PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM

SARJANA FAKULTAS KESEHATAN

UNIVERSITAS FORT DE KOCK
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
MATA KULIAH (MK) Kode Rumpun BOBOT SEMESTE R Tgl
MK (sks) Penyusun
a
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) n
PENGANTAR PARIWISATA PARIWISATA 2 02
Februari
KODE Deskripsi : Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah teknik pemanduan wisata, mahasiswa mampu : 2022
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
CPMKMUTU
UNIT PENJAMINAN 1 Mampu Mempraktekan Pemanduan
Team Wisata Manado City TourYossy
sesuaiAmelia
Tahapan Teknik
Rahmi Pelayanan Rahmad
S.Pd., Wisata. Ramadan
UFDK M.Par S.H., M.Par.,CGSP
CPMK 2 Mampu bekerjasama, berkomunikasi dan inovatif dalam pekerjaannya
Capaian CPL-PRODI yang Dibebankan pada
Pembelajaran KODE Deskripsi
(CP) CPMKCPL1
3 (S3) Berkontribusi
Mampu melakukan dalam peningkatan
pekerjaan mutu kehidupan
sebagai Pemandu masyarakat,
Wisata khususnya berbangsa,
Transfer bernegara,
In (Penjemputan didan kemajuan
Bandara), Transfer Out
peradaban
(Pengantaran berdasarkan
ke Bandara) Pancasila
dan City Tour dengan memanfaatkan keahlian dan tegnologi informasi yang ada sesuai kaidah
Menunjukkan
dan standar
CPL2 (S9) sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang pariwisata secara mandiri.
yang berlaku
CPMK 4 Mampu Mempraktekan Pemanduan Wisata Bukittinggi City Tour sesuai Tahapan Presentasi Teknik Pelayanan Wisata

Kemampuan Akhir Tiap

CPL3 (P2) Tahapan Belajar
Memahami (Sub-CPMK)
metodologi pembelajaran pariwisata
KODE Deskripsi
Sub-CPMK
CPL4 (P1 6) Mampu Menjelaskan
Memahami Sejarah
kaitan ilmu Perjalanan
pariwisata Wisata
dengan ilmu-ilmu lainnya
Sub-CPMK 2 Mampu Menjelaskan Definisi dan Pandangan umum tentang Pramuwisata
Sub-CPMK 3
CPL5 (KU2) Mampu
MampuMenjelaskan
merumuskan Ruang Lingkup
secara dan Profiltentang
komprehensif Pramuwisata,
konsepMengenali dan
prinsi dan isi menjelaskan
pokok Objek Wisata,
yang berhubungan Daerah
dengan
Tujuan Wisata yang ada di Bukittinggi dan sekitarnya, di Indonesia dan dunia
pariwisata
Sub-CPMK 4
CPL6 (KU5) Mampu
MampuMelakukan
mengambil Teknik Pelayanan
keputusan Wisata
secara tepatTransfer In (Penjemputan
dalam konteks di Bandara),
penyelesaian masalah Transfer
di bidangOut (Pengantaran ke
kepariwisataan
Bandara)
CPL7 (KU8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya,
dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
CPL8 (KK2) Memiliki keterampilan mengaplikasikan prinsip bidang pariwisata yang efektif
CPL9 (KK3) Memiliki kemampuan mempersiapkan dan mempraktekan keahlian dalam memanage pada bidang
pariwisata, terutama Ekonomi Pariwisata
 Diskripsi Singkat MK
Motivasi Perjalanan wisata
Bahan Kajian / Pokok Manfaat/Keuntungan Pariwisata
Bahasan Definisi Pramuwisata
Pandangan Wisatawan asing
Pandangan Manajer Tour Operator
Pengertian Teknik Pelayanan
tata Krama (Code of Conduct) Pramuwisata
Ciri-ciri Pramuwisata yang baik
Teknik Berbicara
Teknik Pelayanan Telepon
Teknik Pelayanan di Bus
Melayani Pengaduan
Pustaka Utama :
Cook,Laura J. Yale, Joseph LJ. Marqua, “Tourism, The Business of Travel”, Second Edition, Roy A., Prentice Hall, 2001
2. Bambang Udoyono, “Sukses Menjadi Pramuwisata Profesional”, Kesaint Blanc, 2008.
3. Departemen Pariwisata Pos dan Telekomunikasi, Direktorat Jendral Pariwisata, “Pedoman Tugas, Pengatur Wisata dan
Pramuwisata”, Jakarta
1994/1995.
4. Artson, “Travel City, Persiapan Jelajah dan Review 30 Destinasi di Asia Tenggara”, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2011.
5. Oka Yoeti, “Teknik Guiding”, Andi, Jogjakarta, 1997.
Pendukung :

Media Pembelajaran Prerangkat lunak Perangkat keras

Modul, Multimedia LCD
Proyektor
Laptop
Modul
Bus
Dosen Pengampu
Mata kuliah syarat
 RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
TEORI
Mg Sub-CPMK Indikator Bentuk/Metode Pengalaman Materi Bobot Dosen
Belajar
Ke- (Kemampuan Penilaian Bentuk Pembelajaran& Pembelajaran Penilaia
Penugasan
akhir tiap Penilaian Mahasiswa n (%)
tahapan [ Estimasi Waktu]
belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Kontrak Perkuliahan Ketepatan dalam SCL : collaborative learning Kuliah, tugas, makalah, seminar 5%
1 menjelaskan Identifikasi
Menyebutkan dan Sejarah Perjalanan kemampuan KULIAH Dosen
menjelaskan Sejarah Wisata mahasiswa melalui Ceramah, diskusi, tanya jawab (150 - Menyediakan data untuk
Perjalanan Wisata diskusi/tanya jawab menit) menelusuri pengetahuan
yang harus dipelajari
Bentuk Penilaian mahasiswa (video
- Tertulis, Lisan Mandiri : pembelajaran, PPT, referensi
Mencari informasi dari referensi lain)
berkaitan dengan bahan kajian - Menjadi
untuk merekonstruksi pengetahuan moderator/fasilitator dan
dalam mencapai hasil belajar (60’) sekaligus mengulas pada
setiap akhir sesion diskusi
SEMINAR - Pembuktian dan
Virtual Synchronous learnig elaborasi pengetahuan
dengan media Zoom/LMS
Live-Synchronous Learning Mahasiswa :
(jika memungkinkan) - Mencari dan mempelajari
Persentasi kelompok, diskusi informasi dari referensi
berkaitan dengan bahan
kajian
- Membuat rangkuman
2 Menyebutkan dan Ketepatan dalam Ketepatan dan Tutorial Membuat Rangkuman 5%
menjelaskan Definisi dan menjelaskan penguasaan Tanya Jawab Definisi dan
Pandangan Umum Definisi dan Non tes: Tanya Pandangan Umum
Pandangan Umum Jawab secara individu
1x(3x50menit)

3 Menyebutkan dan Kelengkapan dan Bentuk Penilaian Tertulis, Lisan Kuliah, tugas, makalah, seminar 5%
menjelaskan Ruang kebenaran penjelasan, - Latihan,
Lingkup Pramuwisata tingkat komunikatif di Presentase Dosen
kelas interaktif, tanya - Membuat rancangan tugas
jawab, terstruktur, bahan diskusi
presentase, tugas kelompok dan aturan diskusi
- Menyediakan data untuk
menelusuri pengetahuan
yang harus dipelajari
mahasiswa (video
pembelajaran, PPT,
-
Mahasiswa :
- Mencari dan mempelajari
informasi dari referensi
berkaitan dengan bahan
kajian
- Aktif dalam forum diskusi
offline /edmodo/LSM
- Membuat makalah
individu/kelompok
- Persentasi kelompok
- Elaborasi pengetahuan,
evaluasi teman sebaya
dan refleksi bersama
4 Menyebutkan dan Kelengkapan dan Bentuk Penilaian Ceramah, diskusi, tanya jawab Kuliah, tugas, makalah, seminar Tugas dan 10%
menjelaskan Profil kebenaran - Latihan, Kewajiban
Pramuwisata penjelasan, tingkat Presentase Dosen Pramuwisata
komunikatif di kelas interaktif, tanya - Membuat rancangan tugas • Mengenal
jawab, terstruktur, bahan diskusi Karakter
presentase, tugas kelompok dan aturan diskusi Wisatawan
- Menyediakan data untuk • Sikap dalam
menelusuri pengetahuan memberi
yang Pelayanan
harus dipelajari mahasiswa • Materi yang
harus
dikuasai
• Pantangan
Pramuwisata
 Pelayanan
Pramuwisata
  Masalah yang
sering dihadapi
Pramuwisata dan
cara
mengantisipasi
 Peralatan Kerja
Pramuwisata

5 Menyebutkan dan Ketepatan dalam KULIAH Kuliah, tugas, makalah, seminar Membuat Rangkuman
menjelaskan menjelaskan Profil Bentuk Penilaian Ceramah, diskusi, tanya jawab 120 Pramuwisata
Pramuwisata Pramuwisata menit Dosen Profesional
Profesional Identifikasi - Membuat rancangan tugas 1x(3x50menit)
kemampuan terstruktur, bahan diskusi
mahasiswa melalui kelompok dan aturan diskusi
diskusi/tanya jawab - Menyediakan data untuk
menelusuri pengetahuan yang
harus dipelajari mahasiswa
(video pembelajaran, PPT,
referensi lain)
- Membuat forum diskusi melalui
edmodo/whatsapp)
- Menghargai kehadiran social,
kognitif dan pembelajaran
- Menjadi moderator/fasilitator
dan sekaligus mengulas pada
setiap akhir sesion diskusi
- Pembuktian dan elaborasi
pengetahuan
6 Mengenali dan Ketepatan dalam Kriteria : Presentase interaktif dengan Mempresentasikan dalam Wisata Kuliner 10%
menjelaskan Objek menjelaskan Objek
Wisata di Bukittinggi Wisata di Bukittinggi
Identifikasi tanya jawab, diskusi, pair work: Objek Wisata di Wisata Bahari
khususnya dan Sumatera dan Sumatera Barat kemampuan presentase tugas Manado dan Sulut Wisata Belanja
Barat mahasiswa 1x(3x50menit) Wisata Budaya
melalui Wisata Sejarah
presentasi tugas

7 Mengenali dan Ketepatan dalam Latihan, Ketepatan dan penguasaan Mempresentasikan Objek Wisata 10%
menjelaskan Objek menjelaskan Objek
Wisata di Indonesia Wisata di
presentase dalam pair work: terkenal
Indonesia interaktif, tanya Objek Wisata di Daerah Tujuan
jawab, diskusi Indonesia Wisata
1x(3x50menit) di Indonesia
MICE di
Indonesia

8 Evaluasi Tengah Semester

9 Mengenali dan Identifikasi diskusi Dosen Eropa 5%

kemampuan Memberikan materi dan
menjelaskan Objek Amerika
mahasiswa melalui mengajak mahasiswa untuk
Wisata di Luar kuis
Negeri berdiskusi Asia
(Internasional) Australia
Afrika Negara-
negara
Kepulauan, dll

10 Menjelaskan Teknik Kelengkapan dan Identifikasi Membuat Rangkuman Kuliah, tugas, makalah, seminar Pengertian Teknik 5%
Pelayananan Wisata kebenaran kemampuan Pengertian Teknik Pelayanan Tata Krama
penjelasan, tingkat mahasiswa Pelayananan Wisata, Ciri-ciri Pramuwisata
Tata Krama yang baik. Teknik
komunikatif atau melaluI
Pramuwisata dan Ciriciri Pramuwisata
keaktifan di kelas Presentasi tugas yg Pelayanan Telepon 
baik, Teknik berbicara Teknik Pelayanan di
baik secara langsung Bus Melayani
maupun melalui Pengaduan
telepon, Menangani
pengaduan serta
Teknik pelayanan di
 Bus secara individual
1x(3x50menit)

11 K3 dalam Tour Ketepatan dalam Identifikasi Diskusi dan tanya jawab Membuat Rangkuman Pengertian 5%
Guide menjelaskan kemampuan secara kelompok ttg Kesehatan,
mahasiswa melalui
pengertian K3 dan presentasi tugas pengertian K3 dan Keselamatan dan
Tujuannya, Tujuannya, bagaimana Keamanan Kerja
bagaimana mengurangi dan mencegah Tujuan K3
mengurangi dan resiko kecelakaan, Upaya
mencegah resiko bagaimana bekerja dengan mengurangi dan
kecelakaan, aman, penanganan K3, dan tindakan untuk
bagaimana bekerja mengatasi bahaya mencegah resiko
dengan aman, kebakaran. 1x(3x50menit) kecelakan
penanganan K3, Kesehatan
dan mengatasi personel
bahaya kebakaran Bekerja dengan
aman
Prosedur
Penanganan K3
Keselamatan
Bahaya Kebakara
12 Menjelaskan Teknik Ketepatan dalam Identifikasi Tutorial Tanya Jawab Secara perorangan, 5%
kemampuan
Pelayanan wisata menjelaskan Presentasi membuat tahapan presen
mahasiswa melalui
Teknik Pelayanan diskusi perkelompok dalam grup tasi 3(tiga) objek wisata
wisata sesuai yang ada di kota Bukittinggi
dengan tahapan 1x(3x50menit
presentasi
13 Melakukan Proses Ketepatan dalam Ketepatan dalam Role Play dalam grup 390 Secara grup memerankan 10%
Pelayanan Transfer penguasaan menjalankan menit Proses Pelayanan Transfer
In materi Proses Pelayanan In (Menjemput tamu di
(Menjemput tamu di Transfer In Bandara dan membantu
Bandara dan (Menjemput tamu
tamu Check In di Hotel)
membantu di Bandara dan
tamu Check In di membantu tamu 2x(3x50menit
Hotel) r Check In di Hotel
14 Melakukan Proses Ketepatan dalam Ketepatan Sesuai Tahapan presentasi Secara grup memerankan 10%
Pelayanan penguasaan dalam Proses dalam Teknik Pelayanan Proses Pelayanan Transfer
 Transfer Out materi Pelayanan Wisata dengan metode Role Out (Membantu tamu
(Membantu tamu Transfer Out play Check Out dari Hotel dan
Check Out dari (Membantu mengantar tamu ke
Hotel dan tamu Check Out Bandara) 2x(3x50menit
mengantar tamu dari Hotel dan
ke Bandara) mengantar tamu
ke Bandara)
15 Melakukan Praktek Kelengkapan dan Ketepatan Role Play dalam grup Secara grup memerankan 10%
Pelayanan Memandu kebenaran penjelasan,
Wisata: Bukittinggi City tingkat komunikatif pada dalam Pelayanan Memandu
Tour saat melakukan role Melakukan Wisata
playing
Praktek
Pelayanan
Memandu
Wisata
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi hasil penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Diketahui
Ka. Prodi Bukittinggi, 23 November 2022
PBM

Rahmad Ramadan S.H., M.Par,.CGSP

Yossy Amelia Rahmi S.Pd., M.Par