Kisi-kisi Soal PTS semester 2

Th pelajaran 2020/2021

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran/Kelas : IPA/VIII
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 25 soal
Bentuk Soal : PG : 25
Uraian : -
Level
No Bentuk
NO Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Kognitif Keterangan
Soal Soal
(L1,L2,L3)
1. 3.8 Memahami tekanan zat dan penerapannya dalam Tekanan Zat Peserta didik mampu menjelaskann hubungan
kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan  Tekanan zat padat antara tekanan, luas bidang tekan serta gaya L1 1 PG
kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan  Tekanan hidrostatis
4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki  Hukum Pascal Peserta didik mampu menghitung besarnya
tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan  Hukum Archimedes tekanan pada suatu benda
kapilaritas, misalnya dalam batang tumbuhan L2 2 PG

Diberikan beberapa besaran, Peserta didik mampu

menjelaskan faktor – faktor yang mempengaruhi
L1 3 PG
besarnya tekanan hidrostatis suatu benda

Peserta didik mampu menghitung besarnya

tekanan hidrostatis pada suatu benda L2 4 PG

Diberikan beberapa contoh peralatan, Peserta

didik mampu mengidentifikasi contoh penerapan L1 5 PG
hukum Pascal dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik mampu menghitung besarnya gaya
angkat pada sebuah mesin pengangkat mobil L2 6 PG
 Level
No Bentuk
NO Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Kognitif Keterangan
Soal Soal
(L1,L2,L3)
Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh gaya
angkat ke atas pada sebuah benda yang berada di L1 7 PG
dalam air
Diberikan informasi beberapa massa jenis suatu
benda, Peserta didik mampu menganalisis kondisi
benda ketika berada di dalam air L3 8 PG

Peserta didik mampu menjelaskan proses

pengangkutan air L1 9 PG

2. 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan Sistem Pernapasan Peserta didik mampu menjelaskan fungsi hidung
memahami gangguan pada sistem pernapasan serta upaya menjaga  Organ pernapasan sebagai salah satu organ pernapasan L1 10 PG
kesehatan sistem pernapasan  Mekanisme
4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan pernapasan Peserta didik mampu mengururtkan organ
sistem pernapasan pernapasan manusia L2 11 PG
 Gangguan pada
sistem pernapasan Peserta didik mampu menjelaskan otot yang
berperan dalam pernapasan dada L1 12 PG

Peserta didik mampu menjelaskan pengertian

inspirasi L1 13 PG

Diberikan beberapa pernyataan, Peserta didik

mampu mengurutkan mekanisme proses inspirasi L2 14 PG
pada proses pernapasan dada
Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dari
alveolus L1 15 PG
Peserta didik mampu menentukan penyakit pada
sistem pernapasan yang disebabkan oleh bakteri L2 16 PG

Peserta didik mampu menentukan penyakit

pneumonia berdasarkan informasikan yang L2 17 PG
diberikan
 Level
No Bentuk
NO Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Kognitif Keterangan
Soal Soal
(L1,L2,L3)
3. 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan Sistem Ekskresi Peserta didik mampu menyebutkan zat sisa yang
memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga  Struktur dan fungsi dikeluarkan oleh paru-paru L1 18 PG
kesehatan sistem ekskresi sistem ekskresi
4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan manusia Diberikan gambar penampang melintang ginjal,
penerapannya dalam menjaga kesehatan diri Peserta didik mampu menjelaskan fungsi salah L1 19 PG
satu bagian yang ditunjuk pada gambar
Peserta didik mampu menjelaskan urutan jalannya
urine L1 20 PG

Diberikan gambar sebuah nefron, Peserta didik

mampu menelaah proses yang terjadi pada bagian L3 21 PG
yang ditunjuk pada gambar
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
glomerulus L1 22 PG

Peserta didik mampu menjelaskan hasil akhir

pada proses reabsorbsi pembentukan urine L1 23 PG

Diberikan beberapa pernyataan, Peserta didik

mampu menjelaskan ciri-ciri salah satu lapisan L1 24 PG
kulit
Peserta didik mampu mengaitkan hubungan antara
ginjal dengan kulit L3 25 PG

Tambun Selatan, Maret 2021

Guru Mata Pelajaran

Hanna Ardianti R, S.Pd