Pembelajaran 1.

tentang Manusia, Tempat dan Lingkungan

Pengantar
KOMPETENSI
Terdapat beberapa kompetensi guru bidang studi yang akan dicapai pada pembelajaran ini
yaitu guru PPPK mampu menguasai materi mengenai :
 Manusia yang terdiri atas manusia sebagai individu, manusia sebagai makhluk
sosial, dan manusia sebagai makhluk budaya,
 Tempat yang terdiri atas ruang dan tempat,
 Lingkungan alam yang terdiri atas bumi dan penduduk.
 
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Setelah mempelajari materi pokok 1 tentang Manusia, Tempat dan Lingkungan, diharapkan
Anda mampu:
 Menjelaskan manusia sebagai individu,
 Menjelaskan manusia sebagai makhluk sosial
 Menjelaskan manusia sebagai makhluk budaya,
 Menjelaskan konsep ruang
 Menjelaskan konsep tempat,
 Menjelaskan Lingkungan alam
 Menjelaskan konsep bumi
 Menjelaskan konsep penduduk

MATERI POKOK
Adapun materi pokok yang akan dipelajari di dalam pembelajaran sebagai berikut.
 Manusia
 Tempat
 Lingkungan

Bahan Belajar Manusia, Tempat dan Lingkungan

Mengapa Anda harus mempelajari materi ini?

Manusia, Tempat dan Lingkungan merupakan salah satu materi yang harus Anda kuasai
sebagai guru pendidikan sekolah dasar (IPS) agar mampu Menjelaskan manusia sebagai
individu, Menjelaskan manusia sebagai makhluk sosial, Menjelaskan manusia sebagai
makhluk budaya, Menjelaskan konsep ruang, Menjelaskan konsep tempat, Menjelaskan
Lingkungan alam, Menjelaskan konsep bumi

Untuk mencapai kompetensi tersebut, Anda akan mempelajari materi menganai Manusia.
Tempat, dan Lingkungan dari bahan belajar mandiri yang telah disediakan, dan dapat Anda
akses baik secara online maupun offline. 
Selain itu, bahan paparan atau media lain disertakan untuk membantu Anda dalam
mempelajari materi. Pada akhir sesi pembelajaran, Anda diminta untuk menjawab
beberapa pertanyaan yang disajikan sebagai reviu pembelajaran yang sudah Anda lakukan.

Jika dirasa pemahaman Anda belum maksimal, jangan khawatir!

Anda dapat mengulang pembelajaran maupun reviu sesuai dengan kebutuhan.

Manusia, Tempat, dan Lingkungan

Manusia sebagai individu sekaligus juga sebagai makhluk sosial sulit dipisahkan dengan
manusia lainnya sejak lahir sampai dewasa selalu bergantung dan membutuhkan orang
lain. Manusia juga merupakan makhluk budaya karena budaya dipelajari dan diwariskan
dari satu generasi ke generasi berikutnya sebagai cara mempertahankan dan meneruskan
sesuatu yang dianggap baik. Tempat di permukaan bumi dibentuk oleh karakter fisik dan
makhluk hidup yang hidup di tempat itu. Dalam mengkaji tempat, aspek site dan situasi
melekat di dalamnya yaitu kondisi internal tempat itu dan kondisi eksternal dari tempat
itu.  Lingkungan diartikan segala sesuatu yang ada di langit dan di bumi.  Bumi merupakan
satu-satunya planet yang ada di lingkungan kita yang memenuhi syarat-syarat adanya
kehidupan. Sebagai suatu tempat kehidupan, permukaan bumi adalah ruang yang luas yang
memiliki bentuk beragam yang terbentuk oleh faktor endogen dan eksogen.  Manusia
adalah salah satu makhluk hidup yang ada di permukaan bumi. Penduduk adalah semua
orang yang menempati suatu wilayah hukum tertentu dan waktu tertentu. Penduduk yang
mendiami wilayah suatu negara sering memunculkan berbagai macam dinamika
kependudukan.

Soal 1
Tekanan ke atas dari magma, gerak lempeng dan energi yang terkumpul dapat menekan
lapisan kulit bumi sehingga terjadi pergeseran kulit bumi, gejala apakah kejadian tersebut ?
vulkanisme
tektonisme
endogen
eksogen
seisme

Soal 2
Berkas dan catatan kependudukan bagian dari dokumen penting suatu wilayah. Petugas
mendata setiap komponen yang terkait dengan penduduk. Sensus de jure yang dilakukan
petugas ini adalah bagian dari sensus terhadap apa ?
semua penduduk suatu daerah sesuai dengan KTP
warga negara asing yang dijumpai petugas
setiap penduduk berdasarkan data wilayah
 warga masyarakat yang dijumpai petugas sensus
semua penduduk yang dijumpai petugas sensus
Soal 1
Manusia berinteraksi dengan yang lainnya. Keterjalinannya membentuk hubungan timbal
balik yang saling menguntungkan. Terpenuhi segala kebutuhan adalah bagian dari
keterhubungan ini. Keterhubungan ini terjalin atas ...
Select one:
a. asas moralitas
b. asas humanitas
c. asas sosialitas
d. asas potensialitas
e. asas individualitas

Soal 2
Kebutuhan akan memenuhi sandang, pangan dan papan menjadi daya dorong kuat bagi
setiap orang untuk memilih tempat tinggal. Sebagian besar dari mereka mencari tempat
yang dapat memenuhi kebutuhan primer untuk jangka waktu yang lama. Dengan demikian
orang memilih pemukiman didasarkan atas....
Select one:
a. dekat dengan lahan-lahan garapan
b. dekat dengan lapangan pekerjaan
c. mudah mendirikan bangunan
d. mudah mendapatkan air
e. dekat dengan tanah yang subur

soal 3
Penduduk berkumpul di suatu tempat karena faktor pendukung kehidupan berada di sana.
Keberadaan penduduk secara terpusat pun pada daerah tertentu menyebabkan di daerah
yang lain mengalami kekurangan penduduk. Kondisi ini menimbulkan masalah baru.
Banyak program kemajuan daerah menjadi terhambat. Kemiskinan pun bertambah. Jumlah
kriminalitas meningkat signifikan. Berbagai program terus dikembangkan untuk
menangani masalah ini. Namun tak kunjung terselesaikan. Penyebab utama kegagalan ini
adalah ....
Select one:
a. Persebaran penduduk tidak merata
b. berkurangnya sumber daya manusia berkualitas
c. berkurangnya dana pembangunan
d. tergerusnya sumber daya alam
 e. program tidak tepat sasaran

soal 4
Kemampuan manusia dalam bersosialisasi, kesadaran akan tujuan hidup dan kemampuan
mempertahankan hidup tidak dimiliki ketika manusia itu lahir akan tetapi diperoleh
melalui....
Select one:
a. proses hukum
b. proses sosialisasi
c. proses ekonomi
d. proses politik
e. proses akulturasi budaya

soal 5
Setiap orang menempati suatu wilayah dalam jangka waktu tertentu. Aturan dan hukum
yang berlaku di dalamnya bagian dari keterikatan yang harus diikuti. Setiap gerak dan
perilakunya dibatasi oleh kepentingan orang lain yang telah diatur dalam aturan hukum
tertentu. Hal ini merupakan bagian dari konsep ....
Select one:
a. rakyat
b. penduduk
c. diplomat
d. masyarakat
e. warga negara

soal 6
Kualitas sumber daya manusia merupakan bagian dari sumber data kependudukan.
Penyebarannya tercatat secara rinci dalam data kependudukan. Pekerjaan, pendidikan
serta jumlah anggota keluarga menjadi bagian yang tercatat dan terdata secara lengkap
dan akurat. Ini adalah bagian dari ....
Select one:
a. sampel penduduk
b. sensus penduduk
c. pencacahan penduduk
d. registrasi penduduk
e. survey penduduk

soal 7
Pertumbuhan penduduk dari tahun ke tahun mengalami perubahan. Bertambahnya
generasi muda dan berkurangnya jumlah generasi tua adalah bagian dari dinamika yang
tidak dapat dihindari. Fenomena pertambahan penduduk pada kondisi tersebut adalah
bagian dari konsep....
Select one:
a. kelahiran
b. kematian
c. migrasi
d. urbanisasi
e. kesehatan

Kesehatan penduduk terperhatikan dengan baik. Tingkat kemiskinan sedikit demi sedikit
tertangani secara komprehensif. Produktivitas pembangunan pun berjalan sesuai dengan
apa yang direncanakan. Kondisi inilah bagian dari gambaran pertumbuhan penduduk yang
baik di suatu wilayah yang ditandai dengan adanya....
Select one:
a. pengendalian jumlah kematian
b. banyaknya angka kematian
c. persebaran yang merata
d. meningkatnya migrasi
e. banyaknya angka kelahiran
Pembelajaran 2 tentang Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya
Pengantar
KOMPETENSI
Terdapat beberapa kompetensi guru bidang studi yang akan dicapai pada pembelajaran ini
yaitu guru PPPK mampu menguasai materi mengenai :
 Waktu yang mencakup konsep waktu, arti dan makna sejarah, metode sejarah;
 Keberlanjutan dan perubahan dalam sejarah;
 Sistem sosial budaya mencakup kebudayaan, unsur-unsur kebudayaan dan watak
nilai.
 
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Setelah mempelajari materi pokok 2 tentang Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya,
diharapkan Anda mampu:
 Menjelaskan konsep waktu
 Menjelaskan arti sejarah
 Menjelaskan makna sejarah

MATERI POKOK
Adapun materi pokok yang akan dipelajari di dalam pembelajaran sebagai berikut.
 Waktu
 Keberlanjutan dan Perubahan
 Pengaruh Kerajaan Hindu-Budha dan Islam pada kehidupan masyarakat Indonesia
 Perlawanan terhadap Penjajah di Indonesia
 Proklamasi Kemerdekaan dan Upaya Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia.
 Sistem Sosial Budaya
 Watak Nilai

Bahan Belajar Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya

Mengapa Anda harus mempelajari materi ini?

Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya merupakan salah satu materi yang harus
Anda kuasai sebagai guru pendidikan sekolah dasar (IPS) agar mampu Menjelaskan konsep
waktu, Menganalisis metode sejarah, Menganalisis keberlanjutan dan perubahan dalam
sejarah, Membandingkan pengaruh Kerajaan Hindu-Budha dan Islam pada kehidupan
masyarakat Indonesia, Menganalisis perlawanan terhadap penjajahan di Indonesia,
Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan upaya mempertahankan
kemerdekaan Indonesia, Menjelaskan konsep kebudayaan, Menjelaskan unsur-unsur
kebudayaan, dan Menjelaskan watak nilai
Untuk mencapai kompetensi tersebut, Anda akan mempelajari materi menganai Waktu,
Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya dari bahan belajar mandiri yang telah disediakan,
dan dapat Anda akses baik secara online maupun offline. 

Waktu adalah seluruh rangkaian saat ketika proses, perbuatan atau keadaan sedang
berlangsung. Kata sejarah di dalamnya mengandung arti pertumbuhan atau kejadian yang
tumbuh hidup, berkembang, bergerak terus dan akan berjalan terus tanpa henti sepanjang
waktu.  Sejarah sebagai sebuah peristiwa menyangkut peran manusia baik sebagai objek
maupun sebagai subjek pelaku dalam peristiwa sejarah dalam kurun waktu dan ruang.
Sejarah sebagai kisah adalah sejarah yang dikenal sehari-hari melalui buku-buku, majalah-
majalah, dan surat-surat kabar. Sedangkan sejarah sebagai ilmu adalah sejarah sebagai
aktualitas, mengadakan penelitian dan pengkajian terhadap peristiwa sejarah. Metode
sejarah merupakan pedoman yang digunakan sejarawan terhadap sumber-sumber sejarah
melalui tahap heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Kehidupan manusia saat ini
merupakan keberlanjutan dari kehidupan masa lampau dan kehidupan saat ini merupakan
jalan untuk menyongsong kehidupan di masa datang. Perubahan adalah gejala biasa yang
terjadi dalam setiap masyarakat, cepat atau lambat masyarakat akan mengalami
perubahan. Sistem sosial adalah orang-orang yang ada dalam kelompok yang saling
pengaruh mempengaruhi satu sama lain. Sistem budaya merupakan ide-ide, gagasan-
gagasan manusia yang hidup bersama dalam suatu masyarakat.
Soal 1
Jepang datang ke Indonesia dengan maksud tersembunyi, manakah salah satu alasan yang
melatarbelakangi kedatangan Jepang ke Indonesia?
Your answer :
Indonesia kaya sumber daya alam
seperti: rempah-rempah dan barang tambang

Soal 2

Proklamasi kemerdekaan memiliki makna yang sangat besar bagi perjuangan bangsa
Indonesia,  manakah yang tidak termasuk makna proklamasi kemerdekaan bangsa
Indonesia?

Menjadi titik awal menuju kehidupan masyarakat Indonesia yang lebih baik.
Pembuktian kepada dunia internasional bahwa rakyat Indonesia memiliki keberanian
mementukan nasibnya sendiri.
Membuktikan bahwa Indonesia sebagai Negara super power

Menjadi jembatan emas mewujudkan masyarakat Indonesia yang adil dan sejahtera.
Meningkatkan martabat bangsa.
Soal 1
Sekolah sebagai lembaga pendidikan harus dikelola dengan efektif dan efisien dengan
mengelola pembiayaan sehingga dapat mencapai apa yang menjadi program utama sekolah
dalam pengembangan pelayanan pendidikan. Keberhasilan sekolah dalam pengelolaan
tentunya tidak lepas dari peran kepala sekolah sebagai manager pengelolaan dan
pengembangan. Kepemimpinan kepala sekolah yang demokratis adalah kompleks budaya
yang dijabarkan dari unsur kebudayaan universal yaitu sistem...
Select one:
a. Kesenian
b. kemasyarakatan
c. politik
d. Teknologi
e. religi

Soal 2
Kebudayaan memiliki tiga unsur penting. Sistem budaya, sistem sosial dan wujud budaya.
Ketiga sistem tersebut tentunya memiliki hubungan satu sama lainnya Unsur kebudayaan
yang merupakan penjelmaan dari wujud sistem budaya adalah...
Select one:
a. Bangunan sekolah
b. Pakaian seragam sekolah
c. Fasilitas sekolah
 d. Kepala sekolah
e. Tata tertib sekolah

Soal 3
Hakikat sejarah ialah kelangsungan dan perubahan dalam dimensi waktu, ruang dan
manusia yang berwujud peristiwa yang terjadi. Peristiwa yang tercatat dalam sejarah
seringkali menjadi bagian dari penelitian. Karena itu isu utama dalam penelitian tentang
objek studi sejarah adalah mengenai ...
Select one:
a. kesenjangan waktu
b. kehandalan metode dan teknik penelitiannya
c. kelangkaan sumber sejarah
d. objektivitas dan subjektivitas sejarah
e. keotentikan sumber-sumber sejarah

Soal 4
Waktu, ruang dan peristiwa adalah tiga dimensi yang satu sama lainnya saling
berhubungan. Ketiga dimensi tersebut berkaitan dengan kehidupan manusia. Kesatuan tiga
dimensi waktu, ruang dan peristiwa yang berkaitan dengan manusia dalam sejarah
memberi pengertian bahwa ....
Select one:
a. perubahan dan keberlanjutan peristiwa
b. masyarakat manusia berada di tempat tertentu di dunia
c. sejarah dibuat oleh manusia
d. perubahan adalah hakikat sejarah
e. sejarah adalah peristiwa yang terjadi pada kurun waktu tertentu

Soal 5
Unsur-unsur kebudayaan adalah salah satu cara untuk memahami budaya atau
kebudayaan. Karena dengan mengetahui unsur-unsurnya, paling tidak kita akan
mendapatkan gambaran tentang kebudayaan secara lebih baik. Unsur-unsur kebudayaan
meliputi semua kebudayaan mana pun di dunia, baik yang kecil, bersahaja dan terisolasi
maupun yang besar, kompleks dan dengan jaringan hubungan yang luas.Urutan unsur-
unsur kebudayaan universal dari yang sulit ke mudah berubah adalah...
Select one:
a. Sistem religi, sistem kesenian, sistem kemasyarakatan, sistem teknologi
b. Sistem religi, sistem kemasyarakatan, sistem kesenian, sistem teknologi
c. Sistem religi, sistem kemasyarakatan, sistem teknologi, sistem kesenian
 d. Sistem religi, sistem teknologi, sistem kemasyarakatan, sistem kesenian
e. Sistem religi, sistem kesenian, sistem teknologi, sistem kemasyarakatan

Soal 6
Unsur waktu dalam sejarah adalah sangat penting dalam arti kelangsungan dan perubahan.
Waktu menjadi bagian dari sejarah sebagai identitas sebuah peristiwa terjadi. Peristiwa
dalam sejarah akan berulang dengan perbedaan pada waktu yang berlangsung. Hal ini
menunjukkan bahwa waktu dalam sejarah ialah ...
Select one:
a. waktu tertentu
b. waktu tak terhingga
c. waktu berlalu
d. waktu yang lalu
e. waktu yang berlangsung

soal 7
Sekolah adalah bagian dari unsur pendidikan dalam kehidupan manusia. Di sekolah kita
dapat melihat keterkaitan antar ketiga unsur kebudayaan. Keberadaan pendidik dan tenaga
kependidikan, aturan dan tata tertib serta program-program peningkatan mutu pendidikan
pun menjadi bagian yang penting pada sekolah. Interaksi antar guru dengan guru, guru
dengan siswa ataupun siswa dengan siswa adalah interaksi yang terjadi di lingkungan
sekolah. Unsur kebudayaan yang merupakan wujud dari sistem sosial pada kondisi di atas
adalah...
Select one:
a. Upacara sekolah
b. Peraturan sekolah
c. Lambang sekolah
d. Hubungan guru di sekolah
e. Seragam sekolah

Sejarah menyimpan banyak peristiwa. Peristiwa-peristiwa sejarah menjadi bagian catatan

masa lalu yang dialami manusia. Karena begitu luas dan hampir tak terbatasnya materi
yang menjadi objek studi sejarah maka salah satu prinsip yang digunakan dalam
penyusunan sejarah ialah ...
Select one:
a. kronologis
b. kategorisasi
c. akomodasi
 d. keberlanjutan
e. seleksi

Masyarakat adalah bagian dari kebudayaan. Kebudayaan lahir dari sumbangsih masyarakat
terhadap kehidupan yang dijalani dalam memenuhi segala kebutuhannya yang meliputi
kebutuhan sandang, pangan dan papan. Bagaimana mengatasi kesulitan dalam pemenuhan
kebutuhan atau mengelola kebutuhan yang terbatas untuk jangka waktu yang panjang
adalah bagian dari buah kebudayaan yang lahir dalam kehidupan manusia. Dengan
demikian maka fungsi budaya dalam masyarakat adalah untuk...
Select one:
a. berkomunikasi
b. interaksi
c. berkarya
d. mengadaptasi keadaan
e. berfikir

Manusia saling berinteraksi satu sama lain. Hubungan ini menjadi bagian yang tidak dapat
dipisahkan dalam kehidupan manusia sebagai makhluk sosial. Segala tindakan dan perilaku
manusia yang ada di masyarakat ini tertuju untuk mendapatkan hubungan sosial berupa ...
Select one:
a. Pemenuhan pangan, sandang dan papan
b. Saling berkomunikasi
c. Bantuan dari orang lain
d. Pertahanan hidup
e. Kepuasan pergaulan dengan orang lain
Pembelajaran 3 Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan
Pengantar
KOMPETENSI
Terdapat beberapa kompetensi guru bidang studi yang akan dicapai pada pembelajaran ini,
yaitu guru PPPK mampu menguasai materi mengenai :
 Perilaku, motif dan prinsip ekonomi;
 Produksi, distribusi dan kosumsi;
 Pasar;
 Kesejahteraan,
 Kegiatan Ekonomi dalam Meningkatkan Kehidupan Masyarakat
 Perdagangan Internasional
 
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Setelah mempelajari materi pokok 3 tentang Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan,
diharapkan Anda mampu:
 Menjelaskan perilaku ekonomi,
 Menjelaskan motif ekonomi dan
 Menjelaskan prinsip ekonomi;
 Menjelaskan konsep produksi,
 Menjelaskan konsep distribusi dan
 Menjelaskan konsep kosumsi,
 Menganalisis pasar;
 Menganalisis kesejahteraan.
 Menjelaskan penyebab terjadinya perdagangan Internasional
 Menjelaskan manfaat perdagangan internasional
  Menghitung Nilai tukar uang asing
 Menjelaskan peran ekonomi kreatif dalam mendukung kegiatan perdagangan

MATERI POKOK
Adapun materi pokok yang akan dipelajari di dalam pembelajaran sebagai berikut.
 Perilaku, Motif dan Prinsip Ekonomi
 Produksi, Distribusi, dan Kosumsi
 Pasar
 Kesejahteraan
 Kegiatan Ekonomi dalam Meningkatkan Kehidupan Masyarakat
Perdagangan Internasional

Bahan Belajar Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan

Mengapa Anda harus mempelajari materi ini?

Perilaku ekonomi dan kesejahteraan merupakan salah satu materi yang harus Anda kuasai
sebagai guru pendidikan sekolah dasar (IPS) agar mampu menjelaskan perilaku, motif, dan
prinsip ekonomi; Konsep produksi, distribusi, dan konsumsi; Menganalisis pasar; dan
menganalisis kesejahteraan.

Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan

Ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam mengusahakan dan
mengatur kegiatan kosumsi dan produksinya. Dengan mempelajari ilmu ekonomi berarti
kita juga mempelajari suatu perilaku dalam memilih berbagai alternatif yang memberikan
hasil terbaik. Kebutuhan manusia memiliki sifat yang tidak terbatas karena manusia
cenderung tidak pernah merasa puas dan selalu merasa kekurangan sementara sumber
daya yang dimilikinya terbatas.  Dengan keterbatasan sumber daya dimiliki tersebut,
manusia berusaha mengatasi masalah itu dengan melakukan perilaku ekonomi. Motif
merupakan alasan atau niat dari suatu kegiatan. Semua yang dilakukan manusia memiliki
alasan tertentu. Motif ekonomi merupakan sebuah alasan yang mendasari seseorang dalam
melakukan aktivitas perkekonomiannya. Sedangkan prinsip ekonomi adalah suatu usaha
dilakukan untuk mendapatkan hasil yang maksimal dengan pengorbanan yang minimal.
Inti dari kegiatan ekonomi adalah produksi, disribusi dan kosumsi. Produksi adalah
kegiatan untuk menghasilkan barang dan jasa yang dibutuhkan masyarakat. Distribusi
adalah proses menyalurkan barang dan jasa dari produsen sampai pada konsumen.
Sedangkan konsumsi adalah suatu aktivitas pemakaian barang dan jasa baik secara
langsung maupun tidak langsung. Pasar adalah tempat pertemuan antara pembeli dan
penjual walaupun mungkin tidak secara langsung tetapi melalui saluran lain yang dapat
menghubungkan antara penjual dan pembeli. Kesejahteraan masyarakat sebenarnya
adalah objek formal kajian ilmu ekonomi. Semua orang yang melakukan kegiatan ekonomi
adalah dalam rangka memenuthi kebutuhan hidupnya untuk memperoleh sebuah
kesejahteraan.
Soal 1

Dalam ekonomi terdapat motif ekonomi yang bisa dikelompokan menjadi beberapa aspek,
manakah yang bukan termasuk aspek motif ekonomi ?
Mendapatkan sebuah keuntungan
 Dorongan untuk perbuatan sosial
Untuk menduduki jabatan politik
Mendapatkan penghargaan dari pihak lain
Mencari sebuah kekuasaan dalam perekonomian

Soal 2
Dalam ekonomi terdapat sebuah aktivitas pemakaian barang dan jasa baik secara langsung
maupun tidak langsung oleh individu atau kolektif individu dalam memenuhi kebutuhan dasar
manusia. apakah istilah dari aktivitas tersebut ?
Perbankan
Konsumsi
Produksi
Inflasi
Distribusi

Soal 1
Ilmu ekonomi merupakan suatu studi tentang perilaku orang dan masyarakat dalam memilih,
menggunakan sumber daya yang langka dan yang memiliki beberapa alternatif penggunaan
untuk dapat memproduksi berbagai komoditi kemudian menyalurkannya, baik saat ini maupun di
masa depan pada berbagai individu dan kelompok yang ada dalam suatu masyarakat.
Berdasarkan ilmu ekonomi tersebut maka pernyataan yang sesuai adalah ...
Select one:
a. hanya orang miskin yang menerapkan prinsip ekonomi.
b. prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan di bidang ekonomi.
c. motif ekonomi tidak memengaruhi tindakan ekonomi.
d. motif utama tindakan konsumsi adalah memperoleh kepuasan.
e. orang kaya tidak perlu menerapkan prinsip ekonomi.

Soal 2
Setiap negara merancang berbagai kebijakan untuk mengatasi setiap permasalahan yang
dihadapinya. Mulai dari masalah pendidikan, kemiskinan, ekonomi dan kesehatan. Target utama
setiap negara adalah menciptakan kesejahteraan dan kemakmuran untuk setiap penduduknya.
Suatu negara disebut sejahtera dan makmur bila ....
Select one:
a. pendapatan nasionalnya tinggi
b. memiliki kekayaan alam yang melimpah
c. produksi nasional dibagikan secara adil dan merata
 d. para pemimpin negara tersebut mau bekerja keras, cerdas, dan jujur
e. rakyatnya dapat memenuhi kebutuhan dengan mudah

soal 3
Di negara sedang berkembang pertambahan penduduk terjadi secara signifikan. Angka kelahiran
melonjak dengan cepat dalam kurun waktu yang relatif singkat. Produktivitas yang rendah dan
angka kemiskinan yang cukup tinggi pun menjadi bagian dari permasalahan yang ditemui di
negara berkembang. Pertumbuhan kesejahteraan ekonomi pun tergolong rendah. Pertambahan
penduduk yang terjadi di negara berkembang menjadi hambatan dalam pembangunan karena ....
Select one:
a. Tingkat struktur perekonomiannya agraris
b. Adanya kelebihan modal untuk melakukan investasi
c. Hampir seluruh pendapatannya habis untuk keperluan konsumsi
d. Berkurangnya tingkat investasi di dalam negeri
e. Umumnya pertambahan penduduk di negara sedang berkembang produktivitasnya tinggi

Soal 4
Manusia hidup penuh kebutuhan. Kebutuhan yang harus dipenuhi mulai dari kebutuhan sandang,
pangan dan papan. Mulai dari kebutuhan primer, sekunder hingga tersier. Persaingan dalam
pemenuhan kebutuhan ini pun menjadi bagian dari lingkup ekonomi yang menyita banyak
perhatian para ahli untuk membuat berbagai teori dan strategi ekonomi. Kebutuhan manusia
yang relatif tidak terbatas sedangkan alat pemuas jumlahnya yang relatif terbatas ini adalah
bagian dari ...
Select one:
a. tindakan ekonomi
b. prinsip ekonomi
c. objek ilmu ekonomi
d. motif ekonomi
e. masalah ekonomi

soal 5
Persaingan ekonomi diantara produsen memicu penetapan harga yang kompetitif. Varian dalam
barang hasil produksi pun terus menerus ditingkatkan guna bersaing dalam pemasaran produk.
Agar suatu barang menjadi barang ekonomi, maka ia harus ...
Select one:
a. diproduksi secara langka
b. diproduksi secara efisien
c. dijual dengan harga yang sangat murah
 d. diproduksi secara perorangan dan tidak secara umum
e. diperdagangkan di pasaran bebas
soal 6
Pada musim buah jeruk, keberadaan penjual buah tersebut marak di pasaran dan pinggiran jalan.
Kebutuhan manusia pun terhadap buah jeruk terpenuhi seketika itu. Bertambahnya terus
permintaan sering kali tidak berbanding lurus dengan pasokan buah jeruk yang dimiliki para
pedagang. Kondisi demikian mengakibatkan ....
Select one:
a. harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang
b. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah
c. harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah
d. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan tidak berubah
e. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang

soal 7
Harga barang hasil produksi bersaing secara ketat di pasar. Setiap produsen bersaing untuk
menetapkan harga yang terjangkau dengan tetap memberikan keuntungan bagi proses produksi.
Namun demikian, masyarakat sudah memiliki ukuran yang sesuai sehingga perbedaan harga
antara satu tempat dengan tempat yang lain tidak menjadi masalah. Berdasarkan kondisi tersebut
maka yang dimaksud dengan harga keseimbangan adalah ....
Select one:
a. harga yang berlaku di pasar
b. harga yang diminta sama dengan harga yang ditawarkan
c. harga yang diinginkan produsen
d. harga asli dari produsen
e. harga yang diinginkan oleh konsumen

Pertambahan jumlah penduduk berdampak terhadap bertambahnya sejumlah kebutuhan yang

harus dipenuhi. Sementara keterbatasan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia
menjadi bagian yang harus dicarikan berbagai solusinya. Menghadapi tantangan yang demikian,
manusia pun dituntut untuk mempelajari yang namanya ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi ini
kemudian muncul karena ....
Select one:
a. desakan kaum kapitalis
b. konsensus organisasi ekonomi dunia
c. adanya usaha mengetahui seluk beluk perdagangan
d. kebutuhan manusia tidak seimbang dengan alat pemuas kebutuhan
e. dipaksakan oleh pemerintah karena undang-undang
Ilmu ekonomi berkembang berdasarkan tuntutan pemenuhan kebutuhan manusia. Ilmu ekonomi
adalah bagian dari solusi dalam mengatasi permasalahan-permasalahan terkait keterbatasan alat
pemenuhan kebutuhan. Yang menjadi sasaran atau objek bagi ilmu ekonomi adalah ....
Select one:
a. alat pemuas kebutuhan
b. usaha-usaha manusia dalam memenuhi kebutuhan
c. masalah kebutuhan
d. kebutuhan manusia
e. keterbatasan sumber daya

Keterbatasan sarana dalam pemenuhan kebutuhan manusia memberikan kontribusi pada

permasalah ekonomi masyarakat. Kebutuhan yang terus bertambah dan tidak ditunjang dengan
kemampuan dalam pemenuhannya mengakibatkan lahirnya banyak pengangguran dan
kriminalitas di tengah-tengah masyarakat. Akibat buruk yang ditimbulkan dari pengangguran
adalah ....
Select one:
a. menurunnya pendapatan nasional
b. menaikkan harga barang
c. berkurangnya lapangan kerja
d. ketimpangan jumlah penduduk
e. menimbulkan ketidakstabilan sosial dan politik
Pembelajaran 4. Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK dan Masyarakat
Global
Pengantar
KOMPETENSI
Terdapat beberapa kompetensi guru bidang studi yang akan dicapai pada pembelajaran ini
yaitu guru PPPK mampu menguasai materi mengenai, IPTEK dan implementasinya pada
kehidupan.
 
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Setelah mempelajari materi pokok 4 tentang Fenomena Interaksi dalam Perkembangan
IPTEK dan Masyarakat Global, diharapkan Anda mampu:
 Menjelaskan hakikat IPTEK
 Menjelaskan perkembangan IPTEK
 Menganalisis perkembangan IPTEK dan kehidupan manusia
 Menjelaskan kelestarian lingkungan
 Menganalisis perkembangan IPTEK dan kelestarian lingkungan
 Menjelaskan masyarakat global
 Menganalisis perkembangan IPTEK dan masyarakat global

MATERI POKOK
Adapun materi pokok yang akan dipelajari di dalam pembelajaran sebagai berikut.
Hakikat IPTEK;
 Perkembangan IPTEK dan kehidupan manusia;
 Perkembangan IPTEK dan kelestarian lingkungan; dan
 Perkembangan IPTEK dan masyarakat global
Bahan Belajar Fenomena Interaksi dalam Perkembangan
IPTEK dan Masyarakat Global
Mengapa Anda harus mempelajari materi ini?

Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global merupakan salah satu
materi yang harus Anda kuasai sebagai guru pendidikan sekolah dasar (IPS) agar mampu
Menjelaskan hakikat IPTEK, Menjelaskan perkembangan IPTEK, Menganalisis perkembangan
IPTEK dan kehidupan manusia, Menjelaskan kelestarian lingkungan, Menganalisis
perkembangan IPTEK dan kelestarian lingkungan, Menjelaskan masyarakat global, Menganalisis
perkembangan IPTEK dan masyarakat global

Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global

Perkembangan IPTEK tidak lepas dari kehidupan manusia. Tidak mungkin IPTEK berkembang
tanpa adanya manusia. Perkembangan IPTEK berperan sangat besar dalam kehidupan manusia di
belahan dunia mana pun. Dengan kata lain, perkembangan IPTEK seakan-akan merupakan
faktor dominan dalam perkembangan keadaan dunia seperti sekarang. Hal ini merupakan
tantangan bagi kita untuk dapat mengembalikan IPTEK dalam peranannya bagi kehidupan
manusia. Bagaimana IPTEK digunakan untuk penggalian dan pengembangan kekayaan alam
yang membawa manfaat bagi manusia pada umumnya secara terus-menerus dengan
mengamankan ekosistem manusia bagi generasi yang akan datang? IPTEK harus digunakan
untuk mempercepat proses produksi dan pertumbuhan ekonomi, memperluas lapangan kerja,
untuk menciptakan kesejahteraan dan kemakmuran masyarakat secara merata bukan malah
digunakan untuk merusak dan mengganggu keseimbangan tatanan kehidupan manusia dalam
masyarakat global.  

Masyarakat global merupakan suatu masyarakat yang memiliki pemikiran secara meluas, tidak lagi
terbatas pada batas suatu negara, bersifat universal dan mengglobal tidak hanya peduli terhadap
permasalahan di negaranya saja namun juga mencakup masalah orang-orang di negara lain. Dengan
perkembangan IPTEK, masyarakat global dapat saling berinteraksi satu sama lain dengan melalui
perjalanan udara, telekomunikasi, jaringan komputer dan elektronik yang dapat digunakan untuk
mencapai suatu tujuan tertentu dari belahan manapun di dunia ini.
Soal 1
Ilmu pengetahuan dan teknologi bagian dari penunjang terjadinya globalisasi pada seluruh aspek
kehidupan manusia. Adanya globalisasi menjadikan nilai-nilai sosial dalam masyarakat semakin
luntur. Interaksi yang terjadi di dalamnya beralih pada tujuan untung rugi. Apakah yang
menandai terjadinya hal tersebut?
radisi masyarakat masih dipertahankan
munculnya sikap egoisme/mementingkan diri sendiri
sikap individualistis mulai semakin terkikis
tingginya semangat gotong royong
munculnya kelas menengah baru dalam masyarakat

Soal 2
IPTEK sudah banyak digunakan dalam setiap aktifitas ataupun profesi, salah satunya adalah
dalam Profesi Tenaga Kesehatan, banyak alat hasil IPTEK yang sudah dimanfaatkan dalam
dunia kesehatan, dari pilihan berikut manakah yang bukan merupakan peralatan hasil IPTEK
pada bidang kesehatan ?
Adanya ahli dalam bidang operasi plastik sehingga hidung yang pesek dapat menjadi
mancung
Penemuan tentang tata menu makan setiap hari
Pemanfaatan jasa telekomunikasi
Penemuan mikroskop, sinar-x, antibiotik, dan obat-obat bius
Penemuan peralatan untuk mengolah sampah dan limbah
Soal 1
Ilmu pengetahuan dan teknologi bagian dari penunjang terjadinya globalisasi pada seluruh aspek
kehidupan manusia. Adanya globalisasi menjadikan nilai-nilai sosial dalam masyarakat semakin
luntur. Interaksi yang terjadi di dalamnya beralih pada tujuan untung rugi. Hal ini ditandai
dengan ....
Select one:
a. radisi masyarakat masih dipertahankan
b. tingginya semangat gotong royong
c. sikap individualistis mulai semakin terkikis
d. munculnya sikap egoisme/mementingkan diri sendiri
e. munculnya kelas menengah baru dalam masyarakat

soal 2
Ilmu pengetahuan terapan adalah ilmu pengetahuan yang memiliki tujuan untuk menggunakan
sekaligus menerapkan ilmu pengetahuan tersebut pada masyarakat untuk membantu mengatasi
berbagai permasalahan yang dihadapi. Ilmu pengetahuan dijadikan sebagai sarana untuk
memudahkan manusia dalam memenuhi segala kebutuhan hidupnya. Berdasarkan kondisi
tersebut maka ….
Select one:
a. pengetahuan yang disusun secara sistematis
b. ilmu pengetahuan terapan untuk menghasilkan alat
c. pengetahuan yang melekat pada diri manusia
d. produksi barang dengan menggunakan tenaga mesin
 e. pengetahuan yang diperoleh dari lingkungan

soal 3
Berbagai penemuan baru dalam bidang teknologi menyebabkan manusia dapat melakukan
berbagai aktivitasnya secara mudah dan cepat. Kemudahan yang dirasakan sangat
menguntungkan bagi manusia. Berbagai kebutuhan pun terpenuhi dengan memakan waktu yang
relatif singkat. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa perubahan sosial dalam masyarakat
mendorong terjadinya ....
Select one:
a. reorganisasi
b. disorganisasi
c. transformasi politik
d. modernisasi
e. integrasi

soal 4
Para guru saat ini sadar bahwa memiliki skill di bidang teknologi informasi dan multimedia telah
memungkinkan diwujudkannya pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Karena itu guru-
guru saat ini banyak yang menguasai teknologi informasi dan multimedia untuk mencari bahan
ajar. Penyampaian materi pun tidak hanya dengan metode ceramah tetapi juga dengan
menampilkan slide dan video yang menarik. Dari penjelasan tersebut tindakan para guru untuk
bisa menguasai teknologi informasi dan multimedia tersebut termasuk dalam ....
Select one:
a. rasional instrumental
b. emosional
c. afeksi
d. tradisional
e. rasional berorientasi nilai

soal 5
Dampak perkembangan IPTEK pada era globalisasi dalam bidang sosial budaya dapat dirasakan
oleh manusia. Dampak ini pun memiliki kecenderungan terhadap hal positif dan negatif.
Kecenderungan dampak yang dirasakan tersebut itu bergantung pada perilaku manusia dalam
memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Namun rendahnya latar belakang
pendidikan pun menjadi penentu terhadap perlakukan yang diberikan oleh manusia itu sendiri
terhadap IPTEK. Bagian yang tidak tergambarkan pada kondisi tersebut adalah ....
Select one:
a. sebagian warga masyarakat menjadi kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani
b. kewibawaan tradisi-tradisi yang ada dalam masyarakat semakin melemah
 c. terimbanginya peran kaum laki-laki oleh kaum perempuan secara signifikan dalam
berbagai bidang kehidupan semakin besar
d. ketimpangan ekonomi yang semakin lebar di dalam masyarakat
e. kemerosotan moral dalam masyarakat khusunya di kalangan remaja

soal 6
Manusia lahir ke dunia dengan diberikan kemampuan untuk belajar dari lingkungan. Hasil yang
didapatkan dari pembelajarannya terhadap lingkungan menjadikan manusia bagian dari
perkembangan IPTEK yang pesat. Pembelajaran yang didapat melalui ... kemudian dimiliki dan
terinternalisasi sehingga manusia akan mendapatkan pengetahuan dari berbagai hal di
lingkungan alam sekitarnya.
Select one:
a. pancaindera
b. berita
c. informasi
d. buku
e. surat kabar

soal 7
Dalam perkembangan dan kemajuannya antara pengetahuan dengan ilmu dan teknologi,
memberikan kemudahan pada kehidupan manusia. Keterkaitan antara ketiganya berpengaruh
satu sama lainnya. Manusia sebagai pelaku dan penikmat teknologi menyadari sepenuhnya
bahwa teknologi lahir dari ilmu pengetahuan. Keterhubungan antara ketiga unsur tersebut adalah
….
Select one:
a. pengetahuan berfungsi memajukan ilmu dan teknologi
b. pengetahuan berfungsi bagi ilmu dan teknologi
c. pengetahuan, ilmu dan teknologi adalah melekat pada manusia
d. pengetahuan, ilmu pengetahuan dan teknologi satu kesatuan
e. pengetahuan melekat pada ilmu dan pengetahuan

Proses dunia industri Indonesia masih sebatas memanfaatkan teknologi dari luar. Dalam jangka
panjang, kecenderungan itu akan berdampak negatif dan menyulitkan. Seharusnya industri di
tanah air dan ilmu pengetahuan serta teknologi (IPTEK) harus berkembang ke arah yang sama.
Perkembangan IPTEK dan industri pada akhirnya akan menjadi sarana kemudahan bagi manusia
dalam memenuhi segala kebutuhannya yaitu ....
Select one:
a. meningkatkan pendapatan masyarakat
b. memperbanyak pembangunan pabrik
 c. meminimalis penggunaan tenaga manusia
d. mengurangi ketergantungan bahan impor
e. mendorong penggunaan alat canggih

lmu pengetahuan selalu terus berkembang sejalan dengan perkembangan masyarakatnya. Ilmu
pengetahuan yang terus berkembang memberikan dampak positif dan negatif dalam kehidupan
manusia. Penggunaan ilmu pengetahuan oleh manusia berpengaruh pada dampak yang akan
didapat oleh manusia itu sendiri. Dari perkembangannya itulah kita dapat membedakan bahwa
ilmu pengetahuan bercirikan ....
Select one:
a. acak
b. sistematis
c. tertutup
d. mandiri
e. terbuka

Teknologi yang diciptakan oleh manusia selain mempermudah manusia dalam menjalankan
aktivitasnya juga dapat menyebabkan permasalahan sosial seperti pencemaran lingkungan.
Pencemaran lingkungan yang terjadi menambah masalah sosial semakin kompleks untuk diatasi.
Upaya masyarakat untuk meminimalkan permasalahan sosial tersebut adalah ....
Select one:
a. merancang pembangunan tata ruang kotayang ramah lingkungan
b. menggunakan teknologi sesuai kebutuhan
c. menyosialisasikan dampak pencemaran lingkungan
d. memberi sanksi kepada orang yang mem-buang sampah sembarangan
e. memperbanyak jumlah tenaga kerja