barisan geometri

Jika suku pertama u1 dinyatakan dengan a, kita dapatkan :

𝑢2
= 𝑟 ⟹ 𝑢2 = 𝑢1 𝑟 = 𝑎𝑟
𝑢1

𝑢3
= 𝑟 ⟹ 𝑢3 = 𝑢2 𝑟 = 𝑎𝑟. 𝑟 = 𝑎𝑟 2
𝑢2
𝑢4
= 𝑟 ⟹ 𝑢4 = 𝑢3 𝑟 = 𝑎𝑟 2 . 𝑟 = 𝑎𝑟 3 , dan seterusnya
𝑢3

Ini memberikan barisan geometri baku

𝑎, 𝑎𝑟, 𝑎𝑟 2 , 𝑎𝑟 3 , … , 𝑎𝑟 𝑛−1

Perhatikan bahwa suku ke-n adalah 𝑢𝑛 = 𝑎𝑟 𝑛−1

Contoh 3.2
Diketahui barisan geometri dengan a = 64 dan u4 =1. Carilah lima suku pertama dari
barisan tersebut.
Penyelesaian :
𝑢𝑛 = 𝑎𝑟𝑛−1

Barisan dan Deret halaman 12

𝑢4 = 64𝑟4−1 = 1
64𝑟 3 = 1
1
𝑟3 =
64
1
𝑟=
4

1
Lima suku pertama barisan itu adalah 64, 16, 4, 1, 4

Dengan adanya barisan geometri, kita dapat menentukan deret geometri.

Definisi

Jika u1, u2, u3 ,..., un merupakan barisan geometri maka u1 + u2 + u3 + … + un

disebut deret geometri.

Rumus jumlah n suku pertama deret geometri

Kita dapat menentukan rumus jumlah n suku deret geometri baku

a + ar + ar2 + ar3 + …+ ar n–1

sebagai berikut :
Sn = a + ar + ar2 + ar3 + …+ ar n – 1
r Sn = ar + ar2 + ar3 + …+ ar n – 1 + arn

Sn – r Sn = a – arn
(1 – r ) Sn = a ( 1 – rn )

𝑎(1−𝑟 𝑛 )
𝑆𝑛 = , 𝑟 ≠ 1, berlaku untuk r < 1 ; atau
1−𝑟

𝑎(𝑟 𝑛 −1)
𝑆𝑛 = , 𝑟 ≠ 1, berlaku untuk r > 1
𝑟−1

Contoh 3.3

Tentukan jumlah 6 suku pertama deret 2 + 4 + 8 +…

Penyelesaian:
Deret 2 + 4 + 8 +..... adalah deret geometri dengan a = 2 dan r = 2 > 1.
𝑎(𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑟−1
2(26 − 1) 2(64 − 1)
𝑆6 = = = 126
2−1 1
Jadi jumlah 6 suku pertama deret 2 + 4 + 8 +… adalah 126.

Barisan dan Deret halaman 13

Contoh 3.4

Tentukan jumlah 10 suku pertama deret : 1 – 2 + 4 – 8 + ….

Penyelesaian:
Deret 1 – 2 + 4 – 8 + …. adalah deret geometri dengan a = 1, r = –2 < 1. Dengan
𝑎(1−𝑟 𝑛 )
menggunakan rumus 𝑆𝑛 = 1−𝑟
1(1−(−2)10 ) 1−1024
diperoleh : 𝑆10 = = = −341
1−(−2) 3

Jadi jumlah 10 suku pertama dari deret 1 – 2 + 4 – 8 + …. adalah – 341.

Pada contoh 3.3, jika n menuju tak hingga, Sn akan menuju tak hingga, dan pada
contoh 3.4, jika n menuju tak hingga, Sn akan menuju negatif tak hingga. Deret
geometri demikian disebut deret geometri divergen. Ada kalanya pada sebuah deret
geometri, jika n menuju tak hingga, Sn akan menuju ke suatu bilangan real tertentu.
Deret-deret demikian disebut deret geometri konvergen.

Contoh 3.5

𝑎(1−𝑟 𝑛 )
Deret 1 – 2 + 4 – 8 + …; jumlah n suku pertama dari deret itu adalah 𝑆𝑛 = 1−𝑟

Jika n menuju tak hingga, maka Sn menuju negatif tak hingga. Jadi deret tersebut
merupakan deret geometri yang divergen.

Contoh 3.6
1 1
Jumlah n suku pertama deret 1 + 2 + 4 + ⋯ adalah
1 𝑛 1 𝑛
𝑎(1 − 𝑟 𝑛) 1 (1 − (2) ) 1 (1 − (2) ) 1 𝑛
𝑆𝑛 = = = = 2 (1 − ( ) )
1−𝑟 1 1 2
1−2 2
1 1
Untuk n menuju tak hingga, maka Sn menuju 2. Jadi deret geometri 1 + 2 + 4 + ⋯
merupakan deret yang konvergen.

Perhatikan suatu deret geometri dengan rasio r dan suku pertamanya adalah a. Jumlah
n suku pertama dari deret itu adalah :
𝑎(1 − 𝑟 𝑛 )
𝑆𝑛 =
1−𝑟

Untuk n menuju tak hingga dan – 1 < r < 1, maka 𝑟 𝑛 mendekati 0. Oleh karena itu
untuk n menuju tak hingga dan – 1 < r < 1 diperoleh :
𝑎
𝑆∞ =
1−𝑟

Contoh 3.7
1
Tentukan jumlah sampai tak hingga deret geometri 4 + 2 + 1 + 2 + ⋯.

Penyelesaian :
2 1
Disini a = 4 dan 𝑟 = 4 = 2

Barisan dan Deret halaman 14

 𝑎 4 4
𝑆∞ = = = =8
1−𝑟 1− 1 1
2 2

c. Rangkuman 3

Barisan u1, u2, u3 ,..., un disebut barisan geometri jika

𝑢2 𝑢 𝑢𝑛
= 𝑢3 = 𝑢 = konstanta,
𝑢1 2 𝑛−1

Konstanta ini disebut rasio dan dinyatakan dengan r.

Rumus unsur ke-n barisan geometri u1, u2, u3 ,..., un dengan u1 = a dan rasio r adalah
: 𝑢𝑛 = 𝑎𝑟𝑛−1

Jika u1, u2, u3 ,..., un merupakan barisan geometri maka u1 + u2 + u3 + … + un disebut

deret geometri.
Rumus jumlah n suku pertama deret geometri dengan suku pertama a dan rasio r
adalah :
𝑎(1−𝑟 𝑛 )
𝑆𝑛 = , 𝑟 ≠ 1, berlaku untuk r < 1 ; atau
1−𝑟

𝑎(𝑟 𝑛 −1)
𝑆𝑛 = , 𝑟 ≠ 1, berlaku untuk r > 1
𝑟−1

Jika n menuju tak hingga Sn berhingga, maka deret yang bersangkutan disebut deret
konvergen, dan jika tidak demikian disebut deret divergen.

Jumlah tak hingga suatu deret geometri dengan suku pertama a dan rasio r adalah
𝑎
𝑆∞ = 1−𝑟 dengan – 1 < r < 1

d. Latihan 3
1. Carilah rasio untuk setiap barisan geometri ini :
a. 1, 3, 9, 27, …
1
b. 12, 6, 3, 1 2 , …
c. 1, –2, 4, –8, …
d. 18, 54, 162, …
1 1
e. 2 4 , 1 2 , 1, …
f. 1, –1, 1, –1,…
1 1 1
g. , , ,…
4 8 16
h. √2, √6, 3√2, …
2. Tulislah empat suku berikutnya dari barisan geometri yang ditentukan oleh
rumus :
a. 𝑢𝑛 = 3𝑛−1
b. 𝑢𝑛 = 3(−2)𝑛−1
1 𝑛−1
c. 𝑢𝑛 = 6 (− 2)
3. Carilah suku yang diminta dalam setiap barisan geometri ini :
a. 1, 2, 4, …; u5

Barisan dan Deret halaman 15

 b. 2, 6, 18, …; u6
c. 100, –110, 121, …; u21
d. 80, 40, 20, 10, …; u8

4. Tulislah rumus suku ke-n dari barisan geometri :

a. 1, 2, 4, …
b. 2, –6, 18, …
c. 3, 6, 12, …
d. 4, 2, 1, …
e. 9, 3, 1, …
1 1 1 1
f. , , , ,…
2 4 8 16

5. Carilah rasio dan suku ke-6 dari barisan geometri dimana :

a. a = 6 dan u3= 24
b. a = 50 dan u4 = 400
c. a = 36 dan u2 = –12

Pakailah rumus untuk mendapatkan jumlah setiap deret geometri berikut :

6. 1 + 2 + 4 + …; sampai 8 suku
7. 2 + 6 + 18 + …; sampai 6 suku
1 1 1
8. 1 + 2 + 4 + + ⋯; sampai 6 suku
8
1 1 1
9. 1 + 3 + 9 + + ⋯; sampai 5 suku
27
10. 2 – 4 + 8 – …; sampai 5 suku

11. Tentukan nilai n jika:

a. 3 + 32 + 33 + … + 3n = 1092
b. 1 + 2 + 22 + 23 + … + 2n = 255

12. Diketahui jumlah tak hingga dari deret geometri adalah 8, sedangkan jumlah
dari suku-suku genapnya sama dengan 2. Tentukan suku pertama dan rasio
dari deret tersebut.

13. Carilah jumlah sampai tak hingga deret geometri :

1 1
a. 1 + + + …
3 9
1
b. 4 + 1 + + ⋯
4

c. 8 + 4 + 2 + ⋯
1 1
d. 1 − + − …
2 4
4 8
e. 2 + + + ⋯
3 9

14. Suku pertama dari deret geometri ialah 2, dan jumlah sampai tak hingga ialah
4. Carilah rasionya.
2
15. Rasio dari deret geometri − , dan jumlah sampai tak hingga ialah –12. Carilah
3
suku pertamanya.

Barisan dan Deret halaman 16