memberikan bekal kemampuan DASAR dasar baca- Fungsi,tujuan dan tulis,hitung,pengetahuan dan ciri-ciri Tatanan Organisasi dan bentuk-bentuk keterampilan dasaryang bermanfaat pendidikan sekolah bagi siswa sesuai dengan penyelenggaraan pendidikan sekolah perkembangannya dasar TatananUU Organisasi no.2/1989 dan UU no.20/2003 Tatanan Sekolah Dasar Bentuk- Sekolah Pengolaan sistem pendidikan Dasaradalah tanggung jawab mentri nasional bentuk Pendidikan Karakteristik Umum pendidikan SD SD (Empat sasaran utama, Ditjen Dikti, 2006) 1) SD/MI Pembentukan kemelekwacanaan Departemen Pendidikan Departemen Dalam Negeri 2) SD unggulanatau Pembentukan Nasional sekolah nasional kemampuan plus berkomunikasi Dinas Pendidikan Propinsi 3) Sekolah dasar Inklusi Kemampuan memecahkan masalah 4) Sekolah Dasar Kemampuan bernalar Luar Biasa 5) Program Paket A
Karakteristik Khusus pendidikan SD
1) Siswa SD berada pada tahap pra-operasional 2) Guru SD adalah guru kelas 3) Kurikulum SD dikembangkan berdasarkan standar nasional 4) Pembelajaran di SD menekankan keterpaduan SD/ Komite Sekolah Dinas Pendidikan Kebupaten/ Kota MI
Kecamatan Ranting Dinas
Fungsi dan Kedudukan Seni dalam kehidupan Masyarakat Hakikat Seni