Modul 1

Landasan Pendidikan Sekolah Dasar

KB I KB 2
Landasan Filosofis, Psikologis- Pedagogis, dan Sosiologis- Antropologis Pendidikan Sekolah Dasar
Landasan Historis, Ideologis, dan Yuridis Pendidikan Sekolah Dasar

A. Landasan Filosofis, dan Psikologis-Pedagogis Pendidikan B. Landasan Sosiologis- Antropologis Pendidikan

A. Landasan Historis dan Ideologis Pendidikan Sekolah
Sekolah Dasar Sekolah Dasar Dasar B. Landasan Historis-Ideologis dan Yuridis Pendidikan SD

I. Landasan Filosofis dan

Psikologis-Pedagogis

Teori Kognitifisme Teori Historis-Kultural Teori Humanistik

 Modul 2
Karakteristik Pendidikan Sekolah Dasar

KB I KB 2

Fungsi, Tujuan, dan Ciri-ciri Pendidikan Sekolah Dasar Tatanan Organisasi dan Bentuk-Bentuk Penyelenggaraan Pendidikan Sekolah Dasar

B. Karateristik Pendidikan Sekolah B. Bentuk-Bentuk Penyelenggaraan Pendidikan

Dasar SD
A. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Sekolah Dasar A. Tatanan Organisasi Sekolah Dasar

1. Menanamkan Kemampuan2.Dasar
Menanamkan
Baca Pengetahuan dan Keterampilan
3. Mempersiapkan
Dasar yang
Siswa untuk Menegikuti Pendidikan di
Tulis-Hitung Bermanfaat Bagi Siswa Sesuai Tingkat Perkembangannya SMP
1. Karakteristik Umum Pendidikan SD 2. Karakteristik Khusus Pendidikan SD Pengelolaan 1. Sekolah Dasar (SD) dan
Madrasah Ibtidaiyah (MI)

1. Kemelekwacanaan 1. Siswa SD

2. SD Unggulan atau Sarana dan Prasarana

2. Kemampuan Berkomunikasi Sekolah Nasional Plus

2. Guru 3. Sekolah Dasar Luar

3. Kemampuan Memecahkan Masalah
Biasa (SDLB)
3. Kurikulum

4. Kemampuan Bernalar
4. Sekolah Dasar Inklusi
4. Pembelajaran

5. Gedung dan
5. Program Paket A
Peralatan

6. Sekolah Rumah
 Modul 3
Perkembangan Pendidikan Sekolah Dasar

KB I KB 2
Perkembangan Pendidikan Sekolah Dasar di Era Reformasi
Perkembangan Pendidikan Sekolah Dasar di Era Orde Baru

A. Ketentuan Perundang- undanganB.

Terkait
Berbagai
Pendidikan
Kebijakan
SDStrategis Terkait Dan?Atau Tentang Pendidikan SD
C. Isi dan Proses Pendidikan SDA. Ketentuan Perundang- undangan Terkait Pendidikan SD E. Apakah Esensi dari Sisdiknas Tersebut?

B. Berbagai Kebijakan Strategis Terkait Dan?atau Tentang Pendidikan SD dalam Konteks Pembangunan Pendidikan
Nasional F. Bagaimana Hak dan Kewajiban Warga Negara, Orang Tua, M

C. Mengapa Diperlukan Standar Nasional Pendidikan G. Bagaimana Kelembagaan Sistem Pendidikan Nasional?

D. Bagaimana Visi dan Missi Pendidikan Nasional?

H. Isi dan Proses Pendidikan SD