Semester : 1

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Nama Kepala Sekolah : Hj. Dra. Eli Tarliah, M.MPd
NIP : 196302131988032002
Kelas : X IPS 2
Nama Wali Kelas :
NIP. : -
Mata Pelajaran : 15. Bahasa Arab
Nama Guru Pengajar : Dede Suhaedi, S.Pd
KKM : 70

Rentang KKM --> Interval Nilai Predikat Keterangan

0 - 69 D kurang
(silahkan diubah, jika 70 - 79 C cukup
setiap semester
KKMnya berbeda) 80 - 89 B baik
90 - 100 A sangat baik
SEMESTER 1

1. NAMA SISWA
ISIKAN SECARA BERURUTAN, DI MULAI 2. INPUT NILAI KI-3
DARI TAHUN PELAJARAN S.D. KKM, LALU (PENGETAHUAN)
NAMA SISWA S.D. CETAK NILAI RAPOR.
PENGISIAN DIMULAI PADA SEMESTER
GASAL 3. INPUT NILAI KI-4
(KETERAMPILAN)

4. CETAK NILAI RAPOR

Kelompok A (Wajib) : 1 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Kelompok B (Wajib) :
Peminatan Matematika dan Ilmu Alam
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial
Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya
Mapel Mulok Lainnya :
2 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 3. Bahasa Indonesia
4 4. Matematika
5 5. Sejarah Indonesia
6 6. Bahasa Inggris
7 7. Seni Budaya
8 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
9 9. Prakarya dan Kewirausahaan
10 10. Bahasa Sunda
: 1 11. Matematika MIPA
2 12. Biologi
3 13. Fisika
4 14. Kimia
: 1 11. Geografi
2 12. Sejarah IPS
3 13. Ekonomi
4 14. Sosiologi
: 1
2
3
4
1 15. Bahasa Arab
2 16. TIK
3
4
Guru Pengajar : Dede Suhaedi, S.Pd
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
BACK
SEMESTER : 1
KELAS : X IPS 2
NO NISN Nama Siswa
1 0046443262 ABDUL HADI
2 0045690793 Adelia
3 0045825289 AGIL MAHESA PUTRA
4 0058012362 ALYSA MALIK ISMAIL
5 0043422486 ANGGA DIRA HERMAWAN
6 0045976111 ASKA MERDYANSYAH
7 3048689183 ASRI NAPISATUL AKHIROH
8 0049453613 DEDE HERMAWAN
9 3045173106 EMA MUSLIHATUSA'ADAH
10 0045799094 Ersa Nalia
11 0056355939 Fahmi Rizal
12 0057180302 GENTA
13 3050704808 IIS NANDA
14 0058894303 Irfan Julian Suherman
15 0041405438 JULIA RAHMAT
16 0056635036 Lulu Ratu Ajeung
17 3055569066 M RIYAN ANDRIYANSYAH
18 0043502939 M. SURYADI
19 0041943450 Muhamad Abdan Sakuro
20 0049278978 Muhamad Rivaldi
21 - MUHAMMAD FAISAL IKHWAN
22 0043209081 Muhammad Syahrul Gunawan
23 0055437735 Nabila Rahmawati
24 3042142191 NIKE SAFITRI
25 0047842478 PELANGI S A G
26 0041524684 Putri Nur Riza Septiani
27 0051480065 R. MAKAH APRIYANTA
28 0043137272 REGINA HERLIN BINANGKIT
29 0047451287 RISMA RAHMAWATI
30 - SHELI AULIA SARI
31 0049866486 SITI NUR'AENI
32 0055732208 SITI NURJANAH
33 3036941225 SITI RAHMAWATI
34 - Suci Ramadani
35 0048020674 TITI ARYANTI
36 0043334236 YESI SAPITRI
37
38
39
40
41
 42
43
44
45
46
47

JML 36
NILAI KI-3 (PENGETAHUAN) --> GUNAKAN NILAI 0-100 BOBOT PENIL
SMAN 1 CICURUG MATA PELAJARAN : 15. Bahasa Arab BACK RATIO NH
SEMESTER : 1 GURU PENGAJAR : Dede Suhaedi, S.Pd 1
KKM : 70 * Isikan Nilai Nol "0" jika siswa
MATERI KD 3.11 MATERI KD 3.1 MATERI KD
mengemukakan nama hari (asma al-ayyam),
bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu
dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu
dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan
NO NIS NAMA SISWA tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)
PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN

PENUGAS PENUGAS RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA

TES TULIS TES LISAN TES TULIS Quis TES TULIS TES LISAN
AN 1 AN 2 NILAI AN LAIN NILAI

1 0046443262 ABDUL HADI 80 80

2 0045690793 Adelia 75 75
3 0045825289 AGIL MAHESA PUTRA 78 78
4 0058012362 ALYSA MALIK ISMAIL 78 78
5 0043422486 ANGGA DIRA HERMAWAN 78 78
6 0045976111 ASKA MERDYANSYAH 78 78
7 3048689183 ASRI NAPISATUL AKHIROH 75 75
8 0049453613 DEDE HERMAWAN 75 75
9 3045173106 EMA MUSLIHATUSA'ADAH 75 75
10 0045799094 Ersa Nalia 75 75
11 0056355939 Fahmi Rizal 78 78
12 0057180302 GENTA 78 78
13 3050704808 IIS NANDA 78 78
14 0058894303 Irfan Julian Suherman 78 78
15 0041405438 JULIA RAHMAT 75 75
16 0056635036 Lulu Ratu Ajeung 75 75
17 3055569066 M RIYAN ANDRIYANSYAH 78 78
18 0043502939 M. SURYADI 75 75
19 0041943450 Muhamad Abdan Sakuro 75 75
20 0049278978 Muhamad Rivaldi 75 75
21 - MUHAMMAD FAISAL IKHWAN 75 75
22 0043209081 Muhammad Syahrul Gunawan 75 75
23 0055437735 Nabila Rahmawati 75 75
24 3042142191 NIKE SAFITRI 78 78
25 0047842478 PELANGI S A G 78 78
26 0041524684 Putri Nur Riza Septiani 78 78
27 0051480065 R. MAKAH APRIYANTA 0
28 0043137272 REGINA HERLIN BINANGKIT 75 75
29 0047451287 RISMA RAHMAWATI 78 78
30 - SHELI AULIA SARI 78 78
31 0049866486 SITI NUR'AENI 75 75
32 0055732208 SITI NURJANAH 80 80
33 3036941225 SITI RAHMAWATI 78 78
34 - Suci Ramadani 76 76
35 0048020674 TITI ARYANTI 75 75
36 0043334236 YESI SAPITRI 80 80
37 0 0 0 0
38 0 0 0 0
39 0 0 0 0
40 0 0 0 0
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
BOBOT PENILAIAN
N.TS* N.AS* TOT
1 2
i Nol "0" jika siswa tidak mengikuti penilaian. Cell yang warna kuning aja yang bisa diisi
MATERI KD 3.2 MATERI KD 3.3 MATERI KD 3.4 MATERI KD 3.5

PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN

PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK
TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN
AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI AN LAIN

0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0

BACK BACK BACK BACK BAL

 BACK
.5 MATERI KD 3.6
PENILAIAN
RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA
TES TULIS TES LISAN
NILAI AN LAIN NILAI
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
MATERI KD 3.7 MATERI KD 3.8
PENILAIAN PENILAIAN
PENUGAS TEKNIK RATA-RATA PENUGAS TEKNIK RATA-RATA
TES TULIS TES LISAN TES TULIS TES LISAN KD.1
AN LAIN NILAI AN LAIN NILAI
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

BACK BACK BALIK BALIK BACK BACK

 BACK Kelas : X IPS 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Semester : 1
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) MATERI DAN NILAI KD Nilai RAPOR KI-3
m
e
n
g
eJUMLA RATA-
m H RATA NILAI KI-3 PREDIKAT KETERANGAN DESKRIPSI
uNILAI KD
MATERI KD k
RATA- Ka
KD.2 KD.3 KD.4 KD.5 KD.6 KD.7 KD.8 RATA D k
NILAI a1
n
0 ### 1 80 80 B LULUS Memiliki kemampuan yang baik dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ###
n 1 75 75 C LULUS
a
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ###
m 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

a 1
0 ### 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ###
h 1 78 78 C LULUS
a
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 78 78 C LULUS
r Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ###
i 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ###
( 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

a 1
0 ### 75 75 C LULUS
s Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ###
m 1 75 75 C LULUS
a
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

a 1
0 ### 78 78 C LULUS
l
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ###
- 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 a
### 1 78 78 C LULUS
y Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ###
y 1 75 75 C LULUS
a
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 75 75 C LULUS
m Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 )
### 1 78 78 C LULUS
,
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

b 1
0 ### 75 75 C LULUS
u Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

l
a
n
0 ### 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 0 0 0 D BELUM LULUS Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0

0 ### 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 80 80 B LULUS Memiliki kemampuan yang baik dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 78 78 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 76 76 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 75 75 C LULUS Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 ### 1 80 80 B LULUS Memiliki kemampuan yang baik dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 0 0 #REF! #REF! #REF! Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0

0 0 0 #REF! #REF! #REF! Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0

0 0 0 #REF! #REF! #REF! Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0

0 0 0 #REF! #REF! #REF!

0 0 0 #REF! #REF! #REF!
0 0 0 #REF! #REF! #REF!
0 0 0 #REF! #REF! #REF!
0 0 0 #REF! #REF! #REF!
0 0 0 #REF! #REF! #REF!
0 0 0 #REF! #REF! #REF!
0 0 0 #REF! #REF! #REF! Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0

1
NILAI KI-4 (KETERAMPILAN) --> GUNAKAN NILAI 0-100
SMAN 1 CICURUG MATA PELAJARAN : 15. Bahasa Arab
BACK
SEMESTER : 1 GURU PENGAJAR : Dede Suhaedi, S.Pd
KKM :70 * Isikan Nilai Nol "0" jika siswa
MATERI KD 6 MATERI KD 7 MATERI KD
mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-
hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa
lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan
tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik
NO NIS NAMA SISWA (al- mabani al- ‘ammah)

PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN

UNJUK KERJA PORTOFO RATA-RATA UNJUK KERJA PORTOFO RATA-RATA UNJUK KERJA
PROYEK PRODUK PROYEK PRODUK PROYEK
/ PRAKTIK LIO NILAI / PRAKTIK LIO NILAI / PRAKTIK

1 0046443262 ABDUL HADI 80 80

2 0045690793 Adelia 75 75
3 0045825289 AGIL MAHESA PUTRA 78 78
4 0058012362 ALYSA MALIK ISMAIL 78 78
5 0043422486 ANGGA DIRA HERMAWAN 78 78
6 0045976111 ASKA MERDYANSYAH 78 78
7 3048689183 ASRI NAPISATUL AKHIROH 75 75
8 0049453613 DEDE HERMAWAN 75 75
9 3045173106 EMA MUSLIHATUSA'ADAH 75 75
10 0045799094 Ersa Nalia 75 75
11 0056355939 Fahmi Rizal 78 78
12 0057180302 GENTA 78 78
13 3050704808 IIS NANDA 78 78
14 0058894303 Irfan Julian Suherman 78 78
15 0041405438 JULIA RAHMAT 75 75
16 0056635036 Lulu Ratu Ajeung 75 75
17 3055569066 M RIYAN ANDRIYANSYAH 78 78
18 0043502939 M. SURYADI 75 75
19 0041943450 Muhamad Abdan Sakuro 75 75
20 0049278978 Muhamad Rivaldi 75 75
21 - MUHAMMAD FAISAL IKHWAN 75 75
22 0043209081 Muhammad Syahrul Gunawan 75 75
23 0055437735 Nabila Rahmawati 75 75
24 3042142191 NIKE SAFITRI 78 78
25 0047842478 PELANGI S A G 78 78
26 0041524684 Putri Nur Riza Septiani 78 78
27 0051480065 R. MAKAH APRIYANTA 0
28 0043137272 REGINA HERLIN BINANGKIT 75 75
29 0047451287 RISMA RAHMAWATI 78 78
30 - SHELI AULIA SARI 78 78
31 0049866486 SITI NUR'AENI 75 75
32 0055732208 SITI NURJANAH 80 80
33 3036941225 SITI RAHMAWATI 78 78
34 - Suci Ramadani 76 76
35 0048020674 TITI ARYANTI 75 75
36 0043334236 YESI SAPITRI 80 80
37 0 0 0 0
38 0 0 0 0
39 0 0 0 0
40 0 0 0 0
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
 BACK BACK
i Nol "0" jika siswa tidak mengikuti penilaian. Cell yang warna kuning aja yang bisa diisi
MATERI KD 8 MATERI KD 9 MATERI KD 10

PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN

PORTOFO RATA-RATA UNJUK KERJA PORTOFO RATA-RATA UNJUK KERJA PORTOFO RATA-RATA UNJUK KERJA PORTOFO
PRODUK PROYEK PRODUK PROYEK PRODUK PROYEK PRODUK
LIO NILAI / PRAKTIK LIO NILAI / PRAKTIK LIO NILAI / PRAKTIK LIO

0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0

BACK BACK BACK BACK BALIK BALIK BACK BACK

BACK
PENILAIAN PENILAIAN
RATA-RATA UNJUK KERJA PORTOFO RATA-RATA UNJUK KERJA PORTOFO
PROYEK PRODUK PROYEK
NILAI / PRAKTIK LIO NILAI / PRAKTIK LIO
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
BACK
PENILAIAN Penila
RATA-RATA UNJUK KERJA PORTOFO RATA-RATA UNJUK KERJA
PRODUK PROYEK PRODUK
NILAI / PRAKTIK LIO NILAI / PRAKTIK
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

K BACK
 BACK Kelas : X IPS 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Semester : 1
Nilai RAPOR KI-4

NILAI KI-3 PREDIKAT KETERANGAN DESKRIPSI

Penilaian

PORTOFO RATA-RATA
PROYEK PRODUK
LIO NILAI

0 80 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)
0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 0 D BELUM LULUS Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 80 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 78 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 76 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 75 C LULUS Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 80 B LULUS Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah)

0 0 D BELUM LULUS Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

0 0 D BELUM LULUS 0
0 0 D BELUM LULUS 0
0 0 D BELUM LULUS 0
0 0 D BELUM LULUS 0
0 0 D BELUM LULUS 0
0 0 D BELUM LULUS 0
0 0 D BELUM LULUS 0
0 0 D BELUM LULUS Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

0 0 D BELUM LULUS Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

0 0 D BELUM LULUS Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

DAFTAR NILAI RAPOR Mata Pelajaran :
SMA Negeri 1 Cicurug Guru Pengajar :
Wali Kelas : KKM :

NILAI RAPO
NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
NO. NIS NAMA SISWA
NILAI PREDIKAT

1 2

1 0046443262 ABDUL HADI 80 B

2 0045690793 Adelia 75 C

3 0045825289 AGIL MAHESA PUTRA 78 C

4 0058012362 ALYSA MALIK ISMAIL 78 C

5 0043422486 ANGGA DIRA HERMAWAN 78 C

6 0045976111 ASKA MERDYANSYAH 78 C

7 3048689183 ASRI NAPISATUL AKHIROH 75 C

8 0049453613 DEDE HERMAWAN 75 C

9 3045173106 EMA MUSLIHATUSA'ADAH 75 C

10 0045799094 Ersa Nalia 75 C

11 0056355939 Fahmi Rizal 78 C

12 0057180302 GENTA 78 C

13 3050704808 IIS NANDA 78 C

14 0058894303 Irfan Julian Suherman 78 C

15 0041405438 JULIA RAHMAT 75 C

16 0056635036 Lulu Ratu Ajeung 75 C

17 3055569066 M RIYAN ANDRIYANSYAH 78 C

18 0043502939 M. SURYADI 75 C

19 0041943450 Muhamad Abdan Sakuro 75 C

20 0049278978 Muhamad Rivaldi 75 C

21 - MUHAMMAD FAISAL IKHWAN 75 C

22 0043209081 Muhammad Syahrul Gunawan 75 C

23 0055437735 Nabila Rahmawati 75 C

24 3042142191 NIKE SAFITRI 78 C

25 0047842478 PELANGI S A G 78 C

26 0041524684 Putri Nur Riza Septiani 78 C

27 0051480065 R. MAKAH APRIYANTA 0 D

28 0043137272 REGINA HERLIN BINANGKIT 75 C

29 0047451287 RISMA RAHMAWATI 78 C

30 - SHELI AULIA SARI 78 C

31 0049866486 SITI NUR'AENI 75 C

32 0055732208 SITI NURJANAH 80 B

33 3036941225 SITI RAHMAWATI 78 C

34 - Suci Ramadani 76 C
35 0048020674 TITI ARYANTI 75 C

36 0043334236 YESI SAPITRI 80 B

37 #REF! #REF!

38 #REF! #REF!

39 #REF! #REF!

40 #REF! #REF!

41 #REF! #REF!

42 #REF! #REF!

43 #REF! #REF!

44 #REF! #REF!

45 #REF! #REF!

46 #REF! #REF!
47 #REF! #REF!

JUMLAH #REF!
NILAI RATA-RATA #REF!
NILAI TERTINGGI #REF!
NILAI TERENDAH #REF!
 15. Bahasa Arab Kelas :
Dede Suhaedi, S.Pd Semester :
70 Tahun Pelajaran :

NILAI RAPOR
NILAI KI-3 (PENGETAHUAN) NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
DESKRIPSI NILAI PREDIKAT

3 4 5
Memiliki kemampuan yang baik dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 80 B
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)

Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0 0 D

Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan

nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang baik dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 80 B
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 78 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 76 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 75 C
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki kemampuan yang baik dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah 80 B
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)

Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0 0 D

Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0 0 D

Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0 0 D

0 D

0 D

0 D

0 D

0 D

0 D

0 D
Memiliki kemampuan yang kurang dalam materi 0 0 D

###
57.15
80.00
-

Sukabumi,
Guru Mata Pelajaran,

DEDE SUHAEDI, S.PD

Dede Suhaedi, S.Pd
 X IPS 2
1 BACK
2020/2021

NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)

DESKRIPSI
6
Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah COPY -
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- PASTE
‘ammah)
SPECIAL
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), VALUE
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam DAERAH
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah YANG
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al- BERGARIS
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
MERAH KE
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), RAPOR
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam WALI KELAS
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)

Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan

nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang cukup dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)
Memiliki keterampilan yang baik dalam materi mengemukakan
nama hari (asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah),
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam
bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah), menunjukkan bangunan publik (al- mabani al-
‘ammah)

Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

 Memiliki keterampilan yang kurang dalam materi 0

29 November 2022
ata Pelajaran,

UHAEDI, S.PD