M

Lembar Kerja Peserta Didik

Nama :

Kelas :

Relasi dan Fungsi

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menyatakan relasi dengan diagram panah dengan tepat.
2. Peserta didik dapat menyatakan relasi dengan himpunan pasangan berurutan dengan tepat.
3. Peserta didik dapat menyatakan relasi dengan diagram kartesius dengan tepat.

Pertemuan 1
Kegiatan 1. Mengamati

1. PerhatikanIlustrasiberikut!
Pada jam istirahat di kantin SMP Negeri 18 Palembang, Annisa, Echa, Abel, danNailah duduk pada suatu meja.
Mereka memesan beberapa jenis makanan yang tersedia di kantin. Annisa memesan Model, Echa memesan
Tekwan, Abel memesan model dan es cendol dan Naila memesan Tekwan dan es Oyen.

Nyatakandalam diagram panah !

Annisamemesan………
Echamemesan……….
Abel memesan……….. dan …….. Orang Makanan / Minuman
Naila memesan……….… dan ……..

Model
Annisa
Tekwan
Echa
EsCendol
Abel
Esoyen
Naila
M
Lembar Kerja Peserta Didik

Kegiatan 1. Mengamati

Nyatakan dalam himpunan pasangan berurutan!

{(Annisa, ……… ), (……., Tekwan), (Abel, ……. ), (……., EsCendol ), (Naila , ….. ), (……. , EsOyen) }

Nyatakandalam diagram kartesius !

Kodomain

Model

Tekwan

Es Cendol

Esoyen

Annisa Echa Abel Naila Domain

Latihan
1. DiketahuiHimpunan
gfgf A = { Martapura, Baturaja, Muaradua, Kayuagung, Indralaya} dan Himpunan B

{ OKU Timur, OKU, OKU Selatan,OKI,OI }.

a. Relasidari A Ke B dapat di nyatakandengan ………

b. Buatlah Diagram Panah

2. Diketahui Himpunan A = {1,3,4} B = { 2,3,4,5 } dan relasi dari A ke B Menyatakan “Kurangdari”

nyatakan relasi tersebut dalam :

a. Diagram Panah

b. Himpunan Pasangan Berurutan

c. Diagram Kartius

Selamat Mengerjakan dan Jaga kesehatan