Contoh Laporan Guru BK
Contoh Laporan Guru BK
LAPORAN
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
SMA 1 PPPPTK BOGOR
KELAS X MIPA
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
Di Susun Oleh :
Konselor, S.Pd.
Laporan Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling SMA PPPPTK Kelas X MIPA Tahun
Pelajaran 2017/2018 ini telah disetujui dan di sahkan pada :
Hari : .................................................................................
Tanggal : .................................................................................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Bimbingan Konseling
_______________________ _______________________
NIP. ………………………………. NIP. …………………………………
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami haturkan ke hadirat Tuhan YME, yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyusun laporan pelaksanaan
program Bimbingan dan Konseling tahun pelajaran 2017/2018.
Dalam buku Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Bab
V disebutkan bahwa seluruh pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah
harus ada evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut. Buku ini merupakan rangkaian dari hasil
evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang disusun sebagai laporan
selama satu tahun pelaksanaan. Selanjutnya hasil laporan ini akan dijadikan acuan tindak
lanjut demi perbaikan layanan dimasa yang akan datang.
Pada kesempatan ini ijinkanlah kami mengucapkan terima kasih kepada Kepsek
M.Pd. selaku kepala sekolah SMA PPPPTK dan Bapak/Ibu Guru dan Karyawan SMA
PPPPTK serta Orang Tua wali murid yang telah mendukung pelaksanaan layanan
Bimbingan dan Konseling di sekolah, serta telah banyak memberikan masukan dan
evaluasi demi perbaikan pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling.
Kami berharap buku laporan pelaksanaan program pelayanan Bimbingan dan
Konseling ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Kritik dan saran sangat kami harapkan
dari teman-teman guru Bimbingan dan Konseling untuk peningkatan mutu dalam
pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling yang akan datang.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak dan mohon maaf,
apabila dalam laporan ini banyak sekali kekurangannya.
Konselor, M.Pd
DAFTAR ISI
A. Latar Belakang
B. Tujuan Pelaporan
Kegiatan bimbingan dan konseling yang dilakukan dikelompokkan dalam 4 (empat) komponen
program bimbingan dan konseling yaitu layanan dasar, layanan peminatan dan perencanaan
individual, layanan responsif dan dukungan sistem. Sedangkan strategi layanan bimbingan dan
konseling yang digunakan dapat dikelompokkan dalam layanan langsung maupun tidak langsung.
Layanan langsung meliputi bimbingan klasikal, bimbingan lintas kelas, bimbingan kelompok,
konseling kelompok, konseling individual, konsultasi, referral, dan kunjungan rumah. Sedangkan
layanan tidak langsung meliputi papan bimbingan, kotak masalah, dan laflet.
Distribusi strategi layanan yang terlaksana dan tidak terlaksana serta kategori pelaksanaannya
dapat digambarkan dalam table berikut ini.
KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING YANG DILAKUKAN
SEMESTER 1 SEMESTER 2
KETERLAKSANAAN KETERLAKSANAAN
JUMLAH % JUMLAH %
NO KOMPONEN LAYANAN STRATEGI LAYANAN
RENCANA TERLAKSA TIDAK KETERLAK KATEGORI RENCANA TERLAKS TIDAK KETERLAK KATEGORI
PROGRAM TERLAKS SANAAN PROGRAM TERLAKS SANAAN
NA ANA
ANA ANA
Bimbingan Klasikal 14 13,2 0,8 94% SANGAT BAIK 12 12 0 100% SANGAT BAIK
Bimbingan Lintas Kelas 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK
Bimbingan Kelompok 2 2 0 100% SANGAT BAIK 2 2 0 100% SANGAT BAIK
1 LAYANAN DASAR
Papan Bimbingan 200 181 19 91% SANGAT BAIK 200 181 19 91% SANGAT BAIK
Kotak Masalah 200 172 28 86% BAIK 200 172 28 86% BAIK
Leaflet BK 200 191 9 96% SANGAT BAIK 200 191 9 96% SANGAT BAIK
Konseling Individu 200 200 0 100% SANGAT BAIK 200 200 0 100% SANGAT BAIK
Konseling Kelompok 20 10 10 50% KURANG 20 10 10 50% KURANG
Referal 0 0
2 LAYANAN RESPONSIF Konsultasi 200 155 45 78% CUKUP 200 155 45 78% CUKUP
Bimbingan Teman Sebaya 0 0
Konferensi Kasus 0 0
Kunjungan Rumah 0 0
Konseling Individu 200 5 195 3% KURANG 200 5 195 3% KURANG
PEMINATAN DAN
Konseling Kelompok 10 5 5 50% KURANG 10 5 5 50% KURANG
3 PERENCANAAN
Konsultasi 200 70 130 35% KURANG 200 70 130 35% KURANG
INDIVIDUAL
Career day 200 40 160 20% KURANG 200 40 160 20% KURANG
Pengembangan Jejaring 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK
Kegiatan Manajemen 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK
Pengembangan Staf 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK
4 DUKUNGAN SISTEM
Kolaborasi 10 10 0 100% SANGAT BAIK 10 10 0 100% SANGAT BAIK
Pengembangan Profesi 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK
Penelitian dan Pengembangan 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK
Evaluasi Proses 12 12 0 100% SANGAT BAIK 12 12 0 100% SANGAT BAIK
Evaluasi Hasil 12 12 0 100% SANGAT BAIK 12 12 0 100% SANGAT BAIK
5 AKUNTABILITAS
Supervisi 2 2 0 100% SANGAT BAIK 2 2 0 100% SANGAT BAIK
Pembuatan Laporan 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK
KETERANGAN :
JUMLAH RENCANA PROGRAM
1. Bimbingan Klasikal dilaksanakan tiap minggu ( Smt 1= 14 Minggu dan Semester 2 = 12 Minggu efektif)
2. Konseling individu dan Konsultasi diharapkan setiap siswa asuh pernah mendapatkan layanan. Jumlah siswa asuh 200 siswa
3. Bimbingan Kelompok diharapkan tiap siswa pernah mendapatkan layanan ( 200 siswa dibagi 10 = 20 kelompok )
4. Papan bimbingan : setiap siswa pernah baca
5. Kotak Masalah : Setiap siswa pernah mengisi
6. Leaflet : Setiap siswa pernah mendapat leaflet
7. Career day : Setiap siswa hendaknya pernah mengunjungi acara career day
8. Kategori :
a. SANGAT BAIK : 90% - 100%
b. BAIK : 80% - 90%
c. CUKUP : 70% - 80%
d. KURANG : 60% - 70%
B. HASIL ANALISIS PENCAPAIAN KEBERHASILAN PROGRAM LAYANAN BK
capaian Kategori
efektifitas secara umum 77,86% BAIK
Jumlah 130 135 128 76 64 79 128 130 128 135 149 132
persentase Per-tujuan layanan 73% 41% 71% 77%
Persentase keseluruhan 65%
65,46%
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
Analisis pencapaian tujuan Bimbingan Klasikal
No ABSEN 3
NAMA SISWA TATA
pencapaian Kategori
Pencapaian Tujuan Layanan 1 20% SANGAT RENDAH
Pencapaian Tujuan Layanan 2 20% SANGAT RENDAH
Pencapaian Tujuan Layanan 3 27% SANGAT RENDAH
Pencapaian Tujuan Layanan 4 47% RENDAH
PROSES HASIL
No Nama Harapan/ Menyeles Rekomendasi
kualitas Jumlah sesi pertemuan
efektifitas kepuasan Kesan baik
kebutuhan aikan masalah Untuk teman
1 2 4 5 6 7 8 3
1 wawan 2 1 1 2 2 1 2 2
2 Lala 2 2 2 2 2 2 2 2
3 Jannah 3 2 2 2 2 2 2 2
4 Joko 2 2 2 2 2 2 1 2
5 Mariam 2 2 1 2 2 2 1 2
6 Titi 2 2 2 2 2 2 2 2
7 Syifa 3 2 2 2 2 2 1 2
8 Kanya 2 2 2 2 2 2 1 2
9 Soleh 2 2 2 2 2 2 1 2
10 Fauzi 2 2 2 2 2 2 1 2
persentase Per-Indikator 55,00% 47,50% 45,00% 50,00% 50,00% 47,50% 35,00% 50,00%
Tingkat Keberhasilan Konseling Individu 49,38% 45,63%
TINGKAT KEBERHASILAN
KONSELING INDIVIDU
49,38%
50,00%
49,00%
48,00%
47,00% 45,63%
46,00%
45,00%
44,00%
43,00%
Tingkat Keberhasilan Tingkat Keberhasilan
Proses Hasil
c. Keberhasilan Konseling Individu Per Aspek
kualitas Harapan/Kebutuhan
Jumlah sesi pertemuan
efektifitas
Menyelesaikan masalah
kepuasan Kesan baik Rekomendasi untuk teman
persentase Per-Indikator 55,00% 47,50% 45,00% 50,00% 50,00% 47,50% 35,00% 50,00%
Kategori RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH SANGAT RENDAH RENDAH
1 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3
2 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3
3 3 3 3 3 2 2 4 4 3 2
4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3
5 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3
6 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3
7 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3
8 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
9 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
10 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3
11 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
12 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3
13 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3
14 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
15 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
16 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
17 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
18 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
19 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
20 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
21 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
22 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
23 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
24 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
25 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
26 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
27 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
28 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
29 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3
30 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3
31 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3
32 2 3 2 1 4 4 3 3 2 3
Rata-rata 3,91 3,00 3,88 1,59 3,91 3,00 3,97 3,06 2,97 2,97
b. Rekapitulasi Data Evaluasi Proses Pelaksanaan Bimbingan Kelompok
Prosentasi
No Pernyataan Hasil Penilaian Rerata hasil Kriteria
penilaian
1 Materi yang disampaikan dalam bimbingan kelompok saya
butuhkan 3,91 97,66 Sangat Sesuai
PROSES HASIL
No Nama Harapan/ Kecukupan Menyeles Rekomendasi
kualitas efektifitas kepuasan Kesan baik
kebutuhan Waktu aikan masalah Untuk teman
1 2 4 5 6 7 8 3
1 wawan 2 1 1 2 2 1 2 2
2 Lala 2 2 2 2 2 2 2 2
3 Jannah 3 2 2 2 2 2 2 2
4 Joko 2 2 2 2 2 2 1 2
5 Mariam 2 2 1 2 2 2 1 2
6 Titi 2 2 2 2 2 2 2 2
7 Syifa 3 2 2 2 2 2 1 2
8 Kanya 2 2 2 2 2 2 1 2
9 Soleh 2 2 2 2 2 2 1 2
10 Fauzi 2 2 2 2 2 2 1 2
persentase Per-Indikator 55,00% 47,50% 45,00% 50,00% 50,00% 47,50% 35,00% 50,00%
Tingkat Keberhasilan Layanan Konsultasi 49,38% 45,63%
TINGKAT KEBERHASILAN
LAYANAN KONSULTASI
49,38%
50,00%
49,00%
48,00%
47,00% 45,63%
46,00%
45,00%
44,00%
43,00%
Tingkat Keberhasilan Tingkat Keberhasilan
Proses Hasil
kualitas Harapan/Kebutuhan
Jumlah sesi pertemuan
efektifitas
Menyelesaikan masalah
kepuasan Kesan baik Rekomendasi untuk teman
persentase Per-Indikator 55,00% 47,50% 45,00% 50,00% 50,00% 47,50% 35,00% 50,00%
Kategori RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH SANGAT RENDAH RENDAH
0,6 55,00%
47,50% 45,00% 50,00% 50,00% 47,50% 50,00%
0,5
0,4 35,00%
0,3
0,2
0,1
0
5. Analisis Hasil Evaluasi Layanan Media
Keberhasilan
layanan
menggunakan
media
85,37%
100,00%
50,00%
0,00%
92,79%
0,94
0,92
0,9
0,88
0,86 83,82%
0,84
0,82 79,49%
0,8
0,78
0,76
0,74
0,72
Papan Bimbingan Kotak Masalah Leaflet
C. Hambatan dan Strategi Penyelesaiannya
Secara umum dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling tidak ada hambatan
yang menghalangi. Hambatan yang muncul tidak banyak mempengaruhi terhadap hasil yang ingin
dicapai. Hambatan yang muncul serta strategi penyelesaian yang dilakukan dapat dijelaskan dalam
table berikut ini :
HAMBATAN DAN STRATEGI PENYELESAIANNYA
KETERLAKSANAAN
NO KOMPONEN LAYANAN STRATEGI LAYANAN HAMBATAN STRATEGI PENYELESAIAN
SEMESTER 1 SEMESTER 2
A. Simpulan
B. Saran
3. Dinas Pendidikan
- Dinas Pendidikan mendukung kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Hasil Evaluasi Proses dan Hasil yang dituliskan dalam laporan pelaksanaan program
bimbingan dan konseling (Lapelprog)
2. Foto-foto kegiatan
3. Dokumen lain yang mendukung